湘教版美术二年级上-《形形色色的背景》教案

文档属性

名称 湘教版美术二年级上-《形形色色的背景》教案
格式 zip
文件大小 13.5KB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 美术
更新时间 2014-11-01 21:57:06

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文档简介

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第9课 形形色色的背景
教学目标:
1、欣赏主体在不同背景下,所产生的不同效果。
2、利用不同的背景来突出主体。
3、发展大胆学生动手能力,培养学生审美情趣。
教学重点:
让学生了解背景在画面中的作用及背景的表现方法。
教学难点:
利用绘画形式表现背景。
教具、学具准备:
范图、纸、油画棒
教学过程:
一、导入阶段
师出示范画(1),问学生:图中出现了什么样的人物或景物。
师出示范画(2),这幅画与上幅有什么不同?
生答:图中主休相同,但这幅画出现了背景。
这里有两幅图画,你们喜欢哪一幅?为什么?
师出示同一主体不同背景的范画,说一说有背景和没有背景的画有什么不同的感觉?
小结:范画(1)中只在一个主体,一种颜色,颜色很单一,但是添画了彩色的背景后,不仅更加突出了主体,还使得整幅画更加漂亮了。
师揭题:形形色色的背景
二、讲授新课
1、形形色色的背景
师出示四组同一主体、不同背景的图片进行欣赏
让学生说说他们的主次关系。及对画面的不同感受
作品欣赏。了解背景的作用。
作品一:疏密变化的线条组织的背景,让牛儿跑得更欢。
作品二:流动的色彩让雨中的世界变得更美。
作品三:回旋的蓝色线条让小船在惊涛骇浪中颠簸得更加厉害。
师小结::同一主体,不同的背景下会产生不同的效果,背景能较好的突出主体。
2、学习添画背景的方法。
师:有哪些元素能作画面的背景?先小组讨论、思考回答。
生:流动的线条、变化的点、美丽的色彩。
生:还能用一些符号来作画面的背景。如数字、字母等
生:自然界的景物,建筑设施、室内布置等
3、小组讨论分工问题。
可由一人或两人来画主体,剩下的同学画背景、上色。要做到主体与背景合情合理。
三、学生作业
1、要求:选择一幅作品,画出主体,改变背景,让你的画活跃,新颖起来。
2、学生创作、师辅导
四、作业展示、评价
1、同学之间交流欣赏;
2、说说自己是怎样添画背景的。
五、学生收拾与整理
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