人教版四年级数学上册第四单元三位数乘两位数综合特训（带答案）
文档属性
| 名称 | 人教版四年级数学上册第四单元三位数乘两位数综合特训（带答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 69.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-18 06:54:46 | ||
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文档简介
人教版四年级数学上册第四单元三位数乘两位数综合特训2
一、选择题(满分16分)
1．一台洗衣机的单价为886元，买15台需要（ ）元。
A．1329 B．12390 C．13290
2．在计算352×28的时候，3×8表示（ ）。
A．3×8 B．30×8 C．300×8
3．点A表示的数可能是算式（ ）的积。
A．201×51 B．199×45 C．199×51
4．用竖式计算275×62时，竖式中的6与275相乘的实际意义是（ ）。
A．6×275 B．60×275 C．600×275 D．6×2750
5．下面算式，与240×12的积不相等的是（ ）。
A．240×6×2 B．（240×3）×（12×3）
C．（240÷3）×（12×3） D．（240×4）×（12÷4）
6．小芳骑自行车每分钟行225米，12分钟行多少米？竖式中箭头所指的这一步是在计算（ ）。
A．1分钟可以行多少米 B．2分钟可以行多少米
C．10分钟可以行多少米 D．12分钟可以行多少米
7．阳阳骑自行车回家，10分钟行了2200m，根据这两个条件，可以求阳阳的（ ）。
A．路程 B．时间 C．速度
8．与380×19的积最接近的数是（ ）。
A．8000 B．7800 C．7700 D．7600
二、填空题(满分16分)
9．一辆汽车每小时行驶80千米，记作( )。
10．小亮每分钟走72米，他15分钟走( )米。
11．想一想下面竖式中每一步的意思，再填一填。
12．李叔叔每分钟打字112个，半小时打字( )个。
13．一个乘法算式的积是100，若一个因数不变，另一个因数乘8，积是( )。
14．速度＝( )÷时间，单价×数量＝( )。
15．要使□57×4积是四位数，□里最小应填( )。两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘7后，积变成336，那么原来的积是( )。
16．的积大约是( )；在乘法里，乘数也叫( )。
三、判断题(满分8分)
17．225×80的积末尾有3个0。( )
18．笑笑说：“我早上步行上学的速度是40千米/分。”( )
19．丁丁家和图书馆相距600米，他从家到图书馆走了12分钟，他每分钟走多少米？这是求路程的问题。 ( )
20．在乘法算式中，如果一个因数乘2，另一个因数乘3，那么积就乘5。( )
四、竖式计算题(满分12分)
21．(12分)列竖式计算下面各题。
①372×45＝ ②608×15＝ ③13×321＝
④420×26＝ ⑤460×50＝ ⑥23×352＝
五、解答题(满分48分)
22．(6分)马老师去体育用品店买了15个篮球，每个篮球的价钱是64元，又买了10个排球用去320元。马老师一共用了多少钱？
23．(6分)看图回答。
24．(6分)小图书馆有42个书架，每个书架摆放116本书，小图书馆一共有多少本书？
25．(6分)一个图书馆有24个同样的书架，每个书架有4层，每层放250本书。这些书架一共能放多少本书？
26．(6分)阳光小学四年级师生共198人，准备包车去看潮。旅行社包车的价格是39元/人，老师带8000元钱，够吗？
27．(6分)马术场的观众台有20个区，每个区有308个座位。这个马术场能坐下6000名观众吗？通过计算说明。
28．(6分)兰兰每分钟大约能朗读150个字，她25分钟能读完一篇4000字的朗读稿吗？
29．(6分)1970年4月24日，我国发射的第一颗人造地球卫星“东方红一号”，开创了中国航天史的新纪元，使中国成为世界上第五个独立研制并发射人造地球卫星的国家。它绕地球8周的时间是912分钟，绕地球42周需要多少分钟？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．C
【分析】单价×数量＝总价，因此用886乘15，依此列式并计算即可。
【详解】886×15＝13290（元）
故答案为：C
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握总价、单价、数量之间的关系是解答此题的关键。
2．C
【分析】用两位数个位上的8乘三位数百位上的3，表示8乘3个百，据此解答即可。
【详解】在计算352×28的时候，3×8表示300×8。
故答案为：C。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，关键是明确3在百位，表示3个百。
3．B
【分析】点A表示的数比10000小，因此计算出每个算式的积，然后再选择即可。
【详解】A．201×51＝10251
B．199×45＝8955
C．199×51＝10149
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
