捕蛇者说
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课件34张PPT。 捕蛇者说（柳宗元）
朱阳一中语文组 走近作者
柳宗元（773-819），唐代文学家，字子厚，河东解（今山西运城解州镇）人，世称柳河东，“唐宋八大家”之一，柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。人称“韩柳”。柳宗元被贬永州后寄情山水写下了著名的《永州八记》,我们学过其的《小石潭记》。 唐玄宗天宝中期（746-750）到唐宪宗元和初期（805-810）这一段时间，战争频繁，先后发生过安史之乱、对吐蕃的战争等，全国税户锐减，比唐玄宗时期减少四分之三，而兵员却增加三分之一。朝廷随意增设税收官，增加新税，繁重的赋税使得百姓痛苦不堪，民不聊生。柳宗元被贬永州，耳闻目睹了这一惨状，于是写下了这篇文章，以揭露统治阶级横征暴敛的罪恶，表达自己对百姓的同情。写作背景 文体——“说” 说,是古代的一种文体，可以叙事，也可以议论，都是为了说明一个道理。 其内容大多是是一事一议；也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事情或某个问题的见解，常具有以小见大的特点；在形式上叙议结合。 学习目标1、了解作者、写作背景等知识；
2、疏通文意，掌握本文重点实词、虚词的含义。 读短文，复述大意并找出主旨
孔子过泰山侧。有妇人哭于墓侧而哀。
夫子式而听之，使子路问之，曰“子之哭
也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者
吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死
焉.”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛
政。”夫子曰：“小子识之：苛政猛于虎也！” 预习反馈：（读准确 2分钟记忆）
啮（ ） 腊（ ）饵（ ） 挛（ ）
踠（ ）瘘（ ） 疠（ ）?当（ ）其租入?
嗣（ ） ?几（ ）死者数?（ ）矣
莅（ ）? ?蹙（ ）? ? 殚（ ）徙（ ）
踣（ ）?? 死者相藉（ ） 曩（ ）?
隳（ ）? ?恂（ ）?? ?缶（ ） 弛然( )?
谨食（ ）之?? 熙（ ）? 以俟（ ）夫（ ） nièxīluánwǎn1òulìdàngsìjīshuòlìcùdānbójiènǎnghuīxúnf?usìxīfúsìěrxǐ chí 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，
尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为
饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，
杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其
二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔
走焉。
野外奇异如果····的人可是用来做可以用来（之）除去用征集每年，名作状招募于之代捕蛇这个差事省略句底子花纹抵忙着做某件事捉到治愈有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
在代捕蛇这件事说很我同情并且
你报告你的如何，怎么样
独占，独享干表轻微转折，却代继承怨恨更换向忧伤几乎，差点儿捕蛇而不纳税赋税 重点语句翻译巩固：
1、黑质而白章
2、太医以王命聚之。
3、岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。
4、永之人争奔走焉。
5、今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”
6、貌若甚戚者。
7、若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？
好像你你的比怨恨毒害好处几乎，差点儿多次表情悲伤一词多义 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则
吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为
斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六
十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之
入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，
呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。
非常使动用法，使……活下去代词，代我表轻微转折，可是（假使）从前厉害，严重困苦不堪自从这到可是一天天地出产的东西表顺接冒着表修饰眼泪这就用完收入的东西（劳累得）跌到在地冒处处，到处压辗转迁移曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居
者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今
其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独
存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南
北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
没有一家不到两三家不到四五家不是‥就是‥可是凭，靠助词,无义吵嚷表修饰即使从前语气词，了于,在“东西、南北”互文解释为“到处”“东西、南北”互文解释为“到处”骚扰他们的家语气词，呢吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
地那表顺接表修饰表顺接有滋味地田里的产品来‥的危险天天于,在这件事晚,在……后，名作动怎么怨恨即使哪里提心吊胆地瓦缸放心的样子小心地喂养代蛇到（规定献蛇的）时候）指年龄代蛇（献蛇）回来句首，表估计语气余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”
吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！
孰知赋敛之毒有甚(于)是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。我表顺接更加比介宾短语后置对，对于这句话从这句话谁比这作这件事写了这篇文章用来…的人省略介词苛酷的统治等待那，那些代这篇文章1、君将哀而生之乎？
2、则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
3、向吾不为斯役，则久已病矣。
4、殚其地之出，竭其庐之入。
5、往往而死者相藉也。
6、悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南
北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
7、盖一岁之犯死者二焉；
8、今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”重点语句翻译重点语句翻译9、苛政猛于虎也。
10、吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。
11、呜呼！孰知赋敛之毒有甚(于)是蛇者乎？
12、以俟夫观人风者得焉。
为 ① 然得而腊之以为饵。
②今吾嗣为之十二年。
③故为之说。
已 ①可以已大风。
②比吾乡邻之死则已后矣。
赋 ①岁赋其二
②孰知赋敛之毒……
重点实词作为做写治愈已经征收赋税疠 ①可以已……瘘、疠
②呼嘘毒疠
恶疮疫病，疫气入 ①当其租入
②竭其庐之入 缴纳收入岁 ①岁赋其二
②积于今六十岁矣 每年年甚 ①貌若甚戚者
②未若复吾赋不幸之甚也
③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
很厉害超过若 ①貌若甚戚者
②若毒之乎 好像你毒 ①若毒之乎？
②呼嘘毒疠。
③孰知赋敛之毒……怨恨有毒的害生 ①君将哀而生之乎？
②而乡邻之生日蹙。
使… … 活下去生活 食 ①退而甘食其土之有
（2）谨食之
吃ｓì，同“饲” 、喂养观 ①今以蒋氏观之。
②以俟夫观人风者得焉。
③此则岳阳楼之大观也 看考察景象 以 ①以啮人，无御之者
②太医以王命聚之
③而吾以捕蛇独存
④今以蒋氏观之
⑤故为之说，以俟夫观人风者得焉。
如果用，拿因为根据表目的焉 ①永之人争奔走焉
②时而献焉
③今其室十无一焉
代词，指捕蛇这件事之,代蛇语气词乎 ①君将哀而生之乎？
② 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
③叫嚣乎东西。
吗呢于，在于 ①吾祖死于是
②余将告于莅事者
③积于今六十岁矣
④苛政猛于虎也
在给到比 之 ①永州之野多异蛇 ②悍吏之来吾乡
③问之，则曰
④ “君将哀而生之乎”
⑤“今吾嗣为之十二年”
⑥以啮人，无御之者
⑦言之，貌若甚戚者的用在主谓间，取消句子独立性，代词，他我代事，指捕蛇这件事代物，指蛇代词，指话语虚词总结 而 ①黑质而白章
②退而甘食其土之有
