人教版九年级物理 第十六章第2节 串、并联电路中电压的规律 学案（有答案）

第2节 串、并联电路中电压的规律
学习目标
1、通过探究，掌握串联、并联电路中电压的规律。
2、掌握连接电路和使用电压表的技能
3、掌握利用串联、并联电路电压规律解题
重点难点
重点: 探究串、并联电路中电压的规律。
难点:在探究过程中，观察、分析、得出结论。
导学过程
自主学习
1、一节干电池的电压为： V.测量电压的工具是 。测量前应观察电压表的 和 。电压表的量程有 和 两个，对应的分度值是 和 。
2、 电压表使用规则：
（1）电压表应该跟被测用电器 联；
（2）电流从 接线柱流进，从 接线柱流出；
（3）被测电压不要超过电压表的 （在预先不知道被测电压的大约值的情况下，如果判定被测电压不会超过15V,可以先用 ，如果测得的电压不超过3V,为提高准确性，应改为 量程测量。）
（4）电压表 （能或不能）直接接在电源的两极上。
3、串联电池组的电压 每节电池两端电压之和。
4、串联电路电流的规律是：______________________________________；
并联电路电流的规律是：______________________________________。
合作探究
探究活动一 串联电路中电压的规律
1、提出问题：把两个灯泡L1 和L2串联起来接到电源上，AB之间、BC之间、AC之间的电压可能有什么样的关系？
2、猜想假设
3、实验设计：
①实验中测量的物理量是________，测量仪器是________。
②分别用电压表测出AB之间、BC之间、AC之间的电压
4、进行实验：
①________开关，把电压表接在AB两点，闭合开关，记录电压表的示数。
②断开开关，把电压表再分别接在BC、AC两点，闭合开关，记录电压表的示数。
③换________规格的灯泡多次测量，找出数据之间的规律。
5、实验记录
AB间的电压U1/V BC间的电压U2/V AC间的电压U3/V
第一次测量
第二次测量
6、分析实验数据得出串联电路电压的规律是：
探究活动二 并联电路中电压的规律
1、提出问题：把两个灯泡L1 和L2 并联起来接到电源上，AB之间、CD之间、EF之间的电压可能有什么样的关系？
2、猜想假设
3、实验设计 分别用电压表测出AB之间、CD之间、EF之间的电压
4、进行实验：
①________开关，把电压表接在AB两点，闭合开关，记录电压表的示数。
②断开开关，把电压表再分别接在BC、AC两点，闭合开关，记录电压表的示数。
③换________规格的灯泡多次测量，找出数据之间的规律。
5、实验记录
AB间的电压U1/V CD间的电压U2/V EF间的电压U3/V
第一次测量
第二次测量
6、分析实验数据得出并联电路电压的规律是： 。
当堂检测
1．下列都是探究关于串、并联电路电流电压规律的一些说法，正确的是（ ）
A．串联电路中灯泡较亮的电流更大
B．并联电路的总电压等于各支路两端电压之和
C．两个灯泡通过的电流相等，它们之间一定是串联
D．并联电路支路中的电流等于干路中的电流减去其它支路电流
2．探究“串、并联电路电压特点”的实验中，有同学整理课堂笔记如下，有问题的是（ ）
A．在连接电路过程中，开关要保持断开状态
B．在不确定待测电压时，应该先采用大量程试触
C．测量时，应该尽量选取相同规格的灯泡进行实验
D．电压表应该与待测用电器并联
3．用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，测得两灯的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（ ）
A．一定是串联 B．一定是并联
C．串联、并联都有可能 D．无法判断
4．如图所示，闭合开关s后，电流表几乎无示数，电压表示数近似等于电源电压，产生这一现象的原因可能是（ ）
A．L2短路 B．L2灯丝断了 C．L1短路 D．L1灯丝断了
5．某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2 V，则L1两端的电压为________，L2两端的电压为________．
6. 在图甲所示的电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5V，V2的示数应为_______V，
V的示数应为_______V.
在图乙所示的测量电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5V，V2的示数为3.8V，
V的示数应为_______.
参考答案
1．D 2．A 3．D 4．B
5．4V 2V
6. 2.5 2.5 6.3V
我的收获