习语解文，杨文载道——2.1《长征胜利万岁》文本解读 教学设计
文档属性
| 名称 | 习语解文，杨文载道——2.1《长征胜利万岁》文本解读 教学设计 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 14.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-07-18 09:07:43 | ||
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文档简介
习语解文，杨文载道
——《长征胜利万岁》文本解读
教学目标
1. 深入解读文本，感悟长征精神的深刻内涵。
2. 赏析本文的写作艺术，初步掌握回忆录的写作技巧。
教学重点
深入解读文本，感悟长征精神的深刻内涵。
教学难点
赏析本文的写作艺术，初步掌握回忆录的写作技巧。
设计意图
采用“六经注我”的方式对《长征胜利万岁》进行了深入的文本解读
教学过程
一、导入：
长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。长征不仅保全了革命力量，而且锻炼了革命队伍，宣传了革命道理，传播了革命火种。 ——毛主席
二、学习任务一：习语解文，用习总书记语录，深入解读课文
伟大的长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
—— 习总书记
习总书记的话深刻地揭示了长征精神的内涵，与杨成武将军的这篇文章在精神上是高度一致的。习语可解文，可深入解读本文。请你说一说，读了习总书记话后，你对这篇课文有了哪些新的理解？请结合课文内容阐述你的观点，小组合作讨论完成任务。
1.啊，原来这里挂的是区苏维埃政府的牌子。
苏维埃！多么亲切的名字啊，见了她，像见到了久别重逢的亲人。可不是，自从去年离开瑞金、于都河，无论在巍巍的雪山上，还是在茫茫的草地上，不管是在怎样艰难的日子里我们都惦念苏维埃。如今，在陕北吴起镇的窑洞门口，终于又见到了这个名字！
体现了坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神。
2.自从过了哈达铺，我们为了保全和发展自己的力量，迅速北上抗日，一般不和敌人硬打，尤其进入陕北后，更是如此。除非敌人穷追、拦阻，惹怒我们的时候，我们才给予还击，搬去前进路上的障碍。
……
经过甘南急行数百里的红军部队，减员不少，给养困难，又初到天气寒冷的西北地区，极需休整。但是为了保卫边区人民的革命胜利果实，中央军委决定，给敌人一次沉重的打击。毛主席亲自指挥了这一仗。
体现了坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神。体现了为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神。
3.是的，今天在这里开干部会，同志们格外兴奋。毛主席、周副主席、张闻天总书记，以及其他许许多多的领导同志和大家一起，度过了长途跋涉、征战万里的艰苦岁月。你们——党的领导人，不知疲倦地操劳着，为了中国人民的解放事业，为了党的事业，为了红军的胜利，全都消瘦了，花去了多少心血啊！你们在这艰苦卓绝的斗争中。运筹帷幄，把我们从一个胜利引向一个新的胜利，是多么不易啊！要说辛苦，你们最辛苦了！想到这里，我的心情和同志们一样，十分激动。
体现了顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神。
4.就在我们回击二马骑兵的同时，军委警卫连、工兵连在左权参谋长的率领下拔掉了陕北最反动的地主豪绅安在千佛山的一根钉子。原来那里有一股反动民团，经常下山来作恶，当地老百姓生恨之入骨，这次把他们消灭了之后，附近各县的乡邻全都拍手称快，他们欢天喜地，抬着猪、羊慰问红军，红军的威信更加高了。
体现了同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
三、学习任务二：杨文载道，赏析课文的写作艺术。
杨成武老将军，通过这篇文章写出了共产党人的精气神，成功地向我们下一代传达了长征精神，杨文载道，载的是革命的大道。 孔子说过：“言之无文，行而不远”。这里的“文”指的是文采，也指文体。本文在写作艺术上也有很多值得我们学习的地方，我们一起来赏析本文的写作艺术。请结合课文内容进行赏析，小组合作讨论完成任务。
