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浙江省嘉兴市2020-2021学年六年级下学期语文期末测试试卷
一、积累与运用。（33分）
1．读句子，根据拼音写词语。
南湖红船开启了中国共产党的跨世纪航程。从此，中国共产党引领中国人民冲破白色kǒng bù 的阴霾，chè dǐ 推翻了腐朽的统治，摆脱了一穷二白的kùn jìng ，迎来了新时代的míng mèi 春光。回望百年历史，让人热血fèi téng ，心潮激荡！
【答案】恐怖；彻底；困境；明媚；沸腾
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】读准拼音，知道要写什么词语。书写时要注意字的部首，“彻、境、媚、沸腾”容易写错。
故答案为：恐怖；彻底；困境；明媚；沸腾
【点评】本题主要考查看拼音，写词语能力。先读一读拼音，然后再根据具体的语境写词语。书写时要注意字的笔画，结构，不写错字别字，讲究工整美观。
2．阅读《现代汉语词典》中关于“尖锐”的解释，给加点词选择正确的答案。
[尖锐]jiān ruì形①物体有锋芒，容易刺破其他物体的；锋利：把锥子磨得非常~。②认识|客观事物灵敏而深刻；敏锐：眼光~ |他看问题很~。③（声音）高而刺耳：~的哨声|子弹发出~的啸声。④（言论、斗争等）激烈：~的批评|进行了~斗争。
（1）短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声。
（2）他的漫画尖锐活泼，具有很强的社会批判意义，表现了强烈的爱国热情。
（3）新闻发言人总能面带微笑地回应尖锐的提问，这是一种智慧的体现。
【答案】（1）③
（2）②
（3）④
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】根据词典中关于“尖锐”的解释，结合具体的语境选择正确的解释。（1）“几声尖锐的枪声”形容声音高而刺耳。选③；
（2）“他的漫画尖锐活泼”意为眼光尖锐，对客观事物有深刻的理解。选②；
（3）“尖锐的提问”激烈的提问。与言语，争斗有关。选④。
故答案为：（1）③；（2）②；（3）④
【点评】本题考查字义的辨析。理解同一个词有不同的意思，同一个词放在不同的句子里面，有着不一样的含义。
3．按要求写句子。
心情不同，我们对身边事物的感受也会不同。请从“遇到下雨”“练字”两个情境中任选一个，把情感融入具体的人、事或最物之中，分别写几句话表达心情“好”与“不好”这两种状态。
心情“好”：
心情“不好”：
【答案】周六的下午我正坐在沙发上惬意地看自己喜欢的书，突然听到雨敲打着窗户的声音，滴答滴答，仿佛是大自然在奏乐，伴随着这富有韵律的雨声，我度过了一个悠闲的午后。；在倾盆大雨中，我走在狭窄的小巷里，脚下的路是石板铺成的，坑坑洼洼的，十分难走。被大雨冲刷的小草也左摇右摆，没有精神。一些老宅的墙上爬满了爬山虎，那片暗绿一如我忧郁的心情。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】心情不同，对身边事物的感受也会不同，心情好的时候遇到下雨，听到的雨声像音乐，看到的雨景是美景。心情不好时遇到下雨，一切都显得那么令人讨厌，天空是灰沉沉的，压抑的。路是坑坑洼洼的。把情感融入具体的人、事或最物之中，进行造句。
【点评】本题考查语言表达能力。心情不同，我们对身边事物的感受也会不同。在一定的情境中，把感情融入到具体的人、事物当中。
4．下列句子中加点词语表达意思不同的一句是（ ）
A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。
B．节日期间，很多景点迎来了大批游客，故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌。
C．校运会上，哥哥在跳远比赛中拔得头筹，我在跑步比赛中摘金夺银。
D．民间工艺展示活动中，民间工艺大师的剪纸作品不计其数，根雕作品数不胜数。
【答案】C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】A.“一律”和“清一色”都是表示“全，都”的意思。
B.“人头攒动”意为人多，“人潮汹涌”都意为人多的像波涛汹涌的潮水一样。
C.“拔得头筹”在竞争或者比赛中取得第一；“摘金夺银”在比赛中取得好成绩，摘得金牌，夺得银牌，泛指在比赛中获得多个奖项。意思有区别；
D.“不计其数”“数不胜数”都意为数量多的数不清。
故答案为：C
【点评】本题考查的是词义和成语的运用。用不同的词语来表达同一意思，平时要多积累词汇。
5．下列各组中加点字意思相同的一组是（ ）
A．“问其故”与“西出阳关无故人”
B．“烈火焚烧若等闲”与“若到江南赶上春”
C．“思援弓缴而射之”与“今我来思，雨雪霏靠”
D．“孰为汝多知乎”与“知之为知之，不知为不知，是知也”
【答案】D
【知识点】字义
【解析】【分析】A.“问其故”的“故”是指原因，“西出阳关无故人”的“故”是指老朋友。
B.“烈火焚烧若等闲”的"若"意为“像”，“若到江南赶上春”的“若”意为“如果”。
