浙江省奉化中学高中语文 第1专题 科学之光单元测试 苏教版必修5
文档属性
| 名称 | 浙江省奉化中学高中语文 第1专题 科学之光单元测试 苏教版必修5 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 95.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-11-01 08:45:14 | ||
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文档简介
测试一 第一专题 科学之光
一、选择题（每小题3分，共18分）
1．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是（ ）
A．豆豉(gū) 埋怨(mán) 铁砧（zhēn） 敷衍了事(fū)
B．瓤肉 (náng) 木讷(nà) 镀金（dù） 咄咄逼人(duō)
C．蘸墨（zàn） 蛊惑(gǔ) 精湛（zhàn） 引吭高歌(háng)
D．逶迤(yí) 要挟(xié) 脖颈（gěng） 洗洗涮涮(shuàn)
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．赔偿 娇揉造作 衍生 闲情逸志
B．船坞 绵里藏针 烧焊 待价而沽
C．妊娠 死心踏地 根茬 正襟危坐
D．曼妙 得鱼忘筌 疱疹 黄梁美梦
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
⑴政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以________突发公共卫生事件。
⑵大型盆景可以用来________强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。
⑶像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣________给人以繁华之感，________难免有时会让人感到烦躁。
A．应付 营造 即使╱也
B．应对 创造 即使╱也
C．应付 创造 尽管╱但
D．应对 营造 尽管╱但
4．下列各句中加点的熟语使用正确的一句是（ ）
A．对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。
B．光明村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销售，将旅游业和果业的开发有效地结合起来，这与专家的意见不谋而合。
C．近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
D．有的中学生夙兴夜寐沉迷于电子游戏而不能自拔，结果荒废了学业。
5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。
B．一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
C．文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。
D．法院认为，被告人以暴力手段围攻、阻止执行公务，并编造谎言蛊惑群众，诋毁执法人员，严重妨碍了执法工作的正常进行。
6．填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是（ ）
（1）唐诗以韵胜，故丰腴；宋诗以意胜，故瘦劲。譬诸花，则 。 。
（2）苏州诸园， ：网狮园清雅恬淡，神韵独超；留园秀色夺人，风姿自妙……
①唐诗如芍药海棠，秾花繁彩；宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香
②唐诗如寒梅秋菊，幽韵冷香；宋诗如芍药海棠，秾花繁彩
③各具面目，各领风骚
④风骚各领，面目各具
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
二、课内阅读（8分）
荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏30天左右。还应进一步设法延长贮藏期，以利于长途运输。因为荔枝不耐贮藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事。唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。
这一段主要说明什么内容? （2分）
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⑵文中加点的两个“这”，指代的对象相同吗?指代的是什么? （3分）
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⑶这段主要采取用了哪些说明方法? （3分）
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三、课外阅读（每小题3分，共12分）