4．B
【分析】62中的6在十位上，表示6个十，所以6与275相乘的实际意义是6个十乘275，即60×275；据此解答。
【详解】用竖式计算275×62时，竖式中的6与275相乘的实际意义是60×275。
故答案为：B
【点睛】此题考查整数乘法的笔算方法，乘到哪一位，积的末尾就与哪一位对齐。
5．B
【分析】在乘法算式里，一个乘数乘3，另一个乘数除以3，积的大小不变，依此选择。
【详解】A．240×12＝（240×6）×（12÷6）＝240×6×2
B．此项两个乘数都乘3，因此积比240×12的积大；
C．240×12＝（240÷3）×（12×3）
D．240×12＝（240×4）×（12÷4）
故答案为：B
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。
6．C
【分析】三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位与三位数相乘；接着两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此选择。
【详解】225×10＝2250（米），即竖式中箭头所指的这一步是在计算10分钟可以行多少米；
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
7．C
【分析】10分钟为行驶的时间，2200m为10分钟行驶的路程，路程÷时间＝速度，依此选择。
【详解】根据分析可知：已知路程和时间，可以求出速度；
故答案为：C
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。
8．D
【分析】根据三位数乘两位数的估算，将19估成20，计算出380×20进行选择即可。
【详解】380×19≈380×20＝7600；
8000＞7800＞7700＞7600；
故答案为：D
【点睛】本题考查三位数乘两位数的估算，关键注意将19估成整十数简便。
9．80千米/时
【分析】速度是指汽车每小时行驶的路程，像“每分钟行驶的米数”和“每小时行驶的千米数”叫做速度，据此可知，一辆汽车每小时行驶80千米，记作：80千米/时。
【详解】根据分析可知，一辆汽车每小时行驶80千米，记作：80千米/时。
【点睛】本题掌握速度的含义是解题关键。
10．1080
【分析】路程＝速度×时间，因此用72乘15即可，依此计算并填空。
【详解】72×15＝1080（米）
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。
11．10
【分析】观察上图可知，133是133与12的十位上1的乘积，表示10个133的和。
【详解】
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
12．3360
【分析】每分钟打字的个数乘30即可解答。
【详解】112×30＝3360（个）
【点睛】半小时等于30分钟，这是解答本题的关键。
13．800
【分析】根据积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数乘8，积也乘8，变为100×8＝800。
【详解】100×8＝800
一个乘法算式的积是100，若一个因数不变，另一个因数乘8，积是800。
【点睛】积的变化规律：如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之几，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。
14．路程 总价
【详解】速度、时间和路程之间的数量关系是：速度×时间＝路程，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度；单价、数量和总价之间的数量关系是：单价×数量＝总价、单价＝总价÷数量、数量＝总价÷单价。
15．2 48
【分析】157×4＝628，257×4＝1028，据此可知要使□57×4积是四位数，□里最小应填多少；
当一个因数不变，另一个因数乘（或除以）一个数（不为0），积也随着乘（或除以）这个数；用336除以7，求出原来的积。
【详解】157×4＝628，257×4＝1028，则要使□57×4积是四位数，□里最小应填2；
336÷7＝48，则两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘7后，积变成336，那么原来的积是48。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘、除法计算及积的变化规律是解答此题的关键。
16．10000 因数
【分析】把199看成200，49看成50，用200乘50，求出的积大约是多少；在乘法里，乘数也叫因数。据此解答。
【详解】由分析得：
200×50＝10000，则的积大约是10000；
在乘法里，乘数也叫因数。
【点睛】三位数乘两位数的估算时，把三位数看成与它接近的整百数、几百几十数；把两位数看成与它接近的整十数，再相乘。
17．√
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出225×80的积，然后再进一步解答。
