化学（沪教版）九年级上册：第2章 身边的化学物质 章节测试（含答案）

第二章 身边的化学物质
章节测试
一、单选题
1．下列关空气各成分的说法中，错误的是
A．氧气约占空气体积的21%
B．稀有气体通电发光是化学变化
C．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
D．氮气常用作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼
2．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败，下列实验操作的先后顺序不正确的
A．实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品
B．用排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯，后移出导气管
C．实验室制取氧气，加热时应先使试管底部均匀受热，后固定在药品部位加热
D．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取
3．人的生产、生活离不开水，下列说法中错误的是
A．自来水厂用明矾净水时发生化学变化
B．用活性炭可吸附天然水中的色素和异味
C．生活中常用煮沸的方法鉴别硬水和软水
D．长期饮用蒸馏水对身体健康不利
4．有关催化剂的说法正确的是
A．在化学反应后化学性质发生了变化
B．一定能加快反应速率
C．化学反应前后质量一定不变
D．只有二氧化锰能做反应的催化剂
5．NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体，在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是
A．排水集气法 B．向上排空气集气法
C．向下排空气集气法 D．排水集气法或向上排空气集气
6．实验室可通过加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，下列实验操作正确的是
A．组装好装置后，检查装置气密性
B．加入药品后，需在管口放一团棉花
C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
D．实验结束时，先熄灭酒精灯再从水槽移出导管
7．以下物质的用途，利用其物理性质的是
A．氮气填充食品包装袋用来防腐 B．氧气急救病人时供给呼吸
C．稀有气体充入霓虹灯中发出五颜六色的光 D．氢气可作燃料
8．以下实验操作和注意事项不正确的是
A．装有高锰酸钾的试管中要放一团棉花，目的是防止反应时药品进入导管
B．做铁丝在氧氧中燃烧的实验，先把铁丝打磨光亮盘成螺旋状
C．加热氯酸钾制氧气的实验结束时，一定要先将导管从水槽中移出再停止加热
D．向上排空气法收集氧气验满时要将带火星的木条伸入集气瓶才能准确验证
9．下列关于空气的说法中，正确的是
A． 业上采用分离液态空气法获得氧
B．空气中的各种成分混合在 起后性质发生了改变
C．空气中氮 质量占空气质量的78%
D．空气中的稀有气体化学性质比较活泼
10．某同学用高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的
①没有给试管均匀预热
②试管外壁有水滴
③试管口没有略向下倾斜
④加热时试管与灯芯接触
⑤用排水法收集氧气结束，先撤去酒精灯，再将导管移出水面
A．①③ B．①③⑤ C．①②③⑤ D．①②③④⑤
11．下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是
A．
B．
C．
D．
12．某班同学在实验室用高锰酸钾制取氧气，老师观察到了四位同学的如下操作，其中错误的是
A．检查气密性 B．固定装置
C．收集氧气 D．验满
13．下列说法中错误的有几个
①实验室制取氧气所选取的药品中一定含有氧元素
②二氧化碳属于有害气体
③工业上采取分离液态空气制取氧气属于分解反应
④红磷燃烧时产生了大量的白雾
⑤物质与氧气发生的反应属于氧化反应
⑥木炭在氧气中燃烧时的现象：生成二氧化碳
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
14．下列实验设计不能达到其对应实验目的的是
A．测定空气里氧气的含量
B．证明CO2密度比空气的大
C．检查装置的气密性
D．探究CO2溶于水生成酸
15．某无色气体可能含有CO、H2、CO2、N2中的一种或几种。当混合气体通过紫色石蕊溶液时，溶液没有变色；又通过灼热CuO时，有红色固体生成；再通过澄清石灰水时，石灰水不变浑浊。则下列有关该气体的组成叙述正确的是
A．一定有H2，一定不含CO2和氮气
B．一定含H2和CO中的其中一种
C．一定不含CO和CO2，一定含H2，可能含氮气
D．一定含有H2和N2两种气体
二、填空题