据估计，中国出土的彩陶约有5万多件，很可能是世界上出土彩陶数量最多的国家。这些彩陶绝大多数都是日常实用器皿，如盆、碗、壶、罐等等，分布的地域几乎遍布全国。这些彩陶的形体虽然简单，但在造型设计上却颇具匠心。制作时对器物的各部分运用不同的比例变化，构成各种柔和优美的轮廓曲线，其式样繁多，并随各地习俗的不同而各具特色。在图案设计方面，中国的史前彩陶都能结合不同器形的特点和装饰部位的不同，或疏或密，或繁或简，饰以不同纹样。图案丰富多彩。有的宜于俯视，有的适于平观，将器物的实用性质和使用的审美效果结合起来。其中大量出现的编织纹和几何形纹，具有彩纹和底色相互衬托虚实相应的作用，形成“双关图案”。这种构图方式一直延续至今，成为中国传统工艺美术的一种基本装饰手法。
探索中国文明的起源。无论是文字的始创、艺术的发端、原始巫术的产生，还是远古神话与图腾崇拜的出现，都离不开彩陶。因为彩陶除了作为原始人类日常生活器物之外，还是原始宗教、图腾崇拜的重要器物；彩陶的器形和陶壁上的纹饰，既体现了远古先民对美和艺术的追求，也是原始文字创造的一个重要源泉。在作为中国史前文化起源研究依据的几类原始文化遗存，如玉石器、彩陶、雕塑和岩画中，玉石器和雕塑的数量都较少，岩画的年代又往往引起争论。唯有彩陶数量最多，年代也最准确，因而最具有可靠性和系统性。可以说，彩陶是中国远古文化的辉煌代表。
7．下列对“彩陶”的解释，不正确的一项是( )
A．彩陶是一种陶壁上有各种彩纹的远古陶器，其纹饰的特点有时作为原始文化类型划分的依据。
B．彩陶是一种集实用、审美等文化功能于一体的远古陶器，在中国原始文化遗存中具有代表性。
C．彩陶是中国远古先民发明的一种带彩陶器，在距今大约8000年前就已经出现。
D．彩陶是在素陶基础上发展而来的一种带彩陶器，体现了中国远古先民对美的追求。
8．下列对“彩陶是一本浓缩的、独特的‘史书’”这句话的理解，错误的一项是( )
A．彩陶保留着几千年原始社会人类生活变化的痕迹，反映了新石器时代人类历史发展的状况。
B．彩陶呈现出不同地域的新石器时代人类生活的不同特点，再现了原始人类生活的独特情境。
C．彩陶包含多重原始文化意蕴，为探索人类文明的起源提供了重要信息。
D．彩陶上的纹饰具有原始文字的性质和作用，原始人类用它来记载历史。
9．下列表述完全符合原文意思的一项是( )
A．世界各地新石器时代的陶器，不论先后，都经历过素陶、彩陶、釉陶的发展阶段，中国是出现陶器最早的地区之一。
B．中国的彩陶制作精美，文化信息丰富，出土数量众多，分布地域广泛，年代最为准确，是中国远古文化的辉煌代表。
C．彩陶的形体虽然简单，但造型却颇具匠心，例如让编织纹和几何形纹的彩纹与底色相互衬托，产生出虚实相应的双关效果。
D．与其他几类原始文化遗存相比，只有彩陶能同时为探索文字的始创、艺术的发端、原始巫术的产生等文明起源问题提供依据。
10．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是( )
A．彩陶是中国远古文化的辉煌代表，也是其他经历过彩陶阶段的国家远古文化的辉煌代表。
B．彩陶文化并非一种考古文化，因为从考古学来说，彩陶文化其实是从属于新石器时代文化的。
C．彩陶的制作颇具匠心，体现了远古先民的审美追求，但它的制作主要还不是出于审美的需要。
D．彩陶虽然是原始人类生产的一种器物，但它的一些制作经验却对后世工艺美术的发展产生了深远影响。
四、课外文言文（22分）
桓公读书于堂上。轮扁①斫轮②于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问公之所读者，何言邪？”公日：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。”曰：“然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”桓公曰：“寡人读书，轮人安得议乎！有说则可，无说则死！”轮扁曰：“臣也以臣之事观之。斫轮，徐则甘而不固，疾则苦而不入。不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”
——选自《庄子·天道》 【注】①轮扁：人名。②斫轮：制作车轮。
11．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）3分
A．释椎凿而上 释：放下。
B．有数存焉于其间 数：屡次。
C．是以行年七十而老斫轮 老：一直。
D．有说则可 说：道理。
12．对下列句子中加点虚词的解释，不正确的一项是（ ）3分
A．释椎凿而上 而：连词，表示修饰。
B．臣也以臣之事观之 以：介词，用。
C．徐则甘而不固 则：连词，就。
D．有数存焉于其间 焉：语气词，无义。
13．把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（5分 ）
臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣。
14．本文采用 论证的方法，说明了 的道理。（6分）
“科学之光”专题测试答案
一、（18分）
1、答案：D A豆豉（chǐ）B 瓤肉 (ráng) 木讷（nè） C 蘸墨（zhàn）
2、答案：B A矫揉造作 闲情逸致 C死心塌地 D黄粱美梦
3、答案：D
应对：答对
