湘教版美术二年级上-《顶天立地》教案

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第4课 顶天立地
教学目标：
1、学习简单的构图知识，突出表现主体人物。
2、合理添画背景，不出画面内容。
3、能够大胆描画，体现自我肯定，彰显个性特征。
学习重点: 简单的构图知识，突出表现主体人物
学习难点：合理添画背景，不出画面内容
教学准备：绘画工具
教学过程：
1、 谈话导入
经典故事引入教学
师：72变，火眼金睛，一个跟斗十万八千里，他就是大闹天宫的孙悟空。只要念句咒语就可以长得很高很大，可以从地上长到天上去。
2、 构图指导
1、 以描画金箍棒为例，出示第一种构图画面。
师：现在，老师把孙大圣的金箍棒借过来，大 ( http: / / www.21cnjy.com )家一起来看看金箍棒的法力到底怎么样，老师说“金箍棒”，大家一起说“长长长”。（教师将准备好的三个相同的长方形白纸贴在黑板上，在第一张纸上从下往上竖着画一个短小的金箍棒。）21世纪教育网版权所有
2、 以描画金箍棒为例，出示第二种构图画面。
师：“金箍棒，长长长”
3、 以描画金箍棒为例，出示第三种构图画面。
4、 以描画人物为例，让学生思考构图方式。
5、 小结。
6、 思路拓展。
3、 作品欣赏
引导学生从构图、主题、背景三个角度欣赏大师作品和优秀学生作品：
1、 这幅画是怎样安排主要人物的？
2、 画中的主要人物在干什么，你觉得他是什么样的人？
3、 背景中的人物和其他物体为什么要画的那么小？
4、
4、 学生作业
作业要求：画一个形象撑满整个画面的人物，并添加相关的背景。
5、 评价展示
学生自评，互评，师评。
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