③君将哀而生之乎
④而吾以捕蛇独存
⑤号呼而转徙
表并列表承接表并列表转折
表修饰 得而腊之以为饵 往往而死者相藉也 非死则徙尔，而吾以捕蛇独存 恂恂而起 弛然而卧
时而献焉 退而甘食 熙熙而乐 余闻而愈悲 表转折关系表修饰关系表承接关系表修饰关系表修饰关系表承接关系表承接关系表并列关系表承接关系读文赏析—读第一段.思考：1、永州之野的异蛇主要“异”在何处1.色彩异：黑质而百章
2.毒性异：触草木，尽死.以啮人.无御之者
3.用途异：可以---------- 是极珍贵的药材2、作者为何要如此强调“异蛇”之毒？设置悬念，为下文写赋敛之毒埋下伏笔。
（暗示租税之害有甚于蛇）读文赏析----读第四段.思考：1、本段的中心句：_______________________2、本段主要用了对比的表现手法，根据内容完成下表非死则徙以捕蛇独存旦旦有是弛然而卧鸡狗不宁一岁之犯死者二焉反衬了封建苛酷统治的残酷，
深化了主题，读文赏析-----读5段思考：1、点明主旨的句子：_______________________2、表明写作目的句子：____________________3、引用孔子的话的作用：作为道理论据，揭露了赋敛之毒，表达了作者
对封建统治者的不满。孰知赋敛之毒有甚是蛇乎以俟夫观人风者得焉探究主旨1、试从文中找出表明作者情感的词：______2、作者用大量的笔墨写蒋氏沉痛述说意义何在？揭露了封建统治者的罪行；表现了当时贫苦人
民的悲惨命运；表达了作者对劳动人民的同情。3、本文通过蒋氏祖孙三代宁死于毒蛇之害而免于苛税的描述，深刻揭露了__________________
表现了_______________________封建苛酷统治的残酷对劳动人民深切的同情。余悲之，余闻而愈悲“毒”蛇赋敛毒毒非死则徙尔
吾以捕蛇独存鸡狗不得宁焉
吾则弛然而卧
则熙熙而乐乡邻旦旦有是
一岁犯死者二题旨赋敛之毒甚于蛇堂清训练填空???????? (1)?全文的主旨句____________表明作者写作动机的一句是_______________
(2).作者在这篇文章中，通过记述蒋氏祖孙三代的遭遇，发出了“____________________”的感慨。? (3)、文中写蒋氏的自述，始终采用了对比和衬托的手法。蒋氏从各个角度将捕蛇的不幸和赋税带来的不幸加以对比：以他“捕蛇独存”和乡邻“___________”相对比；以他“_______________?”和乡邻的“鸡狗不得宁”相对比；以他的“一岁之犯死者二”和乡邻“____________?”相对比；以他的_________________?”和乡邻的“先死”说明捕蛇的不幸。 堂清训练 课文通过蒋氏祖孙三代宁可死于毒蛇之口而求免于苛税的记述，深刻揭露了 的罪行，表达了作者对 的深切同情。
再见
朱阳一中语文组 走近作者
柳宗元（773-819），唐代文学家，字子厚，河东解（今山西运城解州镇）人，世称柳河东，“唐宋八大家”之一，柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。人称“韩柳”。柳宗元被贬永州后寄情山水写下了著名的《永州八记》,我们学过其的《小石潭记》。 唐玄宗天宝中期（746-750）到唐宪宗元和初期（805-810）这一段时间，战争频繁，先后发生过安史之乱、对吐蕃的战争等，全国税户锐减，比唐玄宗时期减少四分之三，而兵员却增加三分之一。朝廷随意增设税收官，增加新税，繁重的赋税使得百姓痛苦不堪，民不聊生。柳宗元被贬永州，耳闻目睹了这一惨状，于是写下了这篇文章，以揭露统治阶级横征暴敛的罪恶，表达自己对百姓的同情。写作背景 文体——“说” 说,是古代的一种文体，可以叙事，也可以议论，都是为了说明一个道理。 其内容大多是是一事一议；也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事情或某个问题的见解，常具有以小见大的特点；在形式上叙议结合。 学习目标1、了解作者、写作背景等知识；
2、疏通文意，掌握本文重点实词、虚词的含义。 读短文，复述大意并找出主旨
孔子过泰山侧。有妇人哭于墓侧而哀。
夫子式而听之，使子路问之，曰“子之哭
也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者
吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死
焉.”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛
政。”夫子曰：“小子识之：苛政猛于虎也！” 预习反馈：（读准确 2分钟记忆）
啮（ ） 腊（ ）饵（ ） 挛（ ）
踠（ ）瘘（ ） 疠（ ）?当（ ）其租入?
嗣（ ） ?几（ ）死者数?（ ）矣
莅（ ）? ?蹙（ ）? ? 殚（ ）徙（ ）
踣（ ）?? 死者相藉（ ） 曩（ ）?