1.“……没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关，它的干部，它的党员，是不怕任何艰难困苦的，谁怀疑我们领导革命战争的能力，谁就会陷进机会主义的泥坑里去……”
我们越听越激动，越听越高兴，深深感到：胜利来之多么不易！
这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂，也许是刚才骑马狂奔出了阵汗，衣服湿了，现在骤然一热，我身不由己的打了一个寒噤，但还继续听着毛主席讲话，只觉得周身的热血直往上涌。
真人、真事、真情，以亲历者的身份讲述历史，使文章真实感人。（回忆录文体的优势）
2.刹时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来，两厢伏兵一起杀了出来。……受惊的马狂奔乱跳，敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在脚蹬里，硬给马拖着跑了。敌人后边的三个骑兵团，阵势还没有摆定，一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶，不打自垮。……在打扫战场，清理缴获的文件中，我们看到了蒋介石的密电，电报称：
“……红军长途行军，疲惫不堪，企图进入陕北会合刘志丹。命令你部骑兵前往堵截，相机包围，予以歼灭。”
“红军长途行军”、“企图进入陕北会合刘志丹”这话都不假，但却是我们“相机包围”了蒋介石的骑兵，并把他们给歼灭了。
通过一些具体场面和细节记录重点历史时刻。
3路上碰到我们的老首长邓小平同志，……他又问道：
“听说你们团在青石嘴一仗，缴了敌人不少布？”
“是的，上缴了不少，还留了一点。”我说。
小平同志说：“关心一下宣传队的同志，给剧团的小鬼每人做套衣服怎么样？”
“好，照指示办！”我回答得很爽快。
……
听完毛主席的讲话，大家异常兴奋，纷纷表示要遵照毛主席的指示办。最后总政治部主任杨尚昆同志宣布大会休息一下，休息后全体进行盛大会餐。
崇高的精神与人间烟火气相结合。
4、写作艺术小结：
（1）真人、真事、真情，一亲历者的身份讲述历史，使文章真实感人。
（2）通过一些具体场面和细节记录重点历史时刻。
（3）崇高的精神与人间烟火气相结合。
——《长征胜利万岁》文本解读
教学目标
1. 深入解读文本，感悟长征精神的深刻内涵。
2. 赏析本文的写作艺术，初步掌握回忆录的写作技巧。
教学重点
深入解读文本，感悟长征精神的深刻内涵。
教学难点
赏析本文的写作艺术，初步掌握回忆录的写作技巧。
设计意图
采用“六经注我”的方式对《长征胜利万岁》进行了深入的文本解读
教学过程
一、导入：
长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。长征不仅保全了革命力量，而且锻炼了革命队伍，宣传了革命道理，传播了革命火种。 ——毛主席
二、学习任务一：习语解文，用习总书记语录，深入解读课文
伟大的长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
—— 习总书记
习总书记的话深刻地揭示了长征精神的内涵，与杨成武将军的这篇文章在精神上是高度一致的。习语可解文，可深入解读本文。请你说一说，读了习总书记话后，你对这篇课文有了哪些新的理解？请结合课文内容阐述你的观点，小组合作讨论完成任务。
1.啊，原来这里挂的是区苏维埃政府的牌子。
苏维埃！多么亲切的名字啊，见了她，像见到了久别重逢的亲人。可不是，自从去年离开瑞金、于都河，无论在巍巍的雪山上，还是在茫茫的草地上，不管是在怎样艰难的日子里我们都惦念苏维埃。如今，在陕北吴起镇的窑洞门口，终于又见到了这个名字！
体现了坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神。
2.自从过了哈达铺，我们为了保全和发展自己的力量，迅速北上抗日，一般不和敌人硬打，尤其进入陕北后，更是如此。除非敌人穷追、拦阻，惹怒我们的时候，我们才给予还击，搬去前进路上的障碍。
……