C.“思援弓缴而射之”的“思”意为“想”，“今我来思，雨雪霏靠”的“思”用在句末，没有实际意义。
D.“孰为汝多知乎”与“知之为知之，不知为不知，是知也”两句诗中的“知”都是表示智慧。
故答案为：D
【点评】本题考查的是一字多义。同一个字词会有多种不同意思，要根据具体的句子语境理解。
6．横线上填入格言或俗语，下列选项中最恰当的一句是（ ）
”_______“爷爷语重心长地告诫我，“读书不能囫囵吞枣，张冠李戴。”
A．读书须用意，一字值千金。
B．听君一席话，胜读十年书。
C．莫道君行早，更有早行人。
D．书到用时方恨少，事非经过不知难。
【答案】A
【知识点】格言、名言；惯用语、俗语
【解析】【分析】A.“读书须用意，一字值千金。”意思是：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
B.“听君一席话，胜读十年书。”意思是：是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。
C.“莫道君行早，更有早行人。”意思是：不要以为自己走得早，其实还有人走的比你更早。多指比喻办事已被别人抢先下手了。
D.“书到用时方恨少，事非经过不知难。”意思是：到了实际要应用的时候，才懊悔书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。
结合格言或者俗语的意思，根据语境，可知A选项符合题意。
故答案为：A
【点评】本题考查名言的运用。课本中“日积月累”部分的内容，除了要背熟理解之外，还要学会在具体的语境中运用。
7．根据提示填空，完成相关练习。
（1）古诗词是中华文化的瑰宝。诗里有传统节日，我们从《寒食》“ ， ”中了解了寒食节赐火的习俗；诗里有浓厚的情谊，我们从《十五夜望月》“ ， ”中感受到对友人的思念；诗里有诗人的品格和志向，我们从《竹石》“ ， ”中体会到诗人面对磨难时的坚贞不屈。
（2）一儿曰：“日初出， ，及日中则如盘盂，此不为 乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为 乎？”孔子不能决也。（选自《两小儿辩日》）
这段话中，“汤”的意思是 ，“决”的意思是 。“孔子不能决也”是因为 。
【答案】（1）日暮汉宫传蜡烛；轻烟散入五侯家；今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风
（2）大如车盖；远者小而近者大；近者热而远者凉；热水；判断；两小儿从不同的角度说明自己的观点，各有各的道理
【知识点】字义；古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解
【解析】【分析】（1）结合题干提示“《寒食节》”“了解了寒食节赐火的习俗”，可知对应的诗句是“日暮汉宫传蜡烛第；轻烟散入五侯家”；结合题干提示“《十五夜望月》”“感受到对友人的思念”，可知填写的诗句是“今夜月明人尽望；不知秋思落谁家”；结合题干提示“《竹石》”“体会到诗人面对磨难时的坚贞不屈”，可知填写的诗句是“磨万击还坚劲；任尔东西南北风”。
（2）结合题干提示“日初出”“及日中则如盘盂”“此不为”“乎？”，可知对应的语句是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”由此填空即可。结合题干提示“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为”，可知填写的诗句是“近者热而远者凉”。“及其日中如探汤”意思是：等到中午的时候像手伸进热水里一样热。“汤”：热水。“孔子不能决也”意思是：孔子不能判决（谁对谁错）。“决”的意思是判断。“孔子不能决也”的原因是两小儿从不同的角度说明自己的观点，各有各的道理。
故答案为：（1）日暮汉宫传蜡烛第；轻烟散入五侯家；今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风；（2）大如车盖；远者小而近者大；近者热而远者凉；热水；判断；两小儿从不同的角度说明自己的观点，各有各的道理
【点评】本题考查诗文朗诵与默写。平时要注意背诵默写，积累诗句，理解诗意，并体会诗人要表达的思想感情。
二、阅读。（34分）
文言文阅读。
狐假虎威①（节选）
虎求②百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢③食我也！天帝使我长④百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
[注释]①本文选自《战国策》，题目为后人所加。假，凭借。②求：寻求，寻找。③无敢：不敢。④长：做首领，统领。
8．读文中画线的句子，“然”的意思是 ；“走”的意思是 。这两句话的意思是 。
9．读短文，根据故事的发展完成填空。
→狐曰无敢食→ → →虎以为畏狐
【答案】8．对，不错；逃跑；老虎认为很对，所以就跟随狐狸走。百兽见到它们都逃跑了
9．虎得狐（老虎捉住了狐狸）；虎与狐行（老虎与狐狸一起走）；兽皆走（百兽都逃走了）
