2022-2023学年福建省泉州三校高二（下）期末联考生物试卷（Word版含答案解析）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年福建省泉州三校高二（下）期末联考生物试卷（Word版含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 331.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-18 11:08:12 | ||
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文档简介
2022-2023学年福建省泉州三校高二（下）期末联考生物试卷
一、单选题（本大题共16小题，共40.0分）
1. 螺旋藻是一种能光合作用的蓝细菌，其蛋白质含量高，其中藻蓝蛋白是一种色素蛋白。下列关于螺旋藻的叙述正确的是（ ）
A. 螺旋藻通过有丝分裂进行细胞增殖 B. 螺旋藻的遗传信息储存在细胞核中
C. 藻蓝蛋白位于螺旋藻的叶绿体膜上 D. 藻蓝蛋白在螺旋藻的核糖体上合成
2. 自2022年5月以来，欧洲多国爆发由于感染猴痘病毒（一种含包膜的双链DNA病毒）引发的疫情。人感染后通常会出现发烧、头痛、皮疹等症状。84消毒液、75%酒精等家用消毒剂可以杀死猴痘病毒。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 猴痘病毒在体外环境可存活数月，说明病毒的生命活动与细胞无关
B. 一个猴痘病毒和一个大肠杆菌同属于生命系统结构层次中的个体层次
C. 猴痘病毒化学组成有核酸、蛋白质、脂质等
D. 75%酒精可以杀死猴痘病毒的原因是酒精破坏了病毒蛋白的肽键
3. 研究人员发现了锌金属的第一个伴侣蛋白ZNG1，它可将锌运送到需要锌的蛋白质处发挥作用。下列叙述错误的是（ ）
A. 锌在细胞中的含量很少但功能不可替代，因此是组成细胞的微量元素
B. ZNG1运送锌的功能与其氨基酸的排列顺序及肽链的盘曲、折叠方式有关
C. 该实例说明细胞中的无机盐和有机物相互配合才能保证某些生命活动的正常进行
D. 锌是构成ZNG1的重要元素，说明无机盐可以参与构成细胞内的重要化合物
4. 下列有关教材中生物学实验正确的是（ ）
A. 可利用洋葱研磨液离心后的沉淀物来提取DNA
B. 施莱登和施旺等科学家建立细胞学说运用了完全归纳法
C. 用血细胞计数板对酵母计数时，应先盖上盖玻片再滴加培养液
D. 苹果果汁与斐林试剂水浴加热后产生砖红色沉淀，说明苹果中含有葡萄糖
5. 如图是生物体内几种有机物及其功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成成分。下列说法不正确的是（ ）
A. HIV体内的M4彻底水解产生6种产物
B. M3具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能
C. 不同的M3在结构上的区别主要是m3的连接方式不同
D. 相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M2的耗氧量多
6. 研究者跟踪调查某地草原布氏田鼠的种群数量，计算当年种群数量与上一年种群数量之比，记为λ，结果如表。根据表中结果，下列分析错误的是（ ）
年份 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
λ 1.00 1.00 0.80 1.25 1.00 1.25 1.75 2.00 2.00
A. 2014年布氏田鼠种群数量与2011年基本相同
B. 可通过标记重捕法来调查布氏田鼠的种群密度
C. 不能根据λ值预测布氏田鼠种群数量的未来变化趋势
D. 2014～2018年，布氏田鼠的种群数量呈“S”形增长并在2017年达到K值
7. 生态位是生态学中的一个重要概念，生态位理论经历了一个形成与发展的过程。Hutchinson提出了基础生态位与实际生态位的概念。一般来说，没有竞争和捕食存在的情况下，潜在的生态位空间就是基础生态位，即物种所能栖息的理论的最大空间；一个物种实际占有的生态位空间叫做实际生态位。以下相关叙述错误的是（ ）
A. 研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系
B. 种间竞争的存在可能会缩小某物种的实际生态位
C. 大豆和根瘤菌的互利共生会缩小大豆的实际生态位
D. 生态位分化有利于生物充分利用环境资源
8. 紫茎泽兰是一种外来入侵物种，植株中含有的有毒化学成分，阻止了动物对它的捕食；根部分泌物质抑制入侵地植物的生长发育。我国曾引入泽兰实蝇（专食性天敌）对其进行防治，泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖，孵化出的幼虫在幼嫩部分取食营养，并在植株顶端形成虫瘿，阻碍紫茎泽兰的生长繁殖。下列叙述正确的是（ ）
A. 在紫茎泽兰相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度
B. 由入侵地植物占优势转变为紫茎泽兰占优势的过程没有发生群落演替
C. 引入泽兰实蝇是利用了捕食关系进行生物防治，不会对环境产生污染
D. 生物入侵往往会导致生物多样性降低进而使生态系统抵抗力稳定性降低
9. 生态系统中物质循环、能量流动和信息传递每时每刻都在进行，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 物质循环往复意味着任何生态系统在物质上都是自给自足的
B. 只有生物才会对信息有反应，因此信息传递只发生在生物群落内部
C. 能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程
D. 生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿食物链进行的
10. 如图为体细胞克隆猴“中中”和“华华”的培育流程，为建立动物模型、研究疾病机理带来光明前景。下列叙述正确的是（ ）
A. “去核”去除的是纺锤体—染色体复合物
B. 过程①将成纤维细胞注射到去核的卵母细胞中，体现细胞膜的选择透过性
C. 过程②在培养基中加入的动物血清含有激发成纤维细胞核全能性表达的物质
D. 过程③进行同期发情处理，可降低代孕母猴对“中中”“华华”的免疫排斥反应
11. 《齐民要术》记载了一种称为“动酒酢（“酢”同“醋”）法”的酿醋工艺：“大率酒一斗，用水三斗，合瓮盛，置日中曝之。七日后当臭，衣（指菌膜）生，勿得怪也，但停置，勿移动，挠搅之。数十日，醋成”。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 该方法的原理是醋酸菌在缺少糖源时可将酒精转化为醋酸
B. 加水的目的是对酒进行稀释，避免酒精浓度过高杀死醋酸菌
C. “衣”位于变酸的酒表面，是由原酒中的酵母菌大量繁殖形成的
D. 挠搅有利于酒精与醋酸菌充分接触，还可以增加溶液中的溶解氧
12. 科研人员以β-甘露葡萄糖酶为核心研究材料，在其N端找到了两个关键的氨基酸位点，将这两个位点的组氨酸和脯氨酸分别替换为酪氨酸后，其热稳定性得到了显著提高。下列说法正确的是（ ）
A. 细胞内合成改造后的高热稳定性蛋白质的过程不遵循中心法则
B. 替换蛋白质中的氨基酸实际可通过改造基因中的碱基序列实现
C. 在分子水平上，可利用PCR等技术检测细胞内是否合成新的目的蛋白质
D. 制备过程中应先获得目标蛋白质的三维结构，再预期其生物学功能
13. 微生态制剂是指利用对目标生物有益的微生物及其代谢产物或促生长因子，通过调整饲养环境，使目标生物一直保持健康水平。在以小球藻作为主要饵料的轮虫高密度培养中，轮虫种群增长有限。科学家研究了微生态制剂乳酸菌与小球藻搭配的投喂模式在轮虫高密度培养中的作用，实验结果如图所示（乳酸菌添加量单位为108个/L）。下列叙述正确的是（ ）
A. 轮虫种群密度是轮虫种群最基本的数量特征，图中各组均为“J”形增长
B. 该研究表明，四种浓度的微生态制剂乳酸菌均可以促进轮虫种群的增长
C. 适当添加乳酸菌可降低轮虫的环境阻力，提高饲养环境中轮虫的K值
D. 根据结果初步推测乳酸菌提供的无氧环境为轮虫提供了更加适宜的环境
14. 某些人工合成的化合物如农药DDT、六六六等，进入环境后便参与生态系统的物质循环，但是，这些化合物难以被降解并在生物体内蓄积。下表是某水域生态系统在结构和功能处于相对稳定状态时，甲、乙、丙、丁四个种群所含有的总能量和残留DDT的平均浓度。下列说法错误的是（ ）
甲 乙 丙 丁
能量（kJ） 2.8×109 1.3×108 9.1×107 2.9×107
DDT浓度（ppm） 0.04 0.35 0.39 3.4
A. 甲可以是该生态系统组成成分中的生产者
B. 该生态系统的水体中DDT的浓度小于0.04 ppm
C. 丁种群个体死亡后释放的DDT还可能再进入丁种群
D. 四个种群最简单的能量流动渠道是形成一条食物链
15. 植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，相关叙述正确的是（ ）
A. 细胞产物的工厂化生产主要是利用促进细胞生长的培养条件，提高单个细胞中次生代谢物的含量
B. 植物顶端分生组织附近的病毒很少，甚至无病毒，因此人们为了获得抗病毒苗常常利用茎尖进行植物组织培养
C. 利用花药离体培养获得玉米幼苗，直接从中选择出具有优良性状的个体，这样能够极大的缩短育种年限
D. 快速繁殖花卉的过程中，诱导愈伤组织期间一般不需要光照，此时细胞代谢类型为异养需氧型
16. 滁菊为菊科多年生草本植物，长期营养繁殖易造成病毒积累，导致滁菊花色劣变。某科研小组比较了3种脱毒方法对滁菊体内菊花B病毒（CVB）和菊花矮化类病毒（CSVd）脱除的效果，结果见下表；如图是对不同试管苗进行RT-PCR（逆转录PCR）后的电泳示意图（引物根据CVB的基因序列设计），下列叙述错误的是（ ）
不同脱毒方法对“滁菊”茎尖脱毒率的影响
脱毒方法 样本存活数 脱除CSVd率 脱除CVB率
茎尖分生组织培养 77 20.78 44.16
热处理结合茎尖培养 71 36.62 63.38
病毒唑结合茎尖培养 71 46.48 49.30
A. RT-PCR技术中用到的酶有逆转录酶、耐高温的DNA聚合酶
B. 热处理、病毒唑处理后，试管苗存活率下降
C. 试管苗2、5尚未脱毒成功，3、4已脱去CSVd和CVB病毒
D. 只脱除CSVd病毒时，可选择病毒唑结合茎尖分生组织培养
二、探究题（本大题共5小题，共60.0分）
17. 三峡工程是当今世界规模最大的水利水电枢纽工程。重庆汉丰湖是三峡库区上游湖泊，受三峡水库蓄水影响，水位每年发生周期性变化，最大垂直落差可达30米，使汉丰湖出现了水陆交替消落带（如图甲所示）。近年来，重庆市不断探索消落带生态治理方案，在汉丰湖生态保护方面取得了重大成果。请回答下列问题：
（ 1）每年入冬开始，数万只候鸟如鸿雁、鸳鸯、小天鹅等从北方迁徙至汉丰湖“安家”。从种群数量特征角度分析，影响该区域鸿雁种群密度变化的主要因素是 ______ 。调查汉丰湖区域鸿雁种群密度的方法是标记重捕法而不是样方法，理由是 ______ 。
（2）汉丰湖沿岸、消落带与汉丰湖湖底，彼此之间群落外貌不同，体现了群落的 ______ 结构。每年1月，汉丰湖水面由高水位逐渐下降，部分草本植物趁着初春季节在显露出的消落带上生长，该区域发生的演替类型为 ______ 。每年10月至次年1月，消落带被湖水完全淹没，若仅依靠自然演替，该区域难以演替到灌木阶段，其原因可能是 ______ 。（答出一点即可）
（3）为探究不同生态修复措施对汉丰湖消落带N、P污染物的拦截情况，科学家引入了基塘修复、生态缓冲带修复、复合林泽系统修复三种措施，一段时间后对生态修复区域与未修复区域进行水质取样并分析，得到图乙所示结果，根据图中信息分析得出的结论是 ______ 。
（4）不同生态修复过程有效选择植物种类并合理布设，这遵循了生态工程 ______ 原理。
