大气环境
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课件57张PPT。2.3大气环境——常见天气系统总结答疑2沙尘暴3龙卷风4冰雪灾害5台风62013年10月7日受台风“菲特”影响,浙江余姚遭遇新中国成立以来最严重水灾。70%以上城区受淹,主城区城市交通瘫痪。 7
1．知识目标
2．能力目标
3．情感态度与价值观
教学重点
教学难点
①了解冷暖气团的性质
②理解锋面与天气状况
③识别常见天气系统①辨别并绘制冷暖锋系统
②识读电视节目中常见简易天气图，分析不同地区天气系统及未来的天气变化
通过从生活实际需要出发，学习、识别常见的天气系统，提高学生联系实际的能力，树立学生辩证唯物主义世界观。
1.掌握常见天气系统的特点。
2.简易天气图的阅读。理解冷锋、暖锋与天气的关系。三维目标8
1.什么叫锋、锋面、锋线、气团？
2.什么是冷锋和暖锋？它们过境前、过境时、过境后的天气状况有什么不同？
3.什么准静止锋？准静止锋对天气的影响是什么？自主探究请同学们带着问题仔细阅读课文图示比较9请指出锋面、锋线、暖气团、冷气团的位置10概念11冷气团锋面锋线12单一暖气团控制，
温暖晴朗 常有阴天、下雨、刮
风、降温等天气现象 气温和湿度骤降，
天气转晴 单一冷气团控制，
低温晴朗 连续性降水
（锋前降水） 气温上升，气压下降，
天气转晴 北方夏季的暴雨；冬春季
的大风、沙暴、寒潮天气 概念冷气团主动向
暖气团方向移动暖气团主动向
冷气团方向移动长江中下游地区的春雨13在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的主次地位的不同，可将锋分为冷锋、暖锋、准静止锋等类型气团和锋面.swf气团是指水平方向上温度、湿度、等物理性质分布比较均一的大范围空气,依据性质和源地可做相应的分类：
主菜单14观看上面动画，思考回答问题：
主动移动的是什么气团？
锋面上为何容易成云致雨？降水多发生在锋前还是锋后？在天气图上，冷锋用什么符号表示？
冷锋过境前、过境时与过境后天气有何不同？（以甲地为例）？主菜单15？观看上面动画，思考回答问题：
主动移动的是什么气团？
锋面上为何容易成云致雨？降水多发生在锋前还是锋后？在天气图上，暖锋用什么符合表示？
暖锋过境前、过境时与过境后天气有何不同？（以乙地为例）暖锋系统.swf主菜单思考16“清明时节雨纷纷”，清明时节下的毛毛
雨是冷锋还是暖锋造成的？思考
是准静止锋噢……17 当冷暖气团的势力相当，锋面移动很慢或长时间在一地徘徊，这种锋面称准静止锋。在它的控制下，常造成该地长时间的阴雨天气。主菜单准静止锋天气188765题号主菜单课堂练习12341.下列有关锋面的说法错误的是( )
A.影响我国天气的锋面主要是暖锋；
B.我国北方夏季的暴雨多是由冷锋形成的；
C.我国冬季暴发的寒潮是冷锋南下形成的；
D.锋面两侧温度、湿度、气压、风等都有明显的差别。A198765题号主菜单课堂练习12342.关于锋面的叙述正确的是( )
A.冷暖气团交界面叫锋面
B.锋面总是倾斜在暖气团一侧
C.锋面两侧温度、气压、风差别很大
D.锋面过境时一定出现云、雨、大风天气AC208765题号主菜单课堂练习1234 3．关于锋面与天气的叙述正确的是：（ ）
A．冷锋过境后，天气转阴，气压升高
B．我国的灾害性天气多与暖峰有关
C．暖锋降水多发生在锋后
D．暖锋过境后，天气转晴，气温上升D218765题号主菜单课堂练习12344．下列表示暖锋过境气压变化曲线是：（ ）
D228765题号主菜单课堂练习123423主菜单课堂练习8765题号123424主菜单课堂练习8765题号123425主菜单课堂练习8765题号1234267、读北半球近地面天气图，回答问题： B、C各吹什么风？ B ；C ；
甲乙分别是 锋和 锋；
甲、乙两锋分别向 和 移动；
