第4章 电路探秘 电荷和电路复习（课件 86张ppt）

(共86张PPT)
电荷
生活中你都遇到过哪些静电现象的发生？
生活中“起电”现象
冬季干燥天气
穿衣时放静电
天干物燥手触碰金属放静电
包装纸粘住
用塑料笔（或尺）与头发摩擦，然后去靠近小纸屑，你看到了什么现象？
塑料笔（或尺）吸引轻小的纸屑。
电 荷
（正电荷、负电荷）
能吸引轻小物体
能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说物体带了“电”，或者说带了电荷。
带电体的性质：
通过实验可以发现：玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒会带正电，丝绸带等量的负电；橡胶棒与毛皮摩擦，毛皮会带正电，橡胶棒则带等量的负电。
正电
正电
自然界只有两种电荷
被毛皮
摩擦过的
橡胶棒
被丝绸
摩擦过的
玻璃棒
带
+
－
带
正电荷
负电荷
大量的事实使人们认识到：
原子理论：所有的物质最终都是由原子构成的
原子
原子核
核外电子
：内有带正电荷的质子
：带负电
质子带的正电荷与电子带的负电荷电性相反，电量相等，正负电荷能相互抵消，所以整个物体没有呈现带电性。
摩擦为什么会产生静电？
因失去电子而带正电
因得到电子而带负电
摩擦
–
摩擦起电的本质——？
本质：电子发生了转移。
理论解释现象：
①物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体带负电，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。
②这种聚集于物体上的电荷叫做静电。
③实质：
摩擦起电与静电
不是创造了电荷，而是电子发生了转移。
④原因：不同种物质，原子核对电子的束缚本领强弱不同。
通过实验可以发现：玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒会带正电，丝绸带等量的负电；橡胶棒与毛皮摩擦，毛皮会带正电，橡胶棒则带等量的负电。请你用电子得失的观点解释上述现象。
玻璃棒与丝绸摩擦：电子由玻璃棒转移到丝绸，玻璃棒失去电子，丝绸得到电子；
橡胶棒与毛皮摩擦：电子由毛皮转移到橡胶棒，毛皮失去电子，橡胶棒得到电子。
①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。
②接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电，两物体带等量的同种电荷。（不带电的物体部分电子转移到带电体上）
使物体带电的方法：
③静电感应：带电体使导体内部的电荷重新分布。靠近的一端为异种电荷。
一个带电的物体与不带电的导体相互靠近时由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布，异种电荷被吸引到带电体附近，而同种电荷被排斥到远离带电体的导体另一端。
为什么带电的物体能够吸引不带电的轻小物体？
带电体能使靠近它的非带电体内部的电荷重新分布。
非带电体靠近带电体一端出现异种电荷，从而与带电体相互吸引，所以被吸引。然后再重新分布，带上同种电荷，分开。
验电器
验电器是一种检测物体是否带电以及粗略估计带电量大小的仪器。
原理：同种电荷互相排斥。
当被检验物体接触验电器顶端的导体时，自身所带的电荷会传到玻璃钟罩内的箔片上
（箔片和检验物体带同种电荷）。
由于同种电荷相互排斥，箔片将自动分开，分开成一定角度。
根据两箔片分开的角度的大小可估计物体带电量的大小。
判断物体是否带电：
① 吸引轻小物体
② 排斥原理
③ 验电器
A物体接触验电器后，金属箔片张开：
B物体再接触验电器后：
1.夹角变大：AB带同种电荷；
2.夹角变小：AB带异种电荷/B不带电；
3.夹角先变小后变大：AB带异种电荷。
静电有哪些危害！
天空的雷电是怎么产生的？
云的上部以正电荷为主，下部以负电荷为主。当电荷聚集到一定程度后，就会放电。
该“尾巴”其实是一条导电橡胶，使罐内油品在震动时产生的静电及时通到地面，（把因摩擦所带的电荷及时导走）防止油品在运输时因静电发生爆炸！
油罐车为什么拖着一根“尾巴”？
静电除尘
让进入的烟尘气中的小颗粒带上某种电荷，再被烟囱内下方带异种电荷电的电极板吸引，从烟囱上方排出的净化气中颗粒物就会明显减少，达到除尘目的。
探究：
塑料带为什么会相互斥开？
同种电荷相互排斥，
异种电荷相互吸引。