16．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）小刚利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为___________，试管2中所收集的气体为___________，正极和负极产生的气体的体积比为___________。通过该实验可得到的结论是___________
（2）将静置后的河水采用如图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是___________，其作用是___________。
（3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是___________（填“硬水”或“软水”）。
（4）过滤后的水是纯净物吗？你的理由是什么？答：是___________物。
17．化学离不开实验，实验可以帮助我们解决很多问题。请回答：
（1）图1中反应的化学符号表达式为___________，该反应的基本反应类型为___________，燃烧的现象为___________，铁丝下端系一根火柴的作用是___________，集气瓶中预先加水的作用是___________。
（2）如图2所示装置，经检查，该装置的气密性良好，该反应的化学符号表达式为___________；红磷燃烧的实验现象为___________。实验结束，发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的五分之一，可能的原因是___________。
三、实验题
18．化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
（1）写出图中有标号仪器的名称：①______________ ；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用______（填字母序号）。
（3）用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的符号表达式_________；进行实验时发现水槽中的水变成了紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_____________；
（4）G装置中装满水时，可作为氧气的收集装置，则气体应从____（填“a”或“b”）端通入。
（5）实验室制取硫化氢(H2S)气体选用的发生装置是B或C，可推测反应物为______。（填字母序号）
A．块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸
B．CH3COONa固体和碱石灰固体
C．硫粉和氢气
参考答案
一、单选题
1．【答案】B
【详解】
A.氧气约占空气体积的21%，正确；
B.稀有气体通电发光没有新物质生成，属于物理变化。错误；
C.植物的光合作用生成氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，正确；
D.因为氮气的化学性质不活泼，所以氮气常用作保护气。正确。
故选B。
2．【答案】B
【详解】
A.实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，气密性良好，后装入药品进行实验，故A正确；
B.用排水法收集氧气时，为防止水倒流进试管，引起试管炸裂，先移出导气管，后熄灭酒精灯，故B不正确；
C.实验室制取氧气，加热时应先使试管底部均匀受热，后固定在药品部位加热，故C正确；
D.用滴管吸取液体时，为防止空气进入试剂瓶，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取，故D正确。
故选B。
3．【答案】C
【详解】
A.明矾溶于水后会形成一种胶体，胶体可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，此过程中有新物质生成，发生的属于化学变化，故A正确；
B.活性炭具有疏松多孔的结构，具有较强的吸附性，所以可用活性炭可吸附天然水中的色素和异味，故B正确；
C.煮沸可将硬水软化的软水，但不能鉴别硬水与软水，生活中常用肥皂水鉴别硬水与软水，加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，故C错误；
D.蒸馏水中不含人体必需的矿物质，所以长期饮用蒸馏水对身体健康不利，故D正确。
故选C。
4．【答案】C
【分析】
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）；催化剂的特点可以概括为“一变两不变”，一变是能够改变化学反应速率，两不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。
【详解】
A.由催化剂的特点“一变两不变”可知，催化剂在化学反应前后化学性质不变，选项说法不正确；
B.由催化剂的特点“一变两不变”可知，催化剂一定能改变反应速率，不一定是加快反应速率，选项说法不正确；
C.由催化剂的特点“一变两不变”可知，催化剂在化学反应前后质量不变，选项说法正确；
