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专题02 词语运用
1．（2023·湖南长沙·统考中考真题）下面这段话中加点词语使用最恰当的一项是（ ）
互联网时代，“快餐”式阅读成为了很多人喜欢的阅读方式。这种阅读方式貌似快速收集了络绎不绝的资讯，其实是囫囵吞枣，而静下心来的慢阅读反而变得百闻不如一见。因此，我们应该破除这种叹为观止的阅读方式。
A．络绎不绝 B．囫囵吞枣 C．百闻不如一见 D．叹为观止
2．（2023·黑龙江·统考中考真题）下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A．有教养的人待人处事绝不会自吹自擂。（利哈乔夫《论教养》）
B．商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就像许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。（契诃夫《变色龙》）
C．那一刻四周杳无音信，舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。（杨利伟《太空一日游》）
D．探索应该有想象力、有计划、不能消极地袖手旁观。（丁肇中《应有格物致知精神》）
3．（2023·湖北·统考中考真题）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．眼有星辰大海，胸怀赤胆忠心。一代代青年前赴后继，用奋斗谱写生命华章。
B．青年胜在年轻，但也囿于年轻，面对各种错综复杂的局面难免手足无措。
C．青年唯有秉持锲而不舍的韧劲，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。
D．青年要始终保持两肋插刀的勇毅，在不断战胜各种挑战中超越自我。
4．（2023·湖北黄冈·统考中考真题）下列加点成语使用错误的一项是（ ）
A．当地别有用心地围绕雪山、稻田等旅游资源，积极打造休闲观光农业，激活乡村经济。
B．有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博，并在此基础上进行各种尝试。
C．全民健身与专业赛事相得益彰，共同丰富着人们的生活，有力促进了体育事业的发展。
D．执法标准和尺度要保持统一。如果朝令夕改，就会让商家无所适从，损害经营者积极性。
5．（2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题）下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．中国共产党是中国式现代化沿着中国特色社会主义道路持之以恒、一以贯之的可靠支撑。
B．夏天的人民公园花团锦簇，充满了生命的气息。
C．中华民族跋涉前行数千年，经历了惊心动魄的历史事件，创造了彪炳史册的丰功伟绩，留下了震古烁今的历史文物和名胜古迹。
D．这部小说故事情节曲折，抑扬顿挫，耐人寻味。
6．（2023·福建·统考中考真题）阅读下面的文字，按要求作答。
户外活动时间缺①（fá），室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（ ）。户外活动能沐②（yù）阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。
家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，（ ）不在影响着孩子。家长要（ ），要带头不做“低头族”，不要在孩子面前过度使用手机。当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去走走，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间“③（zhái）”在家里。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．劳逸结合 无时无刻 以身作则
B．劳逸结合 时时刻刻 言传身教
C．一张一弛 时时刻刻 以身作则
D．一张一弛 无时无刻 言传身教
(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
B．多数家长已很严格并重视控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
C．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
D．多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
（2023·新疆·统考中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。
金秋十月，你若来到瓜果市场，阿克苏的苹果、哈密的甜瓜、喀什的石榴、库尔勒的香梨、若羌的红枣、吐鲁番的葡萄、阿图什的无花果……应有尽有，今你眼花瞭乱。
美丽的新疆可不是人们印象中的不毛之地。高远、从容、恬淡和村落、木屋、阳光交织在一起，流泻着生命独有的温馨。那广袤无动的草原，喧腾奔流的河水，连棉不断的群山，瞬息万生的云朵，摇曳在风中的野花，闪烁在夜幕中的星晨，都让人感到（ ）。微风拂过脸颊，炊烟袅袅升起，远处传来动人的歌声：我们新疆好地方，天山南北好牧场。戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农庄……
7．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。
8．下列加点字的注音不正确的一项是（ ）
A．喧腾（xuān） B．闪烁（lì） C．摇曳（yè） D．瞬息（shùn）
9．下列词语中字形正确的一项是（ ）
A．广袤 B．星晨 C．连棉不断 D．眼花瞭乱
10．填入文中括号内的成语恰当的一项是（ ）
A．各得其所 B．不期而至 C．心旷神怡 D．巧妙绝伦
