北师大版六年级数学上册第四单元百分数综合特训1
一、选择题(满分16分)
1.25g盐溶解在100g水中,盐占盐水的( )。
A.20% B.25% C.100% D.125%
2.第一车间的人数是第二车间人数的80%,第一车间有160人,则第二车间有( )人。
A.128 B.200 C.250 D.240
3.六(1)班今天出勤46人,缺勤4人,求今天的出勤率的正确列式是( )。
A.4÷46 B.46÷(4+46) C.4÷(46-4) D.4÷(4+46)
4.在80克水中放入20克盐,则盐水的含盐率为( )。
A.20% B.80% C.25% D.
5.如图,梯形部分占整幅图的多少?用百分数表示为( )。
A.48% B.54% C.27% D.13.5%
6.学校科技组两组同学用一批小麦种子做发芽试验。第一组试验100粒,未发芽的有12粒;第二组试验发芽95粒,5粒未发芽。这批小麦种子的发芽率是( )。
A.88% B.95% C.91.5% D.97.5%
7.两根同样长的铁丝,第一根剪去10%,第二根剪去m,剩下的铁丝相比较,( )。
A.第一根长 B.第二根长 C.不能确定哪根长
8.把35%的百分号去掉,这个数就( )。
A.扩大到原来的100倍 B.缩小到原来的 C.不变
二、填空题(满分16分)
9.一件羊毛衫的含毛率是85%,这个百分数表示( )。
10.植树400棵,有20棵不能成活,成活率是( )%。
11.500吨煤,运走了30%,运走了( )吨,还剩下( )吨。
12.28的50%是( ),( )吨的是8吨。
13.全班有50人做一道数学题,其中有10个人做错,这道题的正确率是( )%。
14.小圆半径6厘米,大圆半径8厘米。小圆半径是大圆半径的( )%,小圆周长是大圆周长的( )%,小圆面积是大圆面积( )%。
15.一本课外书300页,小明每天看全书的8%,看了4天,还剩下( )页没有看。
16.在13%、、0.124、12.5%中,最大的数是( ),最小的数是( )。相等的数是( )和( )。
三、判断题(满分8分)
17.15的后面添上“%”,这个数就扩大到原来的100倍。( )
18.某工厂生产103个零件,个个合格,合格率是105%。( )
19.千米可以改写成37.5%千米。( )
20.奇思投球技术很好,投篮的命中率达到120%。( )
四、计算题(满分6分)
21.(6分)把下面的百分数化成分数。
8% 2.5% 40% 60%
150% 32% 45% 125%
五、作图题(满分6分)
22.(6分)在下图中,用阴影表示出整幅图的25%。
六、解答题(满分48分)
23.(6分)小明读一本故事书,第一天读了25页,占全书的,第二天读了全书的40%,第二天读了多少页?
24.(6分)星星艺术学校共开设四个舞蹈班,其中一班、二班共78人,二班、三班和四班共122人,同时二班的人数恰好是四个班总人数的25%,四个舞蹈班一共有多少人?
25.(6分)五、六年级同学去植树,五年级植树棵树占总棵数的40%,六年级植树棵数占总棵数的60%,六年级比五年级多植15棵树,两个年级一共植树多少棵?
26.(6分)一辆汽车从甲地到乙地,第一小时行了100千米,第二小时行了120千米,两小时一共行了全程的55%,甲乙两地全长多少千米?
27.(6分)解放军战士进行实弹射击训练,50人每人射6发子弹,结果共命中256发,求命中率.
28.(6分)李叔叔将一块边长为2m的正方形木板,加工成一个最大的圆形桌面。这块木板的利用率是多少?
29.(6分)某施工队修一段公路,已经修了全长的30%,还有210米没有修。这段公路全长是多少米?
30.(6分)一项工程,由于采用了先进技术,只用了14.4万元,比原计划节约投资3.6万元,节约了百分之几?
