高碑店市重点中学2022-2023学年高二下学期期末考试
生物试题
说明：本试题满分100分，考试时间75分钟。请在答题卡上作答。
一、选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．某地长期稳定运行桑基鱼塘模式，在池埂上或池塘附近种植桑树，以桑叶养蚕，以蚕粪蚕蛹等作鱼饵料，以塘泥作为桑树肥料，桑基鱼塘生产的鱼、蚕等产品可源源不断向外输出，下列说法正确的是（ ）
A．与普通鱼塘相比，桑基鱼塘仍需要物质的输入
B．桑树可直接吸收塘泥中的有机物维持生命活动
C．桑基鱼塘比普通鱼塘的抵抗力稳定性更弱
D．桑基鱼塘比普通鱼塘的能量传递效率更高
2．“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用。下列说法正确的是（ ）
A．生态工程建设最终的目的让人类在短时间内获得大量能量，实现经济效益和生态效益同步发展
B．生态工程建设时，种植经济作物可带来经济效益、生态效益，体现整体的生态学原理
C．桑基鱼塘设计时，要考虑栽种作物与养殖动物的关系，主要体现了循环的生态学原理
D．“无废城市”应该做好垃圾分类，做好回收利用、二次利用，实现城市完全无废弃物
3．2023年1月国家统计局发布数据显示，2022年我国人口总数比上年末减少85万人。下列有关人口增长与生态足迹的叙述，正确的是（ ）
A．2022年我国人口总数比上年末减少，说明我国人口性别比例发生了改变
B．我国人口基数大，生态足迹总量会增加，生态承载力总量必然会降低
C．生态足迹的值越大，代表人类对生态与环境的影响就越小
D．人口数量相同的两个城市，由于生活方式不同，生态足迹的大小不一定相同
4．日常生活中的泡菜、酸奶、果醋、啤酒等许多食物和饮品都是发酵技术获得的。下列有关叙述正确的是（ ）
A．上述食物和饮品都是微生物通过无氧呼吸产生的相应产物
B．自制瓶装酸奶时，加入乳酸菌拧紧瓶盖后再高温灭菌即可
C．制作泡菜和果醋均需要来自附着于原材料表面的微生物
D．工业化生产啤酒时，在加热杀死种子胚的同时又不能使淀粉酶失活
5．发酵工程包括菌种的选育、扩大培养等多个环节。下列关于发酵工程的说法，错误的是（ ）
A．在菌种选育的过程中，可以利用人工诱变等手段
B．在利用发酵工程生产青霉素的过程中仍然需要严格灭菌
C．发酵过程要随时检测培养液中的微生物数量等，但不需要再添加营养成分
D．发酵工程的产品可以采用过滤、沉淀或其他适当方法提取
6．杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示，相关叙述正确的是（ ）
A．为了获得更多的卵母细胞，需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理
B．从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精
C．为避免代孕绵羊对植入的胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂
D．为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎
7．通过植物细胞工程技术，可利用甲高产不耐盐、乙低产耐盐的两种二倍体植物培育高产耐盐的杂种植株，实验流程如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．①过程利用了酶的专一性，获得的原生质体结构与动物细胞相同
B．诱导形成②的方法有聚乙二醇（PEG）融合法、电融合法和灭活病毒诱导法等
C．目的植株相对于甲、乙而言发生了染色体结构变异
D．由④到目的植株需进一步筛选的原因是④中可能含有低产耐盐品种
8．大肠杆菌经溶菌酶和洗涤剂处理后，拟核DNA就会缠绕在细胞壁碎片上，静置一段时间，质粒分布在上清液中，利用上述原理可初步获得质粒DNA。用三种限制酶处理提取的产物，电泳结果如图所示。下列关于质粒的粗提取和鉴定的叙述错误的是（ ）
A．提取DNA时可加入酒精，使溶于酒精的蛋白质等物质溶解
B．将提取的DNA溶于2mol/LNaCl溶液后；可用二苯胺试剂进行鉴定
C．电泳鉴定DNA利用了DNA在电场中会向着它所带电荷相反的电极移动的原理