隳（ ）? ?恂（ ）?? ?缶（ ） 弛然( )?
谨食（ ）之?? 熙（ ）? 以俟（ ）夫（ ） nièxīluánwǎn1òulìdàngsìjīshuòlìcùdānbójiènǎnghuīxúnf?usìxīfúsìěrxǐ chí 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，
尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为
饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，
杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其
二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔
走焉。
野外奇异如果····的人可是用来做可以用来（之）除去用征集每年，名作状招募于之代捕蛇这个差事省略句底子花纹抵忙着做某件事捉到治愈有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
在代捕蛇这件事说很我同情并且
你报告你的如何，怎么样
独占，独享干表轻微转折，却代继承怨恨更换向忧伤几乎，差点儿捕蛇而不纳税赋税 重点语句翻译巩固：
1、黑质而白章
2、太医以王命聚之。
3、岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。
4、永之人争奔走焉。
5、今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”
6、貌若甚戚者。
7、若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？
好像你你的比怨恨毒害好处几乎，差点儿多次表情悲伤一词多义 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则
吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为
斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六
十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之
入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，
呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。
非常使动用法，使……活下去代词，代我表轻微转折，可是（假使）从前厉害，严重困苦不堪自从这到可是一天天地出产的东西表顺接冒着表修饰眼泪这就用完收入的东西（劳累得）跌到在地冒处处，到处压辗转迁移曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居
者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今
其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独
存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南
北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
没有一家不到两三家不到四五家不是‥就是‥可是凭，靠助词,无义吵嚷表修饰即使从前语气词，了于,在“东西、南北”互文解释为“到处”“东西、南北”互文解释为“到处”骚扰他们的家语气词，呢吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
地那表顺接表修饰表顺接有滋味地田里的产品来‥的危险天天于,在这件事晚,在……后，名作动怎么怨恨即使哪里提心吊胆地瓦缸放心的样子小心地喂养代蛇到（规定献蛇的）时候）指年龄代蛇（献蛇）回来句首，表估计语气余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”
吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！
孰知赋敛之毒有甚(于)是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。我表顺接更加比介宾短语后置对，对于这句话从这句话谁比这作这件事写了这篇文章用来…的人省略介词苛酷的统治等待那，那些代这篇文章1、君将哀而生之乎？
2、则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
3、向吾不为斯役，则久已病矣。
4、殚其地之出，竭其庐之入。
5、往往而死者相藉也。
6、悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南