应付：①对人对事采取措施；②敷衍了事；③将就，凑合
营造：①经营建筑；②有计划地造（林）
创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩和东西
“即使”与“尽管”的区别：①“即使”表示的情况一般是假设性的，“尽管”是表示一种事实；②“尽管”的后面可以用连词“可是、但是、然而”等呼应，“即使”不能。
4．答案：B 纸醉金迷：形容叫人沉迷的奢侈繁华的环境，也说金迷纸醉。 不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。 豆蔻年华：唐代杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。 夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。
5、答案：A
6、A（（1）语意一致。“丰腴”应与“芍药海棠，秾花繁彩”相应，“瘦劲”应与“寒梅秋菊，幽韵冷香”相应。（2）话题一致，音韵和谐。“骚”“超”“妙”押韵。）
二、（1）荔枝的贮藏。 （2）相同；都是“古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦”。 （3）引用、列数字、举例子。
三、7、C（原文说“所谓彩陶，是远古先民在制作好的陶胚内外壁上用矿物颜料绘制各种纹饰，然后入窑烧制定型的一种带彩陶器”，并不止限于中国。）
8、D（“记载历史”文中没有提到）
9、B（A项原文说“世界各地绝大多数新石器时代”，而不是“世界各地新石器时代”。C项“例如让编织纹和几何形纹的彩纹与底色相互衬托，产生出虚实相应的双关效果”不是对前面的“造型”的举例。D项“只有”一词绝对。）
10、A（彩陶文化在中国辉煌，无法推及其他国家。）
四、11．B（数：技艺、技巧。）
12．A（连词，表承接。）
13．我不能使我的儿子明白这种技巧，我的儿子也不能从我这里学到这种制轮的技巧。（喻：使……明白）
14．比喻 / 道理可斟酌给分。 参考答案如下：
（1）书本知识要学习，但实践比读书更重要。
（2）《轮扁斫轮》是庄子虚构的一个故事。它通过轮扁讲述自己砍制车轮的体会，说明了
三方面的道理：一是不论做什么事都要注重理论和实践相结合，要靠自己从实践中摸索出
规律；二是时代不同，不能泥古不化，要懂得变通；三是要心手相应，手中所做要能符合
心中所想。（3）天道只可意会，不可言传。
译文：
齐桓公在堂上读书，轮扁在堂下砍削（木材）制作车轮，（轮扁）放下椎凿的工具走上堂来，问齐桓公说：“请问，公所读的是什么书呀？”桓公说：“是（记载）圣人之言（的书）。”又问：“圣人还在吗？”桓公说：“已经死去了。”轮扁说：“那么您所读的书不过是圣人留下的糟粕罢了。”桓公说：“我读书，做轮子的匠人怎么能议论？说出道理就可以放过你，没有道理可说就要处死。”轮扁说：“我是从我做的事情看出来的。砍削（木材）制作轮子，（榫
一、选择题（每小题3分，共18分）
1．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是（ ）
A．豆豉(gū) 埋怨(mán) 铁砧（zhēn） 敷衍了事(fū)
B．瓤肉 (náng) 木讷(nà) 镀金（dù） 咄咄逼人(duō)
C．蘸墨（zàn） 蛊惑(gǔ) 精湛（zhàn） 引吭高歌(háng)
D．逶迤(yí) 要挟(xié) 脖颈（gěng） 洗洗涮涮(shuàn)
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．赔偿 娇揉造作 衍生 闲情逸志
B．船坞 绵里藏针 烧焊 待价而沽
C．妊娠 死心踏地 根茬 正襟危坐
D．曼妙 得鱼忘筌 疱疹 黄梁美梦
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
⑴政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以________突发公共卫生事件。
⑵大型盆景可以用来________强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。
⑶像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣________给人以繁华之感，________难免有时会让人感到烦躁。
A．应付 营造 即使╱也
B．应对 创造 即使╱也
C．应付 创造 尽管╱但
D．应对 营造 尽管╱但
4．下列各句中加点的熟语使用正确的一句是（ ）
A．对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。
B．光明村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销售，将旅游业和果业的开发有效地结合起来，这与专家的意见不谋而合。
C．近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
D．有的中学生夙兴夜寐沉迷于电子游戏而不能自拔，结果荒废了学业。
5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。
