【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中语文 14 报任安书苏教版必修5

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中语文 课时作业14 苏教版必修5
一、基础巩固
1．下列各组词语中，加点字的注音无误的一组是(　　)
A．寥落(liào)　　　　　　　 攒射(cuán)
喋血(dié) 桀骜不驯(ào)
B．赁屋(lìnɡ) 噩耗(hào)
立仆(pū) 转弯抹角(mò)
C．踌躇(chú) 山阿(ē)
干练(ɡàn) 妄自菲薄(fēi)
D．抹杀(mǒ) 不惮(dàn)
浸渍(zì) 长歌当哭(dànɡ)
【解析】　A项，“寥”应读liáo；B项，“赁”应读lìn；C项，“菲”应读fěi。
【答案】　D
2．下列各组词语书写无误的一组是(　　)
A．缘由　爆发　授课　欣然前往
B．羽翼 洋溢 推测 走头无路
C．和蔼 微漠 流驶 阴谋鬼计
D．压抑 屠戮 祭品 英雄气慨
【解析】　B项，“头”应为“投”；C项，“鬼”应为“诡”；D项，“慨”应为“概”。
【答案】　A
3．下面加点的熟语使用恰当的一项是(　　)
A．著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首《赞诸葛》真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。
B．如果秦少游想步入仕途，为国出力，有的是机会与条件，因为远的不说，十分欣赏少游诗词的清正廉洁的王安石就曾数度入相，广有羽翼，政治人脉极旺。
C．“古来磨灭知几人，此老至今元不死。”文天祥就义虽已7个世纪有余，但他为国家社稷殒身不恤的品德、毁家纾难、九死不悔的精神，足以使他名垂万古。
D．其间，虽然犯罪嫌疑人从容不迫，嘴角甚至挂着一抹微笑，但在签字时，其颤抖的手还是透出了内心紧张。
【解析】　C项，“殒身不恤”指牺牲自己的生命也不顾虑，多形容为正义的事业而牺牲。A项，“长歌当哭”指以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤之情。此处使用“长歌当哭”犯了望文生义的错误。B项，“广有羽翼”指到处都有帮凶，含贬义。用于此处形容清正廉洁的王安石，感彩不当。D项，“从容不迫”，从容，不慌不忙，很镇静；不迫，不急促。指不慌不忙，沉着镇定。属于褒义词，用于正面人物。此句用于犯罪嫌疑人身上，感彩不对。
【答案】　C
4．下列句子没有语病的一句是(　　)
A．大家都知道，你可以轻易地在钢琴上敲出几个音符，但小提琴是弓和弦结合的乐器，玄机深奥，非初学者可信手拾得之技。
B．路，还没有开始就走到了尽头；梦，还来不及做就永远不再醒来。刘和珍，这位年仅22岁的女大学生就这样倒在了反动派的枪弹之下。
C．中国的“吃”举世闻名，这不只表现在烹制方法上有自己独特的一面，也表现在中国食物丰富、种类繁多上。
D．现在的书越来越多样了，各种畅销书、排行榜层出不穷。但是，如果只盯住这些书，就好比是冰棍。
【解析】　A项，偷换主语，“非初学者可信手拾得之技”的主语应是“拉小提琴”；C项，不合逻辑，“不只”“也”领起的两句位置应互换；D项，成分残缺，“只盯住这些书”，就好比是“光吃冰棍”，或者是“光喝甜水”。
【答案】　B
5．填入横线上的内容，排列正确的一项是(　　)
今年清明刚过，这好雨就来了。________。一群孩子还在这霏霏细雨中玩着篮球，他们似乎并没发觉；即使发觉了，恐怕也会是“斜风细雨不须归”吧。
①你再看看地面吧！一点点颜色变浓，而后渐渐有了小水泊，那若蜻蜓点水的纹圈不就是春雨的杰作吗？
②杜甫在《春夜喜雨》里说春雨“润物细无声”，今年这雨除了无声，还隐匿了行迹。
③你看看黝黑的门洞吧！那细若蛛丝的不就是春雨吗？
④你再看看笼于烟雨蒙蒙中的远山吧，那不是披了轻纱的少女的胴体吗？
⑤行于这雨中，你只觉得天潮潮、地湿湿，脸颊莫名凉爽，而你却发觉不了它。
A．⑤③④①② B．③①④②⑤
