绥棱县第一中学2022-2023学年高二下学期7月期末考试
语文试题答案
D
B
3. A
4.（4分）①材料一侧重从理论高度论述人民是社会主义文艺服务的对象（或“人民是社会主义文艺的中心和方向”）。
②材料二侧重从创作方法角度谈文艺创作应当扎根人民，要和人民心相通。(答出一点得2分。)
5.（6分）①作家艺术家必须深刻认识所处的历史方位，将对时代的总体把握与广大生活世界结合起来。
②以人民为创作的中心和方向，同时关注具体的人。
③根植传统，锐意创新。(答出一点得2分。)
6 ．C
【解析】“ 可见七爷的性格中存在矛盾纠结的一面”错误，依据原文“潘七爷呼天抢地大喊……感谢各位兄长多年抚养与厚爱。我自被大哥救起，便依恋大哥。今大哥已去，我亦随之去矣！小弟老七绝笔”可知七爷先尽大义，后殉私情，没有纠结的表现。
B
【解析】“ 倒叙了七爷来到潘家以后的三年生活”错误，依据前两段可知原文是直接记叙，而不是倒叙。
8．（4分）①内容上，使平淡的故事陡然生出波澜，增强小说可读性。；
②结构上，与前文的伏笔相照应。(答出一点得2分。)
9．（6分）①描写了瑰丽雄伟的川江船夫文化。作者精选了航道、船夫、船旗、船歌等要素作为观照对象，生动呈现了瑰丽雄伟的川江船夫文化。
②谱写了一曲人与自然搏击的生命赞歌。小说主要描绘了潘家兄弟与激流搏斗的惊心动魄的场面。
③呈现了一段普通民众抗击封建政府的战斗经历。基于清末的历史背景，小说讲述了以潘家兄弟为首的民众运送军用辎重，为装备响应武昌起义的川军贡献力量的故事。
④演绎了一则动人的爱情传奇。小说讲述了川江船夫潘大爷拯救落难格格，格格又为船夫潘大爷殉情的故事。 (答出一点得2分，答出三点即可。）
10.CEG（每答对一处给1分，涂四处及以上不得分。）
11.C
12.C
13.（8分）①傅介子便假意率兵离去，到了楼兰的西部边界，就拿出黄金布帛给翻译看。（采分点：阳：假意；示：给……看。句意2分。）
②傅介子就砍下楼兰国王安归的头，用驿马快速送到京都长安，将楼兰国王的头悬挂在宫城北门下。（采分点：诣：送到；县：悬挂。句意2分。）
14.（3分）司马光：楼兰已经臣服，再设计诱杀，有损大国信义，傅介子之举不应被过度赞美。王夫之：楼兰不值得信任，不必讲求信义，傅介子斩杀楼兰王是伟大之举。（答出一点给1分，答出两点给3分。意思答对即可。）
参考译文：
文本一：
博望侯因为通西域之功而显贵，他的部下争上书请求出使。这些出使外国的人都是贫家子弟，他们将所带的国家财物据为私有，打算贱卖后私吞利益。西域各国也厌恶每个汉使所说之事轻重不一，估计汉朝军队路远难至，就拒绝为汉使提供食物，给他们制造困难。匈奴听说李广利率兵征讨大宛，曾经企图拦截，后见汉军声势浩大，不敢与汉军交战，便派骑兵前往楼兰国，等候袭击在大军后面的汉朝使臣，要断其通道。当时汉军军正任文正率兵屯驻玉门关，抓到匈奴俘虏，得知这一消息后报告朝廷。汉武帝下诏命任文率兵捕捉楼兰王，押到长安问罪。楼兰王分辩说：“楼兰作为一个小国，夹在汉朝与匈奴两大国之间，如不两边听命，便无法自保平安，我愿率本国百姓迁入汉朝境内。”汉武帝认为他的话正确，放他回国。自从大宛被打败后，西域各国十分震恐。楼兰国国王去世，匈奴先得到这个消息，便将在匈奴做人质的楼兰国王的儿子安归送回国，得以当上了楼兰国王。汉朝派使者前往楼兰国传达汉昭帝的诏令，命令新即位的楼兰王来长安朝见，楼兰王推辞不来。楼兰国位于西域最东边，靠近汉朝，中间隔着白龙堆沙漠。此地缺乏水草，以往楼兰国经常负责派出向导，命人背水担粮，迎送汉朝派往西域的使者。因多次受到汉朝官吏和兵卒的欺负，逐渐对汉朝产生了戒惧，不愿再与汉朝来往。后来，又受到匈奴的离间，多次拦截阻杀汉朝使臣。傅介子以骏马监的身份出使大宛，王下诏命令他去指责楼兰、龟兹国。两国都谢罪臣服。介子对大将军霍光说：“楼兰、龟兹反复无常而不去讨伐，就没有惩罚的办法了。介子路过龟兹时，发现龟兹王对身边的人没有防范之心，容易得手，我愿意前去刺杀他，以此向其他各国示威。”大将军说：“龟兹路远，暂且到楼兰试一下。”于是，大将军禀告皇上后，就派介子出发了。介子与士兵一起携带黄金财物，扬言要用来送给外国人。到了楼兰，楼兰王流露出不喜欢介子的神情，傅介子便假意率兵离去，到了楼兰的西部边界，就拿出黄金布帛给翻译看。