D．根据电泳结果，质粒上一定没有限制酶Ⅰ和Ⅱ的切割位点，而有限制酶Ⅲ的切割位点
9．蛋白质工程的基本思路如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A．物质a是多肽链，物质b是RNA
B．物质b不同，也有可能形成相同的物质a
C．可利用PCR等技术检测细胞内是否合成新的目的蛋白质
D．蛋白质工程又称第二代基因工程，二者均遵循中心法则
10．下列关于生物安全的叙述，正确的是（ ）
A．消除生物武器威胁、防止生物武器及其技术和设备扩散是生物安全防控的重要方面
B．生殖性克隆和治疗性克隆都涉及细胞核移植技术，中国政府不接受任何克隆实验
C．只要有证据表明某种转基因产品有害，就应该全面禁止转基因技术的应用
D．设计试管婴儿与试管婴儿技术技术流程基本相同，都需要进行特定基因的检测
11．发菜是一种蓝细菌，因与“发财”同音，故受人们喜爱，下列叙述正确的是（ ）
A．发菜的遗传物质为DNA和RNA B．发菜的光合作用场所是叶绿体
C．发菜细胞内有核糖体和中心体 D．发菜在生态系统中属于生产者
12．利用显微镜观察动植物的微观结构，让人们从细胞的视角看世界。下图1、图2、图3是显微镜下看到的图像，描述错误的是（ ）
A．图1看到的图像细胞质实际流动方向也是逆时针
B．图2图像再放大4倍则只能看到2个完整细胞
C．图3从左到右，正确调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D．若图3观察到的细胞位于左图右上方，从左图转到右图时，应向右上方移动装片
13．有的同学喜欢赖床，以不吃早餐作为代价，只为多睡十分钟，然而青少年阶段是生长发育的黄金时期，保证营养的全面摄入是健康成长的基础。下列有关描述错误的是（ ）
A．蛋白质是生命活动的主要承担者，为满足生命活动所需，每日应摄入足量的蛋白类食品
B．人体细胞中含量最多的化合物是水，水是生命之源，因此起床后只需大量喝水饱腹即可
C．早餐中白粥或面包等食品中含有淀粉，经消化分解，能为机体提供葡萄糖，保证能量的供应
D．脂质也是重要的有机化合物，在饮食中应有适量的摄入，长期零油脂的饮食不利于身体健康
二、多选题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
14．中国科学院团队对雌性猕猴进行克隆，成功获得“中中”和“华华”两姐妹，突破了现有技术无法体细胞克隆非人灵长类动物的世界难题，为建立人类疾病的动物模型、研究疾病机理研发诊治药物带来光明前景。下列相关叙述正确的是（ ）
A．这说明已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的
B．该过程属于无性生殖，图中的卵子实际上是次级卵母细胞
C．激活重构胚后在体外进行培养后得到克隆猴
D．中中、华华的性别由纤维细胞的遗传物质决定
15．某海蜇-对虾-菲律宾蛤仔海水综合养殖池塘生物的食性如下表所示。下列叙述错误的是（ ）
生物类群 食物来源
海蜇 浮游动物
对虾 投喂的鳀鱼（以浮游动物和浮游植物为食）
菲律宾蛤仔 浮游植物、底栖硅藻和对虾粪便
A．海蜇的数量一定比菲律宾蛤仔少 B．对虾属于第二和第三营养级
C．投入大量的鳀鱼不利于海蜇的生存 D．鳀鱼有部分能量可流入菲律宾蛤仔
16．生态系统中的信息在生物之间、生物与环境之间传递，把生态系统的各组分联系成为一个整体。下列与生态系统信息传递及其应用相关的叙述，正确的是（ ）
A．“老马识途”、“杯弓蛇影”体现了物理信息的传递
B．生态系统的信息传递都是双向的，而能量流动是单向的
C．可利用信息素吸引传粉昆虫，提高果树的传粉率和结实率
D．延长光照时间，可提高蛋鸡的产蛋率，可使某些植物开花提前
17．科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品种。下列有关叙述正确的是（ ）
A．质粒可以在受体细胞中存活并表达其上的基因
B．只能以金花茶的受精卵作为基因工程的受体细胞
C．抗枯萎病基因进入金花茶细胞后仍然遵循中心法则
D．抗枯萎病基因在不同生物的细胞中表达的产物相同
18．核酸广泛存在于所有动植物细胞、微生物体内。下列关于核酸的叙述，错误的是（ ）
A．核酸中的C存在于含氮碱基、磷酸、五碳糖中
B．DNA具有多样性的主要原因是碱基的排列顺序和空间结构不同