C．②⑤③①④ D．⑤②③④①
【解析】　“隐匿了行迹”后面有“发觉不了它”，可见⑤接②，先说难以发现，再说仔细看就能发现，可见②⑤放前面。后三句，由“看看”到“再看看”，可见③在最前；考虑到由近及远，可判断①在④之前。
【答案】　C
二、课内阅读
阅读下面的文字，完成6～9题。
二
真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！
我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
三
在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学生。学生云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。
她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长，开除校中六个学生自治会职员的时候。其中的一个就是她；但是我不认识。直到后来，也许已经是刘百昭率领男女武将，强拖出校之后了，才有人指着一个学生告诉我，说：这就是刘和珍。其时我才能将姓名和实体联合起来，心中却暗自诧异。我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回数就较多了，也还是始终微笑着，态度很温和。待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。此后似乎就不相见。总之，在我的记忆上，那一次就是永别了。
★6.选文中“真的猛士”“惨淡的人生”“淋漓的鲜血”分别指什么？
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【答案】　“真的猛士”指勇猛的革命者，“惨淡的人生”指黑暗的社会，“淋漓的鲜血”指的是残酷的流血斗争。
7．选文中两处“有写一点东西的必要了”表达的意思是否一样？请简要分析。
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【答案】　不一样。第一个“必要”说的是悼念遇害者，奉献作者最大的哀痛和尊敬，控诉段政府的暴行，痛斥走狗文人的阴险论调；第二个“必要”在于唤醒“庸人”，使人们牢记这笔血债。
8．作者为什么先说“刘和珍君是我的学生”，后面又予以否认？
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【解析】　首先应找到题目所在的语段，筛选关键词句，分析鲁迅先生对自己的解剖和对刘和珍的评价，查找其矛盾的缘由。
【答案】　先说“刘和珍君是我的学生”，又予以否定。对照之下，刘和珍壮烈牺牲，而“我”却苟活到现在，应该对她奉献尊敬。这种通过自我解剖说明师生关系错位的写法，表达了作者的悲哀和尊敬之情，不但感人至深，而且发人深省。
9．作者为什么反复强调刘和珍“微笑着”、“态度很温和”？
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【答案】　作者反复强调刘和珍“微笑着”、“态度很温和”，意在强调刘和珍的和蔼善良，借此反衬反动派的凶残和走狗文人的下劣。
三、课外阅读
(2012·湖南高考)阅读下面的文章，回答10～13题。
忆韦素园君
鲁　迅
现在有几个朋友要纪念韦素园君，我也须说几句话。是的，我是有这义务的。
怕是十多年之前了罢，我在北京大学做讲师，有一天，在教师豫备室里遇见了一个头发和胡子统统长得要命的青年，这就是李霁野。我的认识素园，大约就是霁野绍介的罢，然而我忘记了那时的情景。现在留在记忆里的，是他已经坐在客店的一间小房子里计画出版了。
这一间小房子，就是未名社。
未名社的同人，实在并没有什么雄心和大志，但是，愿意切切实实的，点点滴滴的做下去的意志，却是大家一致的。而其中的骨干就是素园。
于是他坐在一间破小屋子，就是未名社里办事了，不过小半好像也因为他生着病，不能上学校去读书，因此便天然的轮着他守寨。
