部编版九年级上册 10精神的三间小屋 课时训练（含解析）

10 精神的三间小屋 课时训练
一、选择题
1．城市书房，是书香扬州的文化名片。在若虚书房的留言簿上有这样一段话，请你找出说法有错的一项（ ）
A．读书就是修行：读《孤独之旅》，明白了孤独之旅正是心灵成长、自我觉醒之旅；读毕淑敏的《精神的三间小屋》，要关注自我内心世界，努力、真诚地修筑好心中的精神大厦。
B．读书就是思考：读《怀疑与学问》，在“学则须疑”的观点中，认识疑于学的重要性，不轻信，善思辨；读《创造宣言》，在作者呼唤、倡导勇敢创造的观点中，反观自身，坚定理想，提升素养。
C．读书就是旅行：读《醉翁亭记》，既赏滁州美景，又能体会欧阳修“与民同乐”的表象背后借醉消愁的本质；读《湖心亭看雪》，既览西湖洁净雪景，又能感受张岱旧游如梦的淡淡哀伤。
D．读书就是读心：读《范进中举》读出范进醉心功名的怜与悲，也读出他圆滑世故、灵魂卑劣的丑与鄙；读《三顾茅庐》，读出刘备求贤如渴、礼贤下士，也读出诸葛亮运筹帷幄、心系苍生。
2．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）
A．不知累积至那种广茅，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓（ní）？
B．鸠占雀巢，李代桃僵（jiāng），那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
C．精神的支撑至为重要，它积攒（zǎn）着所有能濡养生命的养分，让人在孤寂困厄中顽强挺立。
D．篱笆墙不与人争辩，也不自惭形秽（suì），只要心中永驻春天，生命的青绿会一直蔓延。
3．下列加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰，极富艺术感染力。
B．他们两人的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他们两人间不容发。
C．在中华民族生死存亡之际。艾青孤独的身影在烛光里更显得形销骨立。
D．事件的真相未明，一切都处在扑朔迷离中，需要我们抽丝剥茧地去还原。
4．下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ）
A．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
B．里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉。
C．良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。
D．我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。
5．选出下列加点成语中使用不正确的一项（ ）
A．《沁园春·雪》中勾画了一个美轮美奂的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。
B．这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰，可谓美妙绝伦。
C．凡做一件事，都要全力以赴，心无旁骛，这方能称为“敬业”。
D．我们对任何事物都要理解全面，切不可断章取义。
6．将下列句子组成一段意思连贯的话，语序排列最恰当的一项是（ ）
①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。②因为退缩解决不了问题。③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。
A．④②①③⑤ B．③⑤④②①
C．③⑤①④② D．①④②⑤③
二、字词书写
7．阅读语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。
我不晓得一下子就找对了行业的人，能占多大比例。从大多数人谈到工作时fá( )味麻木的表情推算，估计这样的幸运儿不多。不要轻qù( )了事业对精神的濡( )养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾( )下持久的人质。
（摘自《精神的三间小屋》）
三、填空题
8．根据课文内容和结构，完成下列思维导图。
9．判断下列句子运用的修辞手法。
（1）我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。 （ ）
（2）面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。（ ）
（3）你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上。（ ）
（4）我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢？（ ）
四、现代文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
精神的三间小屋
毕淑敏
①有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。于是，宜选月冷风清、竹木萧萧之处，为自己的精神修建三间小屋。
②第一间，盛放我们的爱和恨。
③对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。
④无论一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。哪怕只多一个百分点，也是希望永恒在前。所以，在布置我们的精神空间时，给爱留下足够容量。