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】本题考查小古文阅读。《狐假虎威》是已学过的寓言故事，并不陌生。可根据熟悉的故事情节推测字义句意并作答。
8．“虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走”这两句话的意思是：老虎认为很对，所以就跟随狐狸走。百兽见到它们都逃跑了。“然”的意思是；对，不错。“走”的意思是：逃跑
故答案为：对，不错；逃跑；老虎认为很对，所以就跟随狐狸走。百兽见到它们都逃跑了
9．短文第一句是写老虎捉住了狐狸。第2句是写狐狸说老虎不敢吃它。第3句是写老虎与狐狸一起走。第4句是写百兽看见此情形都逃走了。最后写老虎以为百兽害怕狐狸。
故答案为：虎得狐（老虎捉住了狐狸）；虎与狐行（老虎与狐狸一起走）；兽皆走（百兽都逃走了）
非连续性文本阅读。
在“难忘小学生活”的综合性学习活动中，小东回忆了六年小学生活的点点滴滴，整理绘制了“我的小学生活”树状时间线索图，具体如下：
10．根据材料内容，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①小东从“难忘的老师”“难忘的同学”等六个方面回忆了小学生活。
②“我的小学生活”每个方面都是按时间顺序回忆的。
③二年级参加学校的“书香诗韵”朗诵团是小东难忘的学习经历之一。
④抗击新冠疫情是一段特殊的经历，小东在“难忘的学习经历”和“难忘的瞬间”都记录了相关的事情。
11．如果你是小东，请你结合上面的材料，给母校的老师写一则临别赠言。
【答案】10．错误；正确；错误；正确
11．亲爱的李老师：还记得您幽默风趣的讲课方式常常让我们在笑声中学到了知识，记得您不厌其烦地回答我们一个个问题，记得您在疫情期间为我们送来教科书和课本，记得您即使上网课也关心每个同学的学习状态……如今我即将离开小学，在这里真诚地感谢您一直以来的辛勤教导，视您身体健康，万事如意！
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查非连续性文本阅读，主要是考图文信息阅读。仔细认真观察阅读图文，理清图文结构，读懂图文信息。
10．①错误，从图文信息上可以看到，小东是从5个方面回忆了小学生活。②正确，每个方面都是按时间（年级）顺序来回忆的。③错误，“书香诗韵”是晓东三年级的学习经历。④正确，从图文可以看到，抗击新冠疫情是一段特殊的经历，小东在难忘的学习经历和难忘的瞬间，都记录了相关的事情。
故答案为：①错误；②正确；③错误；④正确
11．回忆在学校里老师的上课的情形，以及在疫情期间的难忘的瞬间，对老师表达感恩之心，对母校表达依依不舍之情。
故答案为：亲爱的李老师：还记得您幽默风趣的讲课方式常常让我们在笑声中学到了知识，记得您不厌其烦地回答我们一个个问题，记得您在疫情期间为我们送来教科书和课本，记得您即使上网课也关心每个同学的学习状态……如今我即将离开小学，在这里真诚地感谢您一直以来的辛勤教导，视您身体健康，万事如意！
现代文阅读。
老舍先生
汪曾祺
①北京东城丰富胡同有一座小院。走进这座小院，就觉得特别安静，另常豁亮。这院子仅乎经常布满阳光。院里有两棵不大的柿子树，到处是花，院里、麻下、屋里，摆得漏漏的。这些花都是老舍先生和夫人亲自侍弄的。天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步。
②老舍先生很好客，每天下午，来访的客人不断。作家，画家，戏曲、曲艺演员……客人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室。里面陈设很简单，一桌、一椅、一榻。老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。
③有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。
④老舍先生藏画甚富，大都是精品，所藏齐白石的画可谓“绝品”。老舍先生极其爱重齐白石，谈起来总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事，大都是从老舍先生那里听来的。老舍先生请白石老人画四幅屏，点的题有一句是苏曼殊的诗，要求画卷心的芭蕉。老人踌躇了很久，终于没有应命，因为他想不起芭蕉的心是左旋还是右旋的了，不能胡画。老舍先生说：“老人是认真的。”老舍先生谈起过，白石老人家里人口很多，每天煮饭的米都是老人亲自量，用一个香烟罐头。“一下、两下、三下……行了！”——“再添一 点，再添一点！”——“吃那么 多呀！”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数了，不要再操心这样的家庭琐事。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着惯了。不叫他干这些，他就活不成了。”老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀。