D.不同的反应可以选择不同的催化剂，并不是只有二氧化锰能做反应的催化剂，选项说法不正确。
故选C。
5．【答案】A
【详解】
NO难溶于水，可用排水法收集，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体，不能用排空气法收集。
故选A。
6．【答案】A
【详解】
A.先组装好实验仪器，再检查装置的气密性，故选项A正确；
B.实验室中氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，试管口不需要放一团棉花，选项B错；
C.水槽中有气泡冒出时，此时气体中混有试管中的空气，不能立即收集气体，应该待导管口有连续均匀的气泡冒出时，才开始收集。选项C错；
D.实验结束后，不能先熄灭酒精灯再从水槽移出导管，不然水将倒吸进入试管，使试管炸裂，应该先从水槽移出导管再熄灭酒精灯，选项D错。
故选A。
7．【答案】C
【详解】
A.氮气填充食品包装袋用来防腐是利用氮气常温下化学性质稳定，故选项错误；
B.氧气急救病人时供给呼吸利用的是氧气的化学性质，故选项错误；
C.稀有气体化学性质极为稳定，充入霓虹灯没有发生化学变化，所以利用的是物理性质，故选项正确；
D.氢气具有可燃性，可作燃料，可燃性是化学性质，故选项错误。
故选C
8．【答案】D
【详解】
A.装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止加热时高锰酸钾颗粒进入导管，选项说法正确；
B.做铁丝在氧气中燃烧的实验，先把铁丝打磨光亮盘成螺旋状，除去铁丝表面的铁锈，增大了铁丝的受热面积，选项说法正确；
C.加热氯酸钾制氧气的实验结束时，一定要先将导管从水槽中移出，再停止加热，以防冷水倒吸、炸裂试管，选项说法正确；
D.用向上排空气法来收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满，不能伸入集气瓶内，选项说法错误。
故选：D。
9．【答案】A
【详解】
A.工业上利 液态氮和液态氧沸点的不同，采用分离液态空气的方法获得氧气，选项正确；
B.空 中的各种成分混合在 起后，性质没有发 改变，选项错误；
C.空 中氮气的体积占空气体积的78%，选项错误；
D.空 中的稀有气体化学性质很不活泼，选项错误，故选A。
10．【答案】D
【详解】
①不给试管均匀预热，会使试管试管受热不均，会造成试管炸裂；
②试管外壁有水滴，会使试管试管受热不均，会造成试管炸裂；
③试管口没有略向下倾斜，会造成冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂；
④酒精灯内焰与外焰温度不同，会使试管试管受热不均，会造成试管炸裂；
⑤用排水法收集氧气结束，先撤去酒精灯，再将导管移出水面，会使水倒吸入试管，引起试管炸裂。
以上选项均会造成试管炸裂，故选D。
11．【答案】C
【分析】
氧化反应是物质与氧发生的反应，化合反应是两种或两种以上物质生成一种物质的反应，特点是“多变一”。
【详解】
A.反应既不是氧化反应，也不是化合反应，故A不正确；
B.反应是氧化反应，符合多变一，是化合反应，故B不正确；
C.反应是氧化反应，不符合多变一，不是化合反应，故C正确；
D.反应既不是氧化反应，也不是化合反应，符合一变多，是分解反应，故D不正确。
故选C。
12．【答案】D
【详解】
A.将导管的一端放入水中，双手捂住试管，过一会儿，导管口有连续的气泡冒出时，说明装置的气密性好，故A正确；
B.加热装置固定时试管口要略向下倾斜，用酒精灯外焰加热，故B正确；
C.氧气不易溶于水，可以用排水法收集，故C正确；
D.氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，验满时，带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已收集满，故D不正确。
故选D。
13．【答案】C
【详解】
①根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含氧元素，故实验室制取氧气所选取的药品中一定含有氧元素，正确；
②二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于有害气体，错误；
③工业上采取分离液态空气制取氧气是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化，错误；
④红磷燃烧时产生了大量的白烟，不是白雾，错误；
⑤物质与氧气发生的反应属于氧化反应，正确；
⑥木炭在氧气中燃烧时的现象：发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，错误。
故错误的有4个。
故选C。
14．【答案】D
【详解】
A.红磷燃烧生成五氧化二磷，集气瓶中氧气消耗，气压减小，最终水进入集气瓶，通过进入集气瓶中水的体积可以判断空气中的氧气含量，故选项能够达到实验目的；
B.实验过程中蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，故选项能够达到实验目的；
