辽宁省丹东市2022-2023学年高一下学期期末检测物理试题（无答案）

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丹东市2022-2023学年高一下学期期末检测
物理
本试卷满分 100分考试时间75分钟
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、选择题： 本题10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求， 每小题6分，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错或不选得0分。
1.当物体做曲线运动时，下列说法正确的是
A．瞬时速度与合力一定垂直
B． 物体所受的合力可能为零
C．物体做圆周运动时，所受的合力一定指向圆心
D．物体做圆周运动时，所受的合力不一定指向圆心
2.关于电场和电荷，下列说法正确的是
A． 电势为零的位置电场强度一定为零
B． 电势为零的位置电势能一定为零
C． 电荷量很小的电荷就是元电荷
D．物体所带的电荷量可以是任意的
3.如图所示，L形支架以AB为轴做匀速圆周运动，且角速度不变。M、N 处分别用等长的摆线连接相同的摆球（N处摆线摆球未画），两摆球都稳定时 M 处摆线与竖直方向成θ角。下列说法正确的是
A． N处摆线长不变，摆线才能与竖直方向成θ角
B． N处摆线加长， 摆线才能与竖直方向成θ角
C． N处摆线缩短，摆线才能与竖直方向成θ角
D． N处摆线加长或缩短，摆线都可能与竖直方向成θ角
4.如图所示，竖直平面内AB平行于 CD，轨道OMP和ONP的动摩擦因数相同，相交于 P点且M、N处做了平滑处理。小木块初速度为零，从O点沿 OMP运动，到达 P点速度恰好为零。若小木块初速度为零，从O点沿 ONP运动，则小木块速度再次为零的位置
A． 一定在 P点 B． 一定在 P点上方
C． 一定在 P点下方 D． 以上三种情况都有可能
5.神舟十五号载人飞船于北京时间 2022年11月30日5时42分，与空间站天和核心舱前向端口成功对接。假设对接前，神舟十五号飞船和空间站分别在 1轨道和2轨道做匀速圆周运动。飞船先在 1轨道上的A点采用喷气的方式改变速度，然后进入无动力飞行，从而达到变轨的目的，最后在 2轨道上与空间站对接，对接稳定后飞船与空间站组合体仍沿 2轨道一起做匀速圆周运动，则下列说法正确的是
A． 飞船在 1轨运动时所受万有引力大于空间站在 2轨所受万有引力
B．飞船在A点变轨，喷气前后飞船所需要的向心力不发生改变
C．飞船从A点到B点进行无动力飞行过程中，飞船线速度减小，机械能守恒
D． 飞船从A点到B点进行无动力飞行过程中，飞船线速度减小，机械能不守恒
6.如图甲，在点电荷Q附近不同位置放置检验电荷A、B， 描述A、B所带电量 q与所受电场力F的两组数据可能是下图中
7.如图所示，有一根长为L，质量为M的均匀链条AB静止在光滑水平桌面上，其长度的悬于桌边外，如果在链条的A端施加一个拉力使链条AB以0.2g（g为重力加速度）的加速度运动，直到把悬着的部分拉回桌面。设拉动过程中链条与桌边始终保持接触，则拉力需做功
A. B. C. D.
8.如图所示，某同学在“风洞”实验室做实验。关闭风机的情况下，该同学从距离地面H处以 v0向右平抛小球，使其做平抛运动， 小球落地点与抛出点的水平距离也是 H。接下来打开风机，风机产生水平向左的风，风力恒定。该同学再次从同一位置以相同速度平抛同一小球，这次小球恰好落在抛出点的正下方。则下列说法中正确的是
A．小球初速度 v0为
B． 打开风机，小球从抛出到落地所需时间不变
C． 打开风机， 小球落 地速度 v为
D．打开风机，小球到达右侧最远点时，小球距离地面高度为
9.如图所示，一个质子以大小为v0，方向与竖直方向成θ=60°的速度，进入足够大的匀强电场区域，a、b、c、d为间距相等的一组等势面，若该质子经过 a、c等势面时动能分别为 9eV和3eV。不计质子重力，下列说法正确的是
A． 该匀强电场场强的方向水平向右
B． 该质子不能到达 d等势面
C．若取d等势面电势为零，则b等势面电势为6V
D． 该质子第二次经过b等势面时动能是 6eV
10.微型无人机在生产生活中有广泛应用。如图甲，一款无人机正在承担从地面向高层建筑运载医疗用品的任务，将此任务简化成竖直方向上的运动。其中两次均把静止在地面的同一质量的医疗用品运送到同一楼层（末速度刚好为零），第一次用了2t 时间，第二次用了t 时间，运动的 a-t图像如图乙、丙所示，过程中不考虑摩擦阻力和空气阻力。则两次
A． 无人机做功之比为 1：1
