课件32张PPT。俄国沙皇尼古拉二世饱受战争摧残的难民因毒气而眼睛失明的英国士兵排队等待就医一战中的飞机一战中的装甲车运输作战物资的飞艇一战中德国制造的42厘米巨型口径榴弹炮德国的坦克工厂签订停战协定的地址——法国巴黎郊外的一节火车厢里残酷的凡尔登战场凡尔登要塞中的法国士兵战壕中的法国士兵参加一战的俄国军官英国检阅准备开赴战场的军队塞尔维亚军队开赴战场奥匈帝国的士兵准备开赴战场美国的军工厂德皇威廉二世德国克虏伯军工厂生产场景德国铁血宰相俾斯麦奥匈帝国的外交大臣安德拉西英军在一战中使用的坦克法国参战前的阅兵式德国士兵战争的代价战时望远镜战船模型在西部战场上作战的士兵美国军舰美国军队海战潜艇侧剖图反映一战期间各国国内阶级矛盾的绘画第2课 残酷的世界大战
教学设计思路
本课讲述的是有关第一次世界大战的历史。包括这次战争爆发的经过、结果、及意义，还有对它性质的分析。本教学设计将教学重点放在第一次世界大战的意义及性质上。教师应结合战争的负面作用，对学生进行情感教育，帮助他们认识到战争的残酷性、破坏性，进而树立热爱和平的理念。指导学生在评论历史事件时注意运用史实分析和说明问题，坚持“论从史出”，形成科学的历史观。
●教学目标
（一）知识与能力
1．掌握：第一次世界大战的三条战线，凡尔登战役，第一次世界大战的性质、结果。
2．通过对第一次世界大战的分析和评价，培养学生运用历史的眼光分析历史事件的意识和能力。
（二）过程与方法
1．通过分析第一次世界大战的性质，让学生掌握全面分析历史问题的思维方式。
2．通过历史地图的运用，让学生学会识读历史地图的方法。
（三）情感态度与价值观
通过讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生从具体历史事实得出结论，认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。
●教学重难点
（一）教学重点
第一次世界大战的性质和结果。
（二）教学难点
初步理解战争与革命的辩证关系。
● 课时安排：1课时。
●教学过程
1、“一战”爆发的原因：（P2）
①根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡。
②主要原因：帝国主义国家争夺霸权和殖民扩张，要求重新瓜分世界是导致世界局势逐渐走向动荡的主要原因。
③导火线：萨拉热窝事件（1914年6月28日）。（P3）
2、交战双方：同盟国（德国和奥匈帝国）——协约国（英、法、俄）
意大利为了自身利益，后来参加协约国作战。
3、“一战”爆发：时间：1914年7月28日；
标志：奥匈帝国向塞尔维亚宣战；扩大：德、俄、英、法很快卷入战争。
4、主战场：欧洲；主战线：西线。
5、过程：（P7～10）
①凡尔登战役：1916年2月，德法之间。意义：被称为“凡尔登绞肉机”；成为一战转折点。
②加速战争结束的事件：（P10）
1917年4月，美国对德宣战，增强了协约国的力量；1917年俄国爆发二月革命、十月革命，退出一战；交战各国内部的革命（如反战游行等）；1917年，中国加入协约国作战；1918年9月，协约国发动总攻。
6、结果：1918年11月11日，德国投降，同盟国战败。（P10）
▲7、性质：帝国主义的非正义的掠夺战争。
8、影响：（P11）
9、如何理解萨拉热窝事件？
评价：是塞尔维亚青年普林希布为挽救民族危机，而采取带有恐怖主义手段的爱国行动，非但没有拯救民族危难，反而成为德奥发动世界大战的绝好借口，其后果是灾难性的。说明进行个人恐怖手段，并不是被压迫民族解放斗争的良策，会造成灾难，铸成历史大错。因此，我们应反对恐怖主义。
联系实际：当今世界仍不太平，许多恐怖主义者打着“圣战”大旗，制造了多起震惊世界的恶性事件，如美国的“9·11”事件，西班牙的“3·11”事件，以色列的多起人体炸弹事件，英国伦敦连环爆炸事件等。
启示：①恐怖主义事件给人们的生命、财产带来极大的损失，也使人们的心理受到难以愈合的巨大创伤。②不管恐怖主义者的目的多么高尚，也不能以剥夺广大无辜人们的生命和财产为代价。③任何问题应尽可能采取和平的手段解决，加强国际间合作，坚决反对一切恐怖主义行径。
10、为什么说“一战”是一场帝国主义性质的战争？（分析“一战”性质）
一战是一场帝国主义战争，对交战双方来说都是非正义的战争。尽管塞尔维亚为了保卫自己的主权和独立而战，具有正义的民族解放战争性质，但并不能从根本上改变整个战争的非正义性。