我最初的记忆是在这破寨里看见了素园，一个瘦小，精明，正经的青年，窗前的几排破旧外国书，在证明他穷着也还是钉住着文学。然而，我同时又有了一种坏印象，觉得和他是很难交往的，因为他笑影少。“笑影少”原是未名社同人的一种特色，不过素园显得最分明，一下子就能够令人感得。但到后来，我知道我的判断是错误了，和他也并不难于交往。他的不很笑，大约是因为年龄的不同，对我的一种特别态度罢，可惜我不能化为青年，使大家忘掉彼我，得到确证了。这真相，我想，霁野他们是知道的。
但待到我明白了我的误解之后，却同时又发见了一个他的致命伤：他太认真；虽然似乎沉静，然而他激烈。认真会是人的致命伤的么？至少，在那时以至现在，可以是的。一认真，便容易趋于激烈，发扬则送掉自己的命，沉静着，又啮碎了自己的心。
我到广州，是第二年——一九二七年的秋初，仍旧陆续的接到他几封信，是在西山病院里，伏在枕头上写就的，因为医生不允许他起坐。他措辞更明显，思想也更清楚，更广大了，但也更使我担心他的病。有一天，我忽然接到一本书，是布面装订的素园翻译的《外套》。我一看明白，就打了一个寒噤：这明明是他送给我的一个纪念品，莫非他已经自觉了生命的期限了么？
我不忍再翻阅这一本书，然而我没有法。
我因此记起，素园的一个好朋友也咯过血，一天竟对着素园咯起来，他慌张失措，用了爱和忧急的声音命令道：“你不许再吐了！”我那时却记起了伊孛生的《勃兰特》。他不是命令过去的人，从新起来，却并无这神力，只将自己埋在崩雪下面的么？……
我在空中看见了勃兰特和素园，但是我没有话。
一九二九年五月末，我最以为侥幸的是自己到西山病院去，和素园谈了天。他为了日光浴，皮肤被晒得很黑了，精神却并不萎顿。我们和几个朋友都很高兴。但我在高兴中，又时时夹着悲哀：忽而想到他的爱人，已由他同意之后，和别人订了婚；忽而想到他竟连绍介外国文学给中国的一点志愿，也怕难于达到；忽而想到他在这里静卧着，不知道他自以为是在等候全愈，还是等候灭亡；忽而想到他为什么要寄给我一本精装的《外套》？……
一九三二年八月一日晨五时半，素园终于病殁在北平同仁医院里了，一切计画 ，一切希望，也同归于尽。我所抱憾的是因为避祸，烧去了他的信札，我只能将一本《外套》当作唯一的纪念，永远放在自己的身边。
自素园病殁之后，转眼已是两年了，这其间，对于他，文坛上并没有人开口。这也不能算是希罕的，他既非天才，也非豪杰，活的时候，既不过在默默中生存，死了之后，当然也只好在默默中泯没。但对于我们，却是值得记念的青年，因为他在默默中支持了未名社。
未名社现在是几乎消灭了，那存在期，也并不长久。然而自素园经营以来，绍介了果戈理，陀思妥也夫斯基，安特列夫，绍介了望·蔼覃，绍介了爱伦堡的《烟袋》和拉夫列涅夫的《 四十一》。还印行了《未名新集》，其中有丛芜的《君山》，静农的《地之子》和《建塔者》，我的《朝华夕拾》，在那时候，也都还算是相当可看的作品。
是的，但素园却并非天才，也非豪杰，当然更不是高楼的尖顶，或名园的美花，然而他是楼下的一块石材，园中的一撮泥土，在中国第一要他多。他不入于观赏者的眼中，只有建筑者和栽植者，决不会将他置之度外。
我不知道以后是否还有记念的时候，倘止于这一次，那么，素园，从此别了！
(选自《鲁迅全集》，人民文学出版社2005年版，有删节)
10．谈谈你对文中“沉静着，又啮碎了自己的心”这句话的理解。
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【解析】　在这句话中，“沉静”是指韦素园的外在，“啮碎”是他的内在体现，而造成这种境况的原因是否该追溯呢？同时，这句话中体现了鲁迅先生对韦素园深沉的感情，要结合上下文及阅读全文把握。
【答案】　①韦素园这样的人面对当时的社会，如果保持沉默的话，内心就会十分痛苦；②表现了鲁迅对韦素园认真、激烈性格的透彻了解，及对他这种性格严重影响健康的痛惜与无奈。
11．简析“一九二九年五月末”这一自然段情感表达的特点。
