北师大版六年级数学上册第三单元观察物体综合特训（含答案）3

北师大版六年级数学上册第三单元观察物体综合特训3
一、选择题（满分16分）
1．一个由几个相同的正方体搭成的立体图形，从它的上面看到的形状是，从它的左面看到的形状是，这个立体图形是（ ）。
A． B． C． D．
2．一辆轿车从摄影师面前开过，摄影师拍摄了如图三幅照片。摄影师的拍摄顺序是（ ）。
A．①②③ B．②③① C．③①②
3．用大小相同的小正方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从右面看到的形状是（ ）。
A． B． C． D．
4．用5个小正方体分别搭成下面几个立体图形，从左面看到的图形相同的是（ ）。
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
5．在下面的3个图形中，从左面看到形状是的图形是（ ）。
A． B． C．
6．黄霏霏看到的图是（ ）。
A．① B．② C．③
7．黑夜里把一个物体向电灯移动，物体离电灯越近，它的影子（ ）。
A．越长 B．越短 C．不变
8．一个几何体，从正面看到，从右面看到的，摆成这样的几何体至少需要小正方体（ ）。
A．5个 B．6个 C．7个 D．8个
二、填空题（满分16分）
9．晚上，淘气竖立拿着一根竹竿走在街道上，海气离街边的路灯越近，竹竿在灯下的影子就越( )。（填“短”“长”）
10．图形是小华从左面、上面看到的，这个物体至少是由( )块小正方形组成的，至多有( )个小正方体组成。
11．小明是一名三年级的小朋友，周末，小明和阿姨排队买电影票．请你观察图片，说说，小明的后面有________个人在买票．
12．分一分，填一填。（填序号）
从正面看是图A的有( )；从正面看是图B的有( )；从侧面看是图B的有( )；从上面看是图C的有( )；从上面看是图D的有( )。
13．从( )面看到的图形是。
14．两辆汽车从摄影师面前开过，摄影师依次拍下了三幅照片，摄影师拍的照片从先到后顺序序号是( )。
①　　　　　②　　　　　③
15．把4个同样大小的正方体摆成，再添一个同样大的正方体摆成如图所示的三个形状，选择适当的序号填在横线上．
A． B． C．
（1）从上面看到的是的有_____．
（2）从前面看到的是的有_____．
（3）从侧面看到的是的有_____．
16．一个立体图形由若干个小正方体搭成,从正面,上面和左面观察到的图形如图所示,那么搭这样的一个立体图形需要______个小正方体．

从正面看 从上面看 从左面看
三、判断题（满分8分）
17．观察一个长方体时，一次最多能看到它的4个面。( )
18．人越来越远离窗子时，看到的窗外的范围会越来越窄．( )
19．图形从上面看到的是．( )．
20．这个立体图形从每个方向看到的形状都不同．( )
四、连线题（满分18分）
21．(6分)观察立体图形，看到的是什么形状？连一连。
22．(6分)图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．
23．(6分)
五、作图题（满分24分）
24．(6分)观察物体，在下面方格中画出你看到的形状。
25．(6分)画出这个人夜晚在路灯下行走时不同位置的影子。
26．(6分)在右边的方格内分别画出所给立体图形从正面、上面和左面看到的形状。
27．(6分)画出这个立体图形从正面、上面、左面看到的形状。
六、解答题（满分18分）
28．(6分)丽丽和朵朵在剧院看舞台剧,坐在二楼的丽丽能看到一楼的朵朵吗
29．(6分)如图，甲、乙两名同学站在路灯下，他们离路灯的远近不同，但影子几乎一样长，哪名同学身高高一些？先画一画，再回答。
30．(6分)一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是．搭这样的立体图形，最少需要几个小立方块？
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．A
【解析】
【分析】
根据从上面和左面看到的图形，逐项分析即可解答问题。
【详解】
A．从上面看到的图形是2层，上层是3个，下层是1个靠右侧，从左面看到的图形是2层，上层一个靠左边，下层2个；符合题意；
