课件15张PPT。复习课题: 相交线和平行线 渌渚镇中 应中梁 2007.3.29看图说性质:C
DE
FAB在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行 从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。看图说新性质:直线外一点与直线上各点连结的线段中，垂线段最短L看图说性质:①如图：∠1与∠4，∠2与∠4，∠3与∠4都是什么角？
②如果∠1=∠4，那么∠3和∠4相等吗？为什么？
问：如果∠1=∠4，那么∠2和∠4互补吗？为什么？
平行线平行线的判定平行线的性质课内巩固:1、已知线段AB=9cm，点C在直线AB上，且BC =3cm，求AC的长？
AC=12cmAC=6cm2、如图，已知直线AB、CD相交于O点，若 求∠AOD的度数。 课内巩固:3.已知? ABC = ? ADC，BE、DF分别是? ABC、
? ADC的平分线且? 1 = ? 2求证：FD // BE课内巩固:4.已知：如图每一个小正方形的边长为１，试求：点Ｃ到直线ＡＢ的距离课内巩固:检测反馈:请同学们准备好测试卷，
限时5分钟完成，
比一比哪个组的同学速度最快，
效率最高！（2006年南通市）
1.如图，AB∥CD，直线EF分别交AB，CD于E，F两点，
∠BEF的平分线交CD于点G，若∠EFG=72°，则∠EGF等于（ ）
A．36° B．54° C．72° D．108°72°课外拓展:B（2006年淄博市）
2.如图：B是线段AC的中点，过点C的直线L与AC成60°
的角，在直线L上取一点P，使∠APB=30°，
则满足条件的点P共有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．无数个PP课外拓展:B（2006年广州市）
3.如图：AC交BD于点O,请你从下面三项中选出两个
作为条件,另一个作为结论,写出一个真命题,并加以证明:
①OA=OC ②OB=OD ③AB∥CD课外拓展:畅所欲言！今天我们复习了……用到的数学思想方法是……课堂感受是…………………图案设计感谢同学们的参与欢迎老师们指导【课堂检测反馈】（要求同学们在5分钟内完成）
1．如图1，已知a∥b，∠1=50°，则∠2=______度．
（1） （2）
2．已知∠α与∠β互余，且∠α=40°，且∠β的补角为______度．
3．如图3，若AB∥CD，EF与AB、CD分别相交于点E、F，EP⊥EF，∠EFD的平分线与EP相交于点P，且∠BEP=40°，则∠EPF=_______度．
4．如图4，将一副三角板的直角顶点重合，摆放在桌面上，若∠AOD=145°，
则∠BOC=_______度．
5.如图5，AB∥CD，若∠ABE=120°，∠DCE=35°，则有∠BEC=_______度．
（4） （5） （6）
6．已知：如图6，∠AOB的两边OA、OB均为平面反光镜，∠AOB=40°，在OB上有一点P，从P点射出一束光线经OA上的Q点反射后，反射光线QR恰好与OB平行，则∠QPB的度数是（ ）
A．60° B．80° C．100° D．12
7．一个角是另一个角的3倍，且小角的余角与大角的补角之差为，求这两个角的度数。
5.. 6..
姓名：---------- 班级：--------- 学号：------------
已知：如图每一个小正方形的边长为１，试求：点Ｃ到直线ＡＢ的距离
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1. 2.
3. 4.