C．酵母菌的遗传物质为DNA，主要分布于染色体上
D．生物体中的核酸具有携带遗传信息、催化、参与细胞器的构成等多种功能
三、非选择题：本题共5小题，共59分。
19．（13分）近年来，我省部分农村应用稻田蟹综合种养技术，创新发展了“一水两用、一地双收”的稻蟹共生模式，获得了良好效益。如图表示某稻蟹共生系统内的部分结构，请回答下列问题。
(1)稻田内所有植物、动物、微生物____________（填“构成”或“不构成”）一个生态系统。稻田微生物的主要作用是将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，它们属于生态系统成分中的_______________。
(2)流经该稻蟹共生系统的总能量为______________。
(3)河蟹与浮游动物的种间关系是_____________，从能量流动的角度分析，养殖河蟹的意义在于合理地优化生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向______________。
(4)在“藻类→底栖动物→河蟹”的食物链中，底栖动物同化的能量可以通过自身的遗体残骸和______________的粪便流向分解者。
(5)稻田昆虫稻螟被蜘蛛网粘住后，会不断扇动翅膀企图逃生，被蜘蛛感知振动后捕食。这说明信息传递在生态系统中的作用是调节生物的_________，以维持生态系统的平衡与稳定。
(6)实践对比发现，稻田引入河蟹后，水稻产量明显提高。请从种间关系和物质循环的角度分析，可能的原因有：①杂草密度降低，减少与水稻的竞争，水稻得到更多的______________用于生长；②河蟹______________的行为，减少了昆虫对水稻的取食，增加了水稻产量；③残饵和粪便经过微生物的分解作用，提高了土壤肥力。
20．（12分）牛奶是适合微生物生长的良好培养基。牛奶在饮用前都要用巴氏消毒法消毒，以杀死有害微生物。某小组为检测自制酸奶是否被杂菌污染，进行了如图所示操作。请回答下列问题。
(1)在配制图1培养基过程中，常用___________________方法对培养基进行灭菌。
(2)图1所示方法为______________，若取最终的牛奶稀释液0.1mL在培养基上进行涂布，应选择的工具是图2中的______________（填字母）。
(3)理想情况下，培养一段时间后可在培养基表面形成菌落。若用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为60、59、61，则可以推测每毫升酸奶中所含细菌数为______________。运用这种方法统计的结果往往较实际值偏______________（填“大”或“小”）。
(4)要进一步分离纯化菌种，应采用图3中______________（填字母）所示的划线分离操作，其正确操作过程中，划线工具至少要灼烧_______次。
21．（12分）CD47是一种跨膜蛋白，其可与巨噬细胞表面的信号调节蛋白结合，从而抑制巨噬细胞的吞噬作用。肺癌、结肠癌等多种肿瘤细胞表面的CD47含量比正常细胞高1.6～5.0倍，导致巨噬细胞对肿瘤细胞的清除效果减弱。为验证抗CD47的单克隆抗体可以解除CD47对巨噬细胞的抑制作用，某实验室按照如图所示流程进行了实验。回答下列问题：
(1)用CD47作为抗原间隔多次免疫若干只小鼠，一段时间后取这些小鼠的血清，分别加入多孔培养板的不同孔中，多孔培养板中需加入______来检测这些小鼠产生的抗体。依据反应结果，选出抗原一抗体反应最______（填“强”或“弱”）的培养孔所对应的小鼠。
(2)据图分析，若只考虑两两融合的细胞类型，则细胞①最多有____种，为了得到能产生抗CD47的单克隆抗体的细胞②，所采用的培养基属于__________（按功能），细胞②的特点是___________。
(3)据图中的实验组设置进行分析，对照组的设置应该是__________________。若要验证实验目的，则实验结果应该是_____________________________。
22．（12分）纤维素酶广泛应用在纺织、能源、食品等领域，提高纤维素酶的热稳定性可提高反应温度，加快降解速度研究耐热纤维素酶在工业生产上具有重要意义。嗜热梭菌是一种高温厌氧细菌，其产生的β-葡萄糖苷酶（bglB）是一种耐热纤维素酶，科研人员将bglB基因转入大肠杆菌，构建了耐高温的纤维素酶大肠杆菌。回答下列问题：