译官回去报告了楼兰王，楼兰王贪图汉朝的财物，来见汉朝的使者。介子与他坐着饮酒，等到楼兰王和他的手下都喝醉了，介子对楼兰王说：“汉朝派我秘密地和你谈一些事情。”楼兰王起身随介子进到帐篷里，让其他人退避，二人单独讲话，两个壮士从后面刺杀楼兰王，两把剑刺穿了胸，楼兰王立刻死去。介子宣布说：“楼兰王背弃汉朝，有罪，皇帝派我来诛杀他，应当改立以前在汉朝做人质的他的弟弟尉屠耆为王。汉朝大军将到，不得动，动就灭亡楼兰！”傅介子就砍下楼兰国王安归的头，用驿马快速送到京都长安，将楼兰国王的头悬挂在宫城北门下。于是立尉屠耆为王，更改国名为鄯善，为他刻印章，准备车骑辎重。丞相率领百官送到横门外，祭路后让他回去。
臣司马光认为：圣明的君王，对待戎狄外族的态度应当是：如果背叛，就发兵征讨；如果臣服，就不再追究。如今楼兰王既已服罪，却又加以诛杀，则以后再有背叛者，就不能使他们归附了。如果认为楼兰王有罪，一定要征讨，也应堂堂正正地派遣军队，公开地施行惩罚。而今竟派使臣用金宝财物进行引诱，然后乘机将其杀死，以后再有奉命出使各国的使者，还能再让人信任吗！有人评论此事，赞美傅介子立了一件奇功，未免太过分了。
（节选自《通鉴纪事本末 汉通西域》）
文本二：
人与人相处，讲究信义罢了；施行了信义，人与人相处就很容易了；没有听说过对虎狼和蜂虿施行信义的。楼兰王表面侍奉汉朝而暗中做匈奴的间谍，傅介子奉诏命去责备他却又服罪。夷狄不知有羞耻，怎么会吝惜一次服罪呢，没过多久匈奴的使者就在他们国家了。傅介子引诱他们的国王然后斩杀了，用来震慑他们的魂魄，而使得匈奴胆寒，难道不是伟大之举吗！
（节选自王夫之《读通鉴论》）
D
【解析】“豪迈俊朗、激昂慷慨”有误。结尾三句是诗人心中的感慨，将忧虑和无奈之情一下子倾诉出来。整首曲子是从开篇的奋发、昂扬、积极到结尾处饮酒作乐、寻求解脱的消极。
16. （6分）①卢曲重在刻画词人外部的动作和神态，通过临眺、醉倚、吟断等动作和神态，写出其忧虑而无奈的内心。
②辛词末尾运用反问、用典的手法。以廉颇自比，表达自己老当益壮、恢复中原的豪情壮志；“凭谁问”，又传达出自己无人问津、壮志难酬的愤慨之情。（答出一点得3分）
【解析】卢曲中“临眺苍茫，醉倚歌鬟，吟断寒窗”几句的意思是：在苍茫的黄昏眺望着，摇船缓缓驶在江中，诗人喝醉了听歌女唱歌，倚靠在桌上，心中的悲情化成了脚下翻滚的浪花，只可叹那声声的诗歌吟断了寒窗。其中，“临眺”“醉倚”“吟断”既刻画词人外部的动作，也写出了词人的神态，通过这些动作和神态，写出词人忧虑而无奈的内心。
辛词末尾“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”几句的意思是：还有谁会问，廉颇老了，自己还能吃饭吗？此处运用了反问、用典的手法。廉颇曾为赵国立下赫赫战功，可为奸人所害，落得离乡背井，虽愿为国效劳，却是报国无门，词人以廉颇自况，表达自己老当益壮、恢复中原的豪情壮志；“凭谁问”，又传达出自己无人问津、壮志难酬的愤慨之情。
17.（6分）（1）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
（2）茕茕孑立，形影相吊
（3）万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。（舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。）
18.（2分）耳熟能详 呼之欲出 （答出一处得1分）
【解析】①耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
②呼之欲出：指文学作品中人物的描写十分生动，也指某事即将揭晓或出现。
19.D
【解析】括号前先写“电视剧《射雕英雄传》中行侠仗义的郭靖、黄蓉”，后写“小说《平凡的世界》中为改变命运而不屈奋斗的青年孙少安、孙少平”，与此对应，应是“他们或来自对传统经典的巧妙转化，或是对时代人物的崭新塑造”，这样才能与上文衔接，故排除A项、B项；C项，后一分句的话题转移成“一代代观众的美好回忆中”，与上文衔接不紧密，故排除。故选D项。
20.（4分）经典艺术形象能产生跨越代际鸿沟的影响力，从根本上说源于作品足够强大的艺术魅力。（修改正确一处得1分）