ABCD四点中可能有降水的是 ；99010001010ABCD甲乙主菜单课堂练习8765题号123427主菜单课堂练习8765题号123428主菜单课堂练习8765题号12348.读北京至乌兰巴托之间地区冬春季节某日的锋面活动剖面示意图回答下列问题
(1)根据图中冷暖空气的活动情况判断，目前位于中蒙边境附近的锋面属于______ 锋。
(2)在这种锋面活动影响下，我国冬季常常形成的一种灾害性天气是___________。
(3)如果图中所示为该日北京时间12点整的锋面活动状况，而锋面移动速度为40千米/小时，则锋面将于次日____ 点移到北京地区，届时北京地区将出现 _____ 等天气现象(选择填空)。锋面过境后，北京的天气状况将是 ______ (选择填空)。
(4)如果这种锋面活动出现在夏季，而且锋面移动速度又较快的话，那么在锋面上往往会形成 _______ 天气(选择填空)。
本题选择填空选项：A.大风或沙暴B.气温下降，天气转好C.狂风暴雨D.较大的风和雨雪
冷寒潮6DBC29对这节课的内容大家还有什么疑惑吗？？？答疑30【总结】这节课我们学习了常见的锋面系统——冷锋、暖锋与准静止锋，了解了这些系统所带来的不同天气的变化。
【作业】请根据本节课所学知识解释民间俗语“一场春雨一场暖”、“一场秋雨一场寒”。31江淮准静止锋.swf江淮准静止锋——梅雨锋32昆明准静止锋.swf昆明准静止锋33返回34返回35（2011·上海地理）
（九）锋面性质不同，产生的天气现象也不相同。
5．甲、乙两图中，受锋面影响可能产生的天气现象是
A．甲图中暖空气被迫抬升，形成降雨天气
B．甲图中锋过境后出现升温、降压、晴朗天气
C．乙图中暖空气主动爬升，形成阵性降水
D．乙图中锋过境后狂风大作，出现短时雷暴天气
6．我国东部受甲图中锋面影响时，会出现的天气现象是
A．长江下游伏旱 B．华北平原春旱
C．北方寒潮 D．江淮梅雨AC36（2011·江苏地理）图2是某区域某时地面天气简图。读图回答6～7题。
6.图中M地的风向是
A.东北 B.东南 C.西北 D.西南
7.产生图示区域降水的天气系统是
A.气旋 B.反气旋 C.暖锋 D.冷锋CD37【2013．江苏卷】图14 是2013 年5 月15 日14:00 欧洲部分地区海平面等压线分布图,图15 是淤、于两种气候类型的气温与降水量图。读图回答25～26 题。
25. 甲、乙、丙、丁四地天气状况及其成因的描述,可信的有
A. 甲地阴雨,受冷锋影响 B. 乙地降雨,受暖锋影响
C. 丙地晴朗,受反气旋影响 D. 丁地强风,受上升气流影响
26. 图15 所示①、②气候类型与图14 中甲、乙、丙、丁四地气候类型相符的有
A. ①-甲 B. ① -丙 C. ② -乙 D. ② -丁ACAD38二、低压（气旋）和高压（反气旋）对天气系统
气压状况的
而言对天气系统气流状况的而言392003年10月14日12时世界海平面的气压分布（局部）40气旋与天气41反气旋与天气42低气压高气
压四周向中心逆时针辐合中心向四周顺时针辐散上升下沉阴雨晴朗43发生在热带海洋的强烈气旋－台风44发生在热带海洋的强烈气旋台风结构示意45台风眼100km危害： 破坏农业、交通、通讯、公共设
施等。
台风结构46高压脊线上气流以辐散为主，不能形成锋面。低压槽线上气流以辐合为主，易形成锋面。三、锋面气旋：地面气旋与锋面联系在一起
（以北半球为例）ABCDEF47寒 潮 入 侵 我 国 路 线图寒 潮：由强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温，并伴大风 、雨雪、冻害等现象。危害：强烈降温造成冻害。48 对台风，利用卫星和雷达监视其强度、方向和速度，及时发布台风预报警报，同时加强国际合作。
对寒潮，我们目前的办法还不是很多，缺少有效的防御措施，只有加强天气预报，提前发布准确的寒潮消息或警报，做好准备，以减少损失。
四、人类对台风和寒潮的防御4950测试题1: 关于锋面的叙述正确的是（ ）
A 锋面是空气与山地相接触的界面
