30课《诗四首》第一课时

课件19张PPT。归园田居（其三）
陶渊明诵读训练种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。
晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。
道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。
衣沾/不/足惜，但使/愿/无违。整体感知一读文本：读出一种尴尬和一种辛苦
二读文本：读出两个转折和一种执着
三读文本：读出一幅图画和一种愉悦
四读文本：读出一种朴实和一种人格理解默写1、表明隐居之地和劳动结果的诗句是：
2、写诗人早出晚归，不辞劳苦（表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著）的诗句是：
3、表明诗人热爱田园，怡然自得，不愿在污浊的现实中迷失自我（主旨句）的语句：
4、《归园田居》中能体现诗人要按自己愿望生活的诗句是：
5、表达矢志不移的坚定信念，引用《归园田居》中的诗句最合适的是：
6、诗中描绘了美丽的“月下归耕图”，暗示了这种艰辛在作者眼里是快乐的句子： 。 重点研读品味诗歌：内容：种豆→收获稀少，耕作辛劳感情：意愿 →辞官隐居，远离世俗语言特色：平谈自然，真挚醇美总结： 作者通过这首诗，向我们展示了一幅辛勤劳作而心情闲适的农村生活画面，抒发了他辞官归隐，远离世俗的愿望。使至塞上——王维作者简介 王维（701-761），字摩诘，唐代山水田园诗派的代表作家。蒲州（今山西永济）人，少有才名。开元九年（721）中进士，任太乐丞，后因事受牵累被贬到济州（今山乐长青县）作司库参军。
王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐，首创破墨山水画，成一派之宗。受音乐、书法、绘画的影响，他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，具有词句秀冶，意境清新，格调高雅，音韵婉转，情景交融的特点。尤其是避世隐居时的诗歌，多以山水田园景色寄托孤寂闲适的情怀。这一类诗以感受敏锐，体物细微，诗“中有事画”见长，对后世影响深远。宋朝苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
知识链接历史背景 开元二十四年（736年）吐番发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737年春，可西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐番军。王维奉使出塞宣慰。本篇即写出塞时沿途景色，察访军情。这实际是将王维排挤出朝迁。这道诗作于赴边途中。知识链接使至塞上——王维首联：单车欲问边，属国过居延。
颔联：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
颈联：大漠孤烟直，长河落日圆。
尾联：萧关逢候骑，都护在燕然。诵读单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
叙事抒情 内心苦闷
绘景塞外风光
叙事战事繁忙出使边塞
整体感知理解默写1诗中描绘边塞奇景的名句是:
2诗中暗示边疆战事吃紧，戒备森严的诗句：
3诗中写景画面开阔，意境雄浑的语句：
4诗中在叙事写景中用比喻传达出幽微难言的内心情感的语句：
5诗中写出作者出使经历的语句：
6诗中以景设喻，以物自比，叙事写景，一语双关的句子是： 重点研读“大漠孤烟直，长河落日圆”写自己一路跋涉，看到的沙漠中特有的景色。被国学大师王国维赞叹为“千古壮观”的名句，谈谈你对此的认识。
构图美：线条美：色彩美：近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、
黄河奔流纵的是烟，横的是河，圆的是落日
黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪——空间阔大——层次丰富——鲜明优美重点研读“大漠孤烟直，长河落日圆”赏析
这两句诗充分体现了诗中有画的特色，非常讲究景物的画面感。首先，它有画一样的构图，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，空间阔大，层次很丰富。其次，它讲究线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，线条简约，物态毕现。第三，色彩丰富，广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞风光如在目前。 重点研读《红楼梦》第四十八回，对于“大漠孤烟直，长河落日圆”，香菱说：“这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个换这两个，竟再找不出两个字来。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理，为什么？有道理。香菱虽没能说清楚这两个字到底好在哪里，但是凭直觉感到它们描写孤烟与落日非常形象，不可替代。拓展升华B智能训练B智能训练