结论：
一个带电，另一个不带电的两个轻质小球会怎样？
+
不带电
电荷间的相互作用：
相互排斥
相互排斥
相互吸引
先吸引后分开
同种电荷相互排斥
异种电荷相互吸引
电荷相互作用的规律：
摩擦起电
现象
本质
电子转移
得电子
失电子
带负电
带正电
同种电荷相互排斥
异种电荷相互吸引
作用规律:
4.1 电荷与电流
能否让电荷流动起来呢？
怎样让电荷持续不断地流动起来？
电荷与电流
电流与电路
用电器
利用电流来工作的设备
消耗电能
电路的四要素及作用
干电池
蓄电池
发电机
1.定义 ：能持续提供电能的装置叫电源。
2.类型 ：干电池、蓄电池和发电机等。
电源
开关
控制电路通或断
导线
输送电能
注意：在连接电路时，必须断开开关。
把电源、用电器、开关用导线连接起来组成
的电流路径叫做电路。
开关
导线
用电器
(小灯泡)
电源
－－提供电能
－－消耗电能(利用电能工作)
－－ 控制电路的通与断
－－ 输送电能
电路的四要素及作用
　
日常生活和生产中用电器工作，需要像源源不断的流水般持续的电流。那么，如何产生持续的电流呢？
电流
定向运动
电荷
水流
水
定向流动
水压
电压
电源
接入电路的电源，能使导体内部的电荷
产生定向运动，形成持续不断的电流。
导体里的电荷不停地做无规则运动，朝任何方向的电荷数目都大致相等，没有电流。
1）规定正电荷定向移动的方向为电流方向；
电 流
1、电流形成的原因：
2、电流的方向:
电荷的定向移动
2）负电荷（电子）定向移动的方向与电流方向相反。
电子从电源负极流向电源的正极
1.怎样才能让灯泡发光？
电源正极
＋
电源负极
－
通路（闭合电路）
开路（断路）
2.有什么方法让灯泡熄灭？
3.再给你一根导线，你还有什么方法使灯泡熄灭？
短路
通路:开关闭合，电路中产生电流。也叫闭合电路。
开路:开关断开,或电路中某一处断开,电路中没有电流。
形成电流的条件：①有电源 ②通路（闭合电路）
用导线将一节干电池的正负极连接起来，用手摸一下导线，导线是否发热？
电源短路
电源短路：电流过大，易损坏电源，造成火灾。
发烫啦
电源短路：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路。
部分电路短路：电流不经过某一段电路，而使这段中的用电器不能工作。
电路的三种状态
电路状态 概 念 电路中电流情况
电路中有正常的电流
电路中没有电流
电路中存在过大的电流，
要损坏导线和电源
或短接的部分没有电流
处处相通的电路
某处断开的电路
没有经过用电器
或某段短接的电路
1、通路
（闭合电路）
2、开路
3、短路
②通路（闭合电路）
形成电流的条件：
①有电源
通路
(闭合电路)
处处接通的电路
电路中有电流,通常能供用电器工作
开路
(断路)
某一处断开的电路（断开：断开开关、导线松脱、电灯等烧坏）
电路中无电流
短路
电流不经过用电器，直接用导线将电源两极连接起来。
　电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，是不允许的。
电路的三种状态
电荷与电流
电 路 图
常见电路元件符号
用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图
电路图
连接电路时，开关应处打开状态。
电路图：用元件符号代替实物表示电路的图。
观察下列四幅电路图，哪幅画得最好？
A
D
C
B
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
元件不要
画在拐角处
元件要分布均匀，位置合理
一般从电源的正极开始，先串联后并联。
（1）元件位置安排要适当，
　分布要均匀；
（2）拐角处不画元件符号；
（3）整个电路图应画成矩形，
　导线要横平竖直。
（4）用铅笔绘制，易修改。
画电路图的要求：
元件分布要均匀；
位置安排要适当。
导线竖直横要平；
矩形棱角要分明。
电 路 图
根据现有的电路，再给你一个小灯 泡，你能让两个小灯泡都亮起来吗？画出你设计的电路图。
串联电路
并联电路
把用电器逐个顺次连接起来的电路。电流流过的路径只有1条。
把用电器并列地连接起来的电路。电流路径有多条（有干路和支路）。
由电路图连接实物图：
连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。
实物图：
电路图：
观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？