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【解析】　此题考查对文章感情及其特点的把握。回答此题要从内容与手法两个方面入手。内容方面，即情感上，作者的情感经历了起伏，从文中“我们和几个朋友都很高兴。但我在高兴中，又时时夹着悲哀：忽而想……”可看出。从手法方面，作者的所思所想过程中连续运用了四个“忽而”的排比句式，增强了情感的表达效果。
【答案】　①该段先写见到韦素园的高兴，后写高兴中的悲哀，由喜至悲，情感跌宕起伏；②运用排比句式，描写了作者一连串的心理活动，充分表达了对韦素园处境和命运的关切与忧虑。
★12.(对应本课“重难突破”第1题)综观全文，分析鲁迅笔下韦素园形象的特点。
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【解析】　本题考查分析作品中人物性格特点的能力。阅读全文，按了解程度的由浅入深找到相关的词语：瘦小(生病、生活条件不好)、精明(思想敏锐)、正经(严肃)、执著(挑战冷门，甘坐冷板凳)、热爱工作(鲁迅记忆与他初次见面时他就在工作，穷着也还是钉住着文学)、笑影少(在长者面前尊敬的态度，显得拘谨)、认真(致命伤，精神内核)、关心朋友、迂(不许朋友再咯血了)、平凡(他是楼下的一块石材，园中的一撮泥土)，将这些句子加以整合即可。
【答案】　①韦素园是一个“瘦小，精明，正经”的进步的文学青年；②他有一种踏实苦干的精神，虽然穷困但仍“钉住着文学”，支持、经营未名社；③他性格认真而激烈，关爱别人胜过关心自己。
13．文章的结尾部分鲁迅说“在中国第一要他多”，联系现实，谈谈你的认识。
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【解析】　此题表面上考查对文中重点句的理解，实则考查对文章主旨内涵与作者情感倾向的理解把握。“在中国第一要他多”这句话，言简意丰，言深旨远，既包含着对韦素园的高度评价，又隐含着浓浓的期冀，要注意挖掘其中的弦外之音。
【答案】　①鲁迅把韦素园比喻为“楼下的一块石材”“园中的一撮泥土”，赞赏了他认真踏实的精神；并希望中国有更多的像韦素园这样的人。②当今中国需要大力弘扬这种认真踏实的精神，一方面，我们要像韦素园一样，做一个甘于奉献，脚踏实地干实事的人；另一方面，我们不要忽视干实事的人，要看到他们对社会发展、进步的作用和贡献。
四、语言表达
14．下面的挽联是刘和珍的未婚夫方其道写的，请从备选项中选择填空。
上联：生未同衾，________，________，________。
下联：外抗强权，________，________，________。
备选：①疆场侬有约；②死难同穴；③劳燕惜分飞；④六载订婚成一梦；⑤白宫溅血泣黄泉；⑥内除国贼
【答案】　上联：②③④ 下联：⑥①⑤
15．某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的烛之武和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写出，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。
所选人物：_______________________________________________________
颁奖词：_________________________________________________________
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【解析】　本题考查语言表达的生动、连贯和得体。颁奖词是对人物事迹和精神的高度概括，写作时首先应对写作对象有充分的了解，力求用最俭省的笔墨，勾勒人物的主要事迹，彰显人物精神，比如刘和珍是鲁迅笔下真正的猛士，她敢于直面敌人的刺刀。另外颁奖词的语言要求意蕴丰富，自然流畅，适当运用修辞手法。
【答案】　(示例)刘和珍　你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。始终微笑的刘和珍君，你激励我们每一个热血青年，为了祖国更加强大，“奋然而前行”！