部编版语文三年级上册第四单元考点梳理评价（含答案）

单元考点梳理评价
4 第四单元考点梳理评价
时间：40分钟　
一、字词句基础。
1. [ 字形] 读语段，看拼音写字词，并猜谜语。
它是一名建筑师，造房不用kǎn( ) 树木， 找个qiáng bì( )或树枝，左边织来右边织，piào liang( ) 房子就建好，躺在上面shài( )太阳，等着小虫撞上来，bǎo( )餐一顿真美妙。
打一动物：它是__________。
2. [ 字音] 下列词语中，加点字的读音都相同的一项是( )。
A. 中间 中弹 初中 B. 扁担 担心 担子
C. 气压 压力 压根 D. 放假 假期 寒假
3. [ 字义]“蛛”的意思最有可能与下面哪个词语有关？( )
A. 虫子 B. 红色 C. 植物 D. 竹子
4. [ 新情境，查字典] 华华正在使用部首查字法认识生字，下列说法正确的一项是( )
A. 查“盲”字时，先查“目”部，再查4 画。
B. 查“唐”字时，先查“广”部，再查6 画。
C. 查“阁”字时，先查“门”部，再查8 画。
D. 查“基”字时，先查“土”部，再查8 画。
5. [ 词语理解]“老屋想，这倒很有意思。”“意思”在句子中的解释是( )。
A. 意见，愿望 B. 表示一点儿心意
C. 情趣，趣味 D. 语言文字等的意义，思想内容
6. [ 词语积累及运用] 先按要求在句子中填入恰当的词语，再另写两个类似的词语。
(1) “四× 八×”的词语：现在的交通真是________，到哪里去都很方便、快捷。
四( )八( ) 四( )八( )
(2) “七× 八×”的词语：老师刚走进教室，就发现同学们正在__________地议论着什么。
七( )八( ) 七( )八( )
(3) “百× 百×”的词语：典典的叔叔是一个_____________的神枪手。
百( )百( ) 百( )百( )
7. [ 标点运用] 下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )
A. 蚂蚁队长下令：“休息一会儿！”
B. “不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”
C. “藏好了吗？”青头大声问。
D. 看着升起的太阳，我不禁感叹道：“真美呀！”
二、积累与背诵。(根据本单元“日积月累”的内容填空)
8. 蚂蚁队长坚定地说：“‘______________，_____________。’只要大家一起努力，一定能将这块面包搬回家！”
9. 同桌对我说：“‘_______________，____________。’ 只要我们两个人一起想办法，这道题就一定能解答出来。”
10. 在全家人的帮助下，我终于把机器人模型组装成功了，这真是“ _____________篱笆_______________，___________________”。
11. 他们三个人虽然平时成绩一般，但在这次比赛中齐心协力，最终大获全胜，这就是所谓的“_________________，_________________”吧。
三、课文主题与理解。
12. 下列有关“预测”的说法，有误的一项是( )
A. 读书时注意更多的细节，就能更准确地预测后面的内容。
B. 文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。
C. 预测全凭想象，不必顺着原文的故事情节猜想，想象越新奇越好。
D. 预测要有一定的依据，要根据故事的实际内容及时修正自己的想法。
13. 在《总也倒不了的老屋》一文中，老屋先后帮助了____________、____________和_____________，它很有爱心，乐于助人。为了帮助他人，它一直没有倒下。我猜它可能还会热心地帮助____________。
单元考点梳理评价
4 第四单元考点梳理评价
一、1. 砍　墙壁　漂亮　晒　饱　蜘蛛
2. D　 3. A　4. D　5. C
6. (1)四通八达　【示例】面　方　平 稳
(2)七嘴八舌　【示例】手　脚　上　下
(3)百发百中　【示例】战　胜　依　顺
7. B
二、8. 人心齐　泰山移
9. 二人同心　其利断金
10. 一个　三个桩　一个好汉三个帮
11. 三个臭皮匠　顶个诸葛亮
三、12. C
13. 小猫　老母鸡　小蜘蛛　【示例】小熊