⑤老舍先生是市文联的主席，自然也要处理一些“公务”，看文件，开会，作报告……
⑥老舍先生常常想一些别人没有想到或想不到的问题。北京解放前有一些盲艺人，他们沿街卖艺，有的还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视，他把盲艺人请到市文联演唱了一次，老舍先生亲自主持，作了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山西话；有一个牌子叫“鹦哥调”，句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。
（选文有删改）
12．根据文章内容填空。
老舍先生
① ② ③ ④ 处理“公务”
文章选取了老舍先生的几个生活片段进行描写，详写 （写序号），略写 （写序号），作者这样写的目的是 。
13．第①自然段中画横线的句子是对老舍先生和夫人的 描写，写出了 ，从中体会到 。
14．第⑥自然段中“老舍先生那天显得很兴奋”，下面理解最恰当的一项是（ ）
A．那天的演唱可能引起各方面重视，使盲艺人的生活有出路，不让他们的“玩意儿”绝了。
B．老舍先生特别邀请老艺人到市文联唱了一段《当皮箱》，并亲自主持，作介绍。
C．“鹦歌调”句尾的和声很特别，很逗。
D．《当皮箱》这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。
15．结合资料理解。
资料一 生活中的父亲完全是矛盾的。他一天到晚大部分时间不说话，在闷着头构思写作，很严肃、很封闭。但是只要有人来，一听见朋友的声音，他马上很活跃了，平易近人，热情周到，很谈得来。仔细想来，父亲也矛盾，因为他对生活、对写作极认真勤奋；另一方面，他又特别有情趣，爱生活。 ——舒乙 资料二 舍予（老舍）是经过了生活的甜酸苦辣的，深通人情世故的人……他的客客气气，谈笑风生里面，常常要跳出不知道是真话还是笑话的那一种幽默。现在大概大家都懂得那里面正闪耀着他对于生活的真意，但他有时却要为国事，为公共事业，为友情伤心落泪，这恐怕是很少为人知道的。 ——胡风
文章第②自然段中写老含先生“来访的客人不断”，可文章开头却说““走进这座小院，就觉得特别安静，异常都亮”。结合第 份资料，我知道了其中原因是 。
【答案】12．侍弄花草；热情待客；爱重齐白石；关心盲艺人（为盲艺人寻出路、谋划生计）；②③⑤；①④；突出表现了老舍先生待人亲切，尊重理解他人，关心民间艺人，保护北京的民俗文化（突出表现老舍先生的为人处事）
13．动作；侍弄花草的辛苦；爱花成性的生活情趣
14．A
15．一；老舍先生构思写作时不说话，小院里非常安静，表现了老舍先生写作的认真严肃；当有客人来访，老舍先生沏茶招待，亲切交谈，表现了他待人坦诚热情，平易近人。
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】本题考查现代文阅读，以散文的形式选取了老舍先生的几个生活片段进行描写，写了老舍先生的生活习惯和个人性格特征。
12．仔细阅读全文可知，短文第1段是写老舍先生和夫人一起四弄花草，第二自然段写老舍先生很好客，第三自然段是过渡段。第四自然段写老舍先生爱重齐白石。第五自然段引出第六自然段的关心盲艺人。其中第二到第五段是详写，一、四段是略写。这样详略的安排是为塑造老舍先生的人物形象服务的。
故答案为：侍弄花草；热情待客；爱重齐白石；关心盲艺人（为盲艺人寻出路、谋划生计）；②③⑤；①④；突出表现了老舍先生待人亲切，尊重理解他人，关心民间艺人，保护北京的民俗文化（突出表现老舍先生的为人处事）
13．结合语句“天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。”句中 “抬” 是对老舍先生和夫人的动作的描写。“一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗”写出了 侍弄花草的辛苦，从中我们能体会到 夫妻两人爱花成性。
故答案为：动作；侍弄花草的辛苦；爱花成性的生活情趣
14．老舍先生常常想到一些别人没有想到或想不到的问题。他尽自己所能，把这些忙艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他们的玩意儿绝了，他组织的这个《当皮箱》很特别，很逗，引起了各方面的重视，而且是这个段子和这个牌子是睁眼艺人没有的，帮助到了盲人艺人，所以老舍先生那天显得很兴奋。
故答案为：A
15．文章第二自然段中写老舍先生来访的客人不断，可开头却说走进这座小院就觉得特别安静异常的亮，结合材料一可知，这样写并不矛盾，因为平时他在写作的时候是闷头构思，很严肃，很封闭，但只要是有客人来却又非常的热情，他对工作极其认真，但对生活又充满了情趣和热爱。
故答案为：一；老舍先生构思写作时不说话，小院里非常安静，表现了老舍先生写作的认真严肃；当有客人来访，老舍先生沏茶招待，亲切交谈，表现了他待人坦诚热情，平易近人。
三、习作。（30分）