【解析】“因为……源于”句式杂糅；“超越……鸿沟”搭配不当；“代际之间”成分赘余，“魄力”用词不当，改为“魅力”。
（6分）①是各种“手机病”的发生
②眼科才是灾区
③上网是一把双刃剑
（补写正确一处得2分）
22.（4分）长期从事含能材料方面的教学与研究，建立了发射装药理论，发明了低温感技术，研究和开发了废弃火炸药再利用的理论和综合处理技术的王泽山院士是我国著名的火炸药专家。（五个短句，每合理改写入长句一个得1分。）
23.（60分）
审题：这是一道记叙类材料作文题。
材料以2023年全国跳水冠军赛女子十米跳台决赛中全红婵因失误而惜败队友陈芋汐，只拿到银牌的事件，展现了全红婵自己、陈芋汐的态度。从全红婵的角度看，全红婵因努力练就的“水花消失术”而一鸣惊人，而这次因心态或者其他原因与冠军失之交臂。这启示我们没有永远的成功者，却有永远的奋斗者，失误并不可怕，重要的是及时调整形态。从陈芋汐的角度看，陈芋汐能战胜全红婵也是自己努力和拼搏的结果。千锤百炼才有可能站在领奖台上，人生不经过挫折和失败就不会有属于自己的成功。从二人的角度看，全红婵与陈芋汐既是队友，也是对手，两人互相督促、互相进步，才能不断提高水平。
因此，写作时，若从全红婵的角度出发展开思考与写作，可由此展开对于成功与失败的思辨性论证。说明要淡然面对成功和失败，成功时不骄傲自满，失败时不妄自菲薄。而我们大多数人却是“一知半解的人”，取得一点点成绩就得意洋洋，遇到一点点挫折就垂头丧气。一个人能不受祸福的扰动，才能获得内心的宁静，才能够忍受一些折磨而不烦恼。而这样的人才更容易取得成功。若从陈芋汐的角度展开，则毫无疑问应论述努力拼搏的重要性。对此，可指出唯有努力，才有可能转败为胜；同时唯有持续努力，才能立于不败之地等等。当然，也可从二人相互的评价展开，从为人处世角度去思考论证。
立意：
1.千锤百炼，方显本色。
2.胜败乃兵家常事，调整心态再出发。
3.真正的对手互相成就。绥棱县第一中学2022-2023学年高二下学期7月期末考试
语文试题
时间: 150 分钟 分值: 150 分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.作答非选择题时，必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案，不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I (本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一:
我们都深切地感受着文艺的重要作用，正如鲁迅先生所说，“文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神的前途的灯火”。新时代新征程上的每一个作家艺术家,都是向着天空的梦想者,为了梦想在漫长艰辛的艺术道路上跋涉。在这条道路上，那些根本的信念像星辰一样指引着我们，我把它提炼为三个至关重要的词，那就是时代、人民和创新。
体现着时代高度、描绘着时代气象的文艺作品，必定构成一个时代的精神地图。而要绘就这样的地图，作家艺术家们必须深刻认识我们所处的历史方位。习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》中谈到,“柳青熟知乡亲们的喜怒哀乐，中央出台一项涉及农村农民的政策,他脑子里立即就能想象出农民群众是高兴还是不高兴”。总书记的话深刻地揭示了柳青的力量所在，也是周立波和那一代的许多前辈作家的力量所在,那是一种将对时代的总体把握与广大的生活世界水乳交融地结合起来的非凡能力。这来自他们对人民生活的熟悉和了解，同时也是因为柳青、周立波全身心地投入到党领导广大中国人民建设新社会、开辟新生活的实践探索，他们和人民心连着心，共同生活、共同前进。