B．一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
C．文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。
D．法院认为，被告人以暴力手段围攻、阻止执行公务，并编造谎言蛊惑群众，诋毁执法人员，严重妨碍了执法工作的正常进行。
6．填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是（ ）
（1）唐诗以韵胜，故丰腴；宋诗以意胜，故瘦劲。譬诸花，则 。 。
（2）苏州诸园， ：网狮园清雅恬淡，神韵独超；留园秀色夺人，风姿自妙……
①唐诗如芍药海棠，秾花繁彩；宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香
②唐诗如寒梅秋菊，幽韵冷香；宋诗如芍药海棠，秾花繁彩
③各具面目，各领风骚
④风骚各领，面目各具
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
二、课内阅读（8分）
荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏30天左右。还应进一步设法延长贮藏期，以利于长途运输。因为荔枝不耐贮藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事。唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。
这一段主要说明什么内容? （2分）
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⑵文中加点的两个“这”，指代的对象相同吗?指代的是什么? （3分）
________________________________________________________________________
⑶这段主要采取用了哪些说明方法? （3分）
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三、课外阅读（每小题3分，共12分）
据估计，中国出土的彩陶约有5万多件，很可能是世界上出土彩陶数量最多的国家。这些彩陶绝大多数都是日常实用器皿，如盆、碗、壶、罐等等，分布的地域几乎遍布全国。这些彩陶的形体虽然简单，但在造型设计上却颇具匠心。制作时对器物的各部分运用不同的比例变化，构成各种柔和优美的轮廓曲线，其式样繁多，并随各地习俗的不同而各具特色。在图案设计方面，中国的史前彩陶都能结合不同器形的特点和装饰部位的不同，或疏或密，或繁或简，饰以不同纹样。图案丰富多彩。有的宜于俯视，有的适于平观，将器物的实用性质和使用的审美效果结合起来。其中大量出现的编织纹和几何形纹，具有彩纹和底色相互衬托虚实相应的作用，形成“双关图案”。这种构图方式一直延续至今，成为中国传统工艺美术的一种基本装饰手法。
探索中国文明的起源。无论是文字的始创、艺术的发端、原始巫术的产生，还是远古神话与图腾崇拜的出现，都离不开彩陶。因为彩陶除了作为原始人类日常生活器物之外，还是原始宗教、图腾崇拜的重要器物；彩陶的器形和陶壁上的纹饰，既体现了远古先民对美和艺术的追求，也是原始文字创造的一个重要源泉。在作为中国史前文化起源研究依据的几类原始文化遗存，如玉石器、彩陶、雕塑和岩画中，玉石器和雕塑的数量都较少，岩画的年代又往往引起争论。唯有彩陶数量最多，年代也最准确，因而最具有可靠性和系统性。可以说，彩陶是中国远古文化的辉煌代表。
7．下列对“彩陶”的解释，不正确的一项是( )
A．彩陶是一种陶壁上有各种彩纹的远古陶器，其纹饰的特点有时作为原始文化类型划分的依据。
B．彩陶是一种集实用、审美等文化功能于一体的远古陶器，在中国原始文化遗存中具有代表性。
C．彩陶是中国远古先民发明的一种带彩陶器，在距今大约8000年前就已经出现。
D．彩陶是在素陶基础上发展而来的一种带彩陶器，体现了中国远古先民对美的追求。
8．下列对“彩陶是一本浓缩的、独特的‘史书’”这句话的理解，错误的一项是( )
A．彩陶保留着几千年原始社会人类生活变化的痕迹，反映了新石器时代人类历史发展的状况。
B．彩陶呈现出不同地域的新石器时代人类生活的不同特点，再现了原始人类生活的独特情境。
C．彩陶包含多重原始文化意蕴，为探索人类文明的起源提供了重要信息。
D．彩陶上的纹饰具有原始文字的性质和作用，原始人类用它来记载历史。
9．下列表述完全符合原文意思的一项是( )
A．世界各地新石器时代的陶器，不论先后，都经历过素陶、彩陶、釉陶的发展阶段，中国是出现陶器最早的地区之一。
B．中国的彩陶制作精美，文化信息丰富，出土数量众多，分布地域广泛，年代最为准确，是中国远古文化的辉煌代表。
C．彩陶的形体虽然简单，但造型却颇具匠心，例如让编织纹和几何形纹的彩纹与底色相互衬托，产生出虚实相应的双关效果。
D．与其他几类原始文化遗存相比，只有彩陶能同时为探索文字的始创、艺术的发端、原始巫术的产生等文明起源问题提供依据。
10．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是( )