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浙江省嘉兴市2020-2021学年六年级下学期语文期末测试试卷
一、积累与运用。（33分）
1．读句子，根据拼音写词语。
南湖红船开启了中国共产党的跨世纪航程。从此，中国共产党引领中国人民冲破白色kǒng bù 的阴霾，chè dǐ 推翻了腐朽的统治，摆脱了一穷二白的kùn jìng ，迎来了新时代的míng mèi 春光。回望百年历史，让人热血fèi téng ，心潮激荡！
2．阅读《现代汉语词典》中关于“尖锐”的解释，给加点词选择正确的答案。
[尖锐]jiān ruì形①物体有锋芒，容易刺破其他物体的；锋利：把锥子磨得非常~。②认识|客观事物灵敏而深刻；敏锐：眼光~ |他看问题很~。③（声音）高而刺耳：~的哨声|子弹发出~的啸声。④（言论、斗争等）激烈：~的批评|进行了~斗争。
（1）短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声。
（2）他的漫画尖锐活泼，具有很强的社会批判意义，表现了强烈的爱国热情。
（3）新闻发言人总能面带微笑地回应尖锐的提问，这是一种智慧的体现。
3．按要求写句子。
心情不同，我们对身边事物的感受也会不同。请从“遇到下雨”“练字”两个情境中任选一个，把情感融入具体的人、事或最物之中，分别写几句话表达心情“好”与“不好”这两种状态。
心情“好”：
心情“不好”：
4．下列句子中加点词语表达意思不同的一句是（ ）
A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。
B．节日期间，很多景点迎来了大批游客，故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌。
C．校运会上，哥哥在跳远比赛中拔得头筹，我在跑步比赛中摘金夺银。
D．民间工艺展示活动中，民间工艺大师的剪纸作品不计其数，根雕作品数不胜数。
5．下列各组中加点字意思相同的一组是（ ）
A．“问其故”与“西出阳关无故人”
B．“烈火焚烧若等闲”与“若到江南赶上春”
C．“思援弓缴而射之”与“今我来思，雨雪霏靠”
D．“孰为汝多知乎”与“知之为知之，不知为不知，是知也”
6．横线上填入格言或俗语，下列选项中最恰当的一句是（ ）
”_______“爷爷语重心长地告诫我，“读书不能囫囵吞枣，张冠李戴。”
A．读书须用意，一字值千金。
B．听君一席话，胜读十年书。
C．莫道君行早，更有早行人。
D．书到用时方恨少，事非经过不知难。
7．根据提示填空，完成相关练习。
（1）古诗词是中华文化的瑰宝。诗里有传统节日，我们从《寒食》“ ， ”中了解了寒食节赐火的习俗；诗里有浓厚的情谊，我们从《十五夜望月》“ ， ”中感受到对友人的思念；诗里有诗人的品格和志向，我们从《竹石》“ ， ”中体会到诗人面对磨难时的坚贞不屈。
（2）一儿曰：“日初出， ，及日中则如盘盂，此不为 乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为 乎？”孔子不能决也。（选自《两小儿辩日》）
这段话中，“汤”的意思是 ，“决”的意思是 。“孔子不能决也”是因为 。
二、阅读。（34分）
文言文阅读。
狐假虎威①（节选）
虎求②百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢③食我也！天帝使我长④百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
[注释]①本文选自《战国策》，题目为后人所加。假，凭借。②求：寻求，寻找。③无敢：不敢。④长：做首领，统领。
8．读文中画线的句子，“然”的意思是 ；“走”的意思是 。这两句话的意思是 。
9．读短文，根据故事的发展完成填空。
→狐曰无敢食→ → →虎以为畏狐
非连续性文本阅读。
在“难忘小学生活”的综合性学习活动中，小东回忆了六年小学生活的点点滴滴，整理绘制了“我的小学生活”树状时间线索图，具体如下：
10．根据材料内容，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①小东从“难忘的老师”“难忘的同学”等六个方面回忆了小学生活。
②“我的小学生活”每个方面都是按时间顺序回忆的。
③二年级参加学校的“书香诗韵”朗诵团是小东难忘的学习经历之一。
④抗击新冠疫情是一段特殊的经历，小东在“难忘的学习经历”和“难忘的瞬间”都记录了相关的事情。
11．如果你是小东，请你结合上面的材料，给母校的老师写一则临别赠言。
现代文阅读。
老舍先生
汪曾祺
①北京东城丰富胡同有一座小院。走进这座小院，就觉得特别安静，另常豁亮。这院子仅乎经常布满阳光。院里有两棵不大的柿子树，到处是花，院里、麻下、屋里，摆得漏漏的。这些花都是老舍先生和夫人亲自侍弄的。天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步。