18. 图1是某稻田生态系统部分碳循环示意图，其中a～e代表过程。图2是能量流经卷叶螟的示意图。青蛙的能量流动情况如下表所示（单位：KJ）。请回答下列问题：
表：青蛙的能量流动情况
摄入的能量 同化的能量 粪便中的能量 Y 呼吸作用散失的能量
38.05 11.36 m 3.81 7.55
（1）图1中缺少的过程是 ______ （用图中文字和箭头表示），碳以有机物形式流动的过程有 ______ 。（填字母）
（2）从图1中分析，卷叶螟的粪便中的能量属于第 ______ 营养级的同化量。
（3）表中m值为 ______ kJ，Y代表青蛙用于 ______ 的能量。
（4）卷叶螟与青蛙之间的能量传递效率为 ______ ，该计算结果不在10%～20%范围内的原因是 ______ 。
（5）农民在生产过程中除草、治虫的目的是 ______ 。
19. 在石油开采过程中，利用表面活性剂可提高采收率，但化学合成表面活性剂不易降解，带来一定的环境污染。某些微生物可代谢产生生物表面活性剂，拟从含油污水中筛选耐高温、高压的产生生物表面活性剂的菌株。
（1）分离能利用石油的耐高温菌种，流程如图。
①上述过程所用的培养液应如何设计？ ______ 。
②固体培养基的制备过程包括：计算→称量→溶化→灭菌→倒平板，可采用 ______ 法对培养基进行灭菌。
③图中A处应采用 ______ 法进行接种。
（2）通过上述分离过程，获得16个菌株。如何从这些菌株中进一步筛选耐高压、高产生物表面活性剂的菌种？请写出基本思路： ______ 。
（3）为提高实验的可信度，设置了如下2个对照实验：
对照组 作用 应出现的现象
对照组1：
未接种的选择培养基 ① ______ ② ______
对照组2：
③ ______ 判断选择培养基是否起到了选择作用 对照组2培养基上的菌落数④ ______ （填“大于、小于、等于”）选择培养基上的菌落数
（4）简述产生物表面活性剂菌株在石油工业应用的生态学意义。 ______ 。
20. 2023年1月，两北农林科技大学某团队利用核移植技术培育了一批克隆高产长寿奶牛，现在“克隆”一词的含义范围较大，包括不同系统层次的“复制”，例如个体水平、细胞水平、分子水平的克隆。请回答下列问题：
（1）高产长寿奶牛个体的克隆成功，说明动物的 ______ 具有全能性，核移植过程中，从牛的卵巢采集的卵母细胞需在体外培养到 ______ 期。为提高重构胚的利用率，可采用 ______ 技术，该技术可以看作动物克隆的方法之一。
（2）个体水平的克隆广义上还包括植物组织培养技术和微生物的繁殖等，将外植体培养得到完整植株时，植物激素中 ______ 是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素，它们的浓度、比例等都会影响植物细胞的发育方向；分散的微生物在适宜的固体培养基表面或内部可以繁殖形成肉眼可见的、有一定形态结构的子细胞群体，这就是 ______ 。
（3）单克隆抗体是由单一细胞克隆产生大量的单一抗体。美西螈具有很强的再生能力，研究表明，美西螈的巨噬细胞在断肢再生的早期起重要作用。为研究巨噬细胞的作用机制，科研人员制备了抗巨噬细胞表面标志蛋白CD14的单克隆抗体。在抗CD14单克隆抗体制备时，最先需给小鼠注射 ______ ，其目的是 ______ 。单克隆抗体制备过程至少需要两次筛选，第2次筛选时，检测过程发现有些杂交瘤细胞不能分泌抗CD14抗体，原因是 ______ 。
（4）分子水平的克隆如基因的克隆可采用PCR技术，PCR的产物常采用 ______ 来鉴定。在凝胶中DNA分子的迁移速率与 ______ 等有关（至少答出两点）。
21. 新冠病毒是一种带包膜的RNA病毒，膜表面的刺突蛋白（S蛋白）与宿主细胞膜表面的受体ACE2结合，介导病毒进入宿主细胞。进一步研究发现，RBD是S蛋白中负责和受体ACE2结合的关键蛋白。基于以上研究，某科研团队研发了一种重组新冠病毒疫苗，制备过程如图1所示。请回答下列问题：
（1）为获得更多的目的基因，可利用PCR技术进行扩增，扩增时应选择 ______ （填图2中的序号）作引物，引物的作用是 ______ ，获得的RBD蛋白基因不含有限制酶识别序列，这就需要在对目的基因进行PCR扩增时，在设计的目的基因引物的 ______ （填“3'”或“5'”）端加上限制酶的识别序列。
（2）构建RBD蛋白基因表达载体是制备疫苗的核心步骤，其目的是 ______ 。基因表达载体含有启动子、终止子等成分，启动子的作用是 ______ 。
（3）体外培养中国仓鼠卵巢细胞时，除了需要提供无菌、无毒的环境，还要定期更换培养液，其目的是 ______ 。
（4）为进一步检测中国仓鼠卵巢细胞是否产生了RBD蛋白，需用 ______ 进行检测，该检测方法的原理是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、螺旋藻属于原核生物，不能进行有丝分裂，只能通过二分裂方式增殖，A错误；
B、螺旋藻属于原核生物，其细胞中没有核膜包被的成形的细胞核，遗传物质主要储存在拟核区域，B错误；
C、螺旋藻属于原核生物，其细胞中没有叶绿体，C错误；
D、螺旋藻属于原核生物，其细胞中只有核糖体一种细胞器，藻蓝蛋白在核糖体上合成，D正确。
故选：D。
螺旋藻是一种蓝细菌，属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较
比较项目 原核细胞 真核细胞
大小 较小 较大
主要区别 无以核膜为界限的细胞核，有拟核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 除支原体外都有，主要成分是糖类和蛋白质 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统 无生物膜系统 有生物膜系统
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
DNA存
在形式 拟核中：大型环状、裸露
质粒中：小型环状、裸露 细胞核中：和蛋白质形成染色体
细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确螺旋藻属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。
2.【答案】C
【解析】解：A、猴痘病毒在体外环境可存活数月，只是处于未侵染状态，但其增殖过程必须在活细胞中进行，即生命的体现离不开细胞，A错误；
B、猴痘病毒没有细胞结构，不属于生命系统层次，一个大肠杆菌既属于个体层次，也属于细胞层次，B错误；
C、根据题意可知，猴痘病毒的主要成分是核酸和蛋白质，包膜中还含有脂质，C正确；
D、75%酒精可以杀死猴痘病毒的原因是酒精破坏了病毒蛋白的空间结构，未破坏蛋白质的肽键，D错误。
故选：C。
病毒没有细胞结构，需要寄生在活细胞中；病毒的主要成分是DNA和蛋白质，包膜中含有脂质；猴痘病毒与天花病毒是近亲，接种天花疫苗在一定程度上可以预防猴痘；体积分数为75%左右的酒精具有杀死猴痘病毒的作用。
本题考查病毒的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：A、微量元素含量少，但作用大，锌在细胞中的含量很少但功能不可替代，因此是组成细胞的微量元素，A正确；
B、ZNG1是蛋白质，蛋白质的功能与含有氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的盘曲、折叠方式和形成的空间结构有关，B正确；
C、由题意可知，锌被ZNG1运送到需要与锌结合才能发挥作用的蛋白质中，这说明细胞中的无机盐和有机物需要相互配合才能保证某些生命活动的正常进行，C正确；
D、根据题意，ZNG1作为锌的伴侣蛋白，可以运输锌，但锌并不是组成ZNG1的元素，D错误。
故选：D。
组成细胞的元素：①大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；②微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等；③主要元素：C、H、O、N、P、S；④基本元素：C、H、O、N。
本题考查细胞中无机盐的作用、蛋白质的功能等知识，要求考生识记无机盐的作用和蛋白质的作用特点，意在考查考生对基础知识的运用能力。
4.【答案】C
【解析】解：A、洋葱加入研磨液离心后，DNA存在于上清液中，因此应该用上清液来提取DNA，A错误；
B、施莱登和施旺等科学家建立细胞学说运用了不完全归纳法，B错误；
C、用血细胞计数板对酵母计数时，应先盖上盖玻片再滴加培养液，让酵母菌从盖玻片边缘渗入，C正确；
D、苹果果汁与斐林试剂水浴加热后产生砖红色沉淀，说明苹果中含有还原糖，但还原糖有多种，不能说明苹果中所含还原糖是葡萄糖，D错误。
故选：C。
1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。
2、探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中）→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析。
本题考查糖类的检测、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化、细胞学说、DNA的粗提取和鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
5.【答案】C
【解析】解：A、HIV是RNA病毒，其体内的M4是RNA，RNA彻底水解的产物是磷酸、核糖和4种含氮碱基（A、U、G、C），共6种产物，A正确；
B、M3是蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质具有物质运输（如血红蛋白运输氧气）、催化（如多数酶是蛋白质）、调节（如胰岛素等蛋白质类激素）、免疫（如抗体）等多种功能，B正确；
C、不同的M3在结构上的区别主要是：不同氨基酸（m3）之间都是以肽键相连，不同的M3在结构上的区别主要是：组成不同蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的空间结构不同，C错误；
D、由分析可知M1是糖类、M2是脂肪，糖类与脂肪相比，糖类中的C、H元素含量少而O含量多，相同质量的糖类与脂肪相比，脂肪氧化分解过程中消耗的氧气多，产生的能量多，D正确。
故选：C。
分析题图：本图是生物体内几种有机物及其功能的关系图，M1是主要的能源物质，则M1是多糖，m1是葡萄糖；M2是主要的储能物质，说明M2是脂肪，m2是甘油和脂肪酸；M3是生命活动的主要承担者，则M3是蛋白质，m3是氨基酸；M4是遗传信息的携带者，则M4是核酸，m4是核苷酸。
本题考查细胞中的元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和分析能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
6.【答案】D
【解析】解：A、2011年的λ等于1，假设种群数量为a,2012年种群数量为0.8a,2013年种群数量为1.25×0.8a=a,2014年λ=1，因此布氏田鼠种群数量与2011年相同，A正确；
B、布氏田鼠活动能力强，活动范围较大，用标记重捕法调查其种群数量，B正确；
C、预测布氏田鼠种群数量的未来变化趋势需要看种群的年龄结构，λ为年种群数量与上一年种群数量之比，因此不能根据λ值预测布氏田鼠种群数量的未来变化趋势，C正确；
D、2014～2018年，λ＞1时，种群数量增加，不是“S”形增长，无K值，D错误。
故选：D。
分析题意可知，λ指当年种群数量与上一年种群数量之比，则当λ＞1时，种群数量增加；当λ＜1，种群数量减少；λ=1，种群数量维持稳定。
本题主要考查种群的数量特征、种群数量的变化等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。
7.【答案】C