(1)利用PCR扩增bglB基因时，每次循环一般分为变性、_____和_____三步，其中变性的目的是__________。
(2)下图为质粒的限制酶酶切图谱。bglB基因不含图中限制酶识别序列。为使PCR扩增的bglB基因重组进该质粒，bglB基因两端需要分别引入__________和__________限制酶的识别序列。将重组质粒导入大肠杆菌前，一般先用Ca2+处理大肠杆菌细胞，目的是____________________。
(3)将筛选到的转bglB基因大肠杆菌进行耐高温实验，结果如图2所示。在工业生产上，为提高纤维素降解速率，最好将温度控制在_____℃。
23．（10分）科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回答下列问题：
(1)在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜基本骨架的是______________，由于_________的分布使生物膜的结构表现出不对称性。
(2)用荧光抗体标记的人-鼠细胞融合的实验过程及结果如上图所示。此实验结果直接证明了细胞膜中的___________________，由此能较好地解释细胞膜结构上的__________性。
(3)通过其他方法，测得多种细胞膜的化学成分，如表：
物质种类 膜的类别 蛋白质% 脂质（主要是磷脂）% 糖类%
变形虫细胞膜 54 42 4
小鼠肝细胞膜 44 52 4
人红细胞膜 49 43 8
依据表数据，分析构成不同细胞的细胞膜在化学组成上的共同点是___________________，主要区别是________________________。
高一生物期中 第1页，共2页高碑店市重点中学2022-2023学年高二下学期期末考试
生物参考答案
1．【答案】A
【必备知识】能量流动的特点以及研究能量流动的意义；抵抗力稳定性和恢复力稳定性
【关键能力】迁移能力
【核心素养】生命观念
【难度】2
【详解】A、鱼、蚕等产品不断地从桑基鱼塘输出，其中的某些元素并不能全部归还土壤，所以需要物质的输入，A正确；B、植物不能吸收有机物维持生命，B错误；C、相对于普通稻田，桑、蚕等生物的增加，不仅增加了物种的数量，也改变了群落中物种的种间关系，从而影响了群落的空间结构，因而桑基鱼塘抵抗力稳定性更强，C错误；D、与普通鱼塘相比，桑基鱼塘产量更高，还有鱼、蚕等产品的输出，有更多的能量流向人类，所以能量利用率更高，但能量的传递效率都是10%-20%，D错误。
2．【答案】B
【必备知识】生态工程的特点及基本原理；
【关键能力】理解能力
【核心素养】生命观念
【难度】2
【详解】A、生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展，而不能盲目的在短时间内获得大量能量，A错误；B、生态工程建设时，进行生态工程建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，还要考虑经济和社会等系统的影响力，因此种植经济作物可带来经济效益、生态效益，体现的是整体原理，B正确；C、桑基鱼塘设计时，要考虑栽种作物与养殖动物的关系，主要体现了自生的生态学原理，C错误；D、 “无废城市”并不代表城市不产生废弃物，而是能够完全妥善处置废弃物，D错误。
3．【答案】D
【必备知识】我国人口增长的现状与前景；人口增长对全球环境的影响；
【关键能力】理解能力
【核心素养】生命观念
【难度】3
【详解】A、由2022年我国人口总数比上年末减少，推测不出我国人口性别比例是否发生改变，A错误；B、我国人口基数大，生态足迹总量会增加，但由于科学技术的发展与进步，生态承载力总量可能有所增加，B错误；C、生态足迹是指在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积，生态足迹值越大，代表人类所需的资源越多，对生态与环境的影响就越大，C错误；D、人口数量相同的两个城市，由于生活方式不同，生态足迹的大小不一定相同，D正确。
4．【答案】D
【必备知识】果酒和果醋的制作流程及实验分析；泡菜的腌制；发酵工程的应用；
【关键能力】实验探究能力