②老舍先生很好客，每天下午，来访的客人不断。作家，画家，戏曲、曲艺演员……客人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室。里面陈设很简单，一桌、一椅、一榻。老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。
③有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。
④老舍先生藏画甚富，大都是精品，所藏齐白石的画可谓“绝品”。老舍先生极其爱重齐白石，谈起来总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事，大都是从老舍先生那里听来的。老舍先生请白石老人画四幅屏，点的题有一句是苏曼殊的诗，要求画卷心的芭蕉。老人踌躇了很久，终于没有应命，因为他想不起芭蕉的心是左旋还是右旋的了，不能胡画。老舍先生说：“老人是认真的。”老舍先生谈起过，白石老人家里人口很多，每天煮饭的米都是老人亲自量，用一个香烟罐头。“一下、两下、三下……行了！”——“再添一 点，再添一点！”——“吃那么 多呀！”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数了，不要再操心这样的家庭琐事。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着惯了。不叫他干这些，他就活不成了。”老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀。
⑤老舍先生是市文联的主席，自然也要处理一些“公务”，看文件，开会，作报告……
⑥老舍先生常常想一些别人没有想到或想不到的问题。北京解放前有一些盲艺人，他们沿街卖艺，有的还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视，他把盲艺人请到市文联演唱了一次，老舍先生亲自主持，作了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山西话；有一个牌子叫“鹦哥调”，句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。
（选文有删改）
12．根据文章内容填空。
老舍先生
① ② ③ ④ 处理“公务”
文章选取了老舍先生的几个生活片段进行描写，详写 （写序号），略写 （写序号），作者这样写的目的是 。
13．第①自然段中画横线的句子是对老舍先生和夫人的 描写，写出了 ，从中体会到 。
14．第⑥自然段中“老舍先生那天显得很兴奋”，下面理解最恰当的一项是（ ）
A．那天的演唱可能引起各方面重视，使盲艺人的生活有出路，不让他们的“玩意儿”绝了。
B．老舍先生特别邀请老艺人到市文联唱了一段《当皮箱》，并亲自主持，作介绍。
C．“鹦歌调”句尾的和声很特别，很逗。
D．《当皮箱》这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。
15．结合资料理解。
资料一 生活中的父亲完全是矛盾的。他一天到晚大部分时间不说话，在闷着头构思写作，很严肃、很封闭。但是只要有人来，一听见朋友的声音，他马上很活跃了，平易近人，热情周到，很谈得来。仔细想来，父亲也矛盾，因为他对生活、对写作极认真勤奋；另一方面，他又特别有情趣，爱生活。 ——舒乙 资料二 舍予（老舍）是经过了生活的甜酸苦辣的，深通人情世故的人……他的客客气气，谈笑风生里面，常常要跳出不知道是真话还是笑话的那一种幽默。现在大概大家都懂得那里面正闪耀着他对于生活的真意，但他有时却要为国事，为公共事业，为友情伤心落泪，这恐怕是很少为人知道的。 ——胡风
文章第②自然段中写老含先生“来访的客人不断”，可文章开头却说““走进这座小院，就觉得特别安静，异常都亮”。结合第 份资料，我知道了其中原因是 。
三、习作。（30分）
答案解析部分
1．【答案】恐怖；彻底；困境；明媚；沸腾
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】读准拼音，知道要写什么词语。书写时要注意字的部首，“彻、境、媚、沸腾”容易写错。
故答案为：恐怖；彻底；困境；明媚；沸腾
【点评】本题主要考查看拼音，写词语能力。先读一读拼音，然后再根据具体的语境写词语。书写时要注意字的笔画，结构，不写错字别字，讲究工整美观。
2．【答案】（1）③
（2）②
（3）④
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】根据词典中关于“尖锐”的解释，结合具体的语境选择正确的解释。（1）“几声尖锐的枪声”形容声音高而刺耳。选③；
（2）“他的漫画尖锐活泼”意为眼光尖锐，对客观事物有深刻的理解。选②；
（3）“尖锐的提问”激烈的提问。与言语，争斗有关。选④。
故答案为：（1）③；（2）②；（3）④
【点评】本题考查字义的辨析。理解同一个词有不同的意思，同一个词放在不同的句子里面，有着不一样的含义。