人民是社会主义文艺的中心和方向。对人民的理解,也许再多的概括和论述，都不如来到天安门广场、站在人民英雄纪念碑前那一刻的领悟和感动。在人民英雄纪念碑的碑文上，铭刻着1840 年以来中国人民为反对内外敌人、争取民族独立和人民自由幸福的伟大斗争和光辉历史。人民就是在这伟大斗争中凝聚起来创造历史的主体,共同的命运和共同的奋斗使我们深刻地、牢不可破地团结在一起，正在新时代新征程上创造未来。习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》中指出，“人民不是抽象的符号，而是一个一个具体的人，有血有肉，有情感，有爱恨，有梦想，也有内心的冲突和挣扎”。这是对社会主义文艺的人民性的重大理论创新，这表明，为了人民、走向人民，是一个从具体到总体、从总体回到具体的辩证动态过程,在人民创造历史的总体性视野中蕴含着生活的丰富性、生动性和差异性。
人民既是文艺的源泉和目的,也是文艺的根本方法,新时代的文艺铸就高峰,就是要让文艺的声音在一个一个有血有肉的人的心灵中回响,让文艺讲述的故事既是“我们”的故事，也是“我”的故事，同时也是面向世界面向人类的中国故事。
大家可能都看过《只此青绿》，看过《唐宫夜宴》，还有令人惊艳的北京冬奥会、冬残奥会开幕式和闭幕式，全中国和全世界的观众怀着惊喜和感动沉浸于动人心弦的表演，我有时甚至会屏住呼吸，就像看着从心里长出的蓓蕾在眼前缓缓地开花。这样的艺术既熟悉又陌生，它是有根的，又是向着天空、向着现实生活绽放的，我们从中能够与悠久、深厚的传统亲切相认，但同时它又是新锐的、现代的，涌动着属于这个时代的活力和梦想，拓展着人们想象和感受的边界。这些被广大观众称为“国潮”的作品，就是对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，也有力地诠释了作为艺术实践的创新的丰富含义。
(摘编自《让中国精神的灯火在新时代的文艺高峰上闪亮》)
材料二:
习总书记在座谈会上强调，“文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活”。对此，著名词作家阎肃有着很深的体会，他认为，文艺创作要“接地气”,就是要说百姓听得懂、喜欢听的“大实话”。为了倾听普通百姓的“心声”，阎肃无论走到哪里，都跟各行各业的人迅速打成一片，站岗的、扫地的、修脚的....都成为了他生活中的朋友。
战士们爱听阎肃的歌，曾询问他“为什么你的歌里面总有那么多我们没听过的新词 ”阎肃乐了，他透露，自己的创作能够不断出“新”，除了靠知识的积累，还得熟悉生活，接地气，和老百姓心相通。“我看我们的前辈都是这样做的。没有人民群众，没有火热蓬勃的生活，自己坐在屋子里瞎编是没有用的，是编不出来的。”阎肃认为。
为了写出“接地气”的作品，阎肃也有过担忱，“ 我老想和时代同步。我今年85了，老觉得自已跟不上飞速发展的‘时代列车’，很怕突然有一天它把我给扔出去。”阎肃谈到，例如“点赞”“吐槽”之类的网络语言，虽然一开始他不懂，但他会想去尽力“捕捉”这样新鲜的词语。为了跟上时代的步伐，阎肃常常跟年轻人交朋友，“我喜欢和年轻人交朋友，大家有彼此心的交流，心与心的共鸣，一交流，我就从他们那得到好多好多语言、思维。”阎肃高兴地说。
(摘编自“回望文艺工作座谈会一周年”系列访谈)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)
A.文艺有着重要作用，是一个民族精神生活的重要体现，新时代新征程上的文艺作品应当体现人民追求美好生活的梦想。
B.作家艺术家们必须深刻认识到自身所处的历史方位，方能创作出展现时代精神的文艺作品，反映人民群众的喜怒哀乐。
C.共同的命运和共同的奋斗使中国人民紧密地团结在一起，人民不仅是创造历史的主体,也是作品创作的源泉和目的。
D. 《只此青绿》 《唐宫夜宴》等文艺作品登上舞台，因其动人心弦的表演，令人惊喜和感
动，所以被广大观众称为“国潮”。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是( ) (3 分)
A.柳青、周立波等老- -辈作家优秀的创作精神，引领了时代，影响了一代又一代文艺工作者。
B.人民英雄纪念碑让我们看见“一个一个具体的人”，他们有爱恨有梦想，带给我们更多的思考。
C，“ 人民”不是抽象的符号，对“人民”的理解不是一成不变的，每个时代都有其不同的理解。
D.阎肃牢牢把握文艺创作的关键，85 岁仍然学习网络语言，是希望自己的创作能够与时俱
进。