【解析】解：A、一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。因此，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等，A正确；
B、一个物种实际占有的生态位空间叫做实际生态位，种间竞争的存在可能会缩小某物种的实际生态位，B正确；
C、大豆和根瘤菌的互利共生会使大豆在相对贫瘠的土壤正常生长，增大了大豆的实际生态位，C错误；
D、生态位分化使生物占据的资源更多，有利于生物充分利用环境资源，D正确。
故选：C。
每个物种都有自己在群落中的地位或作用。一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。因此，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。
本题主要考查群落生态位的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
8.【答案】D
【解析】解：A、用样方法调查种群密度时要做到随机取样，而不是在紫茎泽兰相对集中的区域选取样方，A错误；
B、群落演替是优势种的替代，由入侵地植物占优势转变为紫茎泽兰占优势的过程中优势种发生改变，说明群落发生了演替，B错误；
C、引入泽兰实蝇是利用了寄生关系进行生物防治，C错误；
D、生物入侵往往会导致生物多样性降低，营养结构变得简单，使生态系统抵抗力稳定性降低，D正确。
故选：D。
1、群落演替类型：初生演替和次生演替。
2、调查种群密度的方法：样方法和标记重捕法。
3、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。
本题主要考查了生态系统的稳定性，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生获取信息、解决问题的能力。
9.【答案】C
【解析】解：A、自然生态系统的元素在生物群落和无机环境间不断循环确保了其在物质上的自给自足，但是农业生态系统中农作物不断的输出，需要不断的补充矿质元素，如由于氮元素不断通过产品输出该生态系统，因此还要往农田中不断施加氮肥，A错误；
B、信息传递还可以发生在无机环境和生物群落之间，B错误；
C、能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，C正确；
D、由能量流动和物质循环的渠道是食物链和食物网，信息传递不都是按食物链（网）来传递的，D错误；
故选：C。
生态系统三大功能之间的区别和联系：
项目 区别 联系
来源 途径 特点 范围
能量
流动 太阳能 食物链或食物网 单向流动、逐级递减 食物链各营养级生物间 共同把生态系统各组分联系成一个统一整体，并调节生态系统的稳定性
物质
循环 生态系统 反复出现，循环流动 群落与无机环境之间
信息
传递 生物或无机环境 多种 发生生理或行为的
变化（单向或双向） 生物与生物之间或生物与环境之间
本题考查生态系统的功能，要求考生识记物质循环、能量流动、信息传递之间的区别和联系，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。
10.【答案】A
【解析】解：A、减数第二次分裂中期的细胞中无核膜和核仁，因此“去核”就是去除卵母细胞中的纺锤体—染色体复合物，A正确；
B、过程①将成纤维细胞注射到去核的卵母细胞中，是人为操作，不能说明细胞膜的选择透过性，B错误；
C、在培养细胞时需在培养基中加入一定量的动物血清的作用是模拟内环境和补充未知的缺少的营养物质，激发成纤维细胞核的全能性的是卵细胞的细胞质中的物质，C错误；
D、过程③进行同步发情处理，是为了为胚胎移入受体提供相同的生理环境，且受体子宫对外连胚胎几乎不发生免疫排斥反应，D错误。
故选：A。
分析题图：图示过程为体细胞克隆过程，①对处于减数第二次分裂中期的卵母细胞去核，②取体细胞进行细胞核移植；融合后的细胞激活后培养到早期胚胎，再进行③胚胎移植，最终得到克隆猴。
本题主要考查细胞核移植和克隆动物的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。
11.【答案】C
【解析】A、该方法的原理是醋酸菌在缺少糖源时可将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，A正确；
B、加水的目的是对酒进行稀释，避免酒精浓度过高杀死醋酸菌，B正确；
C、“衣”位于变酸的酒表面，是由原酒中的醋酸菌大量繁殖形成的，C错误；
D、醋酸菌是一种好氧菌，挠搅有利于酒精与醋酸菌充分接触，还可以增加溶液中的溶解氧，D正确。
故选C。
果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动，其代谢类型属于异养需氧型。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解为醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。醋酸菌的最适生长温度为30～35℃。
本题考查果醋的制作，要求考生识记果醋制作的原理，掌握果醋与果酒制作的区别，意在考查考生的综合分析能力。
12.【答案】B
【解析】解：A、细胞内蛋白质的合成过程都遵循中心法则，A错误；
B、蛋白质是DNA经过转录、翻译得到的，所以替换蛋白质中的氨基酸实际可通过改造基因中的碱基序列实现，B正确；
C、PCR等技术能检测目的基因是否导入细胞或是否转录，检测细胞内是否合成新的蛋白质可使用抗原-抗体杂交法，C错误；
D、蛋白质工程的制备过程中要先预期目标蛋白质的生物学功能，再设计获得该蛋白质的三维结构，D错误。
故选：B。
蛋白质工程是将控制蛋白质的基因进行修饰改造或合成新的基因，然后运用基因工程合成新的蛋白质。蛋白质工程的过程：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）。
本题主要考查的是蛋白质工程的基本原理的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
13.【答案】C
【解析】解：A、种群密度是种群最基本的数量特征，由于图示中的轮虫均不是在理想条件下培养的，仍存在环境限制，所以并非“J”形增长，A错误；
B、由图可知，乳酸菌添加量为0的组为对照组，与该组相比，乳酸菌添加量为3、2、1的组种群数量均有所上升，而乳酸菌添加量为4的组，轮虫的种群密度有所下降，因此四种浓度的微生态制剂乳酸菌不是都可以促进轮虫种群的增长，B错误；
C、从图中的曲线可以看出，添加适当量的乳酸菌如1、2、3可以适当的降低轮虫的环境阻力，环境阻力降低即改善了轮虫的生长环境，可以提高饲养环境中轮虫的K值，C正确；
D、乳酸菌为厌氧菌、在无氧条件下生存，但是根据结果初步并不能推测乳酸菌提供的无氧环境为轮虫提供了更加适宜的环境，也可能是乳酸菌为其提供了有益的代谢产物或促生长因子等，D错误。
故选：C。
环境容纳量（K值）：指由环境资源决定的种群数量，即某一环境在长期基础上所能维持的种群最大数量。
本题考查种群熟练变化的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
14.【答案】D
【解析】解：A、由表中数据可知，甲所含的总能量最多，DDT浓度最低，所以甲是该生态系统中的生产者，A正确；
B、甲是生产者，其残留DDT浓度为0.04ppm,环境中的DDT浓度应小于0.04ppm,B正确；
C、丁种群个体死亡后释放的DDT难以被降解，可能通过各级生物的富集再次进入丁种群，C正确；
D、乙和丙都位于第二营养级，可以形成甲→乙→丁和甲→丙→丁两条食物链，D错误。
故选：D。
分析表格：表中数据是该生态系统处于相对稳定状态时，甲、乙、丙、丁四个种群所含有的总能量和残留DDT的平均浓度，其含量关系应符合能量传递和生物富集规律，因此甲是生产者，乙和丙位于同一营养级，均属于生态系统的初级消费者，丁是次级消费者，处于食物链的第三营养级。
本题结合表格数据，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握生态系统的营养结构，能根据表中数据明确食物链，掌握能量流动的过程及规律，能结合所学的知识准确判断各选项。
15.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的原理、过程及条件等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，难度不大。
由于植物细胞的次生代谢物含量很低，从植物组织提取会大量破坏植物资源，有些产物又不能或难以通过化学合成途径得到，因此人们期望利用植物细胞培养来获得目标产物，这个过程就是细胞产物的工厂化生产；植物细胞培养是指在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术。
【解答】
A、细胞产物的工厂化生产主要是利用植物细胞培养技术，通过促进细胞增殖，以从细胞中获得次生代谢物，A错误；
B、植物的茎尖或根尖细胞的全能性相对较高，且几乎不含病毒，因此，人们为了获脱病毒苗常常利用茎尖进行植物组织培养，B错误；
C、利用花药离体培养可获得玉米幼苗的单倍体，再经过诱导染色体数目加倍后，直接从中选择出具有优良性状的个体，这样能够极大的缩短育种年限，C错误；
D、快速繁殖花卉的过程中，诱导愈伤组织期间一般不需要光照，由于植物细胞不能进行光合作用合成有机物，故此时细胞代谢类型为异养需氧型，D正确。
16.【答案】C
【解析】解：A、逆转录过程需要用到逆转录酶，PCR过程需要用到热稳定DNA聚合酶，A正确；
B、热处理和病毒唑处理后，相比于对照组，成活样本数减少，成活率下降，B正确；
C、2、5电泳结果显示标准片段之外的阳性结果，3，4则没有，说明3、4成功脱去CVB病毒，2、5未能脱去CVB病毒，本实验不能确定是否脱去CSVd，因为没有设计CSVd的基因序列，C错误；
D、观察表格发现，病毒唑结合基尖培养时，CSVd病毒脱除率最高，适用于只脱除CSVd病毒，D正确。
故选：C。
本实验研究的是不同的脱毒方法对滁菊体内菊花B病毒（CVB）和菊花矮化类病毒（CSVd）脱除的效果，由表格数据可知，热处理结合茎尖培养和病毒唑结合茎尖培养的效果在脱毒率方面均优于单独的茎尖分生组织培养。
本题以滁菊为素材，考查PCR技术、植物组织培养等相关知识，要求考生从图中获取有效信息，明确表格中自变量、因变量及两者之间的关系，属于考纲中理解和应用层次的考查。
17.【答案】迁入率和迁出率 鸿雁活动能力强，活动范围大，不宜用样方法调查种群密度 水平 次生演替 灌木长期处于水淹条件，光合作用太弱，无法满足自身生长；灌木长期进行无氧呼吸产生大量酒精对自身有毒害作用；灌木无法适应水淹环境 三种修复均能降低NP围绕，拦截NP污染物能力基塘修复与复合林泽系统修复相似，大于生态缓冲带修复 自生
【解析】解：（1）影响种群密度的因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例。据题干：每年入冬开始，数万只候鸟如鸿雁、鸳鸯、小天鹅等从北方迁徙至汉丰湖“安家”，即可推出影响该区域鸿雁种群密度变化的主要因素是迁入率和迁出率。标记重捕法适用于活动能力强、活动范围大的生物；样方法适用于植物或活动能力弱、活动范围小的动物。鸿雁的活动能力强，活动范围大，不宜用样方法调查。
（2）群落的垂直结构：在垂直方向上群落具有明显分层现象；群落的水平结构：水平方向上群落的结构特征，不同地段往往分布不同的种群。结合图甲，消落带与汉丰湖湖底，彼此之间群落外貌不同，这体现了群落的水平结构。初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。每年1月，汉丰湖水面由高水位逐渐下降，部分草本植物趁着初春季节在显露出的消落带上生长，该区域发生的演替类型为次生演替。每年10月至次年1月，消落带被湖水完全淹没，若仅依靠自然演替，该区域难以演替到达灌木阶段，其原因是：灌木长期处于水淹条件，光合作用太弱无法满足自身生长；灌木长期进行无氧呼吸产生大量酒精对自身有毒害作用；灌木无法适应水淹环境。
