英语三年级下Unit1 part7教案
文档属性
| 名称 | 英语三年级下Unit1 part7教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（刘兆义主编） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2014-11-12 09:59:23 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
（三 ）年级（下）册 （英语）学科集体备课表
备课时间 主 备 人 主 备 人所在单位
课 题 Unit1 part7 Pit’s skateboard 课 型 Story
课时分配 1 第 1 课时
项 目 内 容 修改栏
教 学 目 标 知 识能 力 1.会用what’s this？ my new skateboard进行简单的交际。2.能了解故事的主要意思，进行简单的角色表演。 培养学生学习英语的兴趣 。
过 程方 法 Reading and acting
情 感态 度价值观 1.通过阅读故事，培养学生学习英语的兴趣 。 2. 培养学生的阅读习惯和阅读兴趣。
教学重点 1.会用what’s this？ my new skateboard进行简单的交际。2.能了解故事的主要意思，进行简单的角色表演。
教学难点 能了解故事的主要意思，进行简单的角色表演
教学、教具（课件）准 备 ppt, cassette
教 学 流 程 评论或修改
教 学 环 节 教 师 活 动 预设学生活动
Step 1 warming-up1. Greetings2. Sing the song. Hello, what’s your name Sing together 热身环节的歌曲很不错，可以很好的调动孩子们的积极性。
教 学 环 节 Step 2 procedure1. (ppt show Pit)T: what’s your name 2. (ppt show Pat)T: what’s your name 3. (ppt show skateboard)T: what’s this T: My new skateboard. “skateboard”. Teacher and pupils spell “skateboard” together.4. learn a story---- pit’s skateboardLet students read the story and look at the pictures.Listen to the story.Listen to the story again.Let some students re ( http: / / www.21cnjy.com )ad the story, then ask some of them act out the story with the teacher.Step 3 Role readRead with your partner and act.Step 4 Homework Tell the story to your parents. Pit Pat Skateboard Read after teacher skateboard是个难点，应该多让学生读几次，或者用游戏来让孩子们读 。 Read after the cassette, one sentence by one sentence. Act 上课用PPT教学，老师和学生一起学的效果要比学生自己学的效果好的多。教师可以先适当的表演故事，激发孩子们的学习兴趣，接着在听录音。第一次听录音的时候只听。可以让海门先听故事，然后跟读，主要对其中的语言就有了一定的掌握了。
板 书 设 计 Pit’s SkateboardPit PatMy new skateboard
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（三 ）年级（下）册 （英语）学科集体备课表
备课时间 主 备 人 主 备 人所在单位
课 题 Unit1 part7 Pit’s skateboard 课 型 Story
课时分配 1 第 1 课时
项 目 内 容 修改栏
教 学 目 标 知 识能 力 1.会用what’s this？ my new skateboard进行简单的交际。2.能了解故事的主要意思，进行简单的角色表演。 培养学生学习英语的兴趣 。
过 程方 法 Reading and acting
情 感态 度价值观 1.通过阅读故事，培养学生学习英语的兴趣 。 2. 培养学生的阅读习惯和阅读兴趣。
教学重点 1.会用what’s this？ my new skateboard进行简单的交际。2.能了解故事的主要意思，进行简单的角色表演。
教学难点 能了解故事的主要意思，进行简单的角色表演
教学、教具（课件）准 备 ppt, cassette
教 学 流 程 评论或修改
教 学 环 节 教 师 活 动 预设学生活动
Step 1 warming-up1. Greetings2. Sing the song. Hello, what’s your name Sing together 热身环节的歌曲很不错，可以很好的调动孩子们的积极性。
教 学 环 节 Step 2 procedure1. (ppt show Pit)T: what’s your name 2. (ppt show Pat)T: what’s your name 3. (ppt show skateboard)T: what’s this T: My new skateboard. “skateboard”. Teacher and pupils spell “skateboard” together.4. learn a story---- pit’s skateboardLet students read the story and look at the pictures.Listen to the story.Listen to the story again.Let some students re ( http: / / www.21cnjy.com )ad the story, then ask some of them act out the story with the teacher.Step 3 Role readRead with your partner and act.Step 4 Homework Tell the story to your parents. Pit Pat Skateboard Read after teacher skateboard是个难点，应该多让学生读几次，或者用游戏来让孩子们读 。 Read after the cassette, one sentence by one sentence. Act 上课用PPT教学，老师和学生一起学的效果要比学生自己学的效果好的多。教师可以先适当的表演故事，激发孩子们的学习兴趣，接着在听录音。第一次听录音的时候只听。可以让海门先听故事，然后跟读，主要对其中的语言就有了一定的掌握了。
板 书 设 计 Pit’s SkateboardPit PatMy new skateboard
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