3．【答案】周六的下午我正坐在沙发上惬意地看自己喜欢的书，突然听到雨敲打着窗户的声音，滴答滴答，仿佛是大自然在奏乐，伴随着这富有韵律的雨声，我度过了一个悠闲的午后。；在倾盆大雨中，我走在狭窄的小巷里，脚下的路是石板铺成的，坑坑洼洼的，十分难走。被大雨冲刷的小草也左摇右摆，没有精神。一些老宅的墙上爬满了爬山虎，那片暗绿一如我忧郁的心情。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】心情不同，对身边事物的感受也会不同，心情好的时候遇到下雨，听到的雨声像音乐，看到的雨景是美景。心情不好时遇到下雨，一切都显得那么令人讨厌，天空是灰沉沉的，压抑的。路是坑坑洼洼的。把情感融入具体的人、事或最物之中，进行造句。
【点评】本题考查语言表达能力。心情不同，我们对身边事物的感受也会不同。在一定的情境中，把感情融入到具体的人、事物当中。
4．【答案】C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】A.“一律”和“清一色”都是表示“全，都”的意思。
B.“人头攒动”意为人多，“人潮汹涌”都意为人多的像波涛汹涌的潮水一样。
C.“拔得头筹”在竞争或者比赛中取得第一；“摘金夺银”在比赛中取得好成绩，摘得金牌，夺得银牌，泛指在比赛中获得多个奖项。意思有区别；
D.“不计其数”“数不胜数”都意为数量多的数不清。
故答案为：C
【点评】本题考查的是词义和成语的运用。用不同的词语来表达同一意思，平时要多积累词汇。
5．【答案】D
【知识点】字义
【解析】【分析】A.“问其故”的“故”是指原因，“西出阳关无故人”的“故”是指老朋友。
B.“烈火焚烧若等闲”的"若"意为“像”，“若到江南赶上春”的“若”意为“如果”。
C.“思援弓缴而射之”的“思”意为“想”，“今我来思，雨雪霏靠”的“思”用在句末，没有实际意义。
D.“孰为汝多知乎”与“知之为知之，不知为不知，是知也”两句诗中的“知”都是表示智慧。
故答案为：D
【点评】本题考查的是一字多义。同一个字词会有多种不同意思，要根据具体的句子语境理解。
6．【答案】A
【知识点】格言、名言；惯用语、俗语
【解析】【分析】A.“读书须用意，一字值千金。”意思是：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
B.“听君一席话，胜读十年书。”意思是：是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。
C.“莫道君行早，更有早行人。”意思是：不要以为自己走得早，其实还有人走的比你更早。多指比喻办事已被别人抢先下手了。
D.“书到用时方恨少，事非经过不知难。”意思是：到了实际要应用的时候，才懊悔书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。
结合格言或者俗语的意思，根据语境，可知A选项符合题意。
故答案为：A
【点评】本题考查名言的运用。课本中“日积月累”部分的内容，除了要背熟理解之外，还要学会在具体的语境中运用。
7．【答案】（1）日暮汉宫传蜡烛；轻烟散入五侯家；今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风
（2）大如车盖；远者小而近者大；近者热而远者凉；热水；判断；两小儿从不同的角度说明自己的观点，各有各的道理
【知识点】字义；古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解
【解析】【分析】（1）结合题干提示“《寒食节》”“了解了寒食节赐火的习俗”，可知对应的诗句是“日暮汉宫传蜡烛第；轻烟散入五侯家”；结合题干提示“《十五夜望月》”“感受到对友人的思念”，可知填写的诗句是“今夜月明人尽望；不知秋思落谁家”；结合题干提示“《竹石》”“体会到诗人面对磨难时的坚贞不屈”，可知填写的诗句是“磨万击还坚劲；任尔东西南北风”。
（2）结合题干提示“日初出”“及日中则如盘盂”“此不为”“乎？”，可知对应的语句是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”由此填空即可。结合题干提示“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为”，可知填写的诗句是“近者热而远者凉”。“及其日中如探汤”意思是：等到中午的时候像手伸进热水里一样热。“汤”：热水。“孔子不能决也”意思是：孔子不能判决（谁对谁错）。“决”的意思是判断。“孔子不能决也”的原因是两小儿从不同的角度说明自己的观点，各有各的道理。
故答案为：（1）日暮汉宫传蜡烛第；轻烟散入五侯家；今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风；（2）大如车盖；远者小而近者大；近者热而远者凉；热水；判断；两小儿从不同的角度说明自己的观点，各有各的道理
【点评】本题考查诗文朗诵与默写。平时要注意背诵默写，积累诗句，理解诗意，并体会诗人要表达的思想感情。
【答案】8．对，不错；逃跑；老虎认为很对，所以就跟随狐狸走。百兽见到它们都逃跑了
9．虎得狐（老虎捉住了狐狸）；虎与狐行（老虎与狐狸一起走）；兽皆走（百兽都逃走了）