（3）由图乙可知，三种修复措施均能降低（拦截）N、P污染（污染物），其中基塘修复与复合林泽系统修复对于拦截N、P污染物的能力相似，且大于生态缓冲带修复。
（4）自生原理的基础是物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；因此选择有效的植物种类及合理布设，是遵循了自生生态学原理。
故答案为：
（1）迁入率和迁出率 鸿雁的活动能力强，活动范围大，不宜用样方法调查
（2）水平 次生演替 灌木长期处于水淹条件，光合作用太弱无法满足自身生长；灌木长期进行无氧呼吸产生大量酒精对自身有毒害作用；灌木无法适应水淹环境
（3）三种修复措施均能降低（拦截）N、P污染（污染物），拦截N、P污染物能力基塘修复与复合林泽系统修复相似，大于生态缓冲带修复
（4）自生
1、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，例如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。
2、次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。
3、影响种群密度的因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例。
4、标记重捕法适用于活动能力强、活动范围大的生物；样方法适用于植物或活动能力弱、活动范围小的动物。
本题以消落带为背景，主要考查了群落的结构、水华形成的原因、生态环境治理等相关知识，旨在考查学生对相关概念的理解能力及辨析能力，根据题意分析、解决问题的能力。
18.【答案】大气CO2库→水稻 b、c 一 26.69 生长、发育和繁殖 2% 卷叶螟的能量有一部分通过呼吸作用散失，一部分被分解者获得；青蛙除了从卷叶螟获得能量外还从其他生物获得 调整能量流动的方向，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分
【解析】解：（1）图1中还缺少大气 CO，库→水稻这一过程，代表水稻的光合作用过程。在生物群落内部，碳以有机物形式流动，图1中碳以有机物形式流动的过程有 b、c。
（2）某一营养级生物粪便中的能量属于上一营养级生物同化的能量，卷叶螟粪便中的能量属于它的上一营养级水稻固定的能量。
（3）粪便中的能量=摄入的能量-同化的能量，即m=38.05-11.36=26.69（kJ）；由题表可知，Y=同化的能量-呼吸作用散失的能量，则Y表示青蛙用于生长、发育和繁殖的能量。
（4）卷叶螟与青蛙之间的能量传递效率为×100%=2%，能量传递效率表示相邻营养级之间的能量传递效率，卷叶螟的能量有一部分通过呼吸作用散失，一部分被分解者获得；青蛙除了从卷叶螟获得能量外还从其他生物获得。
（5）人类研究能量流动是使人类获得更多的能量实现能量的有效利用，农民在生产过程中除草、治虫的目的是使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。
故答案为：
（1）CO，库→水稻 b、c
（2）一
（3）26.69 生长、发育和繁殖
（4）2% 卷叶螟的能量有一部分通过呼吸作用散失，一部分被分解者获得；青蛙除了从卷叶螟获得能量外还从其他生物获得
（5）调整能量流动的方向，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分
1、能量流经第二营养级过程图解：
2、研究能量流动的意义：（1）可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用；（2）可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
本题主要考查生态系统的能量流动过程，需要学生理解掌握生态系统能量流动的相关内容，并能利用相关知识解决一定的问题，属于理解应用层次的考查。
19.【答案】以石油为唯一碳源 高压蒸汽灭菌 稀释涂布平板 将待选菌种分别接种于含石油的液体培养基中，在高压条件下培养，挑选生物表面活性剂产量高的菌株（或将待选菌种接种于石油平板培养基上，在高压条件下培养，挑选扩油圈大的菌落） 检测培养基是否被污染 对照组培养基上无菌落产生 牛肉膏蛋白胨培养基 大于 生物表面活性剂由微生物生产，使用后还可以降解，有利于减少污染、保护环境
【解析】解：（1）①从含油污水中筛选耐高温、高压的产生生物表面活性剂的菌株，即分离能利用石油的耐高温菌种过程所用的培养基为选择培养基，应以石油为唯一碳源。
②制备固体平板培养基的主要操作步骤是计算→称量→溶化→调pH→灭菌→倒平板。
③结合题图可知，题图中A处应采用稀释涂布平板法进行接种。
（2）通过上述分离过程，获得16个菌株，需要将待选菌种分别接种于含石油的液体培养基中，在高压条件下培养，挑选生物表面活性剂产量高的菌株；或者将待选菌种接种于含石油的平板培养基上，在高压条件下培养，挑选扩油圈大的菌落，才能从这些菌株中进一步筛选耐高压、高产生物表面活性剂的菌种。
（3）为检测培养基是否被污染，可准备空白培养基在适宜的条件下培养，若出现菌落则说明培养基灭菌不彻底，需重新制备，若无菌落出现，则说明灭菌合格；为判断选择培养基是否起到了选择作用，对照组培养基应当是牛肉膏蛋白胨完全培养基，对照组2培养基上的菌落数大于选择培养基上的菌落数，则说明选择培养基起到了选择作用。
（4）使用化学合成表面活性剂会带来一定的环境污染，而生物表面活性剂由微生物生产，使用后还可以降解，有利于减少污染、保护环境。
故答案为：
（1）①以石油为唯一碳源 ②高压蒸汽灭菌 ③稀释涂布平板
（2）将待选菌种分别接种于含石油的液体培养基中，在高压条件下培养，挑选生物表面活性剂产量高的菌株（或将待选菌种接种于石油平板培养基上，在高压条件下培养，挑选扩油圈大的菌落）
（3）①检测培养基是否被污染 ②对照组培养基上无菌落产生 ③牛肉膏蛋白胨培养基 ④大于
（4）生物表面活性剂由微生物生产，使用后还可以降解，有利于减少污染、保护环境
1、选择培养基是指允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类的微生物生长的培养基。据此根据筛选的目的，在培养基中添加或去除特定物质，便可得到所需菌种。
2、实验室常用的灭菌方法：
（1）灼烧灭菌：将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属工具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌，此外，在接种过程中，试管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通过火焰燃烧来灭菌。
（2）干热灭菌：能耐高温的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培养皿）和金属用具等，可以采用这种方法灭菌。
（3）高压蒸汽灭菌：将灭菌物品放置在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内，为达到良好的灭菌效果，一般在压力为100kPa,温度为121℃的条件下，维持15～30min。
本题考查微生物培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
20.【答案】细胞核 MⅡ中 胚胎分割 生长素和细胞分裂素 菌落 CD14 生成能产生抗体的浆细胞 参与形成杂交瘤细胞的B淋巴细胞种类多，有的不能分泌抗CD14抗体 琼脂糖凝胶电泳 凝胶的浓度、DNA分子的大小和构象
【解析】解：（1）利用核移植技术培育了一批克隆高产长寿奶牛，高产长寿奶牛个体的克隆成功，说明动物的细胞核具有全能性。核移植过程中，从牛的卵巢采集的卵母细胞需在体外培养到MⅡ中期。为提高重构胚的利用率，可采用胚胎分割技术，从而可以增加胚胎的数量，该技术获得的个体和原来的胚胎相同，因而可以看作动物克隆的方法之一。
（2）将外植体培养得到完整植株时，植物激素中细胞分裂素和生长素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素，它们的浓度、比例等都会影响植物细胞的发育方向；分散的微生物在适宜的固体培养基表面或内部可以繁殖形成肉眼可见的、有一定形态结构的子细胞群体，这就是菌落。
（3）在抗CD14单克隆抗体制备时，最先需给小鼠注射CD14，目的是让小鼠产生免疫反应，生成能产生抗体的浆细胞。单克隆抗体制备过程至少需要两次筛选，第2次筛选时（筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞），检测过程发现有些杂交瘤细胞不能分泌抗CD14抗体，原因是参与形成杂交瘤细胞的B淋巴细胞种类很多，有些杂交瘤细胞不能分泌抗CD14抗体。
（4）分子水平的克隆如基因的克隆可采用PCR技术，PCR的产物常采用琼脂糖凝胶电泳来鉴定。在凝胶中DNA分子的迁移速率与凝胶的浓度、DNA分子的大小和构象等有关，通过与标准DNA的对比可确定电泳获得的DNA分子的大小。
故答案为：
（1）细胞核 MⅡ中 胚胎分割
（2）生长素和细胞分裂素 菌落
（3）CD14 生成能产生抗体的浆细胞 参与形成杂交瘤细胞的B淋巴细胞种类多，有的不能分泌抗CD14抗体
（4）琼脂糖凝胶电泳 凝胶的浓度、DNA分子的大小和构象
在单克隆抗体的制备过程中使用的细胞工程技术有动物细胞融合和动物细胞培养；向小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞，将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞；在单克隆抗体的制备过程中，在选择培养基中有两次筛选，第一次筛选的目的是选择出杂交瘤细胞，第二次筛选的目的是筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞；单克隆抗体的特点是特异性强、灵敏度高，并可大量制备。
本题主要考查单克隆抗体、细胞核移植等相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
21.【答案】引物Ⅱ和引物Ⅲ 使DNA聚合酶能够从3'端开始连接脱氧核苷酸 5' 使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且遗传给下一代，并能够表达和发挥作用 RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA 以便清除代谢产物，防止对细胞造成危害 抗原-抗体杂交技术 抗原抗体特异性结合
【解析】解：（1）DNA聚合酶能够从3'端开始连接脱氧核苷酸，所以PCR扩增时需要添加引物，DNA的延伸方向是5'-3'，则选择的引物是引物Ⅱ和引物Ⅲ，在设计的目的基因引物的一端加装限制酶的识别序列，应加在引物的5'端。
（2）构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且遗传给下一代，并能够表达和发挥作用。启动子的作用是RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA。
（3）动物细胞培养时，定期更换培养液，目的是以便清除代谢产物，防止对细胞造成危害。
（4）为进一步检测中国仓鼠卵巢细胞是否产生了RBD蛋白，可以通过抗原-抗体杂交技术进行检测，该检测方法的原理是抗原抗体特异性结合。
故答案为：
（1）引物Ⅱ和引物Ⅲ使DNA聚合酶能够从3'端开始连接脱氧核苷酸 5'
（2）使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且遗传给下一代，并能够表达和发挥作用 RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA
（3）以便清除代谢产物，防止对细胞造成危害
（4）抗原-抗体杂交技术 抗原抗体特异性结合