A．彩陶是中国远古文化的辉煌代表，也是其他经历过彩陶阶段的国家远古文化的辉煌代表。
B．彩陶文化并非一种考古文化，因为从考古学来说，彩陶文化其实是从属于新石器时代文化的。
C．彩陶的制作颇具匠心，体现了远古先民的审美追求，但它的制作主要还不是出于审美的需要。
D．彩陶虽然是原始人类生产的一种器物，但它的一些制作经验却对后世工艺美术的发展产生了深远影响。
四、课外文言文（22分）
桓公读书于堂上。轮扁①斫轮②于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问公之所读者，何言邪？”公日：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。”曰：“然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”桓公曰：“寡人读书，轮人安得议乎！有说则可，无说则死！”轮扁曰：“臣也以臣之事观之。斫轮，徐则甘而不固，疾则苦而不入。不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”
——选自《庄子·天道》 【注】①轮扁：人名。②斫轮：制作车轮。
11．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）3分
A．释椎凿而上 释：放下。
B．有数存焉于其间 数：屡次。
C．是以行年七十而老斫轮 老：一直。
D．有说则可 说：道理。
12．对下列句子中加点虚词的解释，不正确的一项是（ ）3分
A．释椎凿而上 而：连词，表示修饰。
B．臣也以臣之事观之 以：介词，用。
C．徐则甘而不固 则：连词，就。
D．有数存焉于其间 焉：语气词，无义。
13．把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（5分 ）
臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣。
14．本文采用 论证的方法，说明了 的道理。（6分）
“科学之光”专题测试答案
一、（18分）
1、答案：D A豆豉（chǐ）B 瓤肉 (ráng) 木讷（nè） C 蘸墨（zhàn）
2、答案：B A矫揉造作 闲情逸致 C死心塌地 D黄粱美梦
3、答案：D
应对：答对
应付：①对人对事采取措施；②敷衍了事；③将就，凑合
营造：①经营建筑；②有计划地造（林）
创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩和东西
“即使”与“尽管”的区别：①“即使”表示的情况一般是假设性的，“尽管”是表示一种事实；②“尽管”的后面可以用连词“可是、但是、然而”等呼应，“即使”不能。
4．答案：B 纸醉金迷：形容叫人沉迷的奢侈繁华的环境，也说金迷纸醉。 不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。 豆蔻年华：唐代杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。 夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。
5、答案：A
6、A（（1）语意一致。“丰腴”应与“芍药海棠，秾花繁彩”相应，“瘦劲”应与“寒梅秋菊，幽韵冷香”相应。（2）话题一致，音韵和谐。“骚”“超”“妙”押韵。）
二、（1）荔枝的贮藏。 （2）相同；都是“古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦”。 （3）引用、列数字、举例子。
三、7、C（原文说“所谓彩陶，是远古先民在制作好的陶胚内外壁上用矿物颜料绘制各种纹饰，然后入窑烧制定型的一种带彩陶器”，并不止限于中国。）
8、D（“记载历史”文中没有提到）
9、B（A项原文说“世界各地绝大多数新石器时代”，而不是“世界各地新石器时代”。C项“例如让编织纹和几何形纹的彩纹与底色相互衬托，产生出虚实相应的双关效果”不是对前面的“造型”的举例。D项“只有”一词绝对。）
10、A（彩陶文化在中国辉煌，无法推及其他国家。）
四、11．B（数：技艺、技巧。）
12．A（连词，表承接。）
13．我不能使我的儿子明白这种技巧，我的儿子也不能从我这里学到这种制轮的技巧。（喻：使……明白）
14．比喻 / 道理可斟酌给分。 参考答案如下：
（1）书本知识要学习，但实践比读书更重要。
（2）《轮扁斫轮》是庄子虚构的一个故事。它通过轮扁讲述自己砍制车轮的体会，说明了
三方面的道理：一是不论做什么事都要注重理论和实践相结合，要靠自己从实践中摸索出
规律；二是时代不同，不能泥古不化，要懂得变通；三是要心手相应，手中所做要能符合
心中所想。（3）天道只可意会，不可言传。
译文：
齐桓公在堂上读书，轮扁在堂下砍削（木材）制作车轮，（轮扁）放下椎凿的工具走上堂来，问齐桓公说：“请问，公所读的是什么书呀？”桓公说：“是（记载）圣人之言（的书）。”又问：“圣人还在吗？”桓公说：“已经死去了。”轮扁说：“那么您所读的书不过是圣人留下的糟粕罢了。”桓公说：“我读书，做轮子的匠人怎么能议论？说出道理就可以放过你，没有道理可说就要处死。”轮扁说：“我是从我做的事情看出来的。砍削（木材）制作轮子，（榫