北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
7、盖一岁之犯死者二焉；
8、今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”重点语句翻译重点语句翻译9、苛政猛于虎也。
10、吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。
11、呜呼！孰知赋敛之毒有甚(于)是蛇者乎？
12、以俟夫观人风者得焉。
为 ① 然得而腊之以为饵。
②今吾嗣为之十二年。
③故为之说。
已 ①可以已大风。
②比吾乡邻之死则已后矣。
赋 ①岁赋其二
②孰知赋敛之毒……
重点实词作为做写治愈已经征收赋税疠 ①可以已……瘘、疠
②呼嘘毒疠
恶疮疫病，疫气入 ①当其租入
②竭其庐之入 缴纳收入岁 ①岁赋其二
②积于今六十岁矣 每年年甚 ①貌若甚戚者
②未若复吾赋不幸之甚也
③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
很厉害超过若 ①貌若甚戚者
②若毒之乎 好像你毒 ①若毒之乎？
②呼嘘毒疠。
③孰知赋敛之毒……怨恨有毒的害生 ①君将哀而生之乎？
②而乡邻之生日蹙。
使… … 活下去生活 食 ①退而甘食其土之有
（2）谨食之
吃ｓì，同“饲” 、喂养观 ①今以蒋氏观之。
②以俟夫观人风者得焉。
③此则岳阳楼之大观也 看考察景象 以 ①以啮人，无御之者
②太医以王命聚之
③而吾以捕蛇独存
④今以蒋氏观之
⑤故为之说，以俟夫观人风者得焉。
如果用，拿因为根据表目的焉 ①永之人争奔走焉
②时而献焉
③今其室十无一焉
代词，指捕蛇这件事之,代蛇语气词乎 ①君将哀而生之乎？
② 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
③叫嚣乎东西。
吗呢于，在于 ①吾祖死于是
②余将告于莅事者
③积于今六十岁矣
④苛政猛于虎也
在给到比 之 ①永州之野多异蛇 ②悍吏之来吾乡
③问之，则曰
④ “君将哀而生之乎”
⑤“今吾嗣为之十二年”
⑥以啮人，无御之者
⑦言之，貌若甚戚者的用在主谓间，取消句子独立性，代词，他我代事，指捕蛇这件事代物，指蛇代词，指话语虚词总结 而 ①黑质而白章
②退而甘食其土之有
③君将哀而生之乎
④而吾以捕蛇独存
⑤号呼而转徙
表并列表承接表并列表转折
表修饰 得而腊之以为饵 往往而死者相藉也 非死则徙尔，而吾以捕蛇独存 恂恂而起 弛然而卧
时而献焉 退而甘食 熙熙而乐 余闻而愈悲 表转折关系表修饰关系表承接关系表修饰关系表修饰关系表承接关系表承接关系表并列关系表承接关系读文赏析—读第一段.思考：1、永州之野的异蛇主要“异”在何处1.色彩异：黑质而百章
2.毒性异：触草木，尽死.以啮人.无御之者
3.用途异：可以---------- 是极珍贵的药材2、作者为何要如此强调“异蛇”之毒？设置悬念，为下文写赋敛之毒埋下伏笔。
（暗示租税之害有甚于蛇）读文赏析----读第四段.思考：1、本段的中心句：_______________________2、本段主要用了对比的表现手法，根据内容完成下表非死则徙以捕蛇独存旦旦有是弛然而卧鸡狗不宁一岁之犯死者二焉反衬了封建苛酷统治的残酷，
深化了主题，读文赏析-----读5段思考：1、点明主旨的句子：_______________________2、表明写作目的句子：____________________3、引用孔子的话的作用：作为道理论据，揭露了赋敛之毒，表达了作者
对封建统治者的不满。孰知赋敛之毒有甚是蛇乎以俟夫观人风者得焉探究主旨1、试从文中找出表明作者情感的词：______2、作者用大量的笔墨写蒋氏沉痛述说意义何在？揭露了封建统治者的罪行；表现了当时贫苦人
民的悲惨命运；表达了作者对劳动人民的同情。3、本文通过蒋氏祖孙三代宁死于毒蛇之害而免于苛税的描述，深刻揭露了__________________
表现了_______________________封建苛酷统治的残酷对劳动人民深切的同情。余悲之，余闻而愈悲“毒”蛇赋敛毒毒非死则徙尔
吾以捕蛇独存鸡狗不得宁焉
吾则弛然而卧
则熙熙而乐乡邻旦旦有是
一岁犯死者二题旨赋敛之毒甚于蛇堂清训练填空???????? (1)?全文的主旨句____________表明作者写作动机的一句是_______________
(2).作者在这篇文章中，通过记述蒋氏祖孙三代的遭遇，发出了“____________________”的感慨。? (3)、文中写蒋氏的自述，始终采用了对比和衬托的手法。蒋氏从各个角度将捕蛇的不幸和赋税带来的不幸加以对比：以他“捕蛇独存”和乡邻“___________”相对比；以他“_______________?”和乡邻的“鸡狗不得宁”相对比；以他的“一岁之犯死者二”和乡邻“____________?”相对比；以他的_________________?”和乡邻的“先死”说明捕蛇的不幸。 堂清训练 课文通过蒋氏祖孙三代宁可死于毒蛇之口而求免于苛税的记述，深刻揭露了 的罪行，表达了作者对 的深切同情。
再见
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