基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
本题主要考查的是基因工程的基本操作的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
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一、单选题（本大题共16小题，共40.0分）
1. 螺旋藻是一种能光合作用的蓝细菌，其蛋白质含量高，其中藻蓝蛋白是一种色素蛋白。下列关于螺旋藻的叙述正确的是（ ）
A. 螺旋藻通过有丝分裂进行细胞增殖 B. 螺旋藻的遗传信息储存在细胞核中
C. 藻蓝蛋白位于螺旋藻的叶绿体膜上 D. 藻蓝蛋白在螺旋藻的核糖体上合成
2. 自2022年5月以来，欧洲多国爆发由于感染猴痘病毒（一种含包膜的双链DNA病毒）引发的疫情。人感染后通常会出现发烧、头痛、皮疹等症状。84消毒液、75%酒精等家用消毒剂可以杀死猴痘病毒。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 猴痘病毒在体外环境可存活数月，说明病毒的生命活动与细胞无关
B. 一个猴痘病毒和一个大肠杆菌同属于生命系统结构层次中的个体层次
C. 猴痘病毒化学组成有核酸、蛋白质、脂质等
D. 75%酒精可以杀死猴痘病毒的原因是酒精破坏了病毒蛋白的肽键
3. 研究人员发现了锌金属的第一个伴侣蛋白ZNG1，它可将锌运送到需要锌的蛋白质处发挥作用。下列叙述错误的是（ ）
A. 锌在细胞中的含量很少但功能不可替代，因此是组成细胞的微量元素
B. ZNG1运送锌的功能与其氨基酸的排列顺序及肽链的盘曲、折叠方式有关
C. 该实例说明细胞中的无机盐和有机物相互配合才能保证某些生命活动的正常进行
D. 锌是构成ZNG1的重要元素，说明无机盐可以参与构成细胞内的重要化合物
4. 下列有关教材中生物学实验正确的是（ ）
A. 可利用洋葱研磨液离心后的沉淀物来提取DNA
B. 施莱登和施旺等科学家建立细胞学说运用了完全归纳法
C. 用血细胞计数板对酵母计数时，应先盖上盖玻片再滴加培养液
D. 苹果果汁与斐林试剂水浴加热后产生砖红色沉淀，说明苹果中含有葡萄糖
5. 如图是生物体内几种有机物及其功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成成分。下列说法不正确的是（ ）
A. HIV体内的M4彻底水解产生6种产物
B. M3具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能
C. 不同的M3在结构上的区别主要是m3的连接方式不同
D. 相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M2的耗氧量多
6. 研究者跟踪调查某地草原布氏田鼠的种群数量，计算当年种群数量与上一年种群数量之比，记为λ，结果如表。根据表中结果，下列分析错误的是（ ）
年份 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
λ 1.00 1.00 0.80 1.25 1.00 1.25 1.75 2.00 2.00
A. 2014年布氏田鼠种群数量与2011年基本相同
B. 可通过标记重捕法来调查布氏田鼠的种群密度
C. 不能根据λ值预测布氏田鼠种群数量的未来变化趋势
D. 2014～2018年，布氏田鼠的种群数量呈“S”形增长并在2017年达到K值
7. 生态位是生态学中的一个重要概念，生态位理论经历了一个形成与发展的过程。Hutchinson提出了基础生态位与实际生态位的概念。一般来说，没有竞争和捕食存在的情况下，潜在的生态位空间就是基础生态位，即物种所能栖息的理论的最大空间；一个物种实际占有的生态位空间叫做实际生态位。以下相关叙述错误的是（ ）
A. 研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系
B. 种间竞争的存在可能会缩小某物种的实际生态位
C. 大豆和根瘤菌的互利共生会缩小大豆的实际生态位
D. 生态位分化有利于生物充分利用环境资源
8. 紫茎泽兰是一种外来入侵物种，植株中含有的有毒化学成分，阻止了动物对它的捕食；根部分泌物质抑制入侵地植物的生长发育。我国曾引入泽兰实蝇（专食性天敌）对其进行防治，泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖，孵化出的幼虫在幼嫩部分取食营养，并在植株顶端形成虫瘿，阻碍紫茎泽兰的生长繁殖。下列叙述正确的是（ ）
A. 在紫茎泽兰相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度
B. 由入侵地植物占优势转变为紫茎泽兰占优势的过程没有发生群落演替
C. 引入泽兰实蝇是利用了捕食关系进行生物防治，不会对环境产生污染
D. 生物入侵往往会导致生物多样性降低进而使生态系统抵抗力稳定性降低
9. 生态系统中物质循环、能量流动和信息传递每时每刻都在进行，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 物质循环往复意味着任何生态系统在物质上都是自给自足的
B. 只有生物才会对信息有反应，因此信息传递只发生在生物群落内部
C. 能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程
D. 生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿食物链进行的
10. 如图为体细胞克隆猴“中中”和“华华”的培育流程，为建立动物模型、研究疾病机理带来光明前景。下列叙述正确的是（ ）
A. “去核”去除的是纺锤体—染色体复合物
B. 过程①将成纤维细胞注射到去核的卵母细胞中，体现细胞膜的选择透过性
C. 过程②在培养基中加入的动物血清含有激发成纤维细胞核全能性表达的物质
D. 过程③进行同期发情处理，可降低代孕母猴对“中中”“华华”的免疫排斥反应
11. 《齐民要术》记载了一种称为“动酒酢（“酢”同“醋”）法”的酿醋工艺：“大率酒一斗，用水三斗，合瓮盛，置日中曝之。七日后当臭，衣（指菌膜）生，勿得怪也，但停置，勿移动，挠搅之。数十日，醋成”。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 该方法的原理是醋酸菌在缺少糖源时可将酒精转化为醋酸
B. 加水的目的是对酒进行稀释，避免酒精浓度过高杀死醋酸菌
C. “衣”位于变酸的酒表面，是由原酒中的酵母菌大量繁殖形成的
D. 挠搅有利于酒精与醋酸菌充分接触，还可以增加溶液中的溶解氧
12. 科研人员以β-甘露葡萄糖酶为核心研究材料，在其N端找到了两个关键的氨基酸位点，将这两个位点的组氨酸和脯氨酸分别替换为酪氨酸后，其热稳定性得到了显著提高。下列说法正确的是（ ）
A. 细胞内合成改造后的高热稳定性蛋白质的过程不遵循中心法则
B. 替换蛋白质中的氨基酸实际可通过改造基因中的碱基序列实现
C. 在分子水平上，可利用PCR等技术检测细胞内是否合成新的目的蛋白质
D. 制备过程中应先获得目标蛋白质的三维结构，再预期其生物学功能
13. 微生态制剂是指利用对目标生物有益的微生物及其代谢产物或促生长因子，通过调整饲养环境，使目标生物一直保持健康水平。在以小球藻作为主要饵料的轮虫高密度培养中，轮虫种群增长有限。科学家研究了微生态制剂乳酸菌与小球藻搭配的投喂模式在轮虫高密度培养中的作用，实验结果如图所示（乳酸菌添加量单位为108个/L）。下列叙述正确的是（ ）
A. 轮虫种群密度是轮虫种群最基本的数量特征，图中各组均为“J”形增长
B. 该研究表明，四种浓度的微生态制剂乳酸菌均可以促进轮虫种群的增长
C. 适当添加乳酸菌可降低轮虫的环境阻力，提高饲养环境中轮虫的K值
D. 根据结果初步推测乳酸菌提供的无氧环境为轮虫提供了更加适宜的环境
14. 某些人工合成的化合物如农药DDT、六六六等，进入环境后便参与生态系统的物质循环，但是，这些化合物难以被降解并在生物体内蓄积。下表是某水域生态系统在结构和功能处于相对稳定状态时，甲、乙、丙、丁四个种群所含有的总能量和残留DDT的平均浓度。下列说法错误的是（ ）
甲 乙 丙 丁
能量（kJ） 2.8×109 1.3×108 9.1×107 2.9×107
DDT浓度（ppm） 0.04 0.35 0.39 3.4
A. 甲可以是该生态系统组成成分中的生产者
B. 该生态系统的水体中DDT的浓度小于0.04 ppm
C. 丁种群个体死亡后释放的DDT还可能再进入丁种群
D. 四个种群最简单的能量流动渠道是形成一条食物链
15. 植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，相关叙述正确的是（ ）
A. 细胞产物的工厂化生产主要是利用促进细胞生长的培养条件，提高单个细胞中次生代谢物的含量
B. 植物顶端分生组织附近的病毒很少，甚至无病毒，因此人们为了获得抗病毒苗常常利用茎尖进行植物组织培养
C. 利用花药离体培养获得玉米幼苗，直接从中选择出具有优良性状的个体，这样能够极大的缩短育种年限
D. 快速繁殖花卉的过程中，诱导愈伤组织期间一般不需要光照，此时细胞代谢类型为异养需氧型
16. 滁菊为菊科多年生草本植物，长期营养繁殖易造成病毒积累，导致滁菊花色劣变。某科研小组比较了3种脱毒方法对滁菊体内菊花B病毒（CVB）和菊花矮化类病毒（CSVd）脱除的效果，结果见下表；如图是对不同试管苗进行RT-PCR（逆转录PCR）后的电泳示意图（引物根据CVB的基因序列设计），下列叙述错误的是（ ）
不同脱毒方法对“滁菊”茎尖脱毒率的影响
脱毒方法 样本存活数 脱除CSVd率 脱除CVB率
茎尖分生组织培养 77 20.78 44.16
热处理结合茎尖培养 71 36.62 63.38
病毒唑结合茎尖培养 71 46.48 49.30
A. RT-PCR技术中用到的酶有逆转录酶、耐高温的DNA聚合酶
B. 热处理、病毒唑处理后，试管苗存活率下降
C. 试管苗2、5尚未脱毒成功，3、4已脱去CSVd和CVB病毒
D. 只脱除CSVd病毒时，可选择病毒唑结合茎尖分生组织培养
二、探究题（本大题共5小题，共60.0分）
17. 三峡工程是当今世界规模最大的水利水电枢纽工程。重庆汉丰湖是三峡库区上游湖泊，受三峡水库蓄水影响，水位每年发生周期性变化，最大垂直落差可达30米，使汉丰湖出现了水陆交替消落带（如图甲所示）。近年来，重庆市不断探索消落带生态治理方案，在汉丰湖生态保护方面取得了重大成果。请回答下列问题：
（ 1）每年入冬开始，数万只候鸟如鸿雁、鸳鸯、小天鹅等从北方迁徙至汉丰湖“安家”。从种群数量特征角度分析，影响该区域鸿雁种群密度变化的主要因素是 ______ 。调查汉丰湖区域鸿雁种群密度的方法是标记重捕法而不是样方法，理由是 ______ 。
（2）汉丰湖沿岸、消落带与汉丰湖湖底，彼此之间群落外貌不同，体现了群落的 ______ 结构。每年1月，汉丰湖水面由高水位逐渐下降，部分草本植物趁着初春季节在显露出的消落带上生长，该区域发生的演替类型为 ______ 。每年10月至次年1月，消落带被湖水完全淹没，若仅依靠自然演替，该区域难以演替到灌木阶段，其原因可能是 ______ 。（答出一点即可）
（3）为探究不同生态修复措施对汉丰湖消落带N、P污染物的拦截情况，科学家引入了基塘修复、生态缓冲带修复、复合林泽系统修复三种措施，一段时间后对生态修复区域与未修复区域进行水质取样并分析，得到图乙所示结果，根据图中信息分析得出的结论是 ______ 。
（4）不同生态修复过程有效选择植物种类并合理布设，这遵循了生态工程 ______ 原理。
18. 图1是某稻田生态系统部分碳循环示意图，其中a～e代表过程。图2是能量流经卷叶螟的示意图。青蛙的能量流动情况如下表所示（单位：KJ）。请回答下列问题：
表：青蛙的能量流动情况
摄入的能量 同化的能量 粪便中的能量 Y 呼吸作用散失的能量
38.05 11.36 m 3.81 7.55
（1）图1中缺少的过程是 ______ （用图中文字和箭头表示），碳以有机物形式流动的过程有 ______ 。（填字母）