①从战争的起因来说，一战是各帝国主义国家政治、经济发展不平衡的必然结果，是帝国主义为重新瓜分殖民地而发动的。
②战争过程中，各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求，露骨地显示了这次战争的侵略性质。
③从战争的结果看，巴黎和会的召开就是战胜地国对战败国的宰割、掠夺，比如《凡尔赛和约》。
［本课小结］本课主要通过第一次世界大战的过程、影响两大方面，得出战争给人类发展和进步带来了严重灾难，引导我们珍惜和平、热爱和平、关爱人类、关爱全球！
●课堂板书
第2课 残酷的世界大战
同盟国 帝国主义列强争霸 协约国
萨拉热窝施事件 第一次世界大战 凡尔登战役
人类的灾难
课件35张PPT。 随着萨拉热窝的一声枪响，庞大而血腥的战争机器开始高速运转。导入新课第一次世界大战形势图 德国首相：“我以为战争将持续3个月，最多4个月……” 法国也打出了“圣诞节回家”的口号。第2课残酷的世界大战◆僵持的战场
◆“凡尔登绞肉机”
◆世界大战带给人类的灾难课程标准
以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。知识与能力
通过图片、视频展示第一次世界大战的残酷场面。重点
凡尔登战役，第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
难点
第一次世界大战的影响。 在战争爆发之前几年，德国总参谋长阿尔弗雷德?冯?施里芬就制订了以速战速决为主要特征的施里芬计划：先利用德国发达的铁路网，集中优势兵力在6星期内打败法国，然后将部队调往东线进攻沙俄。与此相对应，法国也制订了以两个集团军齐头并进，一举收复普法战争后被割让给德国的阿尔萨斯和洛林两省的17号计划。但战事的发展却出乎这些军事家预料，使得这两个计划皆不可行。施里芬计划一战之前的德军总参谋长施里芬 开往前线的德国士兵一、僵持的战场残酷的战场西线从北海往南延伸到瑞士边境，在这里是英、法对德作战。东线北起波罗的海，南至罗马尼亚，由俄国对德、奥作战萨拉热窝萨拉热窝马恩河战役一战中的新式武器——英军的坦克一战中英军的重型火炮凡尔登战役二、“凡尔登绞肉机” 1916年，德意志帝国决定把进攻重点再次转向西线，力图打败法国。德军统帅部选择法国的凡尔登要塞作为进攻目标。凡尔登是协约国军防线的突出部，对德军深入法国、比利时有很大威胁，它又是通往巴黎的强固据点和法军阵线的枢纽。1916年2月21日，德军集中前线所有大炮对凡尔登附近狭窄的三角地带连续轰击10多个小时，将这一小块地区的森林、山头、战壕夷为平地，随后以6个师兵力向前推进。法军总司令霞飞增派援军，任命H.P.贝当为凡尔登地区司令，组织法军拼死抵抗。双方出动飞机进行空战和轰炸对方的机场与补给线。德军首次使用光气窒息弹，杀伤大量法军并造成恐慌，但未能取胜。法英联军于6月底至11月中在索姆河一带对德军阵地发动强大攻势，英军首次使用新发明的36辆坦克，德军顽强抵抗，守住了防线。10～12月，法军在凡尔登调集部队，开始反攻，夺回大部分失地。德军战略进攻终于失败。战役结束后德皇威廉二世撤销法金汉的总参谋长职务，改任兴登堡为总参谋长，鲁登道夫为其副手。此役是典型的阵地战、消耗战，双方伤亡近100万人。由于伤亡惨重，凡尔登战场被称为“绞肉机”、“屠场”和“地狱”。这次决定性战役是第一次世界大战的转折点，德意志帝国从此逐步走向最后失败。凡尔登战役简介凡尔登战役后的战场1916年
一战中最为惨烈的战役一战的转折点 凡尔登战役中戴着防毒面具的法国士兵凡尔登战役中被炮轰后的城镇２三、世界大战带给人类的灾难美国参战,各国人民反战运动高涨德国投降，一战结束一战影响（1）灾难（2）客观推动科技进步澳大利亚伤残士兵 因遭芥子气袭击而失明的英国士兵在护理所外排成一行 协约国封锁德国，图为战争开始时德国家庭主妇和她们的子女在排队领配给券德国人民举行反战游行 1918年9月，德军败局已定。11月6日，德国派出由外长率领的代表团，前往会见协约国军总司令福煦将军，洽谈停战事项。11月11日德国代表在巴黎东北贡比涅森林边的福煦将军车厢里，签署了停战协定。第一次世界大战宣告结束。法国把这辆车厢作为战胜的纪念物保存下来。 福煦将军的车厢——《贡比涅森林停战协定》签字处参加国家和地区：33个作战范围：欧、亚、非三大洲参加人口：15亿死残人数：3000万军费开支：2084亿美元 战争带给人类生命、财产的损失，而且给人类带来难以愈合的心灵创伤。总之战争带给人类的最大后果就是：灾难。 “当远离死亡时，人们会轻松地谈论荣誉和英雄主义，但在这里，面对四肢不全的死者，人们只会感觉到战争的恐怖与邪恶。”协约国战机