（2023·广东·统考中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静yōu xián的田园生活；有的气势磅礴，描绘了jīn gē tiě mǎ的征战场面；有的豪放piāo yì，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……
古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗中___________精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，___________，让中华优秀传统文化在新时代____________出蓬勃生机。
11．根据拼音写出相应的词语。
（1）yōu xián( ) （2）jīn gē tiě mǎ( ) （3）piāo yì( )
12．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．获取 与时俱进 迸发
B．汲取 与时俱进 焕发
C．获取 与日俱增 焕发
D．汲取 与日俱增 迸发
13．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美体验。
B．读诗不仅能够提升精神境界，而且能带来审美愉悦。
C．读诗不仅能带来审美体验，而且能够增强精神境界。
D．读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。
14．（2023·河北·统考中考真题）阅读下面文字，回答后面的问题。
西柏坡位于河北省平山县柏坡岭下，这一带村庄______（紧密/稠密），相距多在三四华里，且沿滹沱河分布。这里依山傍水，滩地肥美，稻麦两熟。较发达的农业经济，有利于______（保障/保险）军民的经济供给，为党中央驻地提供物质基础。西柏坡正处于华北平原和太行山交汇处，坐落在一片向阳的形状如马蹄的山坳里，三面环山，一面环水，比较隐蔽，此处西扼太行群山，东临冀中平原，交通便利，易守难攻。西柏坡（甲）适宜危急时刻向深山转移。（乙）便于顺利时向城市进军。西柏坡以其优越的自然条件，独特的地理位置为中国革命的胜利做出了不朽贡献。
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
(2)文段中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（ ）
A．只有 才 B．既 就 C．因为 所以 D．既 又
(3)文段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，有怎样的表达效果？
（2023·云南·统考中考真题）阅读下面文字，按要求完成小题。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们志存高远，脚踏实地，志存高远，方能登高望远；脚踏实地，才能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。
志存高远，脚踏实地，意味着不仅要 远大志向，还要坚持从实际出发，以锲而不舍的精神走稳走实人生的每一步。一分耕（gēng）耘一分收荻，道虽远，不行不至；事虽小，不为不成。不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。
志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，以矢志不渝的精神牢记最初的梦想，守住内心的志向，真正踏上追梦旅途后，沿路有平川也有丘壑（hè）有缓流也有险滩，有丽日也有阴霾（mái）。拥有高远的志向，才能在奋进路上引亢高歌。
走在梦想的路上，难免遇到挫（cuō）折，我们应目标坚定、 ，不因一时一事而 ，也不因暂时的困难停下前行的脚步，或许一个愿望没有实现，或许一次比赛结果不够称心，或许客观条件暂时受限，只要志气在，人生便有无限可能。
志存高远不是好高骛远，脚踏实地不是因循守旧。只有在不断的 与实践中，我们才能将高远的志向变成可及的未来。
15．文中注音不正确的一项是（ ）
A．耕（gēng） B．壑（hè） C．霾（mái） D．挫（cuō）
16．文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．锲而不舍 B．矢志不渝 C．引亢高歌 D．好高骛远
17．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．树立 处变不惊 困惑 探索
B．建立 宠辱不惊 疑惑 探查
C．树立 处变不惊 疑惑 探索
D．建立 宠辱不惊 困惑 探查
18．对文中划线句子病因的分析，正确的一项是（ ）
A．不合逻辑 B．句式杂糅
C．缺少主语 D．搭配不当
（2023·辽宁营口·统考中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
检视阅读成效，激扬青春风采。“（ ）”。青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质，在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社会、向实践学习，要注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升、在读的深度上，不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该________理想信念、________道德情操、________创新精神、________担当能力。要激发好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力，避免不要陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。
19．下列词语依次填入文中横线上最恰当的一项是（ ）
A．提高 培养 坚定 陶冶 B．陶冶 坚定 提高 培养
C．培养 提高 陶冶 坚定 D．坚定 陶冶 培养 提高
20．下列各项中分析错误的一项是（ ）
A．语段中加点的“在”“风采”分别是介词、名词，“阅读成效”“得到提升”分别是偏正短语、动宾短语。
B．“青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质”一句的主干是“青少年提升素质”。
