【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中语文1 《物种起源》绪论苏教版必修5

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名称 【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中语文1 《物种起源》绪论苏教版必修5
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科目 语文
更新时间 2014-11-01 08:39:58

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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中语文 课时作业1 苏教版必修5
一、基础巩固
1.下列各组词语中,加点字注音无误的一组是(  )
A.胚胎(pī)       冒昧(mèi)
提供(ɡōnɡ) 狭隘(ài)
B.休憩(qì) 槲寄生(hù)
累积(lěi) 果脯(fǔ)
C.栖息(qī) 解剖(pōu)
创造(chuànɡ) 琐屑(xiāo)
D.刊印(kān) 雌雄(cí)
札记(zhá) 癖好(pǐ)
【解析】 A项,“胚”应读“pēi”;B项,“槲”应读“hú”;C项,“屑”应读“xiè”。
【答案】 D
2.下列各组词语书写无误的一组是(  )
A.繁殖 纲要 慰籍 简短
B.报歉 摘要 洞察 避免
C.审慎 轻率 趋向 亲缘
D.慷慨 分歧 辩析 概括
【解析】 A项,“籍”应为“藉”;B项,“报”应为“抱”;D项,“辩”应为“辨”。
【答案】 C
3.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是(  )
①“曹操墓”横空现世后,复旦大学有关人士便开始着手________1 000名曹姓男子的基因,希望以此来推出“曹操墓”的真实性。
②2012年国家公务员面试中的应急突变试题主要________应试者在有压力的情境下,能否稳定自己的情绪,做出正确的判断和处理。
③本年度报告________摘自年度报告全文,投资者欲了解详细内容,应当仔细阅读年度报告全文。
A.搜集 考察 摘要
B.收集 考查 摘录
C.收集 考察 摘录
D.搜集 考查 摘要
【解析】 (1)句语境体现了寻找信息的意思,所以用“搜集”。(2)句的语境用应急突变试题来作为标准进行衡量,所以用“考查”。(3)句语境强调摘取的要点、关键的部分,所以用“摘要”。
【答案】 D
4.下列句子没有语病的一句是(  )
A.这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
B.我们将由此看到,遗传的大量的变异至少是可能的。
C.我希望读者能够原谅我讲这些私事,我之所以说明这些事情,是为了要表明我并没有轻率地下结论的缘故。
D.1844年,我把这些简短笔记扩大为结论的纲要,这些结论我当时认为是正确的。
【解析】 A项,不合逻辑,球衣、球鞋不是乒乓器材,应去掉。B项,定语的顺序不当,应该是“大量的遗传变异”。C项,成分赘余,去掉“的缘故”。
【答案】 D
5.根据语境,下列排序最恰当的一项是(  )
古往今来的画家,可谓恒河沙数,不可胜计,可大致分为三类:第一类,画社会认为最好的画;第二类,________;第三类,________。第一类人,________;第二类人,________;第三类人,与道合而为一,“其人若天之自高,地之自厚,日月之自明”。他的艺术________,________。
①“朝闻道夕死可矣”
②置好坏于度外,受冥顽不朽的力量驱动作画
③终身勤于斯而不闻道
④世俗形骸消亡之日,正是他的艺术走向永恒之时
⑤画自己认为最好的画
⑥就是天然本真的生命
A.①④⑤②⑥③ B.①④⑤②③⑥
C.⑤②③①⑥④ D.⑤②①③④⑥
【解析】 第1、2空,应从“画怎样的画”和内容递进的角度思考,可确定为⑤②,第3、4空,要从“人”与“道”对应的角度思考,可确定为③①。
【答案】 C
二、课内阅读
阅读下面的文字,完成6~9题。
关于“物种起源”,如果一个自然学者,对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考,就可能得到如下的结论:物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。然而这样的结论,即使很有根据,也还是不充分的,除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。……
所以,洞察变化和相互适应的方法是极其重要的。我开始观察的时候,便觉得细心研究家养动物和栽培植物,会给了解这个难解的问题提供最良好的机会。结果没有使我失望,我经常获得在家养状况下的变异的知识,虽然不完备,却能给研究提供最良好的和最安全的指导。此项研究虽然通常为自然学者们所忽略,我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。
★6.(对应本课“重难突破”第3题)达尔文认为,研究物种起源的依据是什么?
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【答案】 研究物种起源的问题应该对生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续等事实加以思考,然后得出结论。
7.达尔文研究得出的主要结论是什么?