（2）从图1中分析，卷叶螟的粪便中的能量属于第 ______ 营养级的同化量。
（3）表中m值为 ______ kJ，Y代表青蛙用于 ______ 的能量。
（4）卷叶螟与青蛙之间的能量传递效率为 ______ ，该计算结果不在10%～20%范围内的原因是 ______ 。
（5）农民在生产过程中除草、治虫的目的是 ______ 。
19. 在石油开采过程中，利用表面活性剂可提高采收率，但化学合成表面活性剂不易降解，带来一定的环境污染。某些微生物可代谢产生生物表面活性剂，拟从含油污水中筛选耐高温、高压的产生生物表面活性剂的菌株。
（1）分离能利用石油的耐高温菌种，流程如图。
①上述过程所用的培养液应如何设计？ ______ 。
②固体培养基的制备过程包括：计算→称量→溶化→灭菌→倒平板，可采用 ______ 法对培养基进行灭菌。
③图中A处应采用 ______ 法进行接种。
（2）通过上述分离过程，获得16个菌株。如何从这些菌株中进一步筛选耐高压、高产生物表面活性剂的菌种？请写出基本思路： ______ 。
（3）为提高实验的可信度，设置了如下2个对照实验：
对照组 作用 应出现的现象
对照组1：
未接种的选择培养基 ① ______ ② ______
对照组2：
③ ______ 判断选择培养基是否起到了选择作用 对照组2培养基上的菌落数④ ______ （填“大于、小于、等于”）选择培养基上的菌落数
（4）简述产生物表面活性剂菌株在石油工业应用的生态学意义。 ______ 。
20. 2023年1月，两北农林科技大学某团队利用核移植技术培育了一批克隆高产长寿奶牛，现在“克隆”一词的含义范围较大，包括不同系统层次的“复制”，例如个体水平、细胞水平、分子水平的克隆。请回答下列问题：
（1）高产长寿奶牛个体的克隆成功，说明动物的 ______ 具有全能性，核移植过程中，从牛的卵巢采集的卵母细胞需在体外培养到 ______ 期。为提高重构胚的利用率，可采用 ______ 技术，该技术可以看作动物克隆的方法之一。
（2）个体水平的克隆广义上还包括植物组织培养技术和微生物的繁殖等，将外植体培养得到完整植株时，植物激素中 ______ 是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素，它们的浓度、比例等都会影响植物细胞的发育方向；分散的微生物在适宜的固体培养基表面或内部可以繁殖形成肉眼可见的、有一定形态结构的子细胞群体，这就是 ______ 。
（3）单克隆抗体是由单一细胞克隆产生大量的单一抗体。美西螈具有很强的再生能力，研究表明，美西螈的巨噬细胞在断肢再生的早期起重要作用。为研究巨噬细胞的作用机制，科研人员制备了抗巨噬细胞表面标志蛋白CD14的单克隆抗体。在抗CD14单克隆抗体制备时，最先需给小鼠注射 ______ ，其目的是 ______ 。单克隆抗体制备过程至少需要两次筛选，第2次筛选时，检测过程发现有些杂交瘤细胞不能分泌抗CD14抗体，原因是 ______ 。
（4）分子水平的克隆如基因的克隆可采用PCR技术，PCR的产物常采用 ______ 来鉴定。在凝胶中DNA分子的迁移速率与 ______ 等有关（至少答出两点）。
21. 新冠病毒是一种带包膜的RNA病毒，膜表面的刺突蛋白（S蛋白）与宿主细胞膜表面的受体ACE2结合，介导病毒进入宿主细胞。进一步研究发现，RBD是S蛋白中负责和受体ACE2结合的关键蛋白。基于以上研究，某科研团队研发了一种重组新冠病毒疫苗，制备过程如图1所示。请回答下列问题：
（1）为获得更多的目的基因，可利用PCR技术进行扩增，扩增时应选择 ______ （填图2中的序号）作引物，引物的作用是 ______ ，获得的RBD蛋白基因不含有限制酶识别序列，这就需要在对目的基因进行PCR扩增时，在设计的目的基因引物的 ______ （填“3'”或“5'”）端加上限制酶的识别序列。
（2）构建RBD蛋白基因表达载体是制备疫苗的核心步骤，其目的是 ______ 。基因表达载体含有启动子、终止子等成分，启动子的作用是 ______ 。
（3）体外培养中国仓鼠卵巢细胞时，除了需要提供无菌、无毒的环境，还要定期更换培养液，其目的是 ______ 。
（4）为进一步检测中国仓鼠卵巢细胞是否产生了RBD蛋白，需用 ______ 进行检测，该检测方法的原理是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、螺旋藻属于原核生物，不能进行有丝分裂，只能通过二分裂方式增殖，A错误；
B、螺旋藻属于原核生物，其细胞中没有核膜包被的成形的细胞核，遗传物质主要储存在拟核区域，B错误；
C、螺旋藻属于原核生物，其细胞中没有叶绿体，C错误；
D、螺旋藻属于原核生物，其细胞中只有核糖体一种细胞器，藻蓝蛋白在核糖体上合成，D正确。
故选：D。
螺旋藻是一种蓝细菌，属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较
比较项目 原核细胞 真核细胞
大小 较小 较大
主要区别 无以核膜为界限的细胞核，有拟核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 除支原体外都有，主要成分是糖类和蛋白质 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统 无生物膜系统 有生物膜系统
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
DNA存
在形式 拟核中：大型环状、裸露
质粒中：小型环状、裸露 细胞核中：和蛋白质形成染色体
细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确螺旋藻属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。
2.【答案】C
【解析】解：A、猴痘病毒在体外环境可存活数月，只是处于未侵染状态，但其增殖过程必须在活细胞中进行，即生命的体现离不开细胞，A错误；
B、猴痘病毒没有细胞结构，不属于生命系统层次，一个大肠杆菌既属于个体层次，也属于细胞层次，B错误；
C、根据题意可知，猴痘病毒的主要成分是核酸和蛋白质，包膜中还含有脂质，C正确；
D、75%酒精可以杀死猴痘病毒的原因是酒精破坏了病毒蛋白的空间结构，未破坏蛋白质的肽键，D错误。
故选：C。
病毒没有细胞结构，需要寄生在活细胞中；病毒的主要成分是DNA和蛋白质，包膜中含有脂质；猴痘病毒与天花病毒是近亲，接种天花疫苗在一定程度上可以预防猴痘；体积分数为75%左右的酒精具有杀死猴痘病毒的作用。
本题考查病毒的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：A、微量元素含量少，但作用大，锌在细胞中的含量很少但功能不可替代，因此是组成细胞的微量元素，A正确；
B、ZNG1是蛋白质，蛋白质的功能与含有氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的盘曲、折叠方式和形成的空间结构有关，B正确；
C、由题意可知，锌被ZNG1运送到需要与锌结合才能发挥作用的蛋白质中，这说明细胞中的无机盐和有机物需要相互配合才能保证某些生命活动的正常进行，C正确；
D、根据题意，ZNG1作为锌的伴侣蛋白，可以运输锌，但锌并不是组成ZNG1的元素，D错误。
故选：D。
组成细胞的元素：①大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；②微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等；③主要元素：C、H、O、N、P、S；④基本元素：C、H、O、N。
本题考查细胞中无机盐的作用、蛋白质的功能等知识，要求考生识记无机盐的作用和蛋白质的作用特点，意在考查考生对基础知识的运用能力。
4.【答案】C
【解析】解：A、洋葱加入研磨液离心后，DNA存在于上清液中，因此应该用上清液来提取DNA，A错误；
B、施莱登和施旺等科学家建立细胞学说运用了不完全归纳法，B错误；
C、用血细胞计数板对酵母计数时，应先盖上盖玻片再滴加培养液，让酵母菌从盖玻片边缘渗入，C正确；
D、苹果果汁与斐林试剂水浴加热后产生砖红色沉淀，说明苹果中含有还原糖，但还原糖有多种，不能说明苹果中所含还原糖是葡萄糖，D错误。
故选：C。
1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。
2、探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中）→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析。
本题考查糖类的检测、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化、细胞学说、DNA的粗提取和鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
5.【答案】C
【解析】解：A、HIV是RNA病毒，其体内的M4是RNA，RNA彻底水解的产物是磷酸、核糖和4种含氮碱基（A、U、G、C），共6种产物，A正确；
B、M3是蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质具有物质运输（如血红蛋白运输氧气）、催化（如多数酶是蛋白质）、调节（如胰岛素等蛋白质类激素）、免疫（如抗体）等多种功能，B正确；
C、不同的M3在结构上的区别主要是：不同氨基酸（m3）之间都是以肽键相连，不同的M3在结构上的区别主要是：组成不同蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的空间结构不同，C错误；
D、由分析可知M1是糖类、M2是脂肪，糖类与脂肪相比，糖类中的C、H元素含量少而O含量多，相同质量的糖类与脂肪相比，脂肪氧化分解过程中消耗的氧气多，产生的能量多，D正确。
故选：C。
分析题图：本图是生物体内几种有机物及其功能的关系图，M1是主要的能源物质，则M1是多糖，m1是葡萄糖；M2是主要的储能物质，说明M2是脂肪，m2是甘油和脂肪酸；M3是生命活动的主要承担者，则M3是蛋白质，m3是氨基酸；M4是遗传信息的携带者，则M4是核酸，m4是核苷酸。
本题考查细胞中的元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和分析能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
6.【答案】D
【解析】解：A、2011年的λ等于1，假设种群数量为a,2012年种群数量为0.8a,2013年种群数量为1.25×0.8a=a,2014年λ=1，因此布氏田鼠种群数量与2011年相同，A正确；
B、布氏田鼠活动能力强，活动范围较大，用标记重捕法调查其种群数量，B正确；
C、预测布氏田鼠种群数量的未来变化趋势需要看种群的年龄结构，λ为年种群数量与上一年种群数量之比，因此不能根据λ值预测布氏田鼠种群数量的未来变化趋势，C正确；
D、2014～2018年，λ＞1时，种群数量增加，不是“S”形增长，无K值，D错误。
故选：D。
分析题意可知，λ指当年种群数量与上一年种群数量之比，则当λ＞1时，种群数量增加；当λ＜1，种群数量减少；λ=1，种群数量维持稳定。
本题主要考查种群的数量特征、种群数量的变化等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。
7.【答案】C
【解析】解：A、一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。因此，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等，A正确；
B、一个物种实际占有的生态位空间叫做实际生态位，种间竞争的存在可能会缩小某物种的实际生态位，B正确；
C、大豆和根瘤菌的互利共生会使大豆在相对贫瘠的土壤正常生长，增大了大豆的实际生态位，C错误；