经过甘南急行数百里的红军部队，减员不少，给养困难，又初到天气寒冷的西北地区，极需休整。但是为了保卫边区人民的革命胜利果实，中央军委决定，给敌人一次沉重的打击。毛主席亲自指挥了这一仗。
体现了坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神。体现了为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神。
3.是的，今天在这里开干部会，同志们格外兴奋。毛主席、周副主席、张闻天总书记，以及其他许许多多的领导同志和大家一起，度过了长途跋涉、征战万里的艰苦岁月。你们——党的领导人，不知疲倦地操劳着，为了中国人民的解放事业，为了党的事业，为了红军的胜利，全都消瘦了，花去了多少心血啊！你们在这艰苦卓绝的斗争中。运筹帷幄，把我们从一个胜利引向一个新的胜利，是多么不易啊！要说辛苦，你们最辛苦了！想到这里，我的心情和同志们一样，十分激动。
体现了顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神。
4.就在我们回击二马骑兵的同时，军委警卫连、工兵连在左权参谋长的率领下拔掉了陕北最反动的地主豪绅安在千佛山的一根钉子。原来那里有一股反动民团，经常下山来作恶，当地老百姓生恨之入骨，这次把他们消灭了之后，附近各县的乡邻全都拍手称快，他们欢天喜地，抬着猪、羊慰问红军，红军的威信更加高了。
体现了同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
三、学习任务二：杨文载道，赏析课文的写作艺术。
杨成武老将军，通过这篇文章写出了共产党人的精气神，成功地向我们下一代传达了长征精神，杨文载道，载的是革命的大道。 孔子说过：“言之无文，行而不远”。这里的“文”指的是文采，也指文体。本文在写作艺术上也有很多值得我们学习的地方，我们一起来赏析本文的写作艺术。请结合课文内容进行赏析，小组合作讨论完成任务。
1.“……没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关，它的干部，它的党员，是不怕任何艰难困苦的，谁怀疑我们领导革命战争的能力，谁就会陷进机会主义的泥坑里去……”
我们越听越激动，越听越高兴，深深感到：胜利来之多么不易！
这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂，也许是刚才骑马狂奔出了阵汗，衣服湿了，现在骤然一热，我身不由己的打了一个寒噤，但还继续听着毛主席讲话，只觉得周身的热血直往上涌。
真人、真事、真情，以亲历者的身份讲述历史，使文章真实感人。（回忆录文体的优势）
2.刹时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来，两厢伏兵一起杀了出来。……受惊的马狂奔乱跳，敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在脚蹬里，硬给马拖着跑了。敌人后边的三个骑兵团，阵势还没有摆定，一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶，不打自垮。……在打扫战场，清理缴获的文件中，我们看到了蒋介石的密电，电报称：
“……红军长途行军，疲惫不堪，企图进入陕北会合刘志丹。命令你部骑兵前往堵截，相机包围，予以歼灭。”
“红军长途行军”、“企图进入陕北会合刘志丹”这话都不假，但却是我们“相机包围”了蒋介石的骑兵，并把他们给歼灭了。
通过一些具体场面和细节记录重点历史时刻。
3路上碰到我们的老首长邓小平同志，……他又问道：
“听说你们团在青石嘴一仗，缴了敌人不少布？”
“是的，上缴了不少，还留了一点。”我说。
小平同志说：“关心一下宣传队的同志，给剧团的小鬼每人做套衣服怎么样？”
“好，照指示办！”我回答得很爽快。
……
听完毛主席的讲话，大家异常兴奋，纷纷表示要遵照毛主席的指示办。最后总政治部主任杨尚昆同志宣布大会休息一下，休息后全体进行盛大会餐。
崇高的精神与人间烟火气相结合。
4、写作艺术小结：
（1）真人、真事、真情，一亲历者的身份讲述历史，使文章真实感人。
（2）通过一些具体场面和细节记录重点历史时刻。
（3）崇高的精神与人间烟火气相结合。