20 青山不老课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
青山不老
晋西北地区与毛乌素沙地正面相迎，与内蒙古、陕北风沙区相毗邻，自然条件恶劣，整体生态环境处于极度脆弱状态。过去几十年伴随着该地区农村人口的急剧增加,导致滥采、滥垦、滥砍、滥牧等现象较为普遍，造成植被损坏、地表裸露，长期的人类活动与脆弱的生态环境相互叠加,使土地沙漠化成为晋西北严重的环境问题。
资料链接
走近作者
梁衡 当代作家，山西霍州人。1946年出生，毕业于人民大学。著名的新闻理论家、散文家和科普作家。作品曾获全国青年文学奖，赵树理文学奖，全国优秀科普作品奖。
整体感知
1.通过初读课文，了解老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。
2.理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。
3.通过大、小环境和老人创造的环境的对比，体悟“青山不老”的内在含义。
4.感悟老人的精神，产生对老人的崇敬感，有传承老人的精神的愿望。
字词认读
粼粼 记载 擎着 铁锹 拄着 拐杖
句段感知
老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
黄土和绿树是互依互存、不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不会流失。这正体现了老人与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老人，而老人用自己的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。
他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
　　面临享福和吃苦的选择，老农选择了　　　，选择了　　　　　　　　　　　　　　　。这条山沟还需要他，他愿意将　　　　　　都奉献给山沟，将　　　　　　 奉献给青山。
窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”
思考：读着这样的青山，你的脑海里会出现哪些词语？
郁郁葱葱、茫茫林海、枝繁叶茂、绿意盎然、巨树参天、绿波翻涌……
句段感知
他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲，用有限的生命创造了无限的价值，生命的意义随着青山永垂不朽，不会因年龄的增长而变老。
句段感知
老人不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东西——与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神。老人的精神不老，青山也必将长青。
这位普通的老人让我领悟到：青山是不会老的。
“青山”表面上指老人创造的奇迹，实际上更象征着老人的执着精神像青山一样充满生机，赞颂了老人的高贵品质；“不老”则是说老人虽然会离开人世，但他种下的这片青山及他崇高的精神会世世代代流传下去，永远“不老”。
“青山不老”是这篇散文的文眼，既深化了文章主题，又使主题形象鲜活起来，让原本相对抽象的人物精神变得具体可感。“青山不老”还包含了作者对“造林英雄”的感谢、敬佩和祝福。
推测：十五年来，老人经历的风风雨雨，他还会遇到怎样的事？
作者为什么要用这么多笔墨来写山沟所处的大环境和院子里的小环境？
老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，用有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在莽莽青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。
“青山”表面上指老人创造的奇迹，实际上象征着老人的高贵品质、执着精神像青山一样充满生机。
“不老”则是说老人虽然会离开人世，但他种下的这片青山以及他崇高的精神会世世代代流传下去，永远“不老”。
如何理解“青山不老”的精神与品格？
示例：
1.共建“节约型社会”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。
2.减少污染，节约能源，出行尽量做公交车、自行车或步行。
3.保护森林和矿产资源，尽量购买再生材料制成的物品。
4.保护土地资源，尽量少用或不用塑料制品、农药和化肥。
请你结合生活实际，向人们发出一则保护环境的倡议书，写出你的几条建议。
课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，他义无反顾地投身到植树造林的工作中，用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代，赞扬了老人与环境作斗争的不屈精神和绿化家园、保护环境、造福人类的高尚情怀。
主题思想
感谢聆听