沪科版物理八年级全一册 第六章 第一节 力课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第六章 熟悉而陌生的力
第一节 力
押加
抛锚的汽车
一、力是什么
要点一
生活中哪些词语代表力？
推，拉，压，拽，抛，捏……
推土机在工作
小学生在玩弹簧拉力器
一个物体能不能产生力呢？
总结：
一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力，施力物体与受力物体总是同时存在的。
磁铁吸引硬币
总结：
不接触的物体间也有可能产生力。
苹果落地
例：下列关于力的说法正确的是（ ）
A.一个物体也可能产生力
B.力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用
C.彼此接触的物体间一定能发生力的作用
D.力是物体对物体的作用，离开了物体就没有力的作用
穿着溜冰鞋的小孩用力推墙会怎么样？将两个吸铁石做成的小车靠近后松手，会发生什么现象？
要点二
二、力的作用是相互的
用船桨划水，船为什么会动？
力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时也必是受力物体。
总结：
例：如图所示，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自己坐的小船不动吗？为什么？
痛苦的运动员
撑杆跳
要点三
三、力的作用效果
“棒棒糖”
张娟娟获得08年北京奥运会女子个人射箭冠军
总结：
力可以使物体发生形变。
现象：小球在吸铁石的作用下“拐弯”了
做一做
“小飞侠”罗本射门
“超级丹”的鱼跃式救球
总结：
力可以改变物体的运动状态。
运动快慢变化
运动方向改变
特殊的
由运动变为静止
由静止变为运动
运动状态改变
运动状态不变：物体静止或做匀速直线运动
或
运动状态：运动的快慢与方向
例：下列各种现象中，物体的运动状态不发生变化的是( )
A．冬冬沿不太光滑的直滑梯匀速滑下
B．人造地球卫星绕地球匀速转动
C．沿平直轨道上正在进站的火车
D．公共汽车正在减速转弯
一、什么是力
（1）定义：力是物体对物体的作用；
（2）产生条件：①要有两个物体；
②物体与物体之间要产生相互作用
注意：不接触的物体间也可能产生相互作用，接触的物体间不一定有相互作用；要注意分清施力物体与受力物体
三、力的作用效果
（1）使物体发生形变；
（2）改变物体的运动状态
注意：运动状态指物体运动时的速度大小和方向。
①运动状态改变：物体的速度大小和方向至少有一个改变；
②运动状态不变：静止或匀速直线运动。
二、力的作用是相互的
一个物体是施力物体的同时，也必是受力物体。
收获总结
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