C．“在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社会、向实践学习”是递进关系复句。
D．画线句有语病，应把“避免不要陷入‘少知而迷、不知而盲、无知而乱’的困境”中的“不要”删去。
21．下列句子补写在文中括号里最恰当的一项是（ ）
A．读书破万卷，下笔如有神 B．问渠那得清如许？为有源头活水来
C．读万卷书，行万里路 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
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专题02 词语运用
1．（2023·湖南长沙·统考中考真题）下面这段话中加点词语使用最恰当的一项是（ ）
互联网时代，“快餐”式阅读成为了很多人喜欢的阅读方式。这种阅读方式貌似快速收集了络绎不绝的资讯，其实是囫囵吞枣，而静下心来的慢阅读反而变得百闻不如一见。因此，我们应该破除这种叹为观止的阅读方式。
A．络绎不绝 B．囫囵吞枣 C．百闻不如一见 D．叹为观止
【答案】B
【详解】本题考查词语运用。
A.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。不能形容“资讯”，对象使用错误；
B.囫囵吞枣：原指把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻对事物不加分析思考。正确；
C.百闻不如一见：本义为听到很多次，还不如亲眼见到一次。表示耳闻不如眼见可靠。强调了亲眼看见的重要性。不能用来指“阅读”；
D.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。不能形容“阅读方式”，对象使用错误；
故选B。
2．（2023·黑龙江·统考中考真题）下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A．有教养的人待人处事绝不会自吹自擂。（利哈乔夫《论教养》）
B．商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就像许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。（契诃夫《变色龙》）
C．那一刻四周杳无音信，舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。（杨利伟《太空一日游》）
D．探索应该有想象力、有计划、不能消极地袖手旁观。（丁肇中《应有格物致知精神》）
【答案】C
【详解】本题考查成语运用。
A.自吹自擂：比喻自我吹嘘。正确；
B.无精打采，意思是形容精神不振，提不起劲头。正确；
C.杳无音信，指一点消息也没有，形容失去联系或没有方式联系。不能用来写环境；
D.袖手旁观，把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，不帮助别人。正确；
故选C。
3．（2023·湖北·统考中考真题）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．眼有星辰大海，胸怀赤胆忠心。一代代青年前赴后继，用奋斗谱写生命华章。
B．青年胜在年轻，但也囿于年轻，面对各种错综复杂的局面难免手足无措。
C．青年唯有秉持锲而不舍的韧劲，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。
D．青年要始终保持两肋插刀的勇毅，在不断战胜各种挑战中超越自我。
【答案】D
【详解】本题考查成语正确运用的能力。
A.前赴后继：前面的人冲上去，后面的人跟上来。形容勇往直前，连接不断。符合语境；
B.手足无措：手脚不知放在哪里好。比喻慌乱间没有主意，不知该怎样应付。符合语境；
C.锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。符合语境；
D.两肋插刀：比喻承担极大的牺牲。依据“在不断战胜各种挑战中超越自我”可知，不符语境；
故选D。
4．（2023·湖北黄冈·统考中考真题）下列加点成语使用错误的一项是（ ）
A．当地别有用心地围绕雪山、稻田等旅游资源，积极打造休闲观光农业，激活乡村经济。
B．有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博，并在此基础上进行各种尝试。
C．全民健身与专业赛事相得益彰，共同丰富着人们的生活，有力促进了体育事业的发展。
D．执法标准和尺度要保持统一。如果朝令夕改，就会让商家无所适从，损害经营者积极性。
【答案】A
【详解】本题考查成语运用。
A.别有用心：心中另有算计；指言论或行动另有不可告人的企图，为贬义词。不能用来形容当地为了激活乡村经济采取的办法，使用有误；
B.孜孜不倦：工作或学习勤奋刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态。使用正确；
C.相得益彰：相互配合的好，各方的长处就更能显现。使用正确；
D.无所适从：不知依从谁才好，也指不知道怎么办才好。使用正确；
故选A。
5．（2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题）下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．中国共产党是中国式现代化沿着中国特色社会主义道路持之以恒、一以贯之的可靠支撑。
B．夏天的人民公园花团锦簇，充满了生命的气息。
C．中华民族跋涉前行数千年，经历了惊心动魄的历史事件，创造了彪炳史册的丰功伟绩，留下了震古烁今的历史文物和名胜古迹。
D．这部小说故事情节曲折，抑扬顿挫，耐人寻味。
【答案】D
【详解】本题考查成语的理解与运用。
A.持之以恒：指长久坚持下去。符合语境，使用正确；
B.花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。符合语境，使用正确；
C.惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。符合语境，使用正确；