B 一般来说，冷气团在锋面上面，暖气团在锋面下面
C 锋面两侧温度、湿度、气压与锋没有明显差别
D 锋面附近常伴有云、雨、大风等天气D51关于北半球气旋的叙述正确的是（ ）
A 它对应于高压系统
B 其水平面上的气流从四面八方按逆时针方向旋转流入中心
C 其中心气流被迫下沉
D 气旋过境时天气晴朗B52关于北半球反气旋的叙述正确的是（ ）
A 受其控制的地区天气常为阴雨
B 其中心有下沉气流
C 它是形成冬季降雪的主要天气系统
D 它是形成寒潮的天气系统B53请预测：甲地未来两天的天气状况，并说明理由。
（提示：从气温、气压、晴雨、风向、风力等方面描述）12月2日08时地面天气图54（07年全国）下图为某地区1月份平均气温的等温面（理想模式），读图，回答1～4题。
1．甲、乙、丙三处，气温由高到低的正确排序为 （ ）
A．甲、乙、丙 B．甲、丙、乙
C．丙、乙、甲 D．丙、甲、乙A直击高考552．若丁处的气温为10℃，则乙处的气温为（ ）
A.4℃ B.7℃ C．13℃ D．16℃
3.若甲、乙同在陆地，且位于同一经线上，
则甲地 （ ）
A．位于乙地北侧 B．位于乙地南侧
C．纬度高于乙地 D．纬度低于乙地CD直击高考564．若甲、乙位于同一纬线上，且一处位于
海洋，另一处位于陆地，则甲地（ ）
A．位于海洋 B．位于陆地
C．气压高于乙地 D．气压低于乙地C特别提醒： 此类题需要明确气温气压和气温的关系．气温和气压都随高度的增加而递减．直击高考57 下图是某区域海平面等压线分布图，箭头为气流方向，空间高度为对流层厚度。据图回答1--3题。1．图示空间位于 ( )
A．北半球高纬度 B．北半球中纬度
C．南半球中纬度 D．南半球低纬度
2．设A、B、C、D四处的气压值分别为Pa、Pb、Pc、Pd则( )
A．Pa > Pb > Pc > Pd B．Pd > Pc > Pa > Pb
C．Pc > Pd > Pb > Pa D．Pc > Pd > Pa > PbB C 综合提升3．A、B、C、D四地气流运动方向是 ( )
A．B→A→C→D→B B．A→B→D→C→A
C．D→C→A→B→D D．D→C，B→A
A
1．知识目标
2．能力目标
3．情感态度与价值观
教学重点
教学难点
①了解冷暖气团的性质
②理解锋面与天气状况
③识别常见天气系统①辨别并绘制冷暖锋系统
②识读电视节目中常见简易天气图，分析不同地区天气系统及未来的天气变化
通过从生活实际需要出发，学习、识别常见的天气系统，提高学生联系实际的能力，树立学生辩证唯物主义世界观。
1.掌握常见天气系统的特点。
2.简易天气图的阅读。理解冷锋、暖锋与天气的关系。三维目标8
1.什么叫锋、锋面、锋线、气团？
2.什么是冷锋和暖锋？它们过境前、过境时、过境后的天气状况有什么不同？
3.什么准静止锋？准静止锋对天气的影响是什么？自主探究请同学们带着问题仔细阅读课文图示比较9请指出锋面、锋线、暖气团、冷气团的位置10概念11冷气团锋面锋线12单一暖气团控制，
温暖晴朗 常有阴天、下雨、刮
风、降温等天气现象 气温和湿度骤降，
天气转晴 单一冷气团控制，
低温晴朗 连续性降水
（锋前降水） 气温上升，气压下降，
天气转晴 北方夏季的暴雨；冬春季
的大风、沙暴、寒潮天气 概念冷气团主动向
暖气团方向移动暖气团主动向
冷气团方向移动长江中下游地区的春雨13在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的主次地位的不同，可将锋分为冷锋、暖锋、准静止锋等类型气团和锋面.swf气团是指水平方向上温度、湿度、等物理性质分布比较均一的大范围空气,依据性质和源地可做相应的分类：
主菜单14观看上面动画，思考回答问题：
主动移动的是什么气团？
锋面上为何容易成云致雨？降水多发生在锋前还是锋后？在天气图上，冷锋用什么符号表示？
冷锋过境前、过境时与过境后天气有何不同？（以甲地为例）？主菜单15？观看上面动画，思考回答问题：