观察实验现象（1）
亮
观察实验现象（2）
观察2：当调换开关的位置时，两个灯泡有什么变化？
亮
串联电路的特点
1.电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个；
2.电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响（同时控制多盏灯）
3. 串联电路中各用电器彼此相互影响。
把电路元件并列连接起来的电路。
并联用电器的连接点，如图中A、B。
从电源两极到两个分支点的那部分电路。
两个分支点之间的电路。
干路
干路
支路2
支路1
A
B
支路1
支路2
A
B
分支点A
分支点B
分支点
(1)分支点：
(2)干路：
(3)支路：
并联电路
S
L1
L2
观察实验
观察：当合上S时，灯泡L1、L2有什么变化？
S
L1
L2
实验结果
灯
泡
L1
亮
灯
泡
L2
亮
S
S1
S2
L1
L2
观察实验：
观察：当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？
S
S1
S2
L1
L2
灯
泡
L1
亮
灯
泡
L2
不
亮
实验结果：
S
S1
S2
L1
L2
观察实验
再观察：当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？
S
S1
S2
L1
L2
灯
泡
L1
不
亮
灯
泡
L2
亮
实验结果
并联电路的特点
①电流有两条(或多条)路径；
②各元件可以独立工作,互不影响；
③干路的开关控制整个电路，支路的开关只控制本支路。
串联电路与并联电路的比较
串联电路
并联电路
串联电路中,各盏灯总是
。
同时亮，同时熄灭
并联电路中，各盏灯互
影响；
不
开关控制 ，放在
不同的位置对整个电路
的控制作用是 。
整个电路
相同的
串联电路 条电流
的路径。
只有一
并联电路有 电
流的路径。
两条以上
干路开关是控制 ，
整个电路的
支路开关只控制 。
本支路的电路
（1）要与实物图一一对应；
（2）元件位置安排要适当，分布要均匀；
（3）拐角处不画元件符号；
（4）整个电路图应画成矩形，导线要横平竖直。
（5）一般从电源的正极开始，先串联后并联。
画电路图的要求：
如下图所示的电路叫 电路，图中开关S1用来控制 ，开关S2用来控制 ，而开关S接在 路中，它可以同时控制 。
S
S1
S2
L1
L2
干
并联
L1
L2
L1、L2
图 4-19中，串联电路是 　　　　　（填字母编号，下同）；
　并联电路是　　　　　 ；有一盏灯短路的是　　　　　。
B
A
E
D
C
要求S1为总开关，S2控制L2，L1、L2并联，画出
　电路图，连接实物图（难）
S1
L1
L2
S2
练习
电路识别
串联
并联
并联
串联
并联
并联
并联
猜一猜：电灯L1能亮吗
电流没有经过电灯L1，而直接通过接线柱AB之间的导线，形成用电器的短路。
L1
L2
A
B
C
D
灯L1被损坏了吗
严禁电源、用电器短路！！！确保用电安全！
判断下列电路有何缺点
例题：下图中所示的各个电路中，开关S闭
合后，小灯泡L1和L2都能发光的是
（ ）
×
×
L1
L2
S
×
×
L1
L2
S
×
×
L1
L2
S
×
×
L1
L2
S
A
B
C
D
A
S1
S2
S3
L1
L2
闭合， 断开，L1 L2串联
S1
S2
S3
L1
L2
闭合， 断开，L1 L2串联
S1
S2S3
S1
L1
L2
闭合， 断开，L1 L2串联
S1
S2S3
S1
S2
S3
L1
L2
断开， 闭合，L1 L2并联
闭合， 断开，L1 L2串联
S1
S2S3
S1
S2
S3
L1
L2
断开， 闭合，L1 L2并联
闭合， 断开，L1 L2串联
S1
S2S3
S1
S2S3
S2
S3
L1
L2
断开， 闭合，L1 L2并联
闭合， 断开，L1 L2串联
S1
S2S3
S1
S2S3
L1
L2
L3
混联
第12题
第13题

主
席
台
第12题
根据电路图连接实物图
L1
L2
L1
L2
根据电路图连接实物图
L1
L2
L1
L2
S1
S2
S1
S2
根据电路图连接实物图
S1
S2
L1
L2
根据实物图画出相应的电路图
S1
S2
L1
L2
A
B
·
根据实物图画出相应的电路图
S1
S2
L1
L2
根据实物图画出相应的电路图
S2
S1
L1
L2