D.抑扬顿挫：指声音的大小起伏和停顿转折。句中用来形容小说故事情节，使用对象错误；
故选D。
6．（2023·福建·统考中考真题）阅读下面的文字，按要求作答。
户外活动时间缺①（fá），室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（ ）。户外活动能沐②（yù）阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。
家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，（ ）不在影响着孩子。家长要（ ），要带头不做“低头族”，不要在孩子面前过度使用手机。当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去走走，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间“③（zhái）”在家里。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．劳逸结合 无时无刻 以身作则
B．劳逸结合 时时刻刻 言传身教
C．一张一弛 时时刻刻 以身作则
D．一张一弛 无时无刻 言传身教
(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
B．多数家长已很严格并重视控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
C．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
D．多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
【答案】
(1)①乏 ②浴 ③宅
(2)A
(3)C
【详解】
（1）本题考查字形。
缺乏（fá）：指（所需要的、想要的或一般应有的事物）没有或不够；
沐浴（yù）：洗澡，洗浴。比喻受润泽；沉浸在某种环境中；
宅（zhái）：指的是住所，房子（多指较大的）。
（2）本题考查词语的选用。
劳逸结合：工作和休息相结合。一张一弛：宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。结合“保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（ ）”可知，句中所填词语是用于形容工作和休息相结合，故应选用“劳逸结合”；
无时无刻：没有时刻，常与否定词连用。时时刻刻：每时每刻或每一个时刻。结合“家长的一言一行，（ ）不在影响着孩子”可知，句中所填词语与否定词“不”连用，故应选用“无时无刻”；
以身作则：是以自己的行为做出榜样。言传身教：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。结合“家长要（ ），要带头不做‘低头族’，不要在孩子面前过度使用手机”可知，句中所填词语是用于形容家长要以自己的行为做出榜样，故应选用“以身作则”。
故选A。
（3）本题考查病句的辨析与修改。
结合“多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间”可知，“已严格控制并很重视”语序不当，应改为“已很重视并严格控制”；且两个分句构成转折关系，应在“没有很好”前面加上“却”或者“但是”。
故选C。
（2023·新疆·统考中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。
金秋十月，你若来到瓜果市场，阿克苏的苹果、哈密的甜瓜、喀什的石榴、库尔勒的香梨、若羌的红枣、吐鲁番的葡萄、阿图什的无花果……应有尽有，今你眼花瞭乱。
美丽的新疆可不是人们印象中的不毛之地。高远、从容、恬淡和村落、木屋、阳光交织在一起，流泻着生命独有的温馨。那广袤无动的草原，喧腾奔流的河水，连棉不断的群山，瞬息万生的云朵，摇曳在风中的野花，闪烁在夜幕中的星晨，都让人感到（ ）。微风拂过脸颊，炊烟袅袅升起，远处传来动人的歌声：我们新疆好地方，天山南北好牧场。戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农庄……
7．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。
8．下列加点字的注音不正确的一项是（ ）
A．喧腾（xuān） B．闪烁（lì） C．摇曳（yè） D．瞬息（shùn）
9．下列词语中字形正确的一项是（ ）
A．广袤 B．星晨 C．连棉不断 D．眼花瞭乱
10．填入文中括号内的成语恰当的一项是（ ）
A．各得其所 B．不期而至 C．心旷神怡 D．巧妙绝伦
【答案】
7．我们新疆好地方，天山南北好牧场 8．B 9．A 10．C
【解析】
7．考查规范书写汉字的能力。
注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。注意“疆、南、牧”的结构和写法。
8．本题考查读音。
B.闪烁（shǎn shuò）：亮光摇晃不定，一会儿明一会儿暗；指说话略微露出一点想法，但不愿明说；有顾虑，不敢说或说话含混不清；
故选B。
9．本题考查字形辨析能力。
B.星晨——星辰：星的总称；
C.连棉不断——连绵不断：连续不断的样子；
D.眼花瞭乱——眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱；
故选A。
10．本题考查成语理解。
A.各得其所：原指每个人都得到了满足，后指每一个人或事物都得到恰当的安置；
B.不期而至：没有预料地到来；
C.心旷神怡：心境开阔，精神愉快；
D.巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比；
依据本句的主语是“草原”“群山”“云朵”等景色“让人感到”，应选用“心旷神怡”；
故选C。
（2023·广东·统考中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静yōu xián的田园生活；有的气势磅礴，描绘了jīn gē tiě mǎ的征战场面；有的豪放piāo yì，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……