【详解】225×80＝18000；
225×80的积末尾有3个0，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】解答此题一定要准确计算出积，再看积的末尾共有几个0。
18．×
【分析】联系生活经验，一个人步行的速度应该用“米/分”作单位，题干中说笑笑的步行速度是：40千米/分，显然不符合实际；据此解题即可。
【详解】根据分析可知，
笑笑说：“我早上步行上学的速度是40千米/分”；是不符合实际的。
故答案为：×
【点睛】本题解题关键是联系生活实际，了解生活中常见的一些物体的速度单位。
19．×
【分析】一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间；依此判断。
【详解】已知丁丁家和图书馆的距离和他从家到图书馆走的时间，可以求出速度，速度＝路程÷时间，因此这是求速度的问题。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系及其特点是解答此题的关键。
20．×
【分析】根据积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数乘2，积乘2。一个因数不变，另一个因数乘3，积乘3。则一个因数乘2，另一个因数乘3，积应乘2再乘3，最终乘6。
【详解】根据分析可知，在乘法算式中，如果一个因数乘2，另一个因数乘3，那么积就乘6。
故答案为：×。
【点睛】本题考查积的变化规律：如果一个因数扩大几倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数。
21．16740；9120；4173
10920；23000；8096
【分析】三位数乘两位数：先用第2个因数个位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的个位对齐；再用第2个因数十位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。
【详解】①372×45＝16740 ②608×15＝9120 ③13×321＝4173
④420×26＝10920 ⑤460×50＝23000 ⑥23×352＝8096
22．1280元
【分析】根据篮球的单价乘购买篮球的数量，求出购买15个篮球的钱数，再加上320元，即可解题。
【详解】64×15＋320
＝960＋320
＝1280（元）
答：马老师一共用了1280元钱。
【点睛】求出15个篮球的总钱数，是解答此题的关键。
23．31公顷
【分析】
如图所示，500－100－100＝300米，则厂区的占地面积是长800米宽500米的大长方形的面积与边长为300米的正方形的面积的差。根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长解答。平方米和公顷之间的进率是10000，据此将厂区的占地面积换算成公顷。
【详解】800×500＝400000（平方米）
300×300＝90000（平方米）
400000－90000＝310000（平方米）＝31（公顷）
答：厂区的占地面积是31公顷。
【点睛】本题关键是明确厂区的面积是大长方形与正方形的面积差，再根据长方形和正方形的面积公式解答。
24．4872本
【分析】每个书架摆放书的本数乘书架数即可解答。
【详解】116×42＝4872（本）
答：小图书馆一共有4872本书。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
25．24000本
【分析】根据题意，用250乘4，求出一个书架可以放书的本数，再乘书架的个数，即可求出这些书架一共能放多少本书。
【详解】250×4×24
＝1000×24
＝24000（本）
答：这些书架一共能放24000本书。
【点睛】熟练掌握多位数与两位数连乘的计算方法及乘法结合律的正确运用，是解答此题的关键。
26．够
【分析】根据题意，用旅行社包车的单人价钱乘人数，求出需要的钱数，再与8000元进行比较即可解题。
【详解】198×39＝7722（元）
7722＜8000
答：老师带8000元钱，够了。
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
27．能
【分析】用308乘20求出20个区有多少个座位，再与6000比较即可解答。
【详解】308×20＝6160（个）
6160＞6000
答：这个马术场能坐下6000名观众。
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
28．不能
【分析】先依据“工作总量＝工作效率×工作时间”求出兰兰25分钟读的字数，再与4000比较即可得解。
【详解】150×25＝3750（个）
3750＜4000
答：她25分钟不能读完一篇4000字的朗读稿。
【点睛】此题主要依据工作总量、工作时间和工作效率之间的关系解决问题。
29．4788分钟
【分析】先用人造地球卫星绕地球8周用的时间除以8计算出人造地球卫星绕地球1周用的时间，然后用用人造地球卫星绕地球1周用的时间乘42周即可，依此列式并计算。
【详解】912÷8＝114（分钟）
