部编版七年级上册第二单元基础练（含解析）

第二单元基础练
一、积累与运用
1．下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（ ）
A．我/暗暗地/在那里/匿笑 B．亭亭地在/绿叶中间立着
C．白瓣儿/小船般散漂在水面 D．我要/悄悄地开放/花瓣儿
2．选出下列句子内容表述有误的一项(　 　)
A．郎朗在27岁时就成为了世界钢琴界的领军人物之一，那年他刚过而立之年。
B．“清明”是我国传统节日，在清明时节人们有上坟和踏青等习俗。
C．“文房四宝”指“笔、墨、纸、砚”，是书房中常备的四种文具。
D．生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二种动物。
3．下列加点字注音完全正确的一项是 （ ）
A．嗅觉（xiù） 花瓣（bàn） 并蒂（tì）
B．烦闷（mèn） 徘徊（huái） 亭亭（tíng）
C．匿笑（nì） 菡萏（dàn） 攲斜（qí）
D．姊妹（zǐ） 繁衍（ yán） 沐浴（yù）
4．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．憎恨（zèng） 沉寂（jì） 瘫痪（tān）
B．侍弄（shì） 捶打（chuí） 絮叨（xù）
C．烂漫（màn） 创伤（chuàng） 暴怒（bào）
D．仿膳（shàn） 恢复（huī） 豌豆（wǎn）
5．下列句子没有语病的一项是(　　)
A．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B．据统计，2017年第一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加了大约12.7%左右。
C．《金色花》描绘了儿童嬉戏的画面，以儿童特有的方式表现了对母亲的感情。
D．市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
6．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
清晨我漫步在山坡谷地，
晨光宣泄着永恒的秘密，
山涧里流倘出一条小溪，
她在歌、在唤、在吐露心曲：
生活并非安逸，
它是思念和希冀。
死亡并非哀歌，
它是失望与憔悴。
智者不在言词，
其秘密在言词背后藏nì。
伟人不在高位，
不屑权位者才配享荣誉。
（节选自纪伯伦《小溪，你说什么》）
(1)根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。
安逸( ) 藏nì( ) 不屑( )
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
(3)“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境，选择恰当的一项（ ）
A．使积水流出去 B．舒散 C．泄露
(4)诗中画线句子运用了 和 的修辞手法。
7．默写
①兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”（《世说新语·咏雪》
② ，崔九堂前几度闻。正是江南好风景， 杜甫《江南逢李龟年》
③峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）
④回乐烽前沙似雪， 。不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》）
⑤强欲登高去， 。 ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
⑥《天净沙·秋思》中点明主旨，道出天涯游子之悲的句子是： 。
8．名著阅读。
（1）根据内容阐述理由。
最近有居民爆料：某社区为弘扬孝道文化，在墙上张贴《二十四孝图》宣传画，原以为其内容是与时代精神相结合，但出乎意料的是社区对封建糟粕内容几乎不加剔除，实属难忍。
请你结合阅读《朝花夕拾》的体验，对居民的爆料做出评价，并阐述理由。
（2）《西游记》选段：
那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧闻言，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：A“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。
……
你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。B一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。
①这段文字节选自《西游记》第二十七回，讲述的是“三打白骨精”的故事。《西游记》里有很多故事含有“三”字，请另举两个含“三”的故事。
②A处划线句表现了八戒怎样的性格？智慧果敢的孙悟空竟然“腮边泪坠”，B处划线句表现了孙悟空怎样的形象？
③整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是其中的一次。请写出孙悟空另一次离队时的表现，结合选段说明他的成长变化。