B．从上面看到的图形是2层，上层3个，下层1个靠左侧，不符合题意；
C．从上面看到的形状是2层，上层1个靠右侧，下层3个，不符合题意；
D．从上面看到的形状是2层，上层1个靠右侧，下层3个，不符合题意。
答案：A。
【点评】
是考查从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生的观察能力。
2．B
【解析】
【分析】
根据题干分析可得，摄影师首先拍到的是汽车的前面，然后是汽车的侧面，最后是汽车经过摄影师离去的后面；据此解答。
【详解】
由分析可知：摄影师先拍到②，再拍到③，最后拍到①。
答案：B
【点评】
此题主要考查从不同方向观察物体的能力，要注意结合生活经验进行解答。
3．A
【解析】
【分析】
根据从正面看到的形状，可以知道从正面看是由3个小正方体组成的；通过上面看到的形状知道3个小正方体中间的那个小正方体里面还有一个小正方体，即从侧面看是两个小正方体，因为多出来的小正方体不是在中间三个小正方体的上面，所以不是D，由此即可判断答案。
【详解】
第一排有3个小正方体，从上面看三个小正方体中间的小正方体的上面还有一个，
即右面看到的形状是
答案：A。
【点评】
解答此题的关键是根据从正面，上面看到的图形，确定这个立体图形的形状，然后再选择出右面看的形状。
4．C
【解析】
【分析】
分别从左面观察①、②、③、④这4幅图，得到各自的左视图，然后找出相同的。
【详解】
如图所示，画出①、②、③、④的左视图；
可以发现，①、③从左面看到的形状相同，故答案选C。
【点评】
不同的几何体，其三视图有可能相同，所以只给出三视图中的一个，不能确定几何体的形状。
5．A
【解析】
自己动手摆一摆，不同的位置观察到的物体形状可能是相同的，也可能是不同的。观察物体时要从不同角度全面地观察。
【详解】
A：从左面看，是4个正方形，下行2个，上行2个；
B：从左面看，是三个正方形，上行1个，下行2个，左面对齐；
C：从左面看，是三个正方形，上行1个，下行2个，左面对齐；
从左面看到形状是的图形是A；
答案：A。
【点评】
是考查从不同方向观察物体和几何图形。是培养学生的观察能力。
6．C
【解析】
根据黄霏霏所站的位置，她看到的鱼应是头朝左，尾巴朝右，据此解答。
【详解】
黄霏霏看到的应该是鱼的侧面，头朝向左，尾巴朝向右边。
答案：C
【点评】
考查从不同方向观察物体。
7．B
8．B
【解析】
【详解】
根据从正面、右面看到的情况，摆成这样的几何体最少需要6个相同的小正方体。这6个小正方体分前、后两排，上、下两层，前排下层3个，上层2个，右齐；后排1个，可与前排下层的任一个对齐。
【点评】
是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
9．短
【解析】
【分析】
距离光源越近影子越短，距离光源越远，影子越长；据此解答。
【详解】
由分析可知：晚上，淘气竖立拿着一根竹竿走在街道上，海气离街边的路灯越近，竹竿在灯下的影子就越短。
【点评】
主要考查观察范围（视野与盲区），明确“距离光源越近影子越短，距离光源越远，影子越长”是解题的关键。
10．5 7
【解析】
【分析】
从上面可以看出最底层小正方体的个数及形状，从左面可以看出每一行小正方体的层数和个数；据此解答。
【详解】
由俯视图可知，最底层小正方体的个数为4；由左视图可知，第一行有1层，第二行有2层（第二层可能有1个或2个或3个），所以这个物体至少是由4＋1＝5块小正方形组成的，至多有4＋3＝7个小正方体组成。
【点评】
主要考查根据三视图确认几何体，理解“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易解答。
11．2
【解析】
【分析】
因为，小明是一名三年级的小朋友，而图中只有一个人的身高符合条件，可知这个人即为小明．再者，因为由于面向的那一面叫前面，背对的那一面叫后面．由此可知小明前面有2个人在买票．
【详解】
由图可知，小明的后面有2个人在买票．
12．③ ①②④ ①②④ ③ ①
【解析】
【分析】
从不同的方向观察物体时，因观察的方向不同，观察到物体的形状也不相同，据此观察出每个立体图形不同方向的图形，进行解答即可。