⑤第二间，盛放我们的事业。
⑥一个人从25岁开始做工，直到60岁退休，要在工作岗位上度过整整35年的时光。按一日工作八小时，一周工作五天计算，每年就要为你的职业付出两千个小时。倘若一直干到退休，那就是七万个小时。在这个庞大的数字面前，相信大多数人都会始于惊骇，终于沉思。假如你所从事的工作，是你的爱好，这七万个小时，将是怎样快活和充满创意的时光！假如你不喜欢它，漫长的七万个小时，足以让花容磨损，日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在身。
⑦适合你的事业，不靠天赐，主要靠自我寻找。我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
⑧第三间，安放我们自身。
⑨在我们的小屋里，常常住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道；我们把自己的头脑变成搜罗最新信息网络的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的；我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的。我们把世界万物保管得好好，偏偏弄丢了开启自己的钥匙，在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。
⑩如果真是那样，我们精神的小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无声息地坍塌了。它纸糊的墙壁化为灰烬，白雪的顶棚变作泥泞，江米纸的窗棂破裂……你的精神，孤独地在风雨中飘零。
三间小屋，说大不大，说小不小。当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，不妨扩大疆域、增修新舍，矗立我们的精神大厦，开拓我们的精神旷野。因为，精神的宇宙是如此的辽阔啊。
（摘自《精神的三间小屋》，有删改）
10．阅读本文，用自己的话说明作者提出了怎样的思想观点？
11．文中作者提到建设三间小屋，在段落安排上，你认为建设这三间小屋的顺序是否可以打乱？请阐明理由。
12．为什么说“在我们的小屋里，常常住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己”？
13．结合课文，说说怎样才能使我们自己的精神小屋建筑得美观结实，并有丰富的储物。
14．课内阅读
4.阅读课文倒数第4段，作者为什么说“在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己”？
五、综合性学习
15．学习本文后，某班开展了以“人应该怎样活着”为主题的班会，请你参与并帮他们解决一些问题。
（1）人的一生不可能一帆风顺，面对挫折，我们应该怎么办？女排精神给了我们答案。请阅读下面的材料。根据上联对出下联，赞扬为国争光的女排英雄们。
光明日报8月20日电 在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次获得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和初动，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。
上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂
下联：
（2）在探讨“人应该怎样活着”这一话题时，同学们展开了激烈的讨论，请你也发表一下自己的看法。
参考答案：
1．C
【详解】C.“读《醉翁亭记》，既赏滁州美景，又能体会欧阳修‘与民同乐’的表象背后借醉消愁的本质”说法有误。“与民同乐”是本质，“醉酒”是表象。故选C。
2．C
【详解】A.广袤。
B.鸠占鹊巢。
D.自惭形秽（huì）。
故选C。
3．B
【详解】间不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。指空间距离极小，形容极为精确或精密，也比喻与灾祸相距极近，形势危急到了极点。使用语境明显错误。故选B。
4．C
【详解】这道题目是对修辞方法的考查。排比是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。拟人是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样。比喻就是把一个物体或人比成另一个物体，一般由本体、喻体和比喻词组成。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。A项：设问；B项：排比；C项：没有修辞；D项比喻、排比。故选C。
5．A
【详解】A.美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。显然，不符合语境；
B.相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处；使用正确；
C.全力以赴：把全部力量投入进去；使用正确；
D.断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思；使用正确；
故选A。
6．B
【详解】③句引出论述，应为首句。⑤句中的“前方的路”与③句中的“走在路上”紧密承接，应为次句。④句中的“前路”紧承⑤句中的“前方的路”，应为第三句。②句与④构成了先果后因的关系，应为第四句。①句为末句。故选B。
7． 乏 觑 rú huī