3.下列选项，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是( ) (3 分)
A.戏曲栏目《梨园春》中一选手把中国传统的凤冠霞帔改成全白色的。
B，“凡益之道， 与时偕行。”文艺创新贵在“学古不泥古、破法不悖法”。
C.路遥小说《平凡的世界》展示了普通人在大时代历史进程中的步伐。
D. 《典籍里的中国》 《国家宝藏》等文艺精品擦亮了中国历史文化名片。
4.两则材料在论述文艺的同时，均谈及“人民”，却各有所侧重，请简要分析。(4 分)
5.新时代的文艺铸就高峰，需要哪些必备条件 请结合材料加以分析。(6 分)
(二)现代文阅读II (本题共4小题，16分)
阅读下面的文字，完成6-9题。
潘七爷
胡金洲
清末，巫山有一旺户，兄弟六人，人称潘家六大爷。六兄弟个个膀粗腰圆,全是川江上戏水捉船①的高手。特别是潘大爷，更是捉船之魁。捉船之关键在于把舵，凭眼手腿三种功夫。眼看，看江上急湍缓湍还是左湍右湍，把舵的手便视此而着劲，一双腿始终如船桩一般稳立不动。潘大爷将这三种功夫拿捏得忒转,三峡之上的船家一提起潘大爷，没有不竖大拇指的。
那年，潘大爷在龙头滩捡了一个小兄弟，十六岁出头。据说他跟爹从京城逃难进川，船撞龙头滩，爹没了，他卧在江滩上。潘大爷收留了他，认作兄弟，排序老七，人称潘七爷。七爷个小，白净,细眉大眼，像个女娃，但眉眼之间露出强悍男人那股杀气。当时，潘大爷在心里暗暗吃惊，一下子给镇住了。
七爷与大爷如影随形。一晃三年，潘七爷的眼手腿功夫不输潘大爷。
六爷不服，跟老七比试。五爷立船头，六爷捉舵，占一条船。大爷和七爷占一条船，七爷捉舵。二船夜走瞿塘峡。月黑风高，水流马奔。二船驾轻就熟，一袋烟工夫，抢过瞿塘峽。上得岸来， 六爷暗中使绊儿，欲使七爷当众出丑，变平手为胜手。谁知七爷一个铁担回身，桩插一般，六爷随即一骨碌倒地。
从此，潘家六兄弟都知七爷身上功夫了得，再也不敢轻易招惹他。不过，奇怪的是，七爷自被收留的那日起，一直独处一室，从不与六位哥哥同居。潘大爷也不吱声，任由他去。六爷几次想破解，均被潘大爷喝止。特别是被七爷武戏之后，他更是不敢究根究底了。
作为巫山的船家，免不了拉纤。不拉纤的是船家婆娘和细娃儿。潘七爷来潘家三年却从没赤着脚板蹬过一次刀一般的石滩，肩膀依然白皮细肉。潘大爷说他年纪小，还说潘家六条木船，有六位爷就够了，七爷肩膀上落不落纤绳不是什么大事。
可这次不同，潘七爷不仅要上船而且非要上滩拉纤不可。潘大爷拗不过七爷,长长叹了一口气，说:这次行动非同往常，船上载的都是军用辎重，晚一步关系那边千万弟兄的性命。大家需改往日赤身习惯，穿鞋抿裤披坎肩,抓紧时间一同赶路!
军用辎重从宜昌装船，运至万县,然后上岸由车马运到重庆和成都，装备响应武昌起义的川军。行前，潘大爷安排七爷坐六爷的船殿后，他捉第一条船打头阵。当天夜深人静，潘七爷一个人偷偷来到龙头滩探查水情。龙头滩离七兄弟住宿的地方有十里多路，虽说不是大滩，但极为凶险。当地有一民谚“早三坨晚三坨，龙头扬起有得活”，说的就是龙头滩“三坨石”早晚水情变化无常。鲁莽行船，十之八九要撞滩的。潘七爷的爹就是在这儿撞没的。
返回，潘七爷闯进六兄弟同住的大屋，高声嚷道:哥哥们!起来!快起来!潘大爷睡眼惺忪:出啥子事嘛，火烧屁股这么急!个个赤身而起。潘七爷侧过脸说:我刚才去过龙头滩，水情有变，明天一定要改道走!潘大爷打了一个哈欠,说:咋走听我的!不行!潘七爷怒目圆睁，一定得走左江道!潘大爷一拍大腿:你知道个屁!潘七爷转身冲出屋外，嚷道:明天有你们好哭的!
第二天一大早，大家拗不过潘七爷，七爷和六爷捉第二条船。万一有变，第二条船便为旗船。六条船间距百米,依次逆流而上。潘大爷站立船头，打旗看水。雇来的众船夫奋力划桨，桨花飞扬，煞是壮观。
接近龙头滩，七弟兄上岸拉纤。潘大爷大声吆喝:龙王爷!保佑!潘家兄弟闯滩!众人扯开喉咙，吼起川江号子:举义旗，应武昌，剪长辫,得解放...嗨哟，嗨哟!高亢之音在江面上回荡。一群银色江鸥前后相随，上下翻飞，久久不去。
过了龙头滩，潘大爷重新上船复行右江道，右江道水面宽阔。潘大爷高举手旗，发出旗语:继续前行。突然间，江上一个回流窝出，接着水柱趵突，似巨擘出水，托起船头猛地将船回抛到龙头滩上....随之，连人带物吞噬腹中，如龙激流翻滚着席卷而去.....