古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗中___________精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，___________，让中华优秀传统文化在新时代____________出蓬勃生机。
11．根据拼音写出相应的词语。
（1）yōu xián( ) （2）jīn gē tiě mǎ( ) （3）piāo yì( )
12．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．获取 与时俱进 迸发
B．汲取 与时俱进 焕发
C．获取 与日俱增 焕发
D．汲取 与日俱增 迸发
13．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美体验。
B．读诗不仅能够提升精神境界，而且能带来审美愉悦。
C．读诗不仅能带来审美体验，而且能够增强精神境界。
D．读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。
【答案】
11． 悠闲 金戈铁马 飘逸 12．B 13．D
【解析】
11．本题考查字形。
悠闲，yōu xián，（形）闲暇安适。
金戈铁马，jīn gē tiě mǎ。意思是戈闪耀着金光，马配备了铁甲。比喻战争，也形容战士持枪驰马的雄姿。
飘逸，piāo yì，解释为洒脱，自然，与众不同。
12．本题考查词语运用。
获取，意思是获得，取得；得到，猎取
汲取的意思：吸取、吸收。取水。引申为吸取、吸收。
结合语境“从古诗中______精神养分”分析，应用“汲取”，指吸收养分；
与时俱进，意思是行动和时代一起进步。
与日俱增：随着时间的推移而不断增长。用于人的思想感情。
结合语境“还要有高度的文化自信，守正创新”分析，应用“与时俱进”，指一起进步；
迸发，意思是一起爆发出来，就好像是说力量似的一下子爆发出来，前所未有的，是内部力量。
焕发，①光彩四射；②振作。
结合横线后的宾语“蓬勃生机”可知应用“焕发”。
故选B。
13．本题考查修改病句。
“读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦”语序不当，应该为“读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界”。故选D。
14．（2023·河北·统考中考真题）阅读下面文字，回答后面的问题。
西柏坡位于河北省平山县柏坡岭下，这一带村庄______（紧密/稠密），相距多在三四华里，且沿滹沱河分布。这里依山傍水，滩地肥美，稻麦两熟。较发达的农业经济，有利于______（保障/保险）军民的经济供给，为党中央驻地提供物质基础。西柏坡正处于华北平原和太行山交汇处，坐落在一片向阳的形状如马蹄的山坳里，三面环山，一面环水，比较隐蔽，此处西扼太行群山，东临冀中平原，交通便利，易守难攻。西柏坡（甲）适宜危急时刻向深山转移。（乙）便于顺利时向城市进军。西柏坡以其优越的自然条件，独特的地理位置为中国革命的胜利做出了不朽贡献。
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
(2)文段中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（ ）
A．只有 才 B．既 就 C．因为 所以 D．既 又
(3)文段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，有怎样的表达效果？
【答案】
(1)稠密；保障
(2)D
(3)展现了西柏坡三面环山的特点，使读者容易理解西柏坡的所处位置，体现地理位置优越。
【详解】
（1）本题考查词语运用。
第一空：
紧密：形容十分密切，不可分隔或多而连续不断。稠密：数量多，密度大。
在此形容村庄密集，应使用“稠密”。
第二空：
保障：确保，保证做到。保险：稳妥可靠。
在此与“供给”搭配，应使用“保障”。
（2）本题考查关联词。
“适宜危急时刻向深山转移”与“便于顺利时向城市进军”为并列关系，点明“西柏坡”的优势，应使用表并列的关联词组“既……又……”；
故选D。
（3）本题考查修辞手法。
“西柏坡正处于华北平原和太行山交汇处，坐落在一片向阳的形状如马蹄的山坳里”，将西柏坡坐落的山坳形状比作马蹄，联系后文“三面环山”可知，生动形象的展现了西柏坡三面环山的特点，体现其地理位置上的优势，使读者容易理解。
（2023·云南·统考中考真题）阅读下面文字，按要求完成小题。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们志存高远，脚踏实地，志存高远，方能登高望远；脚踏实地，才能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。
志存高远，脚踏实地，意味着不仅要 远大志向，还要坚持从实际出发，以锲而不舍的精神走稳走实人生的每一步。一分耕（gēng）耘一分收荻，道虽远，不行不至；事虽小，不为不成。不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。
志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，以矢志不渝的精神牢记最初的梦想，守住内心的志向，真正踏上追梦旅途后，沿路有平川也有丘壑（hè）有缓流也有险滩，有丽日也有阴霾（mái）。拥有高远的志向，才能在奋进路上引亢高歌。
走在梦想的路上，难免遇到挫（cuō）折，我们应目标坚定、 ，不因一时一事而 ，也不因暂时的困难停下前行的脚步，或许一个愿望没有实现，或许一次比赛结果不够称心，或许客观条件暂时受限，只要志气在，人生便有无限可能。
志存高远不是好高骛远，脚踏实地不是因循守旧。只有在不断的 与实践中，我们才能将高远的志向变成可及的未来。
15．文中注音不正确的一项是（ ）
A．耕（gēng） B．壑（hè） C．霾（mái） D．挫（cuō）
16．文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．锲而不舍 B．矢志不渝 C．引亢高歌 D．好高骛远