B． 无人机最大输出功率之比为 1：2
C． 无人机最大输出功率之比为 2：1
D． 无人机做功的平均功率之比为 5：4
二、实验题： 本题2小题，共14分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。
11.（6分）某同学做“探究平抛运动的特点”实验。
（1）该同学先用图甲所示的器材进行实验。他用小锤打击弹性金属片，A球水平飞出，同时B球被松开，自由下落，改变小球距地面的高度和打击小球的力度，多次重复实验，均可以观察到A、B两球同时落地。由此可以得到的结论是
（2）在（1）的基础上，该同学用图乙所示装置继续研究平抛运动。实验中，将水平板依次放在图中的1、2、3的位置进行实验，且1与2的间距等于2与3的间距。通过三次实验，得到小球在水平板上自左向右的三个落点，关于三个落点的分布情况，图中可能正确的是
（3）该同学回家后想利用图丙所示的实验装置测定平抛运动的初速度。实验时，钢球落在水平地面上，测得桌面与地面的高度差为h，桌子边缘到落点的水平距离为x，为了更精确地获得平抛运动的初速度，你认为 （填“有必要”或“没有必要”）测量钢球的直径。
12.（8分）“验证机械能守恒定律”的实验方案有很多种，某校课外小组在实验室中利用打点计时器记录重物自由下落过程，通过比较两点间重力势能变化量和动能变化量来验证“机械能守恒定律”。
（1）在实验操作过程中出现如图所示的四种情况，其中操作正确的是
（2）除带夹子的重物、纸带、铁架台（含铁夹）、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的器材是
A． 220V交流电源 B． 低压交流电源 C．天平（含砝码） D．刻度尺
（3）实验中选择一条较理想的纸带，如下图所示。测出从起始点O 依次到五个连续计数点A、B、C、D、E的距离 x1、x2、x3、x4、x5。已知重物的质量为 m，当地的重力加速度为g，电源频率为f。则从O到C的过程中，重物的重力势能减小了 ，动能增加了 （用上述测量量和已知量的符号表示） ，若重物的重力势能减小量近似等于动能增加量，则证明此过程中机械能守恒。
（4）有同学在纸带上选取多个计数点，分别测量它们到起始点O 的距离为x，并计算出各计数点对应的速度 v，画出 图像。若阻力作用不可忽略且大小不变，已知当地重力加速度为 g，则画出的图像应为图中的图线 （选填“1”“2”或“3”），其斜率 g（选填“小于”“大于”或“等于”）02/2
三、计算题： 本题3 小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分。有数字计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
13.（9分）跳台滑雪是一种勇敢者的运动，跳台滑雪爱好者小明穿专用滑雪板，从起滑台起滑（图中未画出），经助滑道从跳台 a 处以20m/s速度沿水平方向飞出（如图所示），在空中飞行一段距离后在斜坡 b处着陆，a、b间竖直高度差为 45m。小明在此过程中可视为质点，空气阻力不计，重力加速度g取10m/s2。求：
（1）小明在空中飞行的时间t；
（2） ab之间的位移大小lab。
14.（12分）如图所示，为一种电荷控制式喷墨打印机的打印头的结构简图，其中墨盒可以喷出极小的质量为m，电量为-q的墨汁微粒，此微粒经过带电室后以水平初速度 v0进入极板间的偏转电场。极板沿水平方向放置，中心轴线为 ，微粒从O点射入偏转电场，射出电场后，能继续运动直到打到纸上，显示出字符。设偏转电场两极板的长度为L，间距为 d，电压为 U， 极板右端与纸间水平距离为 2L，不计空气阻力及重力作用，求：
（1）微粒经过偏转电场过程中静电力对它做的功 W；
（2）微粒打到纸上的位置P点与轴线 间的距离h。
15.（19分）如图所示，光滑绝缘的 圆形轨道 BCDG位于竖直平面内， B、D两点为圆轨道的最低点和最高点， C和 G两点与圆心O等高，轨道半径为R，下端与倾斜绝缘轨道在B点平滑连接，整个轨道始终处在水平向左的匀强电场中。现有一个质量为m、带正电的物体（可视为质点）从倾斜轨道上A点静止释放，若物体通过 D点时，轨道对它的压力为3mg，已知物体所受匀强电场的电场力 倾斜轨道倾角θ=37°，物体与倾斜绝缘轨道间的动摩擦因数μ为 0.5， 重力加速度为g， （sin37°=0.6， cos37°=0.8）求：
（1）倾斜轨道上的A、B两点之间的距离 S ；
（2）当物体通过 G 点时，它对轨道的作用力
（3）若改变物体在倾斜轨道上的运动起点A的位置，使物体始终沿轨道滑行并从G点离开轨道，则轨道上A、B两点之间距离的最小值S。