试卷第2页,共2页
试卷第1页,共1页
参考答案
1.A
【分析】把盐水质量看作单位“1”,根据题意,求一个数是另一个数的几分之几,用除法计算。先求盐水的质量:100+25=125(克),用除法计算即可得盐占盐水的百分之几。
【详解】25÷(25+100)
=25÷125
=20%
盐占盐水的20%
故答案为:A
【点睛】本题主要考查分数除法的应用,关键找到单位“1”,利用关系式做题。
2.B
【分析】根据题意,把第二车间人数看作单位“1”,第一车间人数是第二车间人数的80%,对应的是160人,求单位“1”,用160÷80%,即可解答。
【详解】160÷80%=200(人)
故答案为:B
【点睛】利用已知一个数的百分之几是多少,求这个数的知识进行解答。
3.B
【分析】出勤率=出勤人数÷总人数;出勤人数是46人,总人数=出勤人数+缺勤人数;代入数据,即可解答。
【详解】根据分析可知,出勤率:46÷(4+46)
故答案为:B
【点睛】根据求一个数是另一个数的百分之几(百分率问题)的知识进行解答。
4.A
【分析】用盐的重量除以盐水的总重量再乘100%即可。
【详解】20÷(20+80)×100%
=20÷100×100%
=20%
故答案为:A
【点睛】此题属于百分率问题,是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘百分之百。
5.C
【分析】假设小正方形的边长是1,则整幅图可以看成是长是10,宽是5的长方形,根据长方形的面积=长×宽求出整个图形的面积;梯形的上底是3,下底是6,高是3,根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2求出梯形的面积,再用梯形的面积除以整个图形的面积再乘100%即可。
【详解】假设小正方形的边长是1,
10×5=50
(3+6)×3÷2
=9×3÷2
=27÷2
=13.5
13.5÷50×100%
=0.27×100%
=27%
梯形部分占整幅图的27%。
故答案为:C。
【点睛】解决本题先分别根据长方形和梯形的面积公式分别求出两者的面积,再根据求一个数是另一个数百分之几的方法求解。
6.C
【分析】根据题意,计算出发芽的种子有多少粒,再计算出这批种子的总粒数,根据:发芽率=发芽粒数÷总粒数×100%,即可解答。
【详解】(100-12+95)÷(100+95+5)×100%
=(88+95)÷(195+5)×100%
=183÷200×100%
=0.915×100%
=91.5%
故答案选:C
【点睛】本题考查发芽率问题,求出发芽粒数和总粒数是解题的关键。
7.C
【分析】将铁丝长度看作单位“1”,铁丝长度不确定,无法判断第一根减去的实际长度,所以无法比较剩下部分的长度。
【详解】由分析可知,有两根一样长的铁丝,第一根剪去10%,第二根减去米,剩下的部分不确定。
故答案为:C。
【点睛】本题主要考查百分数的认识,同时要注意,分数后面加单位表示具体的数。
8.A
【分析】把35%的百分号去掉,即变成35,35%=0.35,由0.35到35,小数点向右移动2位,即扩大100倍;据此解答即可
【详解】35%=0.35,由35%变为35,小数点向右移动2位,即扩大到原来的100倍。
故答案为:A
【点睛】解答此题应明确:一个数(不等于0)后面添上百分号,这个数就缩小为原来的一百分之一;同样一个百分数,去掉百分号,这个数就扩大100倍。
9.这件羊毛衫中羊毛的含量占羊毛衫总重量的85%。
【分析】根据百分数的意义:表示一个数是另一数的百分之几的数叫百分数,据此可知:含毛率是85% 表示这件羊毛衫中羊毛的含量占羊毛衫总重量的85%。
【详解】一件羊毛衫的标签上写有“羊毛85%”,这个百分数表示这件羊毛衫中羊毛的含量占羊毛衫总重量的85%。
【点睛】本题主要考查了百分数的意义及表示方法。
10.95
【分析】成活率=×100%,代入数据计算即可。
【详解】×100%=95%。
【点睛】本题主要考查百分率问题,明确“成活率=×100%”是解题的关键。
11.150 350
【分析】运走了这堆煤的30%,这堆煤的吨数×30%=运走的吨数;总吨数-运走的吨数=剩下的吨数。
【详解】500×30%=150(吨)
500-150=350(吨)
【点睛】此题考查求一个数的百分之几是多少,用这个数乘百分率即可求出。
12.14 32
【分析】求28的50%是多少,用乘法;已知未知量的是8吨,求未知量用除法。
【详解】28×50%=14,28的50%是14;
8÷=32(吨),32吨的是8吨。
【点睛】求一个数的百分之几用乘法;已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法。
13.80
【分析】正确率是指正确的人数占全班人数的百分比,计算方法是:×100%。
【详解】×100%
=×100%
=80%
【点睛】此题属于百分率问题,计算的结果最大值为100%,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘以百分之百。
14.75 75 56.25
【分析】根据圆的周长=2πr分别求出两个圆的周长;再根据圆的面积=πr2求出两个圆的面积;然后根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法分别解答即可。
【详解】小圆半径6厘米,大圆半径8厘米。小圆半径是大圆半径的:
6÷8×100%=75%
小圆周长:2×6π=12π(厘米);大圆周长:2×8π=16π(厘米),小圆周长是大圆周长的:
12π÷16π×100%=75%
小圆面积:6×6π=36π(平方厘米);大圆面积:8×8π=64π(平方厘米),小圆面积是大圆面积的:
36π÷64π×100%=56.25%