【详解】乏味的意思是缺乏情趣兴味，“乏”是“缺乏”的“乏”。“轻觑”是小看，轻视的意思。“觑”有看，偷看，窥探的意思。“濡”读作二声，易误读为三声。“麾”读作huī，与读作mǐ的“靡”字区别开。
8．【参考答案】
【详解】考查完成思维导图。
《敬业与乐业》
根据“但我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”可知，敬业与乐业是人类生活的不二法门。
根据“先要说说有业之必要”可得：有业之必要。
根据“第二要乐业”可得：乐业之重要。
根据“今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此，我盼望诸君和我一同受用”可知，作者最后勉励人敬业与乐业，这是解决问题。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
根据“在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园”“宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影”可知，作者赞美圆明园，认为他是世界奇迹，是亚洲文明的剪影。
根据“有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗在放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分”“将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利”可得：谴责英法联军，他们将受到历史制裁。
《论教养》
“一个男人，假如他在街道能为陌生的妇女让路，让她先行，乘坐公共汽车时，能让妇女首先上车，甚至亲手为她把车门打开，可是他在家里，却懒得帮助疲惫不堪的妻子刷洗餐具……假如一个人喜欢跟妻子或者孩子们开玩笑，却不顾及他们的自尊心，尤其是当有外人在场的时候，还要一意孤行，恕我直言，这样的人简直蠢到了极点”列举了“无教养”的例子。
“有教养的人待人处事绝不会自吹自擂。有教养的人懂得珍惜别人的时间(有句谚语说得好:国王的礼貌是恪守时间)。有教养的人允诺别人的事一定尽力去做，他不会摆架子、"翘鼻子"。无论何时何地，他的行为举止都保持一致——无论是在家里、在学校、在研究所、在供职的单位，还是在商场，或者在公共汽车上，他都始终如一，稳重随和”列举了“有教养”的表现。
以上两部分形成了正反对比论证。
根据“问题的关键究竟何在呢 要养成优雅风度应该遵循哪些准则？——收集那些难以逐一熟记的行为举止的‘道德箴言’，是不是一件轻而易举的事情呢”可知，作者最后论述了“怎样才能得到‘教养’”。
《精神的三间小屋》
根据“有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。于是，宜选月冷风清竹木潇潇之处，为自己的精神修建三间小屋”可得：如何布置心灵空间。
根据“第一间，盛着我们的爱和恨”可得：第一间盛放爱恨。
根据“第二间小屋，盛放我们的事业”可得：第二间盛放事业。
根据“第三间，安放我们自身”可得：第三间安放自身。
根据“我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦，开拓我们的精神旷野”可得：作者提出希望，把三间小屋扩展成精神大厦。
9．（1）排比 （2）引用 （3）比喻 （4）反问
【详解】试题分析：考查对修辞手法的辨识与理解。常见的修辞手法主要有：比喻、比拟（分为拟人、拟物）、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等。①比喻：即打比方，根据事物的相似点，用某一具体、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。②拟人：把物当作人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。③排比：排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。④反问：用疑问形式表达确定的意思。即用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。只问不答，答案暗含在问句中。⑤引用：就是把名言、史实、资料或诗词、典故、熟语等有选择地组织到文章或讲话里。根据所引用的语句是否被改动，可以分为直接引用和间接引用两类。（1）句由三个结构相似，内容密切相关的内容组成，运用的是排比的修辞手法。（2）句将名言引用到了具体的语句中，运用了引用的修辞手法。（3）将“人生的悲欢离合、喜怒哀乐”比作“铺陈在几案上古老乐器”，运用的是比喻的修辞手法。（4）是用疑问的形式表达确定的意思，表达“我们的精神住所住着自己”的意思。运用的是反问的修辞手法。据此理解作答。
10．生活中，每个人都应建设好自己的精神世界，内心充满爱的阳光，从耕耘事业中获得精神的营养，并且不迷失自我。 11．不可打乱。先从自身出发，谈爱与恨，然后谈事业，最后强调“我很重要”。三间小屋是一个整体，其中盛放我们自身的小屋是根本，是心灵大厦的基础。我们只有拥有自己的主见，才能明确自己所爱和所恨，才能懂得什么样的事业才能带给我们真正的快乐。没有“我”一切都会坍塌，位置不可调换。 12．因为在当今社会，我们在被世事牵着鼻子走的时候，往往会丢失了自己，把自己的头脑变成别人思想的跑道马场。 13．①在布置我们的精神空间时，给爱留下足够的容量。②规划自己的事业生涯，使事业和人生缤纷和谐、相得益彰。③安放我们自身，建立精神的栖息地。