潘七爷呼天抢地大喊:大哥!我的大哥啊!同时，六爷丢开舵把就要跳江救兄，七爷大声喝止。旋即，高举起一面黄旗，向身后四船发出旗语:不许掉队!随我前行!
五条船鱼贯进入左江道，上溯而去。
数日后，船队到达万县码头。当天，四川宣告脱离清政府。
卸罢辎重,五弟兄就要返程寻找潘大爷，却死活不见七爷的人影。正在此时，岸上旅店的店家急急忙忙送来一封书信交给六爷，上写:各位哥哥:小弟本是镶黄旗世袭王爷之女，名婉云。因父亲同情变法被朝廷追杀，流落至此。感谢各位兄长多年抚养与厚爱。我自被大哥救起，便依恋大哥。今大哥已去，我亦随之去矣!小弟老七绝笔。
潘家五弟兄顺流而下，沿途寻觅潘七爷，最后在龙头滩头找到尸体。但终不见潘大爷。五弟兄将七弟与大哥衣冠葬于龙头滩左岸之上。
(有删改)
[注]①当地称驾船为捉船。
6，下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是( ) (3分)
A.作品开头用平稳的静态叙事交代故事背景、地点，引出潘大爷这个重要人物，并介绍其身份、功夫，为故事展开蓄势。
B .在潘家三年，七爷强壮起来，并跟随大哥练就了一身驾船的过硬本领，但六爷不服，欲与老七比试，这成为情节启动的触发点。
c .面对潘大爷落水遇难，六爷欲跳江救兄，七爷喝止;而最终自己却跳江殉情，可见七爷的性格中存在矛盾纠结的一面。
D .过龙头滩，潘大爷的吆喝声、众人扯嗓吼起的川江号子声、江鸥上下翻飞的振翅声连成一片，汇成了一首壮美激越的生命交响曲。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) (3 分)
A，本文是一篇传奇小说。在唐、宋时代，传奇有着“作意好奇”的特点;但本“传奇”是指情节离奇或人物行为不寻常的故事。
B。小说先快节奏地倒叙了七爷来到潘家以后的三年生活，表现潘大爷对七爷的照顾与厚爱;也是对文末七爷书信内容的巧妙暗示。
C .描写潘大爷遇难的时候，作者巧用比喻手法，写出江流激荡，水浪凶猛的景象。寥寥数语，却将一个惊心动魄的场面勾画了出来。
D .小说情节跌宕起伏，引人入胜。潘大爷的遇难将情节发展推向高潮，而结尾潘七爷殉情出人意料，有着传奇小说“传奇"”的魅力。
8.小说在结尾处揭示了七爷是女儿身，最后殉情，这一结局既出人意料，又在情理之中。这样安排结局有什么作用 (4 分)
9.有评论认为，这篇小说“圆满实现了小小说咫尺之间涵纳万里之象的美学意图”，请结合
文本，具体说说这篇小说“涵纳”的“万里之象”。(6 分)
二、古代诗文阅读(35 分)
(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10-14题。
文本一:
博望侯既以通西域尊贵，其吏士争上书求使。其使皆贫人子，私县官赍物,欲贱市以私其利。外国亦厌汉使，度汉兵远不能至，而禁其食物以苦汉使。匈奴闻贰师征大宛欲遮之贰师兵盛不敢当即遣骑因楼兰侯汉使后过者欲绝勿通时汉军正任文将兵屯玉门关，捕得生口，知状，以闻。上诏文便道引兵捕楼兰王,将诣阙簿责。王对曰:“小国在大国间， 不两层无以自安。愿徙国入居汉地。”上直其言，遣归国。自大宛破后，西域震惧。楼兰王死，匈奴先闻之，遣其质子安归归，得立为王。汉遣使诏新王令入朝，王辞不至。楼兰最在东垂汉，当白龙堆, 乏水草，常主发导，负水担粮，送迎汉使。又数为官吏卒所寇，惩艾，不便与汉通。后复为匈奴反间，数遮杀汉使。骏马监傅介子使大宛，诏因令责楼兰、龟兹。介子谓大将军霍光曰:“楼兰、 龟兹数反复而不诛，无所惩艾。介子过龟兹时,其王近就人，易得也。愿往刺之，以威示诸国。”大将军曰:“龟兹道远， 且验之于楼兰。”于是白遣之。介子与士卒俱贵金币，扬言以赐外国为名。至楼兰,王意不亲介子。介子阳引去，至其西界，即出金币以示译。译还报王，王贪汉物,来见使者。介子与坐饮，饮酒皆醉。介于谓王曰:“天子使我私报王。 ”王起，随介子入帐中屏语，壮士二人从后刺之，刃交胸，立死。介子告谕以:“王负汉,罪，天子遣我诛王，当更立弟尉屠耆在汉者。汉兵方至，毋敢动，自令灭国矣!”介子遂斩王安归首，驰传诣阙，县首北阙下。乃立尉屠耆为王，更名其国为鄯善，为刻印章，备车骑辎重。丞相率百官送至横门外，祖而遣之。
臣光曰:王者之于戎狄，叛则讨之，服则舍之。今楼兰王既服其罪，又从而诛之，后有叛者不可得而怀矣。必以为有罪而讨之，则宜陈师鞠旅，明致其罚。今乃遣使者诱以金币而杀之,后有奉使诸国者复可信乎!论者或美介子以为奇功,过矣。
(节选自《通鉴纪事本末·汉通西域》)
文本二:
人与人相与，信义而已矣;信义之施，人与人之相与而已矣;未闻以信义施之虎狼与蜂虿也。楼兰王阳事汉而阴为匈奴间，傅介子奉诏以责而服罪。夷狄不知有耻，何惜于一服，未几而匈奴之使在其国矣。傅介子诱其主而斩之，以夺其魄，而寒匈奴之胆，讵不伟哉!
(节选自王夫之《读通鉴论》)
10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑。(3分)
匈奴闻A贰师征B大宛C欲遮D之E贰师兵F盛G不敢当
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) (3 分)
A.生口，文中指俘虏。统治者多以俘虏充作奴隶，故也用来称奴隶。
B.质子，派往敌方或他国的人质，多为王子或世子等出身贵族的人。
C.祖，古代送别时的一种仪式，祭祀祖先，析求祖先保佑一路平安。
D.鞠旅，向军队发出出征号令，犹如誓师。“鞠”此处意为“告诫”。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( ) (3 分)
A.博望侯张骞因出使西域而尊贵,所以申请出使的人增多，而这些使者重小利，私自将官府交给他们的财物据为己有。
B.楼兰处在汉与匈奴间，两边依附，常为汉朝充当向导，送水担粮，送迎使者。后因受到匈
奴离间，多次截杀汉使。
C.匈奴抢先一步拥立安归为楼兰王，汉朝命新王入朝，新王推辞不去，于是皇上下诏书捕捉
楼兰王，押送长安审讯。
D.傅介子以利诱杀楼兰王，并当众宜告背叛汉朝之罪，而后汉朝改立尉屠耆为王，更改国名
为鄯善国，并刻制印章。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
(1)介子阳引去，至其西界，即出金币以示译。
(2)介子遂斩王安归首，驰传诣阙，县首北阙下。
14.对于傅介子斩杀楼兰，司马光与王夫之观点有何不同 请简要概括。(3 分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首元曲，完成15-16题。
蟾宫曲·京口怀古镇江
卢挚①
道南宅岂识楼桑②。何许英雄，惊倒孙郎。汉鼎才分,流延晋宋，弹指萧梁。
昭代③车书四方，北溟鱼浮海吞江。临眺苍茫，醉倚歌鬟，吟断寒窗。
[注]①卢挚，元朝人，字处道，一字莘老，号疏斋。他是元代初年仕途亨通、身居高位的文人，但他目睹元朝社会黑暗,暴虐统治，写下许多散曲。②道南宅，代指周瑜;楼桑，代指刘备。③昭代:清明年代。
15.下列对这首小令的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)
A.开篇三句，作者于京口遥想历史往事，“岂识” “惊倒”二词，充满着对汉祚将尽而全力扶助朝廷的刘备的敬佩之情。
B.“汉鼎”三句概括了从统一走向分裂、朝代急剧更替变化的过程,其中“鼎”是王室的象征，“弹指” 表现了速度之快。
C.四方车书滚滚而来，看似清明的时代，内里潜藏着分裂割据的危机;“北溟鱼” 用典,喻英雄浮海吞江，不甘沉寂。
D.小令没有元曲中常见的俚语和调侃，通过对历史人物和事件的评价，表达自己的见解和主张，显得豪迈俊朗、激昂慷慨。
16.此曲与辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》都是怀古之作，但两首作品结尾三句抒发
情感的方法有所不同。请结合内容简要分析。(6 分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛交织在一
起，熔铸成的千古名句是:“ ， 。”
(2)在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是: ， 。”
(3)《列子》 中记述了“鸥”鸟与人嬉戏的故事，后人常借“鸥”鸟表达隐逸之情,这在唐宋诗词中屡见不鲜，如:“ ， 。”
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I (本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成18-20题。
最近，一则北京冬奥会宣传片赢得观众叫好。片中，孙悟空、雪孩子、葫芦娃等中国观众__①__的国产动画“全明星阵容”出现在冰雪运动的赛场，不但引发了“70后”“80后”观众的回忆，也收获了更年轻一代的好评。人们发现，经过时间的淘洗，这些经典动画形象的魅力并未减弱，直至今天依然能够引发共鸣，唤起人们心中的美好情感。除了这些动画形象，当代文艺还诞生过其他很多 ② 的经典艺术形象。比如，电视剧《射雕英雄传》中行侠仗义的郭靖、黄蓉，小说《平凡的世界》中为改变命运而不屈奋斗的青年孙少安、孙少平，