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【解析】 解答此题不难,要善于抓住文中重要词语和标点(冒号)。
【答案】 物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。
8.达尔文研究家养动物和栽培植物的目的和意义分别是什么?
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【解析】 先找到“家养动物和栽培植物”的位置,然后明确“这个难解的问题”代指什么,便可明白“目的”是什么;而意义就在这个问题的后面,注意概括。
【答案】 目的,洞察变化和相互适应的方法;意义,能为了解生物变异及相互适应的原因和方法提供最良好的和最安全的指导。
9.试分析下面这两句话分别表明了作者怎样的态度?
(1)然而这样的结论,即使很有根据,也还是不充分的。
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(2)此项研究虽然通常为自然学者们所忽略,我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。
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【解析】 第一句中“即使……也……”的关联词表明了作者不轻易下结论的态度;第二句中的“虽然……却……”表明了作者不轻易相信现成的结论,注重实践的态度。
【答案】 (1)句表明了作者绝不轻率地做出结论的实事求是的科学态度;(2)句表明了作者注重亲身实践的科学态度。
三、课外阅读
阅读下面的文字,完成10~12题。
达尔文的拖延
斯蒂芬·杰·古尔德
没有什么事比一些名人长期而难以解释的停滞行为更能引发人们猜测的了。罗西尼因《威廉·退尔》而达到他歌剧创作的辉煌巅峰,可是此后的30年他几乎什么也没写。多罗西·塞耶斯在名望达到顶点时却背弃了彼得·温姆西勋爵,转向笃信上帝。查尔斯·达尔文在1838年就得出了全新的进化理论,却直到21年后才发表他的观点。
通过历时五年乘坐比格尔号与自然的接触,达尔文对物种固定不变的信念发生了动摇。1837年7月,他航海回来后不久,便开始记第一本关于“递变”的笔记。这时的达尔文已经确信进化的发生,他正在寻找一种理论来解释进化的机制。经过最初的猜想和少数不成功的假说,他逐渐建立了他的中心观念。达尔文在自传中写道:“1838年10月,我为了消遣,偶尔翻阅马尔萨斯的《人口论》,当时我根据长期对动植物习性的观察,已经可以正确认识生存斗争。我马上联想到,在这种情况下,有利的变异会趋向于保存下来,而不利的变异将被淘汰,这一结果将导致新物种的形成。”
达尔文早就认识到动物驯养者所做的人工选择的重要性。但是直到马尔萨斯的斗争与拥挤的观点凝练他的思想之后,他才确定自然选择是进化的动因。达尔文知道得出的是什么理论,我们不能将他的拖延归因于他没有认识到自己所取得的成就的重要性。到1844年,他写出了他的理论的基本纲要。他还向妻子作了认真的交代,假如他生前不能完成他的主要著作,希望她发表这些手稿。
他为什么等了21年才发表自己的理论?我们可能会把过去正常的时期错误地看做漫长的阶段,然而21年仍然是一个人正常事业的一半时间,纵然按照生活优哉游哉的维多利亚时代的标准来看,那也是生命中的大部分时间。通常的科学传记是有关伟大思想家的明显错误信息的根源。这类传记往往将伟大的思想家描绘成简单、理性的机器,是凭着不懈的努力,不受任何其他事情的影响,严格按照客观材料寻觅真理的人。因此,对于达尔文等了21年的通常解释就是他的工作没有完成。他满意自己的理论,但觉得尚显单薄。他的理论只有等到汇集大量的支持材料才能发表,这需要时间。
导致达尔文推迟发表的原因非常复杂,不能作简单的解释,但是有一件事是确定的:恐惧的负面作用与增加材料的正面需要至少同样重要。然而,达尔文恐惧什么呢?他得出进化论的观点时才29岁,那时他在专业上还没有地位,不可能通过宣扬他所不能证明的一种异端学说来危及自己有前途的事业。
然而他的异端学说是什么呢?信奉进化本身就是一个明确的答案,但这还不是问题的主要部分。达尔文早年有关“递变”的笔记中可能含有问题的答案,这些笔记中包含了他所赞同但却害怕发表的一些观点,即哲学上的唯物主义。这远比进化本身更要异端,没有哪种观点比认为心灵只不过是大脑的产物,更能动摇西方思想中最深刻的传统了。
达尔文确实进行了一场温和的革命。不仅在于他这么久地拖延了自己的工作,还在于他故意避开公众对他理论中哲学含义的注意。他在1880年写道:“我认为直接反对基督教和有神论,对公众不会有什么影响;而伴随科学的进步逐渐启迪人类的理解力,会更好地促进思想的自由。因此我一直不写有关宗教的文章,而且我本人的工作仅仅局限于科学之内。”
然而他的工作内涵与传统的西方思想的确是极大的断裂,我们很难将其纳入这种传统中。例如阿瑟·柯依斯勒之所以反对达尔文,也是基于不愿接受达尔文的唯物论,而且他还热衷于认为生命物质中含有特殊性。我承认对此我不太明白。疑惑和知识都应该坚持。我们难道因为自然中的和谐不是设计的就会降低对自然美的赞赏吗?难道因为有数百亿神经元在我们的颅骨里,我们心灵的潜力就激发不了敬畏吗?