【解析】10．本题考查对论点的概括。议论文中，论点是作者发表的主要观点。论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，或者根据作者的分析所说的道理来概括其观点。本文的标题是一个生动的比喻，概括了本文论证的主要内容，修葺精神的屋宇指的是建设好自身的精神世界；如何建设精神世界呢？再根据文中的三个分论点可知，分别为“在布置我们的精神空间时，给爱留下足够容量”“规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面”，以及“安放我们自身”。据此即可得出作者观点。
11．本题考查段落顺序。首先了解三个分论点的内容，然后分析三者之间的关系。作者认为第一间屋子要“盛放我们的爱和恨”，是从一个人的内心出发，谈个人的情感；第二间屋子“盛放我们的事业”，谈个人如何面对事业；第三间屋子“安放我们自身”，作者认为我们不可迷失自我。由此可见，三者是由个人的情感到事业，最后强调自身的重要性。盛放我们自身的小屋是根本，是心灵大厦的基础。一个人如果没有了自身，那么情感与事业则无从谈起；我们只有拥有自己的主见，才能明确自己所爱和所恨，才能懂得什么样的事业才能带给我们真正的快乐。所以三者之间是由浅入深，层层递进的关系，不可调换位置。
12．本题考查对重点语句的理解。解答本题需在阅读文章，理解文意的基础上，结合文章的主旨和具体的语句概括作答。依据下文“我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道；我们把自己的头脑变成搜罗最新信息网络的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的；我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的。我们把世界万物保管得好好，偏偏弄丢了开启自己的钥匙，在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据”可知，这句话就是指在当今社会，我们在被世事牵着鼻子走的时候，往往丢失了自己，没有了自己的头脑。
13．本题考查对全文内容的理解概括。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题依据题目可筛选出文章中三个分论点，即④段的“所以，在布置我们的精神空间时，给爱留下足够容量”，⑦段的“规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀”和⑧段的“第三间，安放我们自身”综合作答。
14．因为在当今世界里，我们在被世事牵着鼻子走的时候，往往会丢失自己，使自己被别人的思想所影响、所控制。
【详解】本题考查理解文章内容的能力。
结合原文内容“我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维，留下一条细细的羊肠小道。我们把自己的头脑，变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现，留下一个小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的。我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的”可知，句中的“小屋”是指精神小屋，“住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己”说明自己的精神小屋被别人的思想所影响、所控制，自己的思想没有在里面。别人的思想、外在的欣喜代替了我们自己的思想，使我们成为缺乏思想和思考的人，无个性，无自我。据此分析作答即可。
15．（1）示例：巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇
（2）示例：我觉得人应该有目标地活着。王国维曾说读书有三境界，其实人生也是如此：第一境界是“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，这里景萧索，人孤独，但是却给人一种无限广远辽阔的感觉。第二境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。这里表面看似抑郁、愁闷、纠结，实则给人一种目标感，且无怨无悔愿为之付出。第三境界是“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。这里满是欢喜，因为在经过自己的努力与付出后，目标已经不知不觉地实现。（言之有理即可）
【详解】（1）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。根据对联的特点，下联可拟为“巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇”。“巾帼英雄”或“中国女排”对“铿锵玫瑰”；“奋勇出击”对“沉着应战”；“奥运”对“看大赛”；“写传奇”对“终折桂”。这样字数相等，词性相对，结构相应，节奏相合，平仄相协，意义相关。
（2）开放性试题。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。绝对不能离开“人应该怎样活着”这个中心。立场要鲜明，根据要真实有效。可举现实生活的实例来证明自己的观点。如：活着的意义每个人都不同，但是最终的目标都是实现人生的价值，这世界我来过，我不想空白的离去，我给世界留下一些东西，古人说，君子立德、立功、立言。就是这种道理。“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。”新的时代，新的征程。奋斗是新时代的鲜明特征，新时代是奋斗者的时代。我们要以只争朝夕、敢于担当、不懈奋斗的精神，在新时代创造更大的成绩，实现自己的人生梦想。