浙江省奉化中学高中语文 第3专题《琵琶行》课堂作业（二）苏教版必修4

浙江省奉化中学高中语文 第3专题《琵琶行》课堂作业（二）苏教版必修4
一、基础检测
1．下面加点字的注音有误的一组是（??? ??）
A．浔阳（xún）????? 枫叶（fēng）????? 瑟瑟（sè）????? 迁谪（zhé）
B．慢捻（niǎn）???? 霓裳（ní）??????? 六幺（yāo）??? 嘈嘈（cáo）
C．幽咽（yàn）????? 暂歇（zhàn）????? 乍破（zhà）?? ??转徙（xī）
D．收拨（bō）?????? 裂帛（bó）???????钿头（diàn） ???银篦（bì）
2．下列词语的书写，完全正确的一组是（??? ??）?
A．曲罢悯然??? ?苍海桑田 ???????连篇累牍????????口诵心惟??
B．转徙江湖??????幽愁暗恨????????扣人心弦????????豪言壮语??
C．轻拢慢捻??????天崖海角????????幽咽泉流????????汗流浃背??
D．东船西舫??????恬然自安????????翻复无常????????春寒料峭??
3.选出加黑词与现代汉语意义用法全都相同的一组（??? ??）
①明年秋?? ②委身为贾人妇事实?? ③曲罢悯然?? ?④今漂沦憔悴
⑤铁骑突出刀枪鸣? ⑥整顿衣裳起敛容? ⑦恬然自安? ???⑧因为长句
⑨暮去朝来颜色故????⑩曲终收拨当心画
A．①②⑤⑥??? B．②③④⑦??? 　C．①③⑧⑨??? 　D．④⑤⑨⑩
4．选出表述有错误的一项是（??? ??）
A．《蜀道难》原是乐府诗的旧题，多写蜀道险阻。据说李白初至长安，贺知章前往探望，见《蜀道难》，赞叹不已，称为“谪仙”。
B．白居易是一位伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。他是中唐新乐府运动的主要倡导人，在诗歌创作理论上，他提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作” 的主张。
C．“司马泪痕多”的典故出自“江州司马青衫湿”一句，其中的“青”是唐代官职低的服色。
D．“梦啼妆泪红阑干”一句意为“梦中啼哭，擦了脂粉的脸上流满了红色的（泪痕）妆”，这里指脸上的脂粉阑干，泪都流干了。
5．下列句子中加线的熟语的使用，不恰当的一项是(??? )
A．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。
B．刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！”
C．只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。
D．轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜有声”啊！
6．对下面的诗句赏析不恰当的一项是(??? )
浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
A．第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件（主人送客人）。
B．第二句描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C．第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。
D．第五、六句写出了与朋友分别时的悲惨心情。
二、诗歌鉴赏
送杜十四之江南
白居易
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。
7.有人评论这首诗中的“景”和“情”全由第三句关联，你是否同意这种说法？为什么？请结合全诗简要分析。