文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。班级开展“文学部落”综合性学习活动，请你参加活动，完成以下任务。
9．文学兴趣小组的同学在交流会上回顾了本学期的语文学习，写下了自己的所思所感。请你阅读其中一位同学的文字，完成各题。
打开课本，我们可以欣赏名家笔下美不胜收的四时之景，聆听伟人对以身____________（xùn）职的国际主义战士白求恩的赞美，感叹牧羊人将荒原变成绿____________（zhōu）的执着，嗔笑黄冠大鹦鹉把人捉弄得蹒跚而行的窘态，瞠目赤身露体的国王举行盛典的滑稽。在一次又一次的细细品读中，我们的视野愈加开阔，我们的思想日益深邃。
（1）请用正楷字将横线处的词语补充完整。
xùn zhōu
职 绿
（2）依次给语段中的加点字注音，完全正确的一项是（ ）
A．diān jī B．diān jí C．chēn jī D．chēn jí
（3）对“美不胜收”中“胜”的解释正确的一项是（ ）
A．打败别人 B．完、尽 C．优美的景物、境界等 D．承担或承受
10．同学们在班级文学角设计了趣味语文闯关游戏，请你根据要求，完成各题。
（1）【集对联 猜文常】下列对联与作家作品对应完全正确的一项是（ ）
①万世文章祖，历代帝王师。
②鬼狐有性格，笑骂成文章。
③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
④爱子心切，可怜天下父母心；舐犊情深，感叹人间至亲情。
A．①诸葛亮 ②《聊斋志异》 ③郭沫若 ④《秋天的怀念》
B．①诸葛亮 ②《世说新语》 ③鲁迅 ④《再塑生命的人》
C．①孔子 ②《世说新语》 ③郭沫若 ④《再塑生命的人》
D．①孔子 ②《聊斋志异》 ③鲁迅 ④《秋天的怀念》
（2）【乐读书 巧宣传】同学们想为文学角设计一幅读书宣传海报，请阅读图片信息，使用一种修辞方法，为海报配上相应的文案。（2分）
海报文案：______________________________________________________
11．班刊编辑部的同学们正在对稿件进行审校，阅读材料，完成各题。
文学是一个充满魅力的殿堂，沉醉其中，我们仿佛吹拂着轻柔的杨柳风，感到温暖惬意；仿佛沐浴着迷蒙的杏花雨，感到清新润泽；仿佛欣赏着灿烂的夏日花，感到绚丽多姿。借文学的力量，我们在漫漫的人生里唱出春花秋月、夏蝉冬雪，在悠悠的岁月中吟出喜怒哀乐【甲】，悲欢离合。【乙】通过阅读文学作品，使我们可以领略世间风情。
（1）编辑部的同学们想使用同义词替换加点词“沉醉”，结合语境和词语的感彩，下列词语不恰当的一项是（ ）
A．陶醉 B．沉沦 C．沉浸 D．流连
（2）【甲】处方格中的标点应改为_____________________。
（3）【乙】句子缺失主语，如果将“使”删去，代词“__________________”就成为了句子的主语。
二、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
……
③后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！” 她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
⑤这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
12．她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”这句话的意思是（ ）
A．母亲老了，她依赖长大了的“我”，就像小时候“我”依赖她一样。
B．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候“我”没有自己的主见一样。
C．生活的担子已经从母亲的肩上转移到了“我”的肩上，母亲依赖“我”，就像小时候“我”依赖她一样。
D．母亲老了，只能听从“我”的安排，就像小时候“我”只能听从她的安排一样。
13．第③段主要采用了 （语言、动作、心理、细节）描写。文中第⑤段中画线句子反映了人物 的品质，体现了 的家庭关系。
14．如何理解第⑤段最后一句话中加点的词语？
15．请观察下面这幅图画，按要求完成题目。
（1）用简洁连贯的语言描述画面内容，不超过80字。
答：
（2）简要写出这幅图画的寓意。
答：
三、作文
16．在家里，你可以感受到父母的爱；在学校，你可以感受到老师和同学们的爱；陌生的人向你伸出援助之手，你可以感受到社会处处是爱。爱是亲情，爱是友情，爱是真情，爱是人类永恒的美丽。
请以“爱”为话题，写一组排比句。
参考答案：
1．B
【详解】B．正确的朗读节奏划分应为：亭亭地/在绿叶中间/立着。故选B。
2．A
【详解】而立之年是三十岁，故A项错误。故选A。
3．B
【详解】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项应为并蒂（dì），C项应为攲斜（qī），D项应为繁衍（yǎn）。
4．B
【详解】A.憎zēng；
C.创chuāng；
D.豌wān；
故选B。
5．C
【详解】本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。A句式杂揉，删去“的缘故”；B.重复啰嗦，删去“大约”或“左右”D.成分残缺，在“检测”后加上“力度”。
点睛：辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
