(共17张PPT)
第1课时
第三节
自然界中的水
水是生命之源，生命的产生、发育和繁衍都离不开水，没有水就没有生命；水还是宝贵的自然资源。
水覆盖了地球大约四分之三的表面，但地球上可以直接利用的淡水，不足总水量的百分之一。
水并不是取之不尽,用之不竭的
你已经知道什么
ρ水>ρ冰
通常情况下
无色无味的液体
4℃时
密度最大( 1 g/cm3)
标准状况下
凝固点0℃，沸点100℃
生产生活中
水是最常用的溶剂
水到底是由什么组成的
SEE THE WORLD FROM A CHEMICAL POINT OF VIEW
电解水
研究水的组成
实验目的
实验装置
实验原理
在化学反应中，元素种类不变，根据生成物的组成元素，推测反应物的组成元素
一、水的组成
电解水实验
一、水的组成
现象1
在电源正极(+)产生一种能使带火星的木条复燃的气体
氧气
在电源负极(-)产生一种能在空气中燃烧的气体
氢气
V
2V
一、水的组成
水 氢气 + 氧气
通电
该实验说明：水由 和 组成。
H2O H2 + O2
通电
氢元素
氧元素
实验1
交流与讨论
氧气的溶解能力大于氢气
用铜做电极，消耗了部分氧气
有同学在做电解水实验中，最后得到的氢气和氧气气体体积比接大于2:1，这是怎么回事？
已知：（1）氧气不易溶于水，氢气难溶于水
（2）铜作电极有一定的电阻，通电一段时间，电极表面温度上升
一、水的组成
在空气中点燃纯净的氢气，并在火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，观察实验现象
实验2：
实验现象：氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，在火焰上方罩一干而冷的烧杯，烧杯壁上有水珠，将烧杯迅速倒过来，倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水不变浑浊。
注：氢气在点燃前必须验纯
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氢气 + 氧气 水
点燃
H2 + O2 H2O
点燃
该实验说明：水由 和 组成。
氢元素
氧元素
一、水的组成
实验2：
氢气的知识
21世纪绿色能源
点燃前必须验纯
有可燃性
无色无味气体
密度小于空气
难溶于水
交流与讨论
水在煮沸过程中会变成水蒸气，而加热到更高温度时，
水蒸气会发生分解反应。这两个过程中存在着怎样的差异？
有人认为水将在解决能源危机的过程中发挥重要作用。
你如何看待这一观点
水的煮沸过程是物理变化
水的分解过程是化学变化
水可以分解产生氢气，开发氢能.
怎样区分水和双氧水
交流与讨论
区分蒸馏水和氯化钠溶液
2.测密度
1.测导电性
取样，各加入少量二氧化锰，产生气泡的是双氧水，无气泡的是水.
3.用玻璃棒分别蘸取试液在酒精灯火焰上灼烧，有白色固体析出的是NaCl溶液，没有的为蒸馏水
（食盐的主要成分）
取样，分别加入肥皂水搅拌
泡沫多，沉淀少
泡沫少，沉淀多
蒸馏水（软水）
CaCl2溶液（硬水）
区分
蒸馏水和氯化钙溶液
除了刚才提到的几种方法，能否用其他方法来鉴别蒸馏水和氯化钙溶液？
硬水与软水
溶有较多含钙，镁物质的水
溶有较少含钙，镁物质的水或不含钙，镁物质的水
硬水的危害
生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康；
洗衣洗不净。
生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费燃料,
引起爆炸。
软水
硬水
降低水的硬度
生活中：
加热煮沸
工业上：
蒸馏 离子交换