114×42＝4788（分钟）
答：绕地球42周需要4788分钟。
【点睛】此题考查的是三位数与两位数的乘法计算，先计算出人造地球卫星绕地球1周用的时间是解答此题的关键。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题(满分16分)
1．一台洗衣机的单价为886元，买15台需要（ ）元。
A．1329 B．12390 C．13290
2．在计算352×28的时候，3×8表示（ ）。
A．3×8 B．30×8 C．300×8
3．点A表示的数可能是算式（ ）的积。
A．201×51 B．199×45 C．199×51
4．用竖式计算275×62时，竖式中的6与275相乘的实际意义是（ ）。
A．6×275 B．60×275 C．600×275 D．6×2750
5．下面算式，与240×12的积不相等的是（ ）。
A．240×6×2 B．（240×3）×（12×3）
C．（240÷3）×（12×3） D．（240×4）×（12÷4）
6．小芳骑自行车每分钟行225米，12分钟行多少米？竖式中箭头所指的这一步是在计算（ ）。
A．1分钟可以行多少米 B．2分钟可以行多少米
C．10分钟可以行多少米 D．12分钟可以行多少米
7．阳阳骑自行车回家，10分钟行了2200m，根据这两个条件，可以求阳阳的（ ）。
A．路程 B．时间 C．速度
8．与380×19的积最接近的数是（ ）。
A．8000 B．7800 C．7700 D．7600
二、填空题(满分16分)
9．一辆汽车每小时行驶80千米，记作( )。
10．小亮每分钟走72米，他15分钟走( )米。
11．想一想下面竖式中每一步的意思，再填一填。
12．李叔叔每分钟打字112个，半小时打字( )个。
13．一个乘法算式的积是100，若一个因数不变，另一个因数乘8，积是( )。
14．速度＝( )÷时间，单价×数量＝( )。
15．要使□57×4积是四位数，□里最小应填( )。两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘7后，积变成336，那么原来的积是( )。
16．的积大约是( )；在乘法里，乘数也叫( )。
三、判断题(满分8分)
17．225×80的积末尾有3个0。( )
18．笑笑说：“我早上步行上学的速度是40千米/分。”( )
19．丁丁家和图书馆相距600米，他从家到图书馆走了12分钟，他每分钟走多少米？这是求路程的问题。 ( )
20．在乘法算式中，如果一个因数乘2，另一个因数乘3，那么积就乘5。( )
四、竖式计算题(满分12分)
21．(12分)列竖式计算下面各题。
①372×45＝ ②608×15＝ ③13×321＝
④420×26＝ ⑤460×50＝ ⑥23×352＝
五、解答题(满分48分)
22．(6分)马老师去体育用品店买了15个篮球，每个篮球的价钱是64元，又买了10个排球用去320元。马老师一共用了多少钱？
23．(6分)看图回答。
24．(6分)小图书馆有42个书架，每个书架摆放116本书，小图书馆一共有多少本书？
25．(6分)一个图书馆有24个同样的书架，每个书架有4层，每层放250本书。这些书架一共能放多少本书？
26．(6分)阳光小学四年级师生共198人，准备包车去看潮。旅行社包车的价格是39元/人，老师带8000元钱，够吗？
27．(6分)马术场的观众台有20个区，每个区有308个座位。这个马术场能坐下6000名观众吗？通过计算说明。
28．(6分)兰兰每分钟大约能朗读150个字，她25分钟能读完一篇4000字的朗读稿吗？
29．(6分)1970年4月24日，我国发射的第一颗人造地球卫星“东方红一号”，开创了中国航天史的新纪元，使中国成为世界上第五个独立研制并发射人造地球卫星的国家。它绕地球8周的时间是912分钟，绕地球42周需要多少分钟？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．C
【分析】单价×数量＝总价，因此用886乘15，依此列式并计算即可。
【详解】886×15＝13290（元）
故答案为：C
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握总价、单价、数量之间的关系是解答此题的关键。
2．C
【分析】用两位数个位上的8乘三位数百位上的3，表示8乘3个百，据此解答即可。
【详解】在计算352×28的时候，3×8表示300×8。
故答案为：C。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，关键是明确3在百位，表示3个百。
3．B
【分析】点A表示的数比10000小，因此计算出每个算式的积，然后再选择即可。
【详解】A．201×51＝10251
B．199×45＝8955
C．199×51＝10149
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
4．B
【分析】62中的6在十位上，表示6个十，所以6与275相乘的实际意义是6个十乘275，即60×275；据此解答。
【详解】用竖式计算275×62时，竖式中的6与275相乘的实际意义是60×275。
故答案为：B
【点睛】此题考查整数乘法的笔算方法，乘到哪一位，积的末尾就与哪一位对齐。
