1《白鹭》 课件 (共26张PPT)

(共26张PPT)
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——[清] 郑燮
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
——[唐] 罗隐
郭沫若 中国现代著名文学家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家，中国 新诗的奠基人之一、中国历史剧的开创者之一。
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白 鹭
学习活动一
自由读课文，读准字音，理解词义。思考:白鹭给你的第一印象是什么
忽，一种计量单位，分、厘、毫、丝，可见“忽”很小很小。
白
青黑色
素之一忽 黛之一忽
清澄
一花一鸟总关情。
学习活动二
朗读第二至第五自然段，想一想：从外形看，作者为什么喜欢白鹭 练习朗读，把白鹭的特点读给同桌听。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚， 增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
适宜
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
那雪白的蓑毛，
那全身的流线型结构，
那铁色的长喙，
那青色的脚，
增之一分则嫌长，
减之一分则嫌短，
素之一忽则嫌白，
黛之一忽则嫌黑。
那( )的蓑毛，
那全身的( )结构，
那( )的长喙，
那( )的脚，
( )之一分则嫌( )，
( )之一分则嫌( )，
( )之一忽则嫌( )，
( )之一忽则嫌( )。
雪白
流线型
铁色
青色
增
长
减
短
素
白
黛
黑
白鹤
朱鹭
苍鹭
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
对比
突出了白鹭的大小适宜和常见
作者喜欢白鹭，文中找不出一个“爱”字，却句句含情，字里行间都是喜爱之情。
学习活动三
请以《白鹭》第六至八自然段为脚本，和同桌一起选择其中一两个画面，拟一
份拍摄计划书。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
到底是“枝头望哨”还是“枝头闲立”
“望哨”是执行任务
枝头望哨
枝头闲立
“闲立”则有一份悠闲自在
枝头闲立图
水田钓鱼图
黄昏低飞图
一切景语皆情语。像这样借助一个事物表达自己的思想感情的写法，就叫“借物抒情”。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
鹤
嫌
1 白 鹭
借 抒
物 情 对比
(白鹭) (喜爱)