【核心素养】科学探究
【难度】2
【详解】A、果醋制作需要醋酸菌，而醋酸菌为好氧菌，进行的是有氧呼吸，A错误；B、高温灭菌会杀死乳酸菌，无法再发酵，B错误；C、果醋制作需要醋酸菌，醋酸菌来自于空气，而不是附着于原材料表面，C错误；D、加热杀死种子胚后研磨成麦芽粉，再利用有活性的淀粉酶糖化形成糖浆，故工业化生产啤酒时，在加热杀死种子胚的同时又不能使淀粉酶失活，D正确。
5．【答案】C
【必备知识】发酵工程的基本环节；发酵工程的应用；
【关键能力】理解能力
【核心素养】生命观念
【难度】3
【详解】A、在菌种选育过程中，性状优良的菌种可以从自然界中筛选出，也可以通过诱变育种或基因工程育种获得，A正确；B、青霉素是抗生素，但其并不能杀灭所有微生物，所以其生产过程也要严格灭菌，B正确；C、发酵过程要随时检测培养液中的微生物数量、产物浓度等，还要及时添加必需的营养成分，C错误；D、若发酵工程的产品是微生物细胞本身，可在发酵结束后采用过滤、沉淀等方法将菌体分离和干燥，若产品是代谢物，可以根据产物的性质采取蒸馏、萃取、离子交换等方法提取、分离和纯化产品，D正确。
6．【答案】D
【必备知识】动物的体外受精；胚胎移植技术；胚胎分割技术；
【关键能力】理解能力
【核心素养】生命观念
【难度】2
【详解】A、胚胎工程中用促性腺激素来促使雌性个体超数排卵，A错误；B、从卵巢中采集的卵母细胞为初级卵母细胞，需要培养至减数第二次分裂中期才能与获能的精子进行受精，B错误；C、胚胎学原理中母体对外来胚胎没有免疫排斥反应，故不需要注射免疫抑制剂，C错误；D、胚胎分割技术可以获得同卵双胎或同卵多胎，增大了胚胎的数量，进一步扩大了繁殖规模，D正确。
7．【答案】D
【必备知识】植物体细胞杂交技术；
【关键能力】实验探究能力
【核心素养】科学探究
【难度】3
【详解】A、①过程利用了酶的专一性，即利用纤维素酶和果胶酶获取原生质体的过程，获得的原生质体结构与动物细胞不相同，如细胞中没有中心体，A错误；B、过程②为诱导原生质体融合，常用的方法包括PEG融合法、电融合，但不包括灭活的病毒诱导法，B错误；C、甲、乙是二倍体植株，通过体细胞杂交技术获得的目的植株是四倍体，故目的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异，C错误；D、④是筛选获得的具有耐盐特性的胚状体，但不能确定其是高产还是低产，故需要进一步筛选，D正确。
8．【答案】D
【必备知识】DNA的粗提取及鉴定的方法；基因表达载体的构建；
【关键能力】实验探究能力
【核心素养】科学探究
【难度】3
【详解】A、由于蛋白质可溶于酒精，而DNA在冷酒精中溶解度很低，所以在提取DNA时加入酒精，使溶于酒精的蛋白质等物质溶解，而让DNA析出，A正确；B、由于DNA在2mol/LNaCl溶液中溶解度较大，DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色，所以将提取的DNA溶于2mol/LNaCl溶液后，可用二苯胺试剂在沸水条件进行鉴定，B正确；C、DNA带负电，电泳鉴定DNA利用了DNA在电场中会向着它所带电荷相反的电极移动的原理，C正确；D、因为质粒的本质是环状的DNA，限制酶Ⅰ和Ⅱ处理后电泳只有一条条带，可能是该质粒上有一个切割位点，也可能没有切割位点，D错误。
9．【答案】C
【必备知识】蛋白质工程原理及操作流程；
【关键能力】理解能力
【核心素养】生命观念
【难度】2
【详解】A、蛋白质工程的基本途径是：从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因），据此推测，图中的a是多肽链，b是RNA，A正确；B、由于密码子的简并性，即一种氨基酸可能由一个或多个密码子决定，故可能出现mRNA不同，但合成的多肽链相同的现象，B正确；C、PCR等技术能检测目的基因是否导入细胞或是否转录，检测细胞内是否合成新的蛋白质可使用抗原—抗体杂交法，C错误；D、蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程，基因工程与蛋白质工程都遵循中心法则，D正确。
10．【答案】A
【必备知识】生物技术的安全性和伦理问题综合；
【关键能力】理解能力
【核心素养】生命观念
【难度】2