主动移动的是什么气团？
锋面上为何容易成云致雨？降水多发生在锋前还是锋后？在天气图上，暖锋用什么符合表示？
暖锋过境前、过境时与过境后天气有何不同？（以乙地为例）暖锋系统.swf主菜单思考16“清明时节雨纷纷”，清明时节下的毛毛
雨是冷锋还是暖锋造成的？思考
是准静止锋噢……17 当冷暖气团的势力相当，锋面移动很慢或长时间在一地徘徊，这种锋面称准静止锋。在它的控制下，常造成该地长时间的阴雨天气。主菜单准静止锋天气188765题号主菜单课堂练习12341.下列有关锋面的说法错误的是( )
A.影响我国天气的锋面主要是暖锋；
B.我国北方夏季的暴雨多是由冷锋形成的；
C.我国冬季暴发的寒潮是冷锋南下形成的；
D.锋面两侧温度、湿度、气压、风等都有明显的差别。A198765题号主菜单课堂练习12342.关于锋面的叙述正确的是( )
A.冷暖气团交界面叫锋面
B.锋面总是倾斜在暖气团一侧
C.锋面两侧温度、气压、风差别很大
D.锋面过境时一定出现云、雨、大风天气AC208765题号主菜单课堂练习1234 3．关于锋面与天气的叙述正确的是：（ ）
A．冷锋过境后，天气转阴，气压升高
B．我国的灾害性天气多与暖峰有关
C．暖锋降水多发生在锋后
D．暖锋过境后，天气转晴，气温上升D218765题号主菜单课堂练习12344．下列表示暖锋过境气压变化曲线是：（ ）
D228765题号主菜单课堂练习123423主菜单课堂练习8765题号123424主菜单课堂练习8765题号123425主菜单课堂练习8765题号1234267、读北半球近地面天气图，回答问题： B、C各吹什么风？ B ；C ；
甲乙分别是 锋和 锋；
甲、乙两锋分别向 和 移动；
ABCD四点中可能有降水的是 ；99010001010ABCD甲乙主菜单课堂练习8765题号123427主菜单课堂练习8765题号123428主菜单课堂练习8765题号12348.读北京至乌兰巴托之间地区冬春季节某日的锋面活动剖面示意图回答下列问题
(1)根据图中冷暖空气的活动情况判断，目前位于中蒙边境附近的锋面属于______ 锋。
(2)在这种锋面活动影响下，我国冬季常常形成的一种灾害性天气是___________。
(3)如果图中所示为该日北京时间12点整的锋面活动状况，而锋面移动速度为40千米/小时，则锋面将于次日____ 点移到北京地区，届时北京地区将出现 _____ 等天气现象(选择填空)。锋面过境后，北京的天气状况将是 ______ (选择填空)。
(4)如果这种锋面活动出现在夏季，而且锋面移动速度又较快的话，那么在锋面上往往会形成 _______ 天气(选择填空)。
本题选择填空选项：A.大风或沙暴B.气温下降，天气转好C.狂风暴雨D.较大的风和雨雪
冷寒潮6DBC29对这节课的内容大家还有什么疑惑吗？？？答疑30【总结】这节课我们学习了常见的锋面系统——冷锋、暖锋与准静止锋，了解了这些系统所带来的不同天气的变化。
【作业】请根据本节课所学知识解释民间俗语“一场春雨一场暖”、“一场秋雨一场寒”。31江淮准静止锋.swf江淮准静止锋——梅雨锋32昆明准静止锋.swf昆明准静止锋33返回34返回35（2011·上海地理）
（九）锋面性质不同，产生的天气现象也不相同。
5．甲、乙两图中，受锋面影响可能产生的天气现象是
A．甲图中暖空气被迫抬升，形成降雨天气
B．甲图中锋过境后出现升温、降压、晴朗天气
C．乙图中暖空气主动爬升，形成阵性降水
D．乙图中锋过境后狂风大作，出现短时雷暴天气
6．我国东部受甲图中锋面影响时，会出现的天气现象是
A．长江下游伏旱 B．华北平原春旱
C．北方寒潮 D．江淮梅雨AC36（2011·江苏地理）图2是某区域某时地面天气简图。读图回答6～7题。
6.图中M地的风向是
A.东北 B.东南 C.西北 D.西南
7.产生图示区域降水的天气系统是
A.气旋 B.反气旋 C.暖锋 D.冷锋CD37【2013．江苏卷】图14 是2013 年5 月15 日14:00 欧洲部分地区海平面等压线分布图,图15 是淤、于两种气候类型的气温与降水量图。读图回答25～26 题。
