教科版物理八年级上册 2.3.测量物体运动的速度 学案（有答案）

3. 测量物体运动的速度
【学习目标】
1.学会用停表和刻度尺测速度。
2.知道匀速直线运动和变速直线运动的定义。
3.知道平均速度的含义、公式，会用平均速度公式解决简单问题。
【自主学习】
一、速度的测量：
实验原理：__________________
实验器材：长约80厘米、内径10毫米的玻璃管、水、记号笔、_________、_________。
实验操作：
将有气泡的玻璃管倒转，保持竖直，从某一位置开始用停表计时，每隔2秒在玻璃管上用记号笔记录小气泡的位置，最后用米尺测量，将数据填入下表：
时间t/s 路程s/m 速度v/cm/s
2
4
6
8
10
4.数据分析：气泡的运动有什么规律？
二、变速直线运动的平均速度：
1.匀速直线运动：物体沿直线运动，在任意相等的时间内，通过的路程_______的直线运动。
2.变速直线运动：运动速度不断_______的直线运动。
3.物理学中用______________来粗略表示变速运动的快慢。
4.计算公式：______________。
5.练习：小华骑车前往距家1.5km的学校,前半程用时2min,休息1min后继续前行，又经过3min到达学校。小华在前半程的平均速度是_______m/s；小华在整个过程中的平均速度是_______m/s。
答案：6.25 4.17
三、直线运动的图像：
1. v —t图像：
汽车在平直公路上匀速行驶，下图的四个图像中能正确表示汽车速度与时间关系的是（ ）
答案：A
2.s —t图像：
甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程S随时间t变化的图像如图所示。从图像可知，________车的速度大；5s内乙车通过的路程是_________m
答案：甲 60
【当堂检测】
1.从楼上竖直抛下一个物体，测得它通过最后2m所用的时间是0.5s，下列数据中可能是此物体在整个下落过程中的平均速度是 ( )
A、2m/s B、4m/s C、4.5m/s D、无法判断
2.某物体以速度3m/s通过了一半路程，接着又以速度6m/s通过了剩余一半的路程，那么物体在全段的平均速度是 ( )
A、3m/s B、4m/s C、4.5m/s D、6m/s
3.如图是物体运动的s﹣t，v﹣t图象，表示物体做匀速直线运动的是（　　）
A． B．
C． D．
4.冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。冰壶被运动员掷出后，在冰面上减速滑行到停下的过程中，冰壶的平均速度与冰壶被掷出时的速度成正比，冰壶的滑行时间也与冰壶被掷出时的速度成正比。若冰壶以的速度被掷出时，在冰面上滑行了，则冰壶以的速度被掷出，在冰面上滑行的距离为　　
A． B． C． D．
5.小明乘车从永兴到郴州，途经郴永大道，看到如图所示路牌。路牌中的“60”表示　 ；在不超速的前提下，小明至少还需要　 　分钟才能到达郴州。
6.一个骑自行车的人与一个跑步者在平直路面上同向运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示。分析图象可知，v骑____v跑，跑步者的速度为________m/s，在运动过程中，若以跑步者为参照物，骑车者是________（选填“前进”、“后退”或“静止”）的。
7.小明在探究速度的变化时，拍摄了两个小球运动过程的频闪照片，如图所示，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，请根据图中信息回答下列问题。
（1）不可能做匀速直线运动的是小球 （选填“A”或“B”）；
（2）小球A和B在第1s至第6s这段时间间隔内的平均速度应为：vA vB（选填“=”“＞”或“＜”）。
8.甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16:30到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s。求：
（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？
（2）火车的长度是多少米？
答案：1.A 2.B 3.B 4.D 5.该路段车速不能超过60km/h 40
大于 4 前进 7. （1）A （2）＞
8. 解：火车从甲地开往乙地的时间为16：30-7:30=9h,火车从甲地开往乙地的平均速度是.
列车通过桥梁的行驶速度v2=144km/h=40m/s,火车过桥时通过的路程为火车长度s1与桥梁长度s2之和，即s1+s2=v2t2，得火车的长度是s1=v2t2-s2=40m/s×25s-400m=600m.
答案：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度100km/h.
（2） 火车的长度是600m.
【我的收获】