【详解】A、在生物恐怖威胁不断上升、全球传染病疫情频发的情况下，消除生物武器威胁、防止生物武器扩散是生物安全防控的重要方面，A正确；B、克隆人技术并未完全成熟。中国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验，但是不反对治疗性克隆，B错误；C、转基因技术中，只要有证据表明产品有害，就应该禁止该产品的使用，而不是禁止转基因技术的应用，C错误；D、试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术，不需要进行基因检测；设计试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎，然后从中选择符合要求的胚胎，再经移植后产生后代的技术，需要进行基因检测，D错误。
11．【答案】D
【必备知识】真核细胞与原核细胞的异同；
【关键能力】理解能力
【核心素养】生命观念
【难度】2
【详解】A、发菜为细胞生物，其遗传物质为DNA，A错误；B、发菜为原核生物，其细胞结构中只有核糖体这一种细胞器，没有叶绿体，但细胞中有光合色素，因而能进行光合作用，B错误；C、发菜细胞内只有核糖体，没有中心体，C错误；D、发菜具有光合作用有关的色素和酶，能进行光合作用，属于自养生物，在生态系统中属于生产者，D正确。
12．【答案】C
【必备知识】显微镜的种类、构造及使用；显微镜放大倍数及细胞个数的计算；显微镜的成像特点及装片的移动方向问题；
【关键能力】理解能力
【核心素养】生命观念
【难度】3
【详解】A、图1视野中看到细胞质流动方向与实际上细胞质流动方向一致，都是逆时针，A正确；B、图2中细胞成行排列，视野内观察细胞数与放大倍数成反比，图像再放大4倍则只能看到2个完整细胞，B正确；C、图3从左到右换成高倍镜，正确的调节顺序为：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，C错误；D、显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，若图3观察到的细胞位于左图右上方，从左图转到右图时，应向右上方移动装片，D正确。
13．【答案】B
【必备知识】蛋白质的功能；细胞中的水；糖类的功能；脂质的种类及功能；
【关键能力】理解能力
【核心素养】生命观念
【难度】2
【详解】A、蛋白质是生命活动的主要承担者，为满足生命活动所需，每日应摄入足量的蛋白类食品，从而保证氨基酸的种类和含量的供应，A正确；B、人体细胞中含量最多的化合物是水，水是生命之源，要适量饮水，但水不是能源物质，因此起床后还需要摄入糖类等物质，B错误；C、糖类是主要的能源物质，早餐中白粥或面包等食品中含有淀粉，经消化分解，能为机体提供葡萄糖，保证能量的供应，C正确；D、脂质也是重要的有机化合物，在饮食中应有适量的摄入，长期零油脂的饮食不利于身体健康，适量饮食脂类食物能够帮助维持身体机能和代谢水平，使身体能够正常运转，D正确。
14．【答案】ABD
【必备知识】动物体细胞核移植技术和克隆动物；胚胎移植技术；
【关键能力】理解能力
【核心素养】生命观念
【难度】3
【详解】A、重组细胞能发育成完整个体说明动物体细胞的细胞核具有全能性，A正确；B、体外培养到减数第二次分裂中期的卵子才能参与受精，图中的卵子实际上是处于减数第二次分裂时期的次级卵母细胞，B正确；C、激活重构胚后在体外进行培养后得到克隆猴，即胚胎的体外培养，C错误；D、中中、华华是由重组细胞发育而来，其细胞核内的遗传物质来自纤维细胞，因此性别由纤维细胞的遗传物质决定，D正确。
15．【答案】AB
【必备知识】能量流动的概念和过程；能量流动的特点以及研究能量流动的意义
【关键能力】理解能力
【核心素养】生命观念
【难度】2
【详解】A、海蜇的营养级高于菲律宾蛤仔，但是数量金字塔可能是倒金字塔，因此海蜇的数量不一定比菲律宾蛤仔少，A错误；B、对虾以鳀鱼为食，而鳀鱼以浮游动物和浮游植物为食，因此鳀鱼属于第二和第三营养级，则对虾属于第三和第四营养级，B错误；C、投入大量的鳀鱼会摄食大量的浮游植物和浮游动物，因此会导致海蜇的食物减少，从而不利于海蜇的生存，C正确；D、由于对虾以鳀鱼为食，而对虾粪便中的能量可以流入菲律宾蛤仔体内，因此鳀鱼有部分能量可流入菲律宾蛤仔，D正确。
16．【答案】CD
