苏教版（2017秋）三年级科学上册15.珍惜水资源 课件（含练习）(共14张PPT)

(共14张PPT)
4单元 地球上的水资源
15.珍惜水资源
水的用途：农业灌溉、水运、工业用水（用于处理产品、冷却等）、生活清洁、水产养殖等。
缺水带来的影响：农田不能灌溉，船不能正常航行，工厂不能生产产品，不能洗衣、做饭、洗车，不能冲厕所，不能养鱼、养虾等。
（1）在容器中装入1升水，代表地球上的水资源总量。
（2）从容器中分别取21 毫升、6.5 毫升、0.5毫升的水装入三个杯子，依次代表冰川水、地下水、河流与湖泊水的总量。
（3）容器中余下的水代表海水。
地球上大部分的水是海洋和咸水湖里的咸水，只有少部分的水是淡水。
（1）在盆中装半盆水，代表某地区可利用的淡水资源
（2）1 名供水者每用小勺向盆中加水 1 次，2～3名用水者根据需求从盆中取水 1～2 次。
（3）重复以上步骤，直至盆里的水取完。
供水者代表一个地区可利用淡水的补充，像降水、调水等
用水者指的是各种用水活动，像生活、农业、工业用水等
淡水
咸水
地球上水资源的分布
地球上淡水资源的分布
冰川，冰盖
地下水
人类可利用的淡水资源
冰川水中大部分不能被直接利用，地下水中大部分属于深层地下水，再除去沼泽水、土壤中的水、被污染的水等，可利用的淡水资源就更少了。
农田滴灌：利用塑料管道上的小孔，将少量水送到农作物的根部进行灌溉。
循环用水：将生产过程中产生的废水经过适当处理后重复使用。
使用节水产品：新型抽水马桶能产生耗水量少、旋转快的强劲水流。
用大桶收集废水进行二次利用
我们可以一水多用，如洗菜的水可以拖地、浇花、冲马桶等，同时也要养成随手关闭水龙头的好习惯。
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