C.实验过程中，把导管的一端浸没在水中，手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项能够达到实验目的；
D.实验过程中，将水倒入塑料瓶中，塑料瓶变瘪了，不能说明二氧化碳能与水反应，也可能是由于二氧化碳溶于水导致的，故选项不能达到实验目的。
故选D。
15．【答案】C
【分析】
当混合气体通过紫色石蕊溶液时，溶液没有变色，则无二氧化碳；又通过灼热CuO时，有红色固体生成，再通过澄清石灰水时，石灰水不变浑浊，则无一氧化碳，一定有氢气，氮气不参与任何反应，不能确定。
【详解】
A.根据分析不能确定是否有氮气，故选项错误；
B.通过灼热CuO时，有红色固体生成，再通过澄清石灰水时，石灰水不变浑浊，则一定含氢气，一定不含CO，故选项错误；
C.通过紫色石蕊溶液时，溶液没有变色，则无二氧化碳；又通过灼热CuO时，有红色固体生成，再通过澄清石灰水时，石灰水不变浑浊，则无一氧化碳，一定有氢气，氮气不参与任何反应，不能确定，故选项正确；
D.氮气不参与任何反应，不能确定是否有氮气，故选项错误。
故选C。
二、填空题
16．【答案】
（1）氢气 氧气
1：2 水由氢元素和氧元素组成
（2）玻璃棒 引流
（3）硬水
（4）混合物，还含有一些可溶性杂质
【分析】
（1）电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，试管1与负极相连，所收集的气体为氢气，试管2与正极相连，所收集的气体是氧气，氧气和氢气的体积比为1：2；氧气由氧元素组成，氢气由氢元素组成，可得到水是由氢元素和氧元素组成的；
（2）过滤时为防止直接倾倒而液滴飞溅，应把液体沿玻璃棒注入，图示操作中没有使用玻璃棒进行引流；
（3）加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水含较多的钙、镁离子，该水为硬水；
（4）过滤是将不溶的固体与液体进行分离，过滤后的水还含有一些可溶性杂质，属于混合物。
【点睛】
17．【答案】
（1）Fe+O2Fe3O4 化合反应 剧烈燃烧，火星四射，放热，并生成黑色固体 引燃铁丝 防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底
（2）P+O2P2O5 产生大量白烟，放出热量 红磷不足或未等到装置完全冷却就打开止水夹等
【分析】
（1）图1中铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学符号表达式为Fe+O2Fe3O4，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，可观察到的现象为剧烈燃烧，火星四射，放热，并生成黑色固体；铁丝下端系一根火柴的作用是引燃铁丝，为了防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底，实验前集气瓶中要预先盛少量的水，故填：Fe+O2Fe3O4；化合反应；剧烈燃烧，火星四射，放热，并生成黑色固体；引燃铁丝；防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底；
（2）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为P+O2P2O5，红磷燃烧的实验现象为产生大量白烟，放出热量；实验结束，发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的五分之一，可能的原因是红磷不足（氧气没有耗尽）或未等到装置完全冷却就打开止水夹（气体受热膨胀，压强增大，进入集气瓶内的水体积偏小），故填：P+O2P2O5；产生大量白烟，放出热量；红磷不足或未等到装置完全冷却就打开止水夹等。
三、实验题
18．【答案】
（1）长颈漏斗
（2）C
（3）
试管口未放一团棉花
（4）b
（5）A
【分析】
（1）由图可知，仪器①为长颈漏斗；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用C，C装置可通过分液漏斗，控制药品的滴加速率，从而控制反应速率；
（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：；
进行实验时发现水槽中的水变成了紫红色，产生该现象的原因可能是：未在试管口塞一团棉花，高锰酸钾粉末随气流进入导管；
（4）G装置中装满水时，可作为氧气的收集装置，氧气的密度比水小，则气体应从b端通入；
（5）实验室制取硫化氢(H2S)气体选用的发生装置是B或C，可推测该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温。
A.块状硫化亚铁是固体，稀硫酸是液体，符合题意；
B.醋酸钠固体和碱石灰均属于固体，不符合题意；
C.硫粉是固体，氢气是气体，不符合题意。
故选A。
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