5．B
【分析】在乘法算式里，一个乘数乘3，另一个乘数除以3，积的大小不变，依此选择。
【详解】A．240×12＝（240×6）×（12÷6）＝240×6×2
B．此项两个乘数都乘3，因此积比240×12的积大；
C．240×12＝（240÷3）×（12×3）
D．240×12＝（240×4）×（12÷4）
故答案为：B
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。
6．C
【分析】三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位与三位数相乘；接着两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此选择。
【详解】225×10＝2250（米），即竖式中箭头所指的这一步是在计算10分钟可以行多少米；
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
7．C
【分析】10分钟为行驶的时间，2200m为10分钟行驶的路程，路程÷时间＝速度，依此选择。
【详解】根据分析可知：已知路程和时间，可以求出速度；
故答案为：C
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。
8．D
【分析】根据三位数乘两位数的估算，将19估成20，计算出380×20进行选择即可。
【详解】380×19≈380×20＝7600；
8000＞7800＞7700＞7600；
故答案为：D
【点睛】本题考查三位数乘两位数的估算，关键注意将19估成整十数简便。
9．80千米/时
【分析】速度是指汽车每小时行驶的路程，像“每分钟行驶的米数”和“每小时行驶的千米数”叫做速度，据此可知，一辆汽车每小时行驶80千米，记作：80千米/时。
【详解】根据分析可知，一辆汽车每小时行驶80千米，记作：80千米/时。
【点睛】本题掌握速度的含义是解题关键。
10．1080
【分析】路程＝速度×时间，因此用72乘15即可，依此计算并填空。
【详解】72×15＝1080（米）
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。
11．10
【分析】观察上图可知，133是133与12的十位上1的乘积，表示10个133的和。
【详解】
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
12．3360
【分析】每分钟打字的个数乘30即可解答。
【详解】112×30＝3360（个）
【点睛】半小时等于30分钟，这是解答本题的关键。
13．800
【分析】根据积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数乘8，积也乘8，变为100×8＝800。
【详解】100×8＝800
一个乘法算式的积是100，若一个因数不变，另一个因数乘8，积是800。
【点睛】积的变化规律：如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之几，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。
14．路程 总价
【详解】速度、时间和路程之间的数量关系是：速度×时间＝路程，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度；单价、数量和总价之间的数量关系是：单价×数量＝总价、单价＝总价÷数量、数量＝总价÷单价。
15．2 48
【分析】157×4＝628，257×4＝1028，据此可知要使□57×4积是四位数，□里最小应填多少；
当一个因数不变，另一个因数乘（或除以）一个数（不为0），积也随着乘（或除以）这个数；用336除以7，求出原来的积。
【详解】157×4＝628，257×4＝1028，则要使□57×4积是四位数，□里最小应填2；
336÷7＝48，则两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘7后，积变成336，那么原来的积是48。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘、除法计算及积的变化规律是解答此题的关键。
16．10000 因数
【分析】把199看成200，49看成50，用200乘50，求出的积大约是多少；在乘法里，乘数也叫因数。据此解答。
【详解】由分析得：
200×50＝10000，则的积大约是10000；
在乘法里，乘数也叫因数。
【点睛】三位数乘两位数的估算时，把三位数看成与它接近的整百数、几百几十数；把两位数看成与它接近的整十数，再相乘。
17．√
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出225×80的积，然后再进一步解答。
【详解】225×80＝18000；
225×80的积末尾有3个0，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】解答此题一定要准确计算出积，再看积的末尾共有几个0。
18．×
