统编版四年级语文上册第一单元提优卷（含答案）

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四年级语文上册第一单元综合提优卷
时间：90分钟 满分：100分
一 、字词大盘点。(19分)
1.根据语境，看拼音写词语。(10分)
(1)太阳一 出来，笼罩在湖面上的雾就zhú jiàn( )消散了。站在 dī àn
( )上，kuān kuò ( )的湖面清晰地展现在眼前。
(2)我在小路上散步，路边有一片zhuāng jia( ) 地，远处是一个pú tao ( )园。
2.选择题，把正确答案的序号填在括号里。(9分)
(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是( )(3分)
A.上涨 泡涨 回涨 头昏脑涨 B. 国号 加号 记号 哀号
C.烦闷 郁闷 沉闷 闷热 D.楷模 模范 模型 模式
(2)下列加点的"漫"与"漫天卷地"的"漫"意思相同的一项是( )(3分)
A.漫不经心 B.漫无目的 C. 漫漫长夜 D. 漫山遍野
(3)下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A. 海面风平浪静，轮船静静地航行着。
B.他实力超群，在赛道上齐头并进，跑在最前面。
C. 看到有人出现，羚羊群浩浩荡荡地飞奔而去。
二、句子训练营。(13分)
1.读下面的句子时，适合用什么方法展开想象 选一选。(3分)
A. 想看到的样子 B. 想听到的声音 C. 想闻到的味道
(1)深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。( )
(2)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪 ……( )
2.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。(10分)
(1)这句话运用了 、 的修辞手法，写出了稻穗 时的样子以及月光下 的样子。(2分)
(2)仿照示例，展开想象，把由词语想到的画面写下来。(4分)
例：锣鼓喧天——运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。
①人声鼎沸——
② 鸦雀无声—— 。
(3)联系生活，把变化的画面写清楚，注意加点词语。(4分)
雨下了起来，细如牛毛的雨斜斜地织着。过了一会儿， ,不久
就在地上汇成了小溪。"咔嚓!"一个大炸雷，就像震碎了天河，顿时，
,只一会儿工夫， ,院子里成了一 片汪洋。
三、课文回顾站。(10分)
1.按课文内容填空。(6分)
(1)《鹿柴》 一诗中以声音反衬寂静的句子是 ， 。
(2)课文《观潮》通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来 、潮来 、 潮头过后的景象，以及 潮的盛况，抒发了作
者祖国大好河山的真挚感情。
2.将正确答案的序号填在句前括号里。(4分)
①倦鸟归巢图 ②花牛做梦图 ③海夜繁星图 ④潮水奔腾图
( )花牛在草地里做着美梦，太阳不忍惊扰他，偷偷地过了西山。
( )海上的夜晚，深蓝色的天空里悬着无数闪闪烁烁的星。船在动，星也在
动，它们是这样低，仿佛要坠落下来了。
( )秋天的傍晚，夕阳映照在江上，倦极了的鸟儿忙着归巢，匆匆飞着。
( )白线很快移来，逐渐拉长，变粗。再近些，白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。紧接着浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
四 、口语交际厅。(5分)
一位伟人说过：“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。要像保
护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”四年级(1)班决定举
办一次以"爱护环境"为主题的活动，请你积极参与。
1.请你为这次活动拟一个名字。(2分)
.
2.为了引导大家保护环境，同学们打算做一些环保小贴士，张贴在校园中，请你
环保小贴士
(1) .
(2) .
(3) .
五、阅读欢乐园。(23分)
(一)课内阅读。(11分)
走月亮(节选)
是在洱海里淘洗过吗 月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点
苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路 ……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着 ……啊，我和阿妈走月亮!
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河 床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!哦，阿妈， 白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣 ……哦，阿妈，
我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮 ……
1."新鲜"是一个多义词，在"新鲜的花瓣"中"新鲜"的意思是花辨 。(2分)
2.第一段文字运用了 、 的修辞手法，写出了"我"和阿妈走月亮时候的 。(3分)
3.理解"细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光"的意思。(3分)
.
4.联系课文内容，说说你对"走月亮"的理解。(3分)
.