17．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．树立 处变不惊 困惑 探索
B．建立 宠辱不惊 疑惑 探查
C．树立 处变不惊 疑惑 探索
D．建立 宠辱不惊 困惑 探查
18．对文中划线句子病因的分析，正确的一项是（ ）
A．不合逻辑 B．句式杂糅
C．缺少主语 D．搭配不当
【答案】15．D 16．C 17．A 18．B
【解析】
15．本题考查字音。
D.挫（cuō）折——cuò；
故选D。
16．本题考查字形。
C.引亢高歌——引吭高歌；
故选C。
17．本题考查词语运用。
第一处。树立：建立（多用于抽象的好的事情）。建立：兴建，建设。结合语境和搭配习惯可知，应是“树立”“远大志向”；
第二处。处变不惊：在变故中不惊慌。指遇事沉着冷静。宠辱不惊：受宠或受辱都不动心。指把荣辱得失置之度外。结合“难免遇到挫折”可知，填“处变不惊”更合适；
第三处。困惑：感到疑难，不知所措。疑惑：迷惑，不理解。结合“不因一时一事”的语境可知，填“困惑”更合适；
第四处。探索：多方寻求解决问题的答案。探查：深入探寻或检查。结合语境可知，填“探索”更合适；
故选A。
18．本题考查病句辨析。
“不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果”，这个句子结构混乱，句式杂糅，应删去“的结果”，或将“源于”改为“是”；
故选B。
（2023·辽宁营口·统考中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
检视阅读成效，激扬青春风采。“（ ）”。青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质，在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社会、向实践学习，要注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升、在读的深度上，不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该________理想信念、________道德情操、________创新精神、________担当能力。要激发好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力，避免不要陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。
19．下列词语依次填入文中横线上最恰当的一项是（ ）
A．提高 培养 坚定 陶冶 B．陶冶 坚定 提高 培养
C．培养 提高 陶冶 坚定 D．坚定 陶冶 培养 提高
20．下列各项中分析错误的一项是（ ）
A．语段中加点的“在”“风采”分别是介词、名词，“阅读成效”“得到提升”分别是偏正短语、动宾短语。
B．“青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质”一句的主干是“青少年提升素质”。
C．“在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社会、向实践学习”是递进关系复句。
D．画线句有语病，应把“避免不要陷入‘少知而迷、不知而盲、无知而乱’的困境”中的“不要”删去。
21．下列句子补写在文中括号里最恰当的一项是（ ）
A．读书破万卷，下笔如有神 B．问渠那得清如许？为有源头活水来
C．读万卷书，行万里路 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
【答案】19．D 20．B 21．C
【解析】19．考查词语运用。
提高：使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。
培养：指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长。
坚定：稳定坚强，不动摇。
陶冶：比喻给人的品格以有益的影响。
第一空，结合“理想信念”的内容可知，此处指稳定坚强，不动摇，应使用“坚定”；
第二空，结合“道德情操”的内容可知，此处指给人的品格以有益的影响，应使用“陶冶”；
第三空，结合“创新精神”的内容可知，此处指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长，应使用“培养”；
第四空，结合“担当能力”的内容可知，此处指使原来的程度增高，应使用“提高”；
故选D。
20．考查语文基础知识。
B.有误，本句句子主干为“青少年提升品质与素质”；
故选B。
21．考词句理解和衔接。
A.出自唐朝诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，表示一个人因为做到了成功的阅读，而在写作上达到了一种非同寻常的高明的境界；
B.出自宋代朱熹的《观书有感·其一》，意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水；
C.出自董其昌《画禅室随笔——卷二》，古代万卷是指皇帝的试卷。读书为了进京赶考，金榜题名。现比喻要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学的知识，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用；
D.出自唐代诗人韩愈的《古今贤文·劝学篇》 ，意思是求学问道的方法在书读百遍（因为书读百遍，其义自见，此为勤）；如百川赴海，日进不已（此为学海无涯）那样作学问须用耐心（此为苦）当舟。旨在鼓励人们不怕困难多读书，只有勤奋学习才能成功；
结合“青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质，在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社会、向实践学习”的内容可知，这里强调读书和实践之间的关系；
故选C。
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