等等。 ( )。
今天，这些经典形象还能受到观众的喜爱，固然少不了文化沉淀、共同回忆等“情怀分”，但更重要的是，诞生这些经典艺术形象的作品无一例外都是那个时代的“爆款”，代表了当时的高精艺术水准。经典艺术形象能产生超越代际之间鸿沟的影响力，其原因从根本上说源于作品足够强大的艺术魄力。只有作品征服人心，经得起反复品味和时间考验,其塑造的艺术形象才能深入人心，流传久远。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。(2 分)
19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( ) (3 分)
A.他们或是对时代人物的崭新塑造，或来自对传统经典的巧妙转化。这些个性鲜明的形象已
成为一代代观众的美好回忆
B.他们或是对时代人物的崭新塑造，或来自对传统经典的巧妙转化。这些形象个性鲜明已成
为一代代观众的美好回忆
C.他们或来自对传统经典的巧妙转化,或是对时代人物的崭新塑造。一代代观众的美好回忆中保存着这些个性鲜明的形象
D.他们或来自对传统经典的巧妙转化,或是对时代人物的崭新塑造。这些个性鲜明的形象已
成为代代观众的美好回忆
20.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得
改变原意。(4 分)
(二)语言文字运用II (本题共2小题，11 分)
阅读下面的文字，完成下面21题。
现如今，对绝大多数人来说，手机几乎是如影随形。手机带来了极大的便利，但相伴而来的，_____① 。
“手机病”的门诊病例中，问诊最多的是骨科。手机拿久了，手臂长时间保持一个姿势，手臂韧带、肌腱等软组织会出现不同程度的损伤，这在问诊中是最多的。相对于骨科,
② ，且是“重灾区”。手机屏幕发出的是蓝光,经过长期大量的蓝光照射，眼睛会发生眼底黄斑病，严重的会造成患者眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤。
眼底黄斑病又称“眼睛癌症”，一旦发生就不可逆转。
“手机病”中，心理层面的问题也不能忽视。用手机上网，大脑对网络世界产生的大量即时愉悦反馈会不断把使用者带回网络世界，久而久之，使用者对网络产生严重依赖并最终成瘾。而一些手机应用软件利用大数据算法等技术手段让一部分人深陷“信息茧房"，无法自拔。如今，“放不下” 手机的人越来越多。
③ _， 简单来说，这把“剑”一面是便利，另一面是各种“病”。对于我们来说，学会了上网，也要学会“下”网，不能做“低头族”，要有健康合理的生活方式。
21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过10个字。(6 分)
22.将下列语句改写成一个长单句，可改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。(5 分)
王泽山院士长期从事含能材料方面的教学与研究，他建立了发射装药理论,发明了低温感技术,研究和开发了废弃火炸药再利用的理论和综合处理技术，是我国著名的火炸药专家。
四、写作(60 分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
全红婵因入水水花“比下饺子还小”被赞誉为拥有“水花消失术”。2023年3月21日,广东队选手全红婵在2023年全国跳水冠军赛女子十米跳台决赛中，因为失误输给了队友陈芋汐,只拿到银牌。赛后全红婵表示“回去把心态调整好,好好训练，去改进动作”。陈芋汐也表示“大家都有失误的时候，有些时候也许失误并不是坏事，希望她能在以后的比赛中发挥出更好的自己。我们俩是良性竞争，互相督促、互相进步，才能使自己的水平提高。”
其实每个优秀的运动员都是千锤百炼而来的。陈芋汐11岁时，第一次学新动作，脸冲着水径直摔了进去，出水后她鼻头通红，身体直哆嗦。这世上，没有凭空而来的“水花消失术”，不过是运动员的眼泪与汗水，化作跳水池里的那一点点威。
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要求;选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。
