统编版四年级语文上册第三单元提优卷（含答案）

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四年级语文上册第三单元综合提优卷
时间:90分钟满分:100分
一、字词大盘点。(27 分)
1.读句子,看拼音,写字词。(16 分)
(1)虽然他shū( )掉了这一场比赛，wú yuán( )决赛，但 bì xū
( )承认，他的表现与其他选手相比毫不xùn sè( )。
(2)爸爸请了zhuān yè( )的人员，tiāo xuǎn( )了比jiào( )
yōu liáng( )的材料，准备对家里的客tīng( )、wò( )室进行装修。
2.选择题。(6 分)
(1)填入“引蛇出”“狡兔三”“龙潭虎”“筑引凤”四个词语中的字,最恰当的一项是( )
A.窝 窟 穴 屋 B.洞 窟 穴 巢
C.洞 窝 穴 巢 D.洞 穴 厩 窝
(2)如果把《暮江吟》这首诗画成一幅画,不适合出现在画面中的是( )
A.夕阳 B. 一轮圆月 C.半红半绿的江水 D.晶莹的露珠
(3)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”让我明白了一个与“观察”有关的道理:( )
A.经过反复观察,结果才会准确。 B.从不同角度观察,结果会有不同。
C.观察的过程比结果更重要。 D.经过连续观察,结果才会准确。
3.读句子,完成词语练习。(5分)
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优
良，并且有温和的阳光。
(1)“温和”在字典里的解释有:A(气候)不冷不热。B(性情、态度、言语等)
不严厉,不粗暴,使人感到亲切。在这句话里的意思是 ，用它的另
一个意思写一个词组: 。
(2)句子中"随遇而安"的意思是 。
它的近义词是 ,反义词是 。
二、句子训练营。(9分)
1.燕子飞来了。(扩句，至少扩两处)(2分)
。
2.你还观察过其他的事物吗 仿照示例，把事物变化的过程写清楚。(3分)
例：细丝原先是直的，现在弯曲了 。
原先是 ,现在 。
3.照样子，写句子。(4分)
例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
①当春天来临的时候，花儿 。
例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
②如果你仔细看银杏的叶子，你会想起 。
③如果你仔细看 ,你会想起 。
三、课文回顾站。(7分)
1.根据情境写诗句和谚语。(3分)
(1)看到夕阳斜照在江面上，江水一半是青绿色， 一半是红色，我不由得念起白 居易的诗："一道残阳铺水中， 。”
(2)我最近才知道我所居住的村子一年前被评为"中国最美乡村",我真是"不 识庐山真面目， "啊!
(3)俗语说：“ 。”可今年立秋过后，依然暑气难消。
2.根据课文填空。(4分)
课文《蟋蟀的住宅》作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀的住宅
和蟋蟀的修建 ,赞扬了蟋蟀 和不肯
的精神。
四、□语交际厅。(5分)
做完作业的韩然在看电视，妈妈让他离电视机远点，可他说，离近了才好看。
1.请你劝说韩然，让他听妈妈的话。
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2.应该怎样保护视力呢 请你提出两条可行的建议。
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五、阅读欢乐园。 ( 2 2 分 )
(一)课内阅读。 (11分)
爬山虎的脚(节选)
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了， 原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先 是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙 的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
1. 文中画线句子是一个比喻句，把 比作 ,形象地写出了爬山虎的脚。(2分)
2. 阅读短文填空。(3分)
爬山虎的脚长在茎上长 的地方，形状是 状，触着墙的，细丝的头上就变成 ,要是没触着墙，不几天就枯萎了。
3. 作者是从哪几个方面来写爬山虎的脚的 (3分)
.
4.爬山虎是怎样 一脚 一脚地往上爬的 (3分)
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(二)课外阅读。 (11分)
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我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说，那是蝉虫脱的壳。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。
这是多么神奇有趣的事啊!我决心要揭开金蝉脱壳的秘密。
这天傍晚，下了一阵毛毛雨。雨过天晴，我向菜园跑去。菜园里的柿子树枝繁叶茂，在夕阳的映照下显得更加翠绿。我的目光顺着树干上下搜索着。突然，我发现了只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。我轻手轻
脚地爬上树，躲在一个枝丫后面，聚精会神地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这
一 时刻的到来。
开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搞了几下，背上立刻裂开了一道口子， 蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼晴，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖着，仲着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。
刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也 只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉的触角也显现出一道道灰白色的光环。这是多么奇特动人的情景啊!
脱壳的蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。
1.用文中的成语给短文补充题目。(2分)
2.请你根据短文内容完成填空。(3分)
蝉脱壳的过程：蝉背露出来了→ → → . 3. 品读文中画" "的句子，体会文章准确生动的表达。(4分)
作者使用 、 、 、 、 、 等动词，生动地再现了蝉尾出壳的过程，描写得准确形象。
4. 下面哪句话不能体现作者观察细致 ( )(2分)
A. 我轻手轻脚地爬上树，躲在一个枝丫后面，聚精会神地盯着这只蝉虫。
B. 背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就
变成了深绿色。
C. 蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次。
D. 翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。
六 、写作小天地。(30分)
大自然中藏着许多的秘密——爬山虎是有脚的，蟋蟀会建造住宅，燕子筑巢 有诀窍 ……你认真观察过哪些事物 请选择其一 ，抓住事物的特点，把让你印象
最深的地方写具体。要求条理清晰，语句通顺。题目自拟，400字左右。
参考答案
一、1. (1)输 无缘 必须 逊色 (2)专业 挑选 较 优良 厅 卧
2.(1)B (2)B (3)B
3. (1)A 温和的笑容
(2)能适应各种环境，在任何境遇中都能满足 安之若素 愤世嫉俗
二、1.示例：可爱的小燕子成群结队地飞来了。
2.示例：柳条 嫩黄色的 变成绿色了
3.示例：①就在春风中向我们招手 ②金黄的小扇子
③荷叶上的露珠 碧玉盘里的珍珠
三、1. (1)半江瑟瑟半江红 (2)只缘身在此山中 (3)立了秋，把扇丢
2.特点 才能 不辞辛劳 随遇而安
四、1.示例：韩然，离电视机太近眼睛容易近视。近 视不仅影响学习，还影响生活，甚至还会增加 你眼睛的发病率，危害极大，你应该听取妈妈 的建议，看电视时离电视机远点，保护好自己 的眼睛。
2.示例：①定期做视力检查，预防近视；②使用电子产品后，远眺或者观察绿色植物，缓解眼疲劳。
五、(一)1.细丝 蜗牛的触角
2. 叶柄 枝 小圆片
3.脚的位置、形状、颜色三个方面。
4.爬山虎的脚触着墙后，先是六七根细丝的头上变 成小圆片，巴住墙，然后直的细丝变弯曲，最后是 细丝拉住爬山虎的嫩茎，使它紧贴在墙上。爬山 虎就这样一脚一脚往上爬。
(二)1.金蝉脱壳
2.头钻出来了 六只脚出来了 蝉尾出来了
3.抖 伸 仰 扑 抓 抽 4.A
六、略
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