【必备知识】生态系统中信息的种类、作用及传递过程；信息传递在农业生产中的应用；
【关键能力】理解能力
【核心素养】生命观念
【难度】2
【详解】A、“老马识途”体现了化学信息的传递，A错误；B、信息传递并不都是双向的，比如草原上草的绿色给羊传递了可食用的信息，羊不传信息给草，这是单向的，B错误；C、可利用信息素（化学信息）吸引传粉昆虫，以提高果树的传粉率和结实率，C正确；D、延长光照时间（物理信息），可提高蛋鸡的产蛋率， 可使长日照植物开花提前， D正确。
17．【答案】ACD
【必备知识】中心法则及其发展；DNA重组技术的基本工具；将目的基因导入受体细胞；
【关键能力】理解能力
【核心素养】生命观念
【难度】2
【详解】A、质粒能在受体细胞中复制并稳定保存，并且表达其上的基因，是基因工程中最常用的载体，A正确；B、为了保证金花茶植株抗枯萎病，可以以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞，也可以以植物体细胞为受体细胞，之后再采用植物组织培养技术，B错误；C、抗枯萎病基因进入金花茶细胞后要进行复制、转录、翻译，进而控制生物的性状，也要遵循中心法则，C正确；D、抗枯萎病基因表达的产物是相同的，所以才可用其进行新品种的培育，D正确。
18．【答案】AB
【必备知识】核酸的种类及主要存在部位；真核细胞与原核细胞的异同；核酸的功能；
【关键能力】理解能力
【核心素养】生命观念
【难度】3
【详解】A、核酸中的C元素存在于含氮碱基、五碳糖中，磷酸中不含C，A错误；B、DNA具有多样性的主要原因是其中碱基的排列顺序不同引起的，B错误；C、酵母菌为真核生物，含有染色体，酵母菌的遗传物质为DNA，主要分布于染色体上，C正确；D、目前认为核酸是一切生物的遗传物质，因而其上携带有遗传信息，某些RNA有催化作用，且RNA还可参与核糖体的组成，可见，生物体中的核酸具有携带遗传信息、催化、参与细胞器的构成等多种功能，D正确。
19．（除特殊标注外，每空1分，共13分）
【答案】(1)不构成 分解者 (2)生产者固定的太阳能和饵料中的化学能（2分） (3)捕食 对人类最有益的部分 (4)河蟹的粪便（2分） (5)种间关系 (6)光、CO2和无机盐（2分） 捕食稻田昆虫（2分）
【必备知识】群落中生物的种间关系；生态系统的组成成分；能量流动的特点以及研究能量流动的意义；生态系统中信息的种类、作用及传递过程；
【关键能力】理解能力、应用能力
【核心素养】生命观念
【难度】3
【详解】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，故稻田内所有植物、动物、微生物不能一个生态系统；图中稻田微生物是分解者，能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。（2）流经该稻蟹共生系统的总能量为生产者固定的太阳能和饵料中的化学能。（3）河蟹捕食浮游动物，二者属于捕食关系。稻蟹共生稻田生态系统中，能量流动增加了河蟹这一营养级，使杂草的能量更多地流向了河蟹，最终流向了人类，故养殖河蟹的意义在于调整能量流动关系，使能量更多地流向对人类最有益的部分。（4）粪便中的能量属于上一营养级的同化量，因此在“藻类→底栖动物→河蟹”的食物链中，底栖动物同化的能量可以通过自身的遗体残骸和河蟹的粪便流向分解者。（5）稻田昆虫稻螟被蜘蛛网粘住后，会不断扇动翅膀企图逃生，被蜘蛛感知振动后捕食，这说明信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。（6）稻田引入河蟹后，杂草密度降低，减少了与水稻的竞争，水稻因而得到更多的光、CO2和无机盐用于生长。河蟹捕食稻田昆虫，减少了昆虫对水稻的取食和危害，增加了水稻产量。残饵、粪便经过微生物的分解作用，提高了士肥力。因此稻田引入河蟹后，水稻产量得到提高。
20．（除特殊标注外，每空2分，共12分）
【答案】(1)高压蒸汽灭菌法（1分） (2)稀释涂布平板法（1分） B (3)6×107个 小 (4)B 5
【必备知识】微生物的培养与应用综合；无菌技术；微生物的接种方法；
【关键能力】实验探究能力
【核心素养】科学探究
【难度】3
