6.《陶罐和铁罐》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
陶罐和铁罐
部编三年级语文下
会认字
陶 罐 骄 傲 谦 虚
懦 弱 恼 怒 惊 讶 代 价
táo
guàn
jiāo
qiān
xū
nuò
ruò
nǎo
yà
jià
dài
我会认
乔
骄
骄傲
jiāo
字义：自满, 自高自大
马
我会认
烦恼
恼
脑
头脑
不同之处
忄
月
组词
nǎo
nǎo
我会认
虚心
虚
虎
老虎
不同之处
业
几
组词
xū
hǔ
词语听写
骄傲 傲慢 谦虚 懦弱 相提并论
尘土 古代 价值 国王 神气 住嘴
王朝 光洁 美观 动手 吹捧
整体感知
这篇课文讲了铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在地下许多年后，陶罐出图成文物，铁罐却化为泥土，不复存在。
再读课文，想一想课文什么事？
朗读指导：
朗读陶罐的话，要用谦虚有礼、不卑不亢的语气；朗读铁罐的话，要用傲慢无礼、恼羞成怒的语气。
课文讲解
国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
铁罐为什么奚落陶罐？
怎样奚落陶罐呢？
铁罐
（坚固）
陶罐
（易碎）
“住嘴!你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
恼怒
和气
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西! 我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
凶狠
1.铁罐，你为什么这么傲慢啊？
2.陶罐，听了铁罐的傲慢的语气，你没有生气，反而很谦虚，又是为什么呢？
3. 再说……”这个省略号表示什么？
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永 远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
铁罐蛮横不讲理，自以为是；陶罐谦和宽容。
“你敢碰我吗？陶罐子！”
“不敢，铁罐兄弟。”
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
分角色练读对话：
人们在许多年以后见到陶罐的时候有怎样的反应？
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
0
“谢谢你们！我的兄弟铁罐就在我的旁边，请你们把它也挖出来吧，它一定闷得受够了。”
善良
铁罐为什么连影子也没看见？它去哪儿了？
铁很容易氧化生锈，年代久远，铁罐层层氧化，变成了粉末，这就是铁罐最后无影无踪的原因。
想一想、议一议：
陶罐和铁罐
谦虚
傲慢
短处：易碎
长处：不会氧化
长处：坚固
短处：氧化生锈
无价之宝
无影无踪
自由港 ：
自 由 讲
小小辩论赛
结合课文两个主角对话部分和你丰富的课外知识，你认为在日常的学习生活中是做铁罐好，还是做陶罐好？
？
争论
课文小结
每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视别人的短处，相互尊重，和睦相处。
结构梳理
陶罐和铁罐
①国王的
御厨里
铁罐：傲慢无礼
陶罐：谦虚有礼
你敢碰我吗，
陶罐子！
不敢，铁罐兄弟。
②许多年过去了
③寓意
铁罐：不复存在
陶罐：光洁美观
发现别人的长处，
正视自己的短处。
课堂演练
读一读，连一连。
xī luò
骄傲
liú shì
jiāo ào
qīng miè
流逝
奚落
轻蔑
根据课文内容填空。
1.从__________可知铁罐看不起陶罐，这是因为：_______________________。
2.许多年过去了，陶罐__________________，而铁罐_________________。
铁罐认为自己比陶罐坚硬
依旧美观、朴素、光洁
早已不见了踪影
它们的对话
作业：
1、给家长讲一讲这个寓言故事。
2、积累并识记关于“谦虚”的名言警句。
你是最棒的！
加油！