6．(1) yì 匿 xiè
(2) 流倘 流淌
(3)C
(4) 拟人 排比
【解析】（1）
考查字音、字形。
安逸（ān yì）：安闲舒服。
藏匿（cáng nì）：隐藏起来，不让别人发现。
不屑（bù xiè）：认为不值得；形容轻蔑、轻视。
（2）
本题考查字形。
流倘——流淌；其意思是：指液体在流动。
（3）
本题考查词语含义的理解，作答时要结合语境分析。
诗中说“宣泄着永恒的秘密”，分析语境可知此处“宣泄”是“泄露”的意思，指泄露秘密；
故选C。
（4）
此题考查学生对修辞方法的辨识能力。“她在歌、在唤、在吐露心曲”，三个“在……”的句式连用，运用了排比的修辞方法；“歌曲”“唤”“吐露心曲”则赋予小溪人的特征，运用了拟人的修辞手法。
7． 散盐空中差可拟 未若柳絮因风起 岐王宅里寻常见 落花时节又逢君 影入平羌江水流 受降城外月如霜 一夜征人尽望乡 无人送酒来 遥怜故园菊 断肠人在天涯
【详解】“絮”“岐”“羌”“望”“涯”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。
8． 社区这种做法是错误的，《朝花夕拾》中有一篇文章叫《二十四孝图》，讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了 “老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。 示例：三借芭蕉扇 爱搬弄是非；对师父情谊深重，重情重义。 示例：孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。
【详解】（1）本题考查名著阅读。《朝花夕拾》有一篇《二十四孝图》，作者对其中的两个故事“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”是深不以为然的。作者认为这种“孝”根本就是不孝，而是体现了封建孝道的残酷与虚伪，也表现了中国古代儿童的悲惨处境。作答本题时，可联系这一点阐述理由。
（2）本题考查学生对《西游记》情节的了解。①题考查学生对名著情节的掌握。根据阅读的记忆，可知《西游记》中有关“三”字的故事，除题干中给出的“三打白骨精”外，还有“三借芭蕉扇”“三探无底洞”等，写出一个即可。②题考查学生对人物性格的分析。根据故事情节，此时唐僧已经相信了孙悟空的话，可是后来八戒的这句话，让唐僧生气，继续念紧箍咒，最后赶走了悟空，由此可见，八戒爱搬弄是非。悟空在临走时，“腮边泪坠，停云住步，良久方去”，表现他对师傅的不舍。③题考查学生对名著情节内容的掌握与分析。《西游记》中孙悟空三次离开取经队伍，第一次是第十四回“心猿归正六贼无踪”，悟空打死眼看喜、耳听怒、鼻嗅爱、舌尝思、意见欲、身本忧六贼，被唐僧教训，一怒离开，去东海龙宫喝茶。第二次是在第二十七回中，悟空三次打死白骨精幻化的人，妖怪变作村姑、妇人和白发老公公，被悟空识破，唐僧不辨人妖反而指责悟空恣意行凶，写下贬书，将其赶走。第三回是真假美猴王中，悟空被唐僧逐出禅门，但是忠心不改，为保唐僧西天取经，跑去南海求助于观音菩萨。三次被逐，让我们看到孙悟空由任性急躁变得成熟稳重。根据题意写出选文以外的另一次离队时的表现，分析其性格的变化即可。
9．（1）殉职 绿洲
（2）C
（3）B 10．（1）D
（2）示例一：好的书籍像花朵一样，让我们得以汲取如花蜜般的丰富知识。
示例二：阅读好的书籍，犹如丛中采蜜，内心不觉沁着一股甜意。 11．（1）B
（2）、（顿号）
（3）我们
【解析】9．（1）本题考查字形。
殉职，读音xùn zhí，指的是（在职人员）为公务而牺牲生命；
绿洲，读音lǜ zhōu，指的是沙漠中有水和草的地方。
（2）本题考查字音。
嗔笑，读音chēn xiào，指欲笑欲恼。嗔原是指生气，嗔笑是略带生气地笑；
滑稽，读音huá jī，指（举止言谈）诙谐而引人发笑。
故选C。
（3）本题考查词义。
美不胜收，意思是美好的东西很多，一时看不过来。形容美好的事物非常多，无法一一收纳。胜，指尽、完全。
故选B。
10．（1）本题考查文学常识。
①“万世文章祖，历代帝王师”是指万世文学的主宰者，历代帝王的老师。这是在曲阜孔府里称赞孔子的一句话。孔子是中华文化思想的集大成者，儒家学说的创始人。我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。他的哲学思想提倡仁义，礼乐，德治教化，以及君以民为体，儒学思想渗入中国人的生活，文化领域中，同时也影响了世界上其它地区的大部分人近两千年。
②“鬼狐有性格，笑骂成文章”是老舍对《聊斋志异》这部文学作品的评价，它的作者是蒲松龄。这句话简明而生动地道出了《聊斋志异》的文学特点。
③“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是一句鲁迅的名人名言，出自鲁迅的《自嘲》，意思是:“横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。”指对待敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务。
④《再塑生命的人》表达了作者对莎莉文老师的感激之情；《秋天的怀念》表达了叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美。对联中“爱子心切”以及“舐犊情深”可以看出对应的是《秋天的怀念》。