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】本题考查小古文阅读。《狐假虎威》是已学过的寓言故事，并不陌生。可根据熟悉的故事情节推测字义句意并作答。
8．“虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走”这两句话的意思是：老虎认为很对，所以就跟随狐狸走。百兽见到它们都逃跑了。“然”的意思是；对，不错。“走”的意思是：逃跑
故答案为：对，不错；逃跑；老虎认为很对，所以就跟随狐狸走。百兽见到它们都逃跑了
9．短文第一句是写老虎捉住了狐狸。第2句是写狐狸说老虎不敢吃它。第3句是写老虎与狐狸一起走。第4句是写百兽看见此情形都逃走了。最后写老虎以为百兽害怕狐狸。
故答案为：虎得狐（老虎捉住了狐狸）；虎与狐行（老虎与狐狸一起走）；兽皆走（百兽都逃走了）
【答案】10．错误；正确；错误；正确
11．亲爱的李老师：还记得您幽默风趣的讲课方式常常让我们在笑声中学到了知识，记得您不厌其烦地回答我们一个个问题，记得您在疫情期间为我们送来教科书和课本，记得您即使上网课也关心每个同学的学习状态……如今我即将离开小学，在这里真诚地感谢您一直以来的辛勤教导，视您身体健康，万事如意！
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查非连续性文本阅读，主要是考图文信息阅读。仔细认真观察阅读图文，理清图文结构，读懂图文信息。
10．①错误，从图文信息上可以看到，小东是从5个方面回忆了小学生活。②正确，每个方面都是按时间（年级）顺序来回忆的。③错误，“书香诗韵”是晓东三年级的学习经历。④正确，从图文可以看到，抗击新冠疫情是一段特殊的经历，小东在难忘的学习经历和难忘的瞬间，都记录了相关的事情。
故答案为：①错误；②正确；③错误；④正确
11．回忆在学校里老师的上课的情形，以及在疫情期间的难忘的瞬间，对老师表达感恩之心，对母校表达依依不舍之情。
故答案为：亲爱的李老师：还记得您幽默风趣的讲课方式常常让我们在笑声中学到了知识，记得您不厌其烦地回答我们一个个问题，记得您在疫情期间为我们送来教科书和课本，记得您即使上网课也关心每个同学的学习状态……如今我即将离开小学，在这里真诚地感谢您一直以来的辛勤教导，视您身体健康，万事如意！
【答案】12．侍弄花草；热情待客；爱重齐白石；关心盲艺人（为盲艺人寻出路、谋划生计）；②③⑤；①④；突出表现了老舍先生待人亲切，尊重理解他人，关心民间艺人，保护北京的民俗文化（突出表现老舍先生的为人处事）
13．动作；侍弄花草的辛苦；爱花成性的生活情趣
14．A
15．一；老舍先生构思写作时不说话，小院里非常安静，表现了老舍先生写作的认真严肃；当有客人来访，老舍先生沏茶招待，亲切交谈，表现了他待人坦诚热情，平易近人。
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】本题考查现代文阅读，以散文的形式选取了老舍先生的几个生活片段进行描写，写了老舍先生的生活习惯和个人性格特征。
12．仔细阅读全文可知，短文第1段是写老舍先生和夫人一起四弄花草，第二自然段写老舍先生很好客，第三自然段是过渡段。第四自然段写老舍先生爱重齐白石。第五自然段引出第六自然段的关心盲艺人。其中第二到第五段是详写，一、四段是略写。这样详略的安排是为塑造老舍先生的人物形象服务的。
故答案为：侍弄花草；热情待客；爱重齐白石；关心盲艺人（为盲艺人寻出路、谋划生计）；②③⑤；①④；突出表现了老舍先生待人亲切，尊重理解他人，关心民间艺人，保护北京的民俗文化（突出表现老舍先生的为人处事）
13．结合语句“天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。”句中 “抬” 是对老舍先生和夫人的动作的描写。“一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗”写出了 侍弄花草的辛苦，从中我们能体会到 夫妻两人爱花成性。
故答案为：动作；侍弄花草的辛苦；爱花成性的生活情趣
14．老舍先生常常想到一些别人没有想到或想不到的问题。他尽自己所能，把这些忙艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他们的玩意儿绝了，他组织的这个《当皮箱》很特别，很逗，引起了各方面的重视，而且是这个段子和这个牌子是睁眼艺人没有的，帮助到了盲人艺人，所以老舍先生那天显得很兴奋。
故答案为：A
15．文章第二自然段中写老舍先生来访的客人不断，可开头却说走进这座小院就觉得特别安静异常的亮，结合材料一可知，这样写并不矛盾，因为平时他在写作的时候是闷头构思，很严肃，很封闭，但只要是有客人来却又非常的热情，他对工作极其认真，但对生活又充满了情趣和热爱。
故答案为：一；老舍先生构思写作时不说话，小院里非常安静，表现了老舍先生写作的认真严肃；当有客人来访，老舍先生沏茶招待，亲切交谈，表现了他待人坦诚热情，平易近人。
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