【详解】（1）对培养基灭菌常采用高压蒸汽灭菌法，应先灭菌，再分装，故灭菌操作应在分装之前。（2）图1为梯度稀释操作，即稀释涂布平板法，取最终的牛奶稀释液0.1mL在培养基上进行涂布，应选择图2中的B涂布器进行操作。（3）分析图解可知，酸奶稀释了105倍，在恒温培养箱中培养一段时间后，3个平板上菌落数分别为60个、59个、61个，则可以推测酸奶中每毫升含菌数为=(60+59+61) ÷3÷0.1×105=6×107个。由于有的菌落可能是由2个或多个菌体形成的，因此运用这种方法统计的结果往往较实际值偏小。（4）平板划线法时，每次从上次划线的末端开始划线，B符合题意。第一次划线之前需要灼烧，每次划线之后需要灼烧，则共需要5次。
21．（除特殊标注外，每空2分，共12分）
【答案】(1)CD47 （1分） 强（1分） (2)3 选择培养基 既能无限增殖，又能产生抗CD47的抗体 (3)不加抗CD47的抗体（单克隆抗体）的巨噬细胞和肿瘤细胞共培养体系 实验组的吞噬指数显著高于对照组的
【必备知识】动物细胞融合与单克隆抗体的制备；动物细胞培养技术；
【关键能力】实验探究能力
【核心素养】科学探究
【难度】3
【详解】（1）多孔培养板中需加入CD47来检测这些小鼠产生的抗体。选出抗原一抗体反应强的培养孔所对应的小鼠。（2）两两融合的细胞类型有3种，分别是杂交瘤细胞、骨髓瘤细胞和骨髓瘤细胞的融合细胞、B淋巴细胞和B淋巴细胞融合细胞。为了筛选特定细胞，可用选择培养基，允许特定细胞生长，同时抑制其他细胞生长。细胞②是能产生特定抗体的杂交瘤细胞，所具备的特点是既能无限增殖，又能产生抗CD47的抗体。（3）据图中的实验设置可知，对照组的设置应该是不加抗CD47的抗体的巨噬细胞和肿瘤细胞共培养体系；验证实验目的的实验结果是实验组的吞噬指数显著高于对照组的。
22．（除特殊标注外，每空2分，共12分）
【答案】(1)复性（1分） 延伸（1分） 将双链DNA解聚为单链 (2) Nde Ⅰ BamH Ⅰ 使大肠杆菌细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的状态 (3)60
【必备知识】PCR扩增的原理与过程；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；基因工程的操作程序综合；
【关键能力】理解能力
【核心素养】生命观念
【难度】3
【详解】（1）PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术，每次循环一般包括：①高温变性：将双链DNA解聚为单链；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。（2）根据启动子和终止子的生理作用可知，目的基因应导入启动子和终止子之间．图中看出，两者之间存在于三种限制酶切点，但是由于Xbal在质粒上不止一个酶切位点，因此为使PCR扩增的bglB基因重组进该质粒，扩增的bglB基因两端需分别引入NdeⅠ和BamHⅠ不同限制酶的识别序列。将重组质粒导入大肠杆菌前，一般先用Ca2+处理大肠杆菌细胞，使大肠杆菌细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的状态。（3）图2中看出，60～70℃时该酶的相对活性最高，高温会破坏酶的空间结构，且为了降低能源的消耗，高效利用BglB酶降解纤维素，反应温度最好控制在60℃。
23．（除特殊标注外，每空2分，共10分）
【答案】(1)磷脂双分子层（1分） 蛋白质（1分） (2)蛋白质分子可以运动 流动 (3)组成不同细胞膜的物质种类相同 组成不同细胞膜的物质含量有差别
【必备知识】细胞膜的成分；生物膜的流动镶嵌模型；
【关键能力】识图能力
【核心素养】生命观念、科学思维
【难度】3
【详解】（1）在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜基本骨架的是磷脂双分子层，由于蛋白质的分布使生物膜的结构表现出不对称性。（2）用荧光抗体标记的人-鼠细胞融合的实验过程及结果直接证明了细胞膜中的蛋白质分子是可以运动的，较好的解释细胞膜具有流动性。（3）依据表数据，各种膜中均含有蛋白质、脂质和糖类，其中蛋白质和脂质含量较多，糖类含量较少，构成不同细胞的细胞膜在化学组成上的共同点是组成不同细胞膜的物质种类相同，主要区别是组成不同细胞膜的物质含量有差别。
高一生物期中 答案第1页，共2页