【详解】
从正面看是的有：；
从正面看是的有：、、；
从侧面看是的有：、、；
从上面看是的有：；
从上面看是的有：。
【点评】
此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
13．左
【解析】
【分析】
根据观察物体的方法，从正面看，是4个正方形，下行3个，上行一个位于右面；从上面看，是4个正方形，上行3个，下行一个位于右面；从左面看是三个正方形，下行二个，上行一个位于左面，由此解答。
【详解】
从左面看到的图形是。
【点评】
是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。
14．③②①
15．AB A C
16．5
17．×
【解析】
【分析】
长方体中共有6个面，其中3个面两两相对，能看到最多三个面；据此解答。
【详解】
根据分析可知，观察长方体时，一次最多能看到它的3个面。
原题干说法错误。
答案：×
【点评】
考查长方体的特征；解题的关键是合理运用长方体表面6个面的特征，进而判断正误
18．正确
【解析】
【分析】
通过观察实验，人远离窗子时，看到窗外的范围变小．是一道关于观察物体时，视角的变化问题，考查了学生实践能力．
【详解】
解：人越来越远离窗子时，看到的窗外的范围会越来越窄的说法是正确的．
故答案为正确．
19．×
20．×
21．见详解
【解析】
【分析】
观察图形可知，从正面看的是有两层，第一层有三个正方形，第二层有一个正方形且靠右边；从左面看到的是有两层，第一层有一个正方形，第二层也有一个正方形且和第一层的正方形对齐；从上面看到的是有一排3个正方形，据此解答即可。
【详解】
由分析可知，连线如下：
【点评】
此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
22．
23．
24．见详解
【解析】
【分析】
从上面看有2行，左边2个小正方形，右边2个小正方形，左边的最上面小正方形与右边最下面小正方形对齐；从正面看，有2层，下层2个小正方形，上层1个小正方形，左齐；从左面看有2层，下层有3个小正方形，上层1个小正方形，居中，据此画图。
【详解】
【点评】
是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
25．
【解析】
【分析】
连接路灯和这个人头顶的连线，延长线段交地面于一点，路灯左边的影子为延长线与地面的交点和后脚脚后跟之间的线段，路灯右边的影子为延长线与地面交点和前脚脚尖之间的线段，据此解答。
【详解】
【点评】
画这个人不同位置的影子时，离路灯越远影子越长，离路灯越近影子越短。
26．见详解
【解析】
【分析】
该立体图形由5个相同的小正方体组成，从上面能看到4个正方形分两行，上行3个，下行1个，左齐；从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行3个，左齐；从左面能看到3个正方形分两行，上行1个，下行2个，左齐。
【详解】
【点评】
是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
27．见详解
【解析】
【分析】
从正面看有两层，底层有三个小正方形，上层靠右有一个小正方形；从上面看有两行，上面一行靠左有一个小正方形，下面一行有三个小正方形；从左面看有两行，下面一行有两个小正方形，上面一行有一个小正方形靠右，据此画图即可。
【详解】
【点评】
考查了学生的空间思维能力，画出什么方位的平面图就假设自己站在什么方位。
28．不能看到一楼的朵朵．
29．乙同学身高高一些。
【解析】
【分析】
影子在与光的来源相反的方向，人与灯的水平之间的夹角越大，影子越短。因为晚上在路灯下散步，走向路灯时，影子在人的灯的相反方，离路灯越近影子越短据此解答。
【详解】
由分析可知：
因为乙同学离路灯比较近，所以乙的身高较高，如图所示：
【点评】
考查了投影的知识。
30．5个
【解析】
【详解】
解：，，即最少5个，最多6个．
所以最少需要5个立方块．
答案第1页，共2页
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