D、生态位分化使生物占据的资源更多，有利于生物充分利用环境资源，D正确。
故选：C。
每个物种都有自己在群落中的地位或作用。一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。因此，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。
本题主要考查群落生态位的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
8.【答案】D
【解析】解：A、用样方法调查种群密度时要做到随机取样，而不是在紫茎泽兰相对集中的区域选取样方，A错误；
B、群落演替是优势种的替代，由入侵地植物占优势转变为紫茎泽兰占优势的过程中优势种发生改变，说明群落发生了演替，B错误；
C、引入泽兰实蝇是利用了寄生关系进行生物防治，C错误；
D、生物入侵往往会导致生物多样性降低，营养结构变得简单，使生态系统抵抗力稳定性降低，D正确。
故选：D。
1、群落演替类型：初生演替和次生演替。
2、调查种群密度的方法：样方法和标记重捕法。
3、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。
本题主要考查了生态系统的稳定性，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生获取信息、解决问题的能力。
9.【答案】C
【解析】解：A、自然生态系统的元素在生物群落和无机环境间不断循环确保了其在物质上的自给自足，但是农业生态系统中农作物不断的输出，需要不断的补充矿质元素，如由于氮元素不断通过产品输出该生态系统，因此还要往农田中不断施加氮肥，A错误；
B、信息传递还可以发生在无机环境和生物群落之间，B错误；
C、能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，C正确；
D、由能量流动和物质循环的渠道是食物链和食物网，信息传递不都是按食物链（网）来传递的，D错误；
故选：C。
生态系统三大功能之间的区别和联系：
项目 区别 联系
来源 途径 特点 范围
能量
流动 太阳能 食物链或食物网 单向流动、逐级递减 食物链各营养级生物间 共同把生态系统各组分联系成一个统一整体，并调节生态系统的稳定性
物质
循环 生态系统 反复出现，循环流动 群落与无机环境之间
信息
传递 生物或无机环境 多种 发生生理或行为的
变化（单向或双向） 生物与生物之间或生物与环境之间
本题考查生态系统的功能，要求考生识记物质循环、能量流动、信息传递之间的区别和联系，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。
10.【答案】A
【解析】解：A、减数第二次分裂中期的细胞中无核膜和核仁，因此“去核”就是去除卵母细胞中的纺锤体—染色体复合物，A正确；
B、过程①将成纤维细胞注射到去核的卵母细胞中，是人为操作，不能说明细胞膜的选择透过性，B错误；
C、在培养细胞时需在培养基中加入一定量的动物血清的作用是模拟内环境和补充未知的缺少的营养物质，激发成纤维细胞核的全能性的是卵细胞的细胞质中的物质，C错误；
D、过程③进行同步发情处理，是为了为胚胎移入受体提供相同的生理环境，且受体子宫对外连胚胎几乎不发生免疫排斥反应，D错误。
故选：A。
分析题图：图示过程为体细胞克隆过程，①对处于减数第二次分裂中期的卵母细胞去核，②取体细胞进行细胞核移植；融合后的细胞激活后培养到早期胚胎，再进行③胚胎移植，最终得到克隆猴。
本题主要考查细胞核移植和克隆动物的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。
11.【答案】C
【解析】A、该方法的原理是醋酸菌在缺少糖源时可将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，A正确；
B、加水的目的是对酒进行稀释，避免酒精浓度过高杀死醋酸菌，B正确；
C、“衣”位于变酸的酒表面，是由原酒中的醋酸菌大量繁殖形成的，C错误；
D、醋酸菌是一种好氧菌，挠搅有利于酒精与醋酸菌充分接触，还可以增加溶液中的溶解氧，D正确。
故选C。
果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动，其代谢类型属于异养需氧型。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解为醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。醋酸菌的最适生长温度为30～35℃。
本题考查果醋的制作，要求考生识记果醋制作的原理，掌握果醋与果酒制作的区别，意在考查考生的综合分析能力。
12.【答案】B
【解析】解：A、细胞内蛋白质的合成过程都遵循中心法则，A错误；
B、蛋白质是DNA经过转录、翻译得到的，所以替换蛋白质中的氨基酸实际可通过改造基因中的碱基序列实现，B正确；
C、PCR等技术能检测目的基因是否导入细胞或是否转录，检测细胞内是否合成新的蛋白质可使用抗原-抗体杂交法，C错误；
D、蛋白质工程的制备过程中要先预期目标蛋白质的生物学功能，再设计获得该蛋白质的三维结构，D错误。
故选：B。
蛋白质工程是将控制蛋白质的基因进行修饰改造或合成新的基因，然后运用基因工程合成新的蛋白质。蛋白质工程的过程：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）。
本题主要考查的是蛋白质工程的基本原理的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
13.【答案】C
【解析】解：A、种群密度是种群最基本的数量特征，由于图示中的轮虫均不是在理想条件下培养的，仍存在环境限制，所以并非“J”形增长，A错误；
B、由图可知，乳酸菌添加量为0的组为对照组，与该组相比，乳酸菌添加量为3、2、1的组种群数量均有所上升，而乳酸菌添加量为4的组，轮虫的种群密度有所下降，因此四种浓度的微生态制剂乳酸菌不是都可以促进轮虫种群的增长，B错误；
C、从图中的曲线可以看出，添加适当量的乳酸菌如1、2、3可以适当的降低轮虫的环境阻力，环境阻力降低即改善了轮虫的生长环境，可以提高饲养环境中轮虫的K值，C正确；
D、乳酸菌为厌氧菌、在无氧条件下生存，但是根据结果初步并不能推测乳酸菌提供的无氧环境为轮虫提供了更加适宜的环境，也可能是乳酸菌为其提供了有益的代谢产物或促生长因子等，D错误。
故选：C。
环境容纳量（K值）：指由环境资源决定的种群数量，即某一环境在长期基础上所能维持的种群最大数量。
本题考查种群熟练变化的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
14.【答案】D
【解析】解：A、由表中数据可知，甲所含的总能量最多，DDT浓度最低，所以甲是该生态系统中的生产者，A正确；
B、甲是生产者，其残留DDT浓度为0.04ppm,环境中的DDT浓度应小于0.04ppm,B正确；
C、丁种群个体死亡后释放的DDT难以被降解，可能通过各级生物的富集再次进入丁种群，C正确；
D、乙和丙都位于第二营养级，可以形成甲→乙→丁和甲→丙→丁两条食物链，D错误。
故选：D。
分析表格：表中数据是该生态系统处于相对稳定状态时，甲、乙、丙、丁四个种群所含有的总能量和残留DDT的平均浓度，其含量关系应符合能量传递和生物富集规律，因此甲是生产者，乙和丙位于同一营养级，均属于生态系统的初级消费者，丁是次级消费者，处于食物链的第三营养级。
本题结合表格数据，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握生态系统的营养结构，能根据表中数据明确食物链，掌握能量流动的过程及规律，能结合所学的知识准确判断各选项。
15.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的原理、过程及条件等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，难度不大。
由于植物细胞的次生代谢物含量很低，从植物组织提取会大量破坏植物资源，有些产物又不能或难以通过化学合成途径得到，因此人们期望利用植物细胞培养来获得目标产物，这个过程就是细胞产物的工厂化生产；植物细胞培养是指在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术。
【解答】
A、细胞产物的工厂化生产主要是利用植物细胞培养技术，通过促进细胞增殖，以从细胞中获得次生代谢物，A错误；
B、植物的茎尖或根尖细胞的全能性相对较高，且几乎不含病毒，因此，人们为了获脱病毒苗常常利用茎尖进行植物组织培养，B错误；
C、利用花药离体培养可获得玉米幼苗的单倍体，再经过诱导染色体数目加倍后，直接从中选择出具有优良性状的个体，这样能够极大的缩短育种年限，C错误；
D、快速繁殖花卉的过程中，诱导愈伤组织期间一般不需要光照，由于植物细胞不能进行光合作用合成有机物，故此时细胞代谢类型为异养需氧型，D正确。
16.【答案】C
【解析】解：A、逆转录过程需要用到逆转录酶，PCR过程需要用到热稳定DNA聚合酶，A正确；
B、热处理和病毒唑处理后，相比于对照组，成活样本数减少，成活率下降，B正确；
C、2、5电泳结果显示标准片段之外的阳性结果，3，4则没有，说明3、4成功脱去CVB病毒，2、5未能脱去CVB病毒，本实验不能确定是否脱去CSVd，因为没有设计CSVd的基因序列，C错误；
D、观察表格发现，病毒唑结合基尖培养时，CSVd病毒脱除率最高，适用于只脱除CSVd病毒，D正确。
故选：C。
本实验研究的是不同的脱毒方法对滁菊体内菊花B病毒（CVB）和菊花矮化类病毒（CSVd）脱除的效果，由表格数据可知，热处理结合茎尖培养和病毒唑结合茎尖培养的效果在脱毒率方面均优于单独的茎尖分生组织培养。
本题以滁菊为素材，考查PCR技术、植物组织培养等相关知识，要求考生从图中获取有效信息，明确表格中自变量、因变量及两者之间的关系，属于考纲中理解和应用层次的考查。
17.【答案】迁入率和迁出率 鸿雁活动能力强，活动范围大，不宜用样方法调查种群密度 水平 次生演替 灌木长期处于水淹条件，光合作用太弱，无法满足自身生长；灌木长期进行无氧呼吸产生大量酒精对自身有毒害作用；灌木无法适应水淹环境 三种修复均能降低NP围绕，拦截NP污染物能力基塘修复与复合林泽系统修复相似，大于生态缓冲带修复 自生
【解析】解：（1）影响种群密度的因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例。据题干：每年入冬开始，数万只候鸟如鸿雁、鸳鸯、小天鹅等从北方迁徙至汉丰湖“安家”，即可推出影响该区域鸿雁种群密度变化的主要因素是迁入率和迁出率。标记重捕法适用于活动能力强、活动范围大的生物；样方法适用于植物或活动能力弱、活动范围小的动物。鸿雁的活动能力强，活动范围大，不宜用样方法调查。
（2）群落的垂直结构：在垂直方向上群落具有明显分层现象；群落的水平结构：水平方向上群落的结构特征，不同地段往往分布不同的种群。结合图甲，消落带与汉丰湖湖底，彼此之间群落外貌不同，这体现了群落的水平结构。初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。每年1月，汉丰湖水面由高水位逐渐下降，部分草本植物趁着初春季节在显露出的消落带上生长，该区域发生的演替类型为次生演替。每年10月至次年1月，消落带被湖水完全淹没，若仅依靠自然演替，该区域难以演替到达灌木阶段，其原因是：灌木长期处于水淹条件，光合作用太弱无法满足自身生长；灌木长期进行无氧呼吸产生大量酒精对自身有毒害作用；灌木无法适应水淹环境。
（3）由图乙可知，三种修复措施均能降低（拦截）N、P污染（污染物），其中基塘修复与复合林泽系统修复对于拦截N、P污染物的能力相似，且大于生态缓冲带修复。
（4）自生原理的基础是物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；因此选择有效的植物种类及合理布设，是遵循了自生生态学原理。
