浙江省奉化中学高中语文 第3专题《渔父》课堂作业（一）苏教版必修5

《渔父》课时作业（一）
一、给下列加点字注音
渔父（ ） 憔悴（ ） 淈（ ） 餔糟 （ ） 歠醨（ ）
汶汶（ ） 三闾（ ） 鼓枻（ ） 莞尔（ ） 濯缨（ ）
二、指出下列加点词的在文中的意义
1.颜色憔悴( ，今多指色彩)?2.形容枯槁( ，今指对事物的形象和性质加以描述)?3.圣人不凝滞于物( ，今指①停止流动，不灵活；②凝聚)?4.何故深思高举（ ，今指高高举起）
5.何至于斯（ ，今表示另外提起一事）
三、解释下列加点的词语
安：安能以皓皓之白（ ）
沛公安在（ ）
风雨不动安如山（ ）
不患寡而患不均，不患贫而患不安（ ）
既来之，则安之（ ）
故：何故深思高举（ ）
君安与项伯有故（ ）
故垒西边，人道是，三国周郞赤壁（ ）
暮去朝来颜色故（ ）
故木受绳则直（ ）
见：是以见放（ ）
项伯即入见沛公（ ）
秦王坐章台见相如（ ）
风吹草低见牛羊（ ）
而：渔父莞尔而笑( )??? 圣人不凝滞于物，而能与世推移( )?? 何不淈其泥而扬其波( )? 涵淡彭湃而为此也( )???于：圣人不凝滞于物( )??? 何故至于斯( )? 葬于江鱼之腹中( )?以：是以见放（ ）? 安能以身之察察（ ）? 可以濯吾缨（ ）?
四、指出下列加点词的词类活用现象
1.鼓枻而去 ( )
2.乃歌曰 ( )
五：指出下列句子的句式特点
安能以身之察察，受物之汶汶者乎 （ ）
屈原既放 （ ）
游于江潭 （ ）
是以见放 （ ）
行吟泽畔 （ ）
圣人不凝滞于物 （ ）
自令放为 （ ） ???六、翻译下列句子
1.渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯！”

2.圣人不凝滞於物，而能与世推移。
3.何故沉思高举，自令放为？