【分析】联系生活经验，一个人步行的速度应该用“米/分”作单位，题干中说笑笑的步行速度是：40千米/分，显然不符合实际；据此解题即可。
【详解】根据分析可知，
笑笑说：“我早上步行上学的速度是40千米/分”；是不符合实际的。
故答案为：×
【点睛】本题解题关键是联系生活实际，了解生活中常见的一些物体的速度单位。
19．×
【分析】一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间；依此判断。
【详解】已知丁丁家和图书馆的距离和他从家到图书馆走的时间，可以求出速度，速度＝路程÷时间，因此这是求速度的问题。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系及其特点是解答此题的关键。
20．×
【分析】根据积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数乘2，积乘2。一个因数不变，另一个因数乘3，积乘3。则一个因数乘2，另一个因数乘3，积应乘2再乘3，最终乘6。
【详解】根据分析可知，在乘法算式中，如果一个因数乘2，另一个因数乘3，那么积就乘6。
故答案为：×。
【点睛】本题考查积的变化规律：如果一个因数扩大几倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数。
21．16740；9120；4173
10920；23000；8096
【分析】三位数乘两位数：先用第2个因数个位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的个位对齐；再用第2个因数十位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。
【详解】①372×45＝16740 ②608×15＝9120 ③13×321＝4173
④420×26＝10920 ⑤460×50＝23000 ⑥23×352＝8096
22．1280元
【分析】根据篮球的单价乘购买篮球的数量，求出购买15个篮球的钱数，再加上320元，即可解题。
【详解】64×15＋320
＝960＋320
＝1280（元）
答：马老师一共用了1280元钱。
【点睛】求出15个篮球的总钱数，是解答此题的关键。
23．31公顷
【分析】
如图所示，500－100－100＝300米，则厂区的占地面积是长800米宽500米的大长方形的面积与边长为300米的正方形的面积的差。根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长解答。平方米和公顷之间的进率是10000，据此将厂区的占地面积换算成公顷。
【详解】800×500＝400000（平方米）
300×300＝90000（平方米）
400000－90000＝310000（平方米）＝31（公顷）
答：厂区的占地面积是31公顷。
【点睛】本题关键是明确厂区的面积是大长方形与正方形的面积差，再根据长方形和正方形的面积公式解答。
24．4872本
【分析】每个书架摆放书的本数乘书架数即可解答。
【详解】116×42＝4872（本）
答：小图书馆一共有4872本书。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
25．24000本
【分析】根据题意，用250乘4，求出一个书架可以放书的本数，再乘书架的个数，即可求出这些书架一共能放多少本书。
【详解】250×4×24
＝1000×24
＝24000（本）
答：这些书架一共能放24000本书。
【点睛】熟练掌握多位数与两位数连乘的计算方法及乘法结合律的正确运用，是解答此题的关键。
26．够
【分析】根据题意，用旅行社包车的单人价钱乘人数，求出需要的钱数，再与8000元进行比较即可解题。
【详解】198×39＝7722（元）
7722＜8000
答：老师带8000元钱，够了。
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
27．能
【分析】用308乘20求出20个区有多少个座位，再与6000比较即可解答。
【详解】308×20＝6160（个）
6160＞6000
答：这个马术场能坐下6000名观众。
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
28．不能
【分析】先依据“工作总量＝工作效率×工作时间”求出兰兰25分钟读的字数，再与4000比较即可得解。
【详解】150×25＝3750（个）
3750＜4000
答：她25分钟不能读完一篇4000字的朗读稿。
【点睛】此题主要依据工作总量、工作时间和工作效率之间的关系解决问题。
29．4788分钟
【分析】先用人造地球卫星绕地球8周用的时间除以8计算出人造地球卫星绕地球1周用的时间，然后用用人造地球卫星绕地球1周用的时间乘42周即可，依此列式并计算。
【详解】912÷8＝114（分钟）
114×42＝4788（分钟）
答：绕地球42周需要4788分钟。
【点睛】此题考查的是三位数与两位数的乘法计算，先计算出人造地球卫星绕地球1周用的时间是解答此题的关键。
答案第1页，共2页
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