德国战机第一次世界大战期间的英军坦克
在第一次世界大战中，协约国和同盟国战争双方都使用新式武器来打击对方。在1916年7月初的索姆河战役中，英国首次使用了自己的新武器——坦克。这种新式武器杀伤力强，使德军大为惊恐。 你能谈谈，战争与科技的关系吗？ 提示：战争催生了许多军事科技，而且科学技术也广泛应用到了军事上，军事科技是武器装备发展的技术基础。决定着武器装备的发展水平，各交战国为赢得先机与主动，开始最大限度地缩短科学技术从实验室到战场的时间。因此军事科技在战争需求的牵引下，得到了前所未有的发展。在此基础之上，空气动力学和航空技术的新发现和化学工业等方面都有了重大的突破。后 记 江泽民同志在日内瓦裁军谈判会议上说：“中华民族是爱好和平的民族。我们要牢记两次世界大战的惨痛教训，为维护世界和平与安全而坚持奋斗。”萨拉热窝事件课堂小结僵持的战场
“凡尔登绞肉机”——1916年
1917年4月，美国参战，壮大了协约国力量。
1918年11月，德国宣告投降，一战以同盟国失败宣告结束。
第一次世界大战给人类带来了空前的灾难。 第一次世界大战爆发巩固练习基础知识延伸探究
1.第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的主要依据是（ ）
A.交战双方主要是帝国主义国家
B.战争的深层原因是英德矛盾激化
C.主要交战国的目的是重新瓜分世界
D.后期的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家C2.在一战的进程中法国在哪场战役后开始转入战略进攻（ ）
A.索姆河战役 B.凡尔登战役 C.不列颠之战 D.马恩河战役B3.一战中有一场战役被称为“绞肉机”，这场战役是（ ）
A.马恩河战役 B.中途岛海战
C.凡尔登战役 D.索姆河战役C4.一战爆发的导火线是（ ）
A.两大军事集团扩军备战
B.萨拉热窝事件
C.英国和德国的矛盾激化
D.资本主义政治经济发展不平衡加剧B5.关于“一战”的论述，西方史学家有这样的言论：由于导致战争的外交活动是秘密进行的，最初没有人知道哪些国家是有罪的。结合所学知识想一想这种观点是否正确?从战争爆发的原因和战争性质等方面谈谈你的观点。 提示：战争爆发的根本原因是资本主义经济政治发展极不平衡，资本主义列强之间在殖民地问题上的矛盾日益激化，战争性质是帝国主义为重新瓜分世界而进行的战争。（言之有理即可）再见！一、单项选择
1．世界主要资本主义国家进入垄断资本主义时期是在 （ ）
A．18世纪70年代 B．18世纪末
C．18世纪末19世纪初 D．19世纪末20世纪初
2．“三国同盟”与“三国协约”的核心分别是 （ ）
A．德国、俄国 B．意大利、英国
C．德国、英国 D．英国、奥匈帝国
3．第一次世界大战的导火线是 （ ）
A．三国同盟建立 B．三国协约建立
C．萨拉热窝事件 D．意大利对奥匈宣战
4．第一次世界大战前加入同盟国集团，战争开始后却参加协约国作战的是 （ ）
A．德国 B．法国 C．塞尔维亚 D．意大利
5．被称作第一次世界大战“绞肉机”的是 （ ）
A．萨拉热窝事件 B．马恩河战役
C．凡尔登战役 D．索姆河战役
6．2007年是美国在一战中对德国宣战 （ ）
A．70周年 B．80周年 C．90周年 D．100周年
7．凡尔登战役被称为“凡尔登绞肉机”主要是由于 （ ）
A．德国想在这里打破战争僵局
B．法军在凡尔登殊死抵抗
C．这场战役中法军伤亡46万人，德军伤亡30万人
D．这次双方大会战历时10个月
8．1917年4月，一直保持中立的美国对德宣战，大大增强了协约国的力量，对此，同学们有不同见解，其中正确的是 （ ）
A．山姆大叔此举不是大丈夫所为
B．美国开始捞取战利品了
C．美国对外政策一直如此，后发制人
D．帮助了交战国人民，可喜可贺
二、问答题
9．据统计，一战中有900万军人在战场上牺牲，大约1000万平民在战争中饿死或病死；在战争主要发生地欧洲，工业生产水平至少倒退了8年。你认为战争给人类带来了哪些灾难？回顾这段沉重的历史，你最想说的是什么？
答案：1．D 2．C 3．C 4．D 5．C 6．C 7．C 8．B
9．（1）人员伤亡，工农业生产遭到严重破坏；经济衰退，人民生活水平下降。
（2）坚决反对战争；维护和平。