【点睛】该类型的题目,应先根据公式分别求出小圆和大圆的周长、面积,然后根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法分别解答即可。
15.204
【分析】小明每天看全书的8%,看了4天,看了这本书的4×8%=32%,剩下这本书的1-32%=68%,根据求一个数的百分之几是多少用乘法求解。
【详解】300×(1-4×8%)
=300×68%
=204(页)
【点睛】解答此题的关键在于找出剩下的页数占全书的百分率。
16.13% 0.124 12.5%
【分析】根据百分数化小数的方法:小数点向左移动两位,去掉百分号即可;分数化小数的方法:用分子÷分母,得到的结果用小数表示,之后按照小数的比较大小的方法进行比较即可。
【详解】13%=0.13
=0.125
12.5%=0.125
13%>=12.5%>0.124
所以最大的数是13%,最小的数是0.124。相等的数是和12.5%
【点睛】本题主要考查百分数、分数、小数的互化,熟练掌握它们之间的关系并灵活运用。
17.×
【分析】一个百分数,去掉“%”号后,扩大到原来的100倍,反之,一个数添上“%”号,就是缩小到原来的,据此解答。
【详解】根据分析可知,在15的后面添上“%”,这个数就缩小到原来的。
原题干说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题考查百分数的性质,要熟练掌握。
18.×
【分析】根据:合格零件数÷零件总个数×100%=合格率,据此解答。
【详解】103÷103×100%=100%
合格率是100%,所以原题干说法错误。
故答案为:×
【点睛】明确合格率的含义是解答本题的关键。
19.×
【分析】百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数,它只能表示两数的倍数关系,而不能表示一个具体的数,所以百分数后面不能有单位名称。
【详解】百分数后面不能有单位名称,千米不能改写成37.5%千米。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查了百分数的意义,要熟练掌握。
20.×
【分析】根据公式:命中率=命中次数÷投篮总次数×100%,由此即可判断。
【详解】由分析可知,当命中次数和投篮总次数相等的时候,命中率最大,即100%,命中率不可能超过100%。
故答案为:×。
【点睛】本题主要考查命中率的公式,要注意命中率最大是100%,不能超过100%。
21.;;;
;;;
【分析】把百分数化成分数方法,先把百分数写出分数形式,能约分的要约成最简分数。
【详解】8%==
2.5%===
40%==
60%==
150%==
32%==
45%==
125%==
22.见详解
【分析】观察图形可知,长方形平均分成了12份,再用12×25%,求出的积,积是几,就图上几个颜色即可。
【详解】12×25%=3
【点睛】根据求一个数的百分之几是多少的知识进行解答。
23.100页
【分析】将全书页数看作单位“1”,第一天读的页数÷对应分率=全书页数,全书页数×第二天读的对应百分率=第二天读的页数,据此列式解答。
【详解】25÷×40%
=250×0.4
=100(页)
答:第二天读了100页。
【点睛】关键是确定单位“1”,部分数量÷对应分率=整体数量,整体数量×部分对应百分率=部分数量。
24.160人
【分析】把全年级的总人数看成单位“1”,一班、二班的人数加上二班、三班和四班的人数和就是全校的人数加上二班的人数,它对应的数量是(1+25%),由此用除法求出全校的人数。
【详解】(78+122)÷(1+25%)
=200÷125%
=160(人)
答:四个舞蹈班一共有160人。
【点睛】本题的关键是找出单位“1”,并找出单位“1”的百分之几对应的数量,用除法就可以求出单位“1”的量。
25.15÷(60%-40%)=75(棵)
【解析】略
26.400千米
【分析】根据题意,先求出两小时一共行的路程,对应的百分率是55%,根据分数除法的意义,相除即可。
【详解】(100+120)÷55%
=220÷55%
=400(千米)
答:甲乙两地全长400千米。
【点睛】先找出55%所对应的具体数量,已知一个数的百分之几数多少,求这个数用除法。
27.85.3%
【分析】根据命中率=射中次数÷射击总次数×100%,据此解答即可.
【详解】×100%≈85.3%;
答:命中率是85.3%.
28.78.5%
【分析】根据题意,木板的利用率=圆形桌面的面积÷正方形木板的面积×100%。根据圆的面积=πr2,正方形的面积=边长×边长即可解答。
【详解】3.14×(2÷2)2÷(2×2)×100%
=3.14÷4×100%
=78.5%
答:这块木板的利用率是78.5%。
【点睛】本题考查圆的面积、正方形的面积和百分率的综合运用,理解利用率的意义是解题的关键。
29.300米
【分析】已经修了全长的30% ,则还剩下全长的1-30%=70%没修,是210米没有修,根据分数除法的意义,全长是:210÷(1-30%)米;据此解答。
【详解】210÷(1-30%)
=210÷70%
=300
答:这段公路全长300米。
【点睛】本题主要考查“已知一个数的百分之几是多少,求这个数”的应用,求出没修的占全长的百分率是完成本题的关键。
30.20%
【分析】先计算出原计划投资多少万元,再用节约的钱数除以原计划投资的钱数即可解答。
【详解】3.6÷(14.4+3.6)
=3.6÷18
=0.2
=20%
答:节约了20%。
【点睛】本题主要考查了百分数的意义。求一个数是另一个数的百分之几,用这个数除以另一个数,再把结果化成百分数即可。
答案第1页,共2页
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