1秋天 教案

1《秋天》（第一课时）
学习目标：
1.认识“秋、气”等6个生字和木字旁、口字旁2个偏旁。认识新笔画横撇。能在田字格中正确书写“了、子”2个生字。
2.认识自然段。
3.正确朗读课文，正确朗读“一”的不同读音。理解“一片片”。
4.结合图片和生活实际了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。
学习重点：认识”秋、气”等6个生字和木字旁、口字旁2个偏旁。
学习难点：正确朗读课文，正确朗读“一”的不同读音。理解“一片片”。
教学过程：
一．复习导入，揭示课题。
1.复习声母和韵母。PPT出示：p-q ei-ie ye ui-iu。开火车读。
2.拼读音节词：qiū tiān。指名拼读，齐读。
3.学习生字：秋（识字方法：加一加）小老师领读。板书课题。
4.指导读题。
整体感知，认识自然段。
（一）认识自然段。
1.出示儿歌和课文，进行比较，发现课文的特点。
2.师范给自然段标序号。
（1）认识自然段。
（2）给第一自然段标序号。
3.学生给自然段标序号。
（二）整体感知，了解课文内容。
1.听课文录音，听清字音。
2.借助拼音读课文，边读边想：秋天来了，什么怎么样？
3.学生交流。
三.随文识字，品读第一自然段。
1.（出示第一自然段）指名读第1自然段，指名读。秋天来了，什么怎么样了？
（1）天气凉了。（板书：天气 凉）指名读，开火车读。
*学习生字：了（正音：读好轻声）
*学习生字：气（字源识字）找朋友
（2）树叶黄了。（板书：树叶 黄）指名读。男女生读。
①认识偏旁：“木字旁”。学习生字：树（正音：翘舌音）
②认识偏旁：“口字旁”。学习生字：叶（正音：整体认读音节）
课间操《秋风吹》。
（3）一片片叶子落下来。
*学习生字：片（字源识字）（正音：三拼音。）
①数量词搭配：一片（ ）
②出示：一片片（读好“一”的变调）指名读词语，开火车读。为什么课文上写“一片片”树叶？理解“一片片”。想象情境，指导读好朗读中的停顿。
2.自由读，同桌读，指名读，齐读第一自然段。
3.（出示：填空）尝试背诵第一自然段。
四.复习巩固。
1.树叶卡片翻翻翻：复习生字“秋、气、了、树、叶、片”。
五.指导写字。
1.认识新笔画“横撇”：从左到右，起笔时稍重，转折顿笔，轻轻往左下方撇。
2.出示“了”。观察“了”字在田字格的位置。
3.出示“子”。观察“子”字在田字格的位置。
4.比较“了”与“子”的不同。
5.教师范写。学生描红。
6.展示评价，修改。
六.布置作业。
1.拼一拼，读一读生字“秋、气、了、树、叶、片”。
2.把第一自然段背给爸爸妈妈听，说说秋天的变化。
附板书：
①秋天
秋 天气 凉 树叶 黄 加偏旁
了 木字旁 树
气 口字旁 叶
片 一片片 了 子