故答案为：
（1）迁入率和迁出率 鸿雁的活动能力强，活动范围大，不宜用样方法调查
（2）水平 次生演替 灌木长期处于水淹条件，光合作用太弱无法满足自身生长；灌木长期进行无氧呼吸产生大量酒精对自身有毒害作用；灌木无法适应水淹环境
（3）三种修复措施均能降低（拦截）N、P污染（污染物），拦截N、P污染物能力基塘修复与复合林泽系统修复相似，大于生态缓冲带修复
（4）自生
1、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，例如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。
2、次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。
3、影响种群密度的因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例。
4、标记重捕法适用于活动能力强、活动范围大的生物；样方法适用于植物或活动能力弱、活动范围小的动物。
本题以消落带为背景，主要考查了群落的结构、水华形成的原因、生态环境治理等相关知识，旨在考查学生对相关概念的理解能力及辨析能力，根据题意分析、解决问题的能力。
18.【答案】大气CO2库→水稻 b、c 一 26.69 生长、发育和繁殖 2% 卷叶螟的能量有一部分通过呼吸作用散失，一部分被分解者获得；青蛙除了从卷叶螟获得能量外还从其他生物获得 调整能量流动的方向，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分
【解析】解：（1）图1中还缺少大气 CO，库→水稻这一过程，代表水稻的光合作用过程。在生物群落内部，碳以有机物形式流动，图1中碳以有机物形式流动的过程有 b、c。
（2）某一营养级生物粪便中的能量属于上一营养级生物同化的能量，卷叶螟粪便中的能量属于它的上一营养级水稻固定的能量。
（3）粪便中的能量=摄入的能量-同化的能量，即m=38.05-11.36=26.69（kJ）；由题表可知，Y=同化的能量-呼吸作用散失的能量，则Y表示青蛙用于生长、发育和繁殖的能量。
（4）卷叶螟与青蛙之间的能量传递效率为×100%=2%，能量传递效率表示相邻营养级之间的能量传递效率，卷叶螟的能量有一部分通过呼吸作用散失，一部分被分解者获得；青蛙除了从卷叶螟获得能量外还从其他生物获得。
（5）人类研究能量流动是使人类获得更多的能量实现能量的有效利用，农民在生产过程中除草、治虫的目的是使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。
故答案为：
（1）CO，库→水稻 b、c
（2）一
（3）26.69 生长、发育和繁殖
（4）2% 卷叶螟的能量有一部分通过呼吸作用散失，一部分被分解者获得；青蛙除了从卷叶螟获得能量外还从其他生物获得
（5）调整能量流动的方向，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分
1、能量流经第二营养级过程图解：
2、研究能量流动的意义：（1）可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用；（2）可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
本题主要考查生态系统的能量流动过程，需要学生理解掌握生态系统能量流动的相关内容，并能利用相关知识解决一定的问题，属于理解应用层次的考查。
19.【答案】以石油为唯一碳源 高压蒸汽灭菌 稀释涂布平板 将待选菌种分别接种于含石油的液体培养基中，在高压条件下培养，挑选生物表面活性剂产量高的菌株（或将待选菌种接种于石油平板培养基上，在高压条件下培养，挑选扩油圈大的菌落） 检测培养基是否被污染 对照组培养基上无菌落产生 牛肉膏蛋白胨培养基 大于 生物表面活性剂由微生物生产，使用后还可以降解，有利于减少污染、保护环境
【解析】解：（1）①从含油污水中筛选耐高温、高压的产生生物表面活性剂的菌株，即分离能利用石油的耐高温菌种过程所用的培养基为选择培养基，应以石油为唯一碳源。
②制备固体平板培养基的主要操作步骤是计算→称量→溶化→调pH→灭菌→倒平板。
③结合题图可知，题图中A处应采用稀释涂布平板法进行接种。
（2）通过上述分离过程，获得16个菌株，需要将待选菌种分别接种于含石油的液体培养基中，在高压条件下培养，挑选生物表面活性剂产量高的菌株；或者将待选菌种接种于含石油的平板培养基上，在高压条件下培养，挑选扩油圈大的菌落，才能从这些菌株中进一步筛选耐高压、高产生物表面活性剂的菌种。
（3）为检测培养基是否被污染，可准备空白培养基在适宜的条件下培养，若出现菌落则说明培养基灭菌不彻底，需重新制备，若无菌落出现，则说明灭菌合格；为判断选择培养基是否起到了选择作用，对照组培养基应当是牛肉膏蛋白胨完全培养基，对照组2培养基上的菌落数大于选择培养基上的菌落数，则说明选择培养基起到了选择作用。
（4）使用化学合成表面活性剂会带来一定的环境污染，而生物表面活性剂由微生物生产，使用后还可以降解，有利于减少污染、保护环境。
故答案为：
（1）①以石油为唯一碳源 ②高压蒸汽灭菌 ③稀释涂布平板
（2）将待选菌种分别接种于含石油的液体培养基中，在高压条件下培养，挑选生物表面活性剂产量高的菌株（或将待选菌种接种于石油平板培养基上，在高压条件下培养，挑选扩油圈大的菌落）
（3）①检测培养基是否被污染 ②对照组培养基上无菌落产生 ③牛肉膏蛋白胨培养基 ④大于
（4）生物表面活性剂由微生物生产，使用后还可以降解，有利于减少污染、保护环境
1、选择培养基是指允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类的微生物生长的培养基。据此根据筛选的目的，在培养基中添加或去除特定物质，便可得到所需菌种。
2、实验室常用的灭菌方法：
（1）灼烧灭菌：将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属工具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌，此外，在接种过程中，试管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通过火焰燃烧来灭菌。
（2）干热灭菌：能耐高温的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培养皿）和金属用具等，可以采用这种方法灭菌。
（3）高压蒸汽灭菌：将灭菌物品放置在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内，为达到良好的灭菌效果，一般在压力为100kPa,温度为121℃的条件下，维持15～30min。
本题考查微生物培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
20.【答案】细胞核 MⅡ中 胚胎分割 生长素和细胞分裂素 菌落 CD14 生成能产生抗体的浆细胞 参与形成杂交瘤细胞的B淋巴细胞种类多，有的不能分泌抗CD14抗体 琼脂糖凝胶电泳 凝胶的浓度、DNA分子的大小和构象
【解析】解：（1）利用核移植技术培育了一批克隆高产长寿奶牛，高产长寿奶牛个体的克隆成功，说明动物的细胞核具有全能性。核移植过程中，从牛的卵巢采集的卵母细胞需在体外培养到MⅡ中期。为提高重构胚的利用率，可采用胚胎分割技术，从而可以增加胚胎的数量，该技术获得的个体和原来的胚胎相同，因而可以看作动物克隆的方法之一。
（2）将外植体培养得到完整植株时，植物激素中细胞分裂素和生长素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素，它们的浓度、比例等都会影响植物细胞的发育方向；分散的微生物在适宜的固体培养基表面或内部可以繁殖形成肉眼可见的、有一定形态结构的子细胞群体，这就是菌落。
（3）在抗CD14单克隆抗体制备时，最先需给小鼠注射CD14，目的是让小鼠产生免疫反应，生成能产生抗体的浆细胞。单克隆抗体制备过程至少需要两次筛选，第2次筛选时（筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞），检测过程发现有些杂交瘤细胞不能分泌抗CD14抗体，原因是参与形成杂交瘤细胞的B淋巴细胞种类很多，有些杂交瘤细胞不能分泌抗CD14抗体。
（4）分子水平的克隆如基因的克隆可采用PCR技术，PCR的产物常采用琼脂糖凝胶电泳来鉴定。在凝胶中DNA分子的迁移速率与凝胶的浓度、DNA分子的大小和构象等有关，通过与标准DNA的对比可确定电泳获得的DNA分子的大小。
故答案为：
（1）细胞核 MⅡ中 胚胎分割
（2）生长素和细胞分裂素 菌落
（3）CD14 生成能产生抗体的浆细胞 参与形成杂交瘤细胞的B淋巴细胞种类多，有的不能分泌抗CD14抗体
（4）琼脂糖凝胶电泳 凝胶的浓度、DNA分子的大小和构象
在单克隆抗体的制备过程中使用的细胞工程技术有动物细胞融合和动物细胞培养；向小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞，将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞；在单克隆抗体的制备过程中，在选择培养基中有两次筛选，第一次筛选的目的是选择出杂交瘤细胞，第二次筛选的目的是筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞；单克隆抗体的特点是特异性强、灵敏度高，并可大量制备。
本题主要考查单克隆抗体、细胞核移植等相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
21.【答案】引物Ⅱ和引物Ⅲ 使DNA聚合酶能够从3'端开始连接脱氧核苷酸 5' 使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且遗传给下一代，并能够表达和发挥作用 RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA 以便清除代谢产物，防止对细胞造成危害 抗原-抗体杂交技术 抗原抗体特异性结合
【解析】解：（1）DNA聚合酶能够从3'端开始连接脱氧核苷酸，所以PCR扩增时需要添加引物，DNA的延伸方向是5'-3'，则选择的引物是引物Ⅱ和引物Ⅲ，在设计的目的基因引物的一端加装限制酶的识别序列，应加在引物的5'端。
（2）构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且遗传给下一代，并能够表达和发挥作用。启动子的作用是RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA。
（3）动物细胞培养时，定期更换培养液，目的是以便清除代谢产物，防止对细胞造成危害。
（4）为进一步检测中国仓鼠卵巢细胞是否产生了RBD蛋白，可以通过抗原-抗体杂交技术进行检测，该检测方法的原理是抗原抗体特异性结合。
故答案为：
（1）引物Ⅱ和引物Ⅲ使DNA聚合酶能够从3'端开始连接脱氧核苷酸 5'
（2）使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且遗传给下一代，并能够表达和发挥作用 RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA
（3）以便清除代谢产物，防止对细胞造成危害
（4）抗原-抗体杂交技术 抗原抗体特异性结合
基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
本题主要考查的是基因工程的基本操作的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
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