故选D。
（2）本题考查海报文案。
仔细观察图片，书是花朵的形状，而人则是长出翅膀提着篮子去采蜜，由此可以联想到蜜蜂采蜜。把读书比作蜜蜂采蜜，也能够运用比喻的修辞手法，符合题目的要求。本题为开放性试题，言之有理即可。
示例：读书就像蜜蜂采蜜，须采过许多花，才能酿出甜美的蜜来。
11．（1）本题考查词义。
A.陶醉：欢畅地喝酒，直至醉倒。引申为沉浸在某种事物或境界里面。因此符合语境；
B.沉沦：陷入罪恶的或痛苦的境地。不能用来形容“文学殿堂”，词语感彩错误，因此不符合语境；
C.沉浸：浸泡，浸入水中。多比喻完全处于某种境界或思想活动中，全神贯注于某种事物。因此符合语境；
D.流连：非常留恋，舍不得离开。因此符合语境。
故选B。
（2）本题考查标点符号。
“喜怒哀乐”和“悲欢离合”在这里和前文中“春花秋月、夏蝉冬雪”一样是并列关系，顿号是并列的词或词组之间的停顿，因此应该使用相同的标点符号：顿号。
（3）本题考查病句的辨析和修改。
将“使”去掉后，“领略”作为句子的谓语，用于说明陈述主语，因此主语是代词“我们”。
12．C 13．心理 尊老爱幼 亲密和谐 14．“整个世界”一方面指老人，代表着已经过去的时代和世界；一方面指孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个世界的“我”和妻子是一代中年人，肩负着承前启后的重大责任。这带有象征性的句子，深化了全文中心，表现了中华民族“尊老爱幼”的美德。 15．（1）奶奶坐着，微笑着享受儿媳给自己捶背；儿媳弓着腰，给婆婆轻轻地捶背；小男孩效仿妈妈，站在小凳子上，给妈妈捶背。
(2)发扬孝道传统，重视身教作用。（意思对即可)
【解析】12．本题考查句子的理解。
这是一道选择题，要在理解句意的基础上，对四个选项进行仔细地分析，不要被句子中细微的错误蒙蔽。“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”，结合文章主旨来看，它不仅是强调了老去的母亲对“我”的依赖关系，还突出了中年人在一个家庭中承上启下的作用，强调他们肩头背负的重担。
A.有误，“母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样”，过于片面；
B.有误，母亲老了，但不说明她没有自己的主见。
C.正确。
D.有误，“我”小时候听从母亲的安排，但并不是只能听从母亲的安排。
故选C。
13．本题考查对描写的掌握及表达效果。
通过阅读第③段“一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短”这些语句，特别从“我感到”“我想”“终不愿意”“我决定”等字词可知，这是关于“我”的一段心理描写，主要写我在心里思考解决分歧的方法。第⑤段中“我蹲下来，背起了我的母亲”“妻子也蹲下来，背起了我们的儿子”反映了“尊老爱幼”的品质，体现李我们一家亲密和谐的家庭关系。
14．本题考查学生理解文中重点词语含义的能力。
结合内容可知，“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话，揭示了文章的中心。“我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，“走得很仔细”，是“我”和妻子害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。“整个世界”，是借母亲和儿子，暗指生命就像一只永不熄灭的火炬一代一代往下传递。“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感。
15．本题考查图文转换的表达运用能力。
解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是审读寓意，这是解答漫画题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。
（1）描述画面内容，要交代画面内容，画面人物，注意这些要素之间的关系，即奶奶端坐在沙发上，面带笑容，享受着儿媳妇给自己捶背的这份适意；儿媳弯着腰，为婆婆轻轻地锤击背部，为她带来舒适；小男孩便学习妈妈的做法，小小的身躯，站在小板凳上，面带笑容为妈妈捶击背部，为妈妈驱走一天的疲惫。
(2)理解漫画的寓意，要分析漫画中的内容所反映的社会问题，对社会的影响，注意围绕“弘扬中华民族孝道美德，传承言传身教优良家风。”来写。
16．示例：爱是一缕照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱是一泓流淌在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
【详解】这是一篇小作文。根据话题“爱”前面的一段提示可以理解“爱”的内涵，然后根据自己的生活体验，从父母之爱的亲情、同学之爱的友情、师生之爱的真情等角度提炼素材，可以拟写一组比喻句子，然后组成一组结构和风格一致的排比句进行表达。注意句子要通顺，必须使用排比的修辞手法。
点睛：这是一篇小练笔作文，要求中的提示语可以更好的帮助学生把握写作的方向，然后根据自己有关“爱”的体验，搜集素材，从亲情、友情、师生情等角度入手，按要求写出句子即可，注意必须是排比句。