(二)课外阅读。 (12分)
观潮(节选)
那潮水蠢蠢欲动，声音越来越大，仿佛正在召集所有的人都来观看它那壮观
的破茧成蝶!杭州城一片喧闹，等候多时的人们，早已经以最快的速度赶到了边江，只见那拥挤的人潮，黑压压的一片，放眼望去，早已看不到尽头，人们争着，抢
着向江面上望，唯恐看不见那壮观的一幕!人潮声盖过了江潮的声音。
突然， 一排巨浪轰隆隆地从远处涌来，那卷起的浪潮，高过天际，与那皑皑白 云连成一 线，仿佛整个天地海成为一体，分不清哪片是天，哪片是海!浪潮越来 越近，那潮水卷起的声音也越来越大，仿佛雷电交加般巨响轰鸣!还来不及去欣 赏这一浪的宏伟，只见，在天际的那头， 一浪一浪的潮水蜂拥而来，推动着，推动着，那一浪高过一浪的卷帘，仿佛掏空了整片江海似的，万鼓齐鸣，震撼天地!
潮水起舞，勇敢的弄潮儿也来伴舞，只见他们一个个扎起头发，身着汉巾麻 布衣，手里拿着母亲亲手缝制的象征吉祥如意的大红旗，逆着这汹涌翻腾的潮 水，在万丈巨浪前挥舞着，舞动着，红旗被风吹出各种姿势，而英勇的弄潮儿们也 腾跃着身子，变化着种种姿态，仿佛是在向人们和凶猛的潮水展示着自己卓越的 技巧和毫不畏惧的勇敢! 瞧那片片红旗，竟然丝毫未湿，被潮水引来的风，也仿
佛在奏乐般为他们骄傲地呼啸!
人们欢呼着，鼓掌着，为大自然赐给人们的这美丽的潮水，也为这些勇敢征 服汹涌潮水的弄潮儿!谁说人类征服不了大自然，瞧这 一 群生机盎然的弄潮
少年!
1 . "只见那拥挤的人潮，黑压压的一片"描写的情景用一个成语来形容是 。"人潮声盖过了江潮的声音"描写的情景可以用 来形容。(2分)
2.文中画线句子运用 的修辞手法，借红旗来赞美弄潮儿 。(2分) 3."还来不及去欣赏这一浪的宏伟"说明了大潮 。(2分)
4.用简练的语言概括文章第二段的主要内容。(3分)
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5.作者在文中写弄潮儿是为了表达什么 (3分)
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六、写作小天地。(30分)
无论是烟雨蒙蒙的江南小镇、天高云淡的塞外大漠，还是毫不起眼的街角书 店，总有一个地方让你流连忘返。本次习作，就请你拿起手中的笔，用富有诗意 的语言，把你心目中的好地方推荐给同学们吧!要写清楚你推荐的地方在哪里以及它的特别之处。题目自拟，不少于350字。
参考答案
一、1. (1)逐渐 堤岸 宽阔 (2)庄稼 葡萄 2.(1)D (2)D (3)B
二、1. (1)A (2)AB 2. (1)比喻 拟人 成熟 稻田
(2)示例：①节日里，广场上的人很多，吵吵嚷嚷， 十分热闹 ②考场里，考生们认认真真地做题， 没有一点声音
(3)示例：雨越下越大 瓢泼大雨倾泻而下 地面就积了半尺来深的水
三、1. (1)空山不见人 但闻人语响 (2)前 时 观 热爱
2.② ③ ① ④
四、1.示例：爱护环境卫生 共建美好家园
2. (1)示例：随手关紧水龙头，不浪费一滴水。
(2)示例：不随地扔垃圾，并做到分类投放。
(3)示例：绕行三五步，留得芳草绿。
五、(一)1.没有枯萎
2. 比喻 拟人 所见所感
3.这句话的意思是溪水穿过碎石、草丛，散发出山草和野花的清香；月 光映照在水面上，波光闪闪。
4.在月下散步。
(二)1.人山人海 人声鼎沸
2.拟人 勇敢
3.速度快
4.大潮来时的宏伟场景。
5.勇敢的人类可以征服大自然。
六、略
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