25. 甲、乙、丙、丁四地天气状况及其成因的描述,可信的有
A. 甲地阴雨,受冷锋影响 B. 乙地降雨,受暖锋影响
C. 丙地晴朗,受反气旋影响 D. 丁地强风,受上升气流影响
26. 图15 所示①、②气候类型与图14 中甲、乙、丙、丁四地气候类型相符的有
A. ①-甲 B. ① -丙 C. ② -乙 D. ② -丁ACAD38二、低压（气旋）和高压（反气旋）对天气系统
气压状况的
而言对天气系统气流状况的而言392003年10月14日12时世界海平面的气压分布（局部）40气旋与天气41反气旋与天气42低气压高气
压四周向中心逆时针辐合中心向四周顺时针辐散上升下沉阴雨晴朗43发生在热带海洋的强烈气旋－台风44发生在热带海洋的强烈气旋台风结构示意45台风眼100km危害： 破坏农业、交通、通讯、公共设
施等。
台风结构46高压脊线上气流以辐散为主，不能形成锋面。低压槽线上气流以辐合为主，易形成锋面。三、锋面气旋：地面气旋与锋面联系在一起
（以北半球为例）ABCDEF47寒 潮 入 侵 我 国 路 线图寒 潮：由强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温，并伴大风 、雨雪、冻害等现象。危害：强烈降温造成冻害。48 对台风，利用卫星和雷达监视其强度、方向和速度，及时发布台风预报警报，同时加强国际合作。
对寒潮，我们目前的办法还不是很多，缺少有效的防御措施，只有加强天气预报，提前发布准确的寒潮消息或警报，做好准备，以减少损失。
四、人类对台风和寒潮的防御4950测试题1: 关于锋面的叙述正确的是（ ）
A 锋面是空气与山地相接触的界面
B 一般来说，冷气团在锋面上面，暖气团在锋面下面
C 锋面两侧温度、湿度、气压与锋没有明显差别
D 锋面附近常伴有云、雨、大风等天气D51关于北半球气旋的叙述正确的是（ ）
A 它对应于高压系统
B 其水平面上的气流从四面八方按逆时针方向旋转流入中心
C 其中心气流被迫下沉
D 气旋过境时天气晴朗B52关于北半球反气旋的叙述正确的是（ ）
A 受其控制的地区天气常为阴雨
B 其中心有下沉气流
C 它是形成冬季降雪的主要天气系统
D 它是形成寒潮的天气系统B53请预测：甲地未来两天的天气状况，并说明理由。
（提示：从气温、气压、晴雨、风向、风力等方面描述）12月2日08时地面天气图54（07年全国）下图为某地区1月份平均气温的等温面（理想模式），读图，回答1～4题。
1．甲、乙、丙三处，气温由高到低的正确排序为 （ ）
A．甲、乙、丙 B．甲、丙、乙
C．丙、乙、甲 D．丙、甲、乙A直击高考552．若丁处的气温为10℃，则乙处的气温为（ ）
A.4℃ B.7℃ C．13℃ D．16℃
3.若甲、乙同在陆地，且位于同一经线上，
则甲地 （ ）
A．位于乙地北侧 B．位于乙地南侧
C．纬度高于乙地 D．纬度低于乙地CD直击高考564．若甲、乙位于同一纬线上，且一处位于
海洋，另一处位于陆地，则甲地（ ）
A．位于海洋 B．位于陆地
C．气压高于乙地 D．气压低于乙地C特别提醒： 此类题需要明确气温气压和气温的关系．气温和气压都随高度的增加而递减．直击高考57 下图是某区域海平面等压线分布图，箭头为气流方向，空间高度为对流层厚度。据图回答1--3题。1．图示空间位于 ( )
A．北半球高纬度 B．北半球中纬度
C．南半球中纬度 D．南半球低纬度
2．设A、B、C、D四处的气压值分别为Pa、Pb、Pc、Pd则( )
A．Pa > Pb > Pc > Pd B．Pd > Pc > Pa > Pb
C．Pc > Pd > Pb > Pa D．Pc > Pd > Pa > PbB C 综合提升3．A、B、C、D四地气流运动方向是 ( )
A．B→A→C→D→B B．A→B→D→C→A
C．D→C→A→B→D D．D→C，B→A
A