(选自《自达尔文以来》)
10.在作者看来,达尔文21年后才发表他的进化理论,原因是什么?请简要分析。
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【解析】 回答本题,需要在综合全文的基础上进行归纳概括。从文章内容来看,表述达尔文21年后才发表他的进化理论的原因的内容集中在三、四、五、六段,因此锁定材料后抽取关键语句来组织答案即可。
【答案】 ①达尔文虽然满意自己的理论,但他的理论还需要汇集大量的支持材料加以证明;②他得出进化论时才29岁,那时他还没有专业地位,担心发表他的理论会危及自己有前途的事业;③他的进化论实际上就是哲学上的唯物主义,而这一点会动摇西方思想中最深刻的传统。
11.作者说:“达尔文确实进行了一场温和的革命。”他的“温和”具体表现在哪些方面?请简要分析。
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【解析】 首先要明确“温和”的含义,然后找出达尔文的做法中哪些具有“温和”的特征。本文主要谈达尔文推迟发表自己的观点,因此,达尔文的“温和”主要表现在他发表自己的观点的循序渐进上。
【答案】 ①达尔文故意推迟发表自己的观点,是因为他认为当时发表的时机还不成熟;②达尔文有意避开公众对他理论中唯物观的注意,因为在当时这是比进化论本身更加异端的思想;③达尔文从来不写有关宗教的文章,只把自己的工作严格局限在科学研究的框架内。
12.文中说:“疑惑和知识都应该坚持。”这里的“疑惑”和“知识”有哪些含义?为什么说“都应该坚持”?请联系全文,谈谈你的理解和看法。
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【解析】 本题目具有开放性,回答本题应在联系全文内容的基础上,抓住题目中的条件和要求。本题中出现的“疑惑”和“知识”在文中没有明确地界定其含义,但联系上下文语境,可知和其前后出现的人物行为有关,在答题时要注意这一点。
【答案】 观点一:“疑惑”指怀疑和批判精神,“知识”指科学知识。作者认为,既要运用科学知识,又要坚持批判精神,勇于创新。
观点二:“疑惑”指阿瑟·柯依斯勒对达尔文的反对态度,“知识”指体现传统西方思想的知识。作者认为,有了进化论,并不妨碍人类在探索世界客观规律、感受自然美的同时,保持对神应有的敬畏。
观点三:“疑惑”指达尔文对神的怀疑,“知识”指他已得出的进化论。作者认为,虽然有神论在当时仍占统治地位,仍然可以怀疑它;尽管进化论在当时还不为人们普遍赞同,仍然需要坚持它。
四、语言表达
13.把下面的长单句变为四个短句,可增删词语但不得改变原意。
当我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候,我曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该洲现存生物和古生物在地质上的关系的一些事实所打动。
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【解析】 考查长句变短句的能力,先找出主干句,然后把其余修饰成分独立成句,注意句子的先后顺序,并且不能出现语病。此题先把句首的状语作为第一个句子,再抽取句子的主干作为第二个句子,最后把“事实”的两个定语分别作为第三、四句。
【答案】 (1)我曾在比格尔号皇家军舰上充当自然学者。
(2)当时,我曾深深地被一些事实所打动。
(3)这些事实一部分涉及栖息在南美洲生物的分布情况。
(4)另一部分涉及该洲现存生物和古生物在地质上的关系。
14.请仿照下列语段前两句的格式,另选对象续写两句话。
如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的溪水;
如果你是小草,那快乐就是一束暖香暖香的阳光;
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【解析】 本题考查仿写句子的能力。形式上仿照“如果你是……,那快乐就是……”的句式,内容上要注意前后两个事物的关系要恰当。
【答案】 (示例)如果你是花儿 那快乐就是一滴晶莹清纯的露珠 如果你是鸟儿 那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空