北师大版六年级数学上册第五单元数据处理综合特训（含答案）3

北师大版六年级数学上册第五单元数据处理综合特训3
一、选择题（满分16分）
1．要表示某班某次测试成绩各分数段人数占全班人数的百分比情况，选用统计图（ ）比较合适。
A．条形 B．扇形 C．折线 D．都可以
2．要反映湛江市2019年月平均气温变化情况，最好选用（ ）统计图。
A．条形 B．折线 C．扇形
3．浩浩每天早上出门后走一段路到汽车站然后坐公交车到学校。下面三幅图中，（ ）图描述的是浩浩上学的情况。
A． B． C．
4．一个果园用扇形统计图表示，桃树占地25%，苹果树占地36%，梨树占地（ ）。
A．39% B．41% C．49%
5．某校开展以“了解传统习俗，弘扬民族文化”为主题的实践活动。实践小组就“是否知道端午节的由来”对部分学生进行了调查，调查结果如图所示，其中不知道的学生有8人。下列说法不正确的是（ ）。
A．被调查的学生共有50人
B．被调查的学生中“知道”的人数为32人
C．图中“记不清”对应的圆心角为60°
D．全校“知道”的人数约占全校总人数的64%
6．六年级书屋各类书籍情况统计如图所示，其中文学类有240本。下面说法错误的是（ ）。
A．六年级书屋共有800本书 B．科技类的书最多
C．漫画类的书占总数的20% D．其他类的书有144本
7．如果你们学校六年级统计最喜欢的课外活动情况，如下表：
课外活动 看电视 看手机 运动 听音乐 其他
人数 40 38 22 27 13
想要表示各种课外活动最喜欢的人数，选用（ ）比较合适。
A．条形统计图 B．扇形统计图 C．折线统计图
8．要反映某班参加课外活动的人数与全班总人数的关系，最好用（ ）统计图。
A．条形 B．折线 C．扇形
二、填空题（满分16分）
9．如图是一幅扇形统计图，如果用整幅图表示果园里共有280棵果树，那么表示( )棵。如果表示有3000人，那么表示( )人。
10．某社区对6月之前的社区内居民接种新冠疫苗的情况进行了统计，统计情况如下图，已知接种1针的人数有1900人，则该社区一共有( )人，接种3针的有( )人。
11．常用的统计图有( )统计图，( )统计图，( )统计图。
12．下图是小刚家12月份的支出情况统计图。已知小刚家这个月的总支出是4500元，则他家12月份的水电支出是( )元。
13．(1)图中豆角的销量占总销量的_____%．
(2)如果黄瓜卖出125千克，那么青菜卖出_____千克．
14．如下图，小玲家6月份总支出是1600元．其中支出最多的一项是( )，文化教育费支出了( )元．
15．下表是某校随机抽查20名八年级男生身高情况：
(cm) 150 155 160 163 165 168
人数(人) 1 3 4 4 5 3
这组数据身高最多的集中在( )，最少的集中在( )．
16．某网上商城在“双11”期间举行促销活动，各类商品销售额情况如图，活动期间服装类商品营业额约达到200亿元，这个网上商城在促销期间的总销售额大约为( )亿元．( )类商品销售额最低，大约为( )亿元．你预测一下，“双12”这个网上商城会( )．
三、判断题（满分8分）
17．要清楚地表示六年级人数占全校人数的百分之几，选择扇形统计图最合适。( )
18．我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总数的关系。( )
19．条形统计图、折线统计图，扇形统计图只是名称不同，统计数据没什么区别．( )
20．商场去年电视、空调销售情况统计表 电视机第四季度的销量最高( ) 。
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
电 视 机 800 500 300 600
空调 450 400 850 150
四、作图题（满分6分）
21．(6分)六年级有130人参加体育项目，各组人数如下。
长跑组：30人；拔河组：20人；接力组：20人；短跑组：30人；掷铅球组：30人。
根据数据制成扇形统计图。
五、解答题（满分54分）
22．(6分)如图，如果大米进货12吨，那么玉米进货是多少吨？
红星粮店进货数量统计图
23．(6分)下面是某小学六年级学生参加社团人数的统计图，每人只能参加一项．六年级参加社团的学生共有多少人？
24．(6分)2019年10月18日至27日在武汉成功地举办了第7届军运会。中国代表团以239枚奖牌的成绩收官，毫无悬念的稳居奖牌榜首位。根据下图请你算一算，我国共获得了多少枚银牌？（得数保留整数）
25．(12分)淘气家去年的各项费用支出情况如下：
（1）从统计图中可以看出，哪项支出占总支出的百分比最大？
（2）淘气家去年总支出为6000元，其中用于教育支出的有多少元？
（3）生活费是教育支出的多少倍？
26．(12分)王老师调查了本地区4月份每天的天气情况，并分为晴天、雨天和阴天三类，制成了下面的统计图。
（1）用扇形统计图表示该地区4月份各类天气分布情况。
（2）晴天天数比雨天多多少天？
（3）你还能提出什么数学问题？请列式解答。
27．(12分)足球队去训练，乘车、步行和骑车的人数如下面条形统计图（部分）和扇形统计图所示。
（1）足球队共有（ ）人去训练。
（2）足球队步行去训练的有（ ）人。
（3）把条形统计图补充完整。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
【分析】根据统计图的特点：条形统计图：能够清楚地看出数量的多少；折线统计图：能够看出数量的多少，同时也能清楚地反应数量的增减变化情况；扇形统计图：能反映部分与整体之间的关系，由此即可分析。
【详解】由于要表示各分数段人数占全班人数的百分比情况，选择扇形统计图比较合适。
故答案为：B
【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
2．B
【分析】条形统计图能很容易看出数量多少；折线统计图不仅容易看出数量多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择。
【详解】根据统计图的特点可知：要反映湛江市2019年月平均气温变化情况，用折线统计图最合适。
故答案为：B
【点睛】本题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
3．C
【分析】s-t图象中，越陡，说明速度越快，越平缓，说明速度越慢，浩浩先步行一段，再乘车，速度先是比较小，随后速度增大。
【详解】A选项，开始时速度较大，后面速度较小，不符合题意，排除；
B选项，速度不变，不符合题意，排除；
C选项，开始时速度较小，后面速度较大，符合题意，正确；
故答案为C。
【点睛】s-t图象是折线统计图里面较复杂的一块内容，也是随后我们学习的“函数”的雏形。
4．A
【分析】梨树占地的百分数＝1－桃树占地的百分数－苹果树占地的百分数，代入数值计算即可。
【详解】1－25%－36%
＝75%－36%
＝39%
故答案为：A。
【点睛】扇形统计图：以一个圆的面积表示物体的总数量，以相应的扇形面积占整个圆面积的百分数表示各有关部分占总数量的百分数。
5．C
【分析】已知“不知道”的学生有8人，由扇形统计图可知“不知道”的学生占总体的16%，用这部分的人数除以这部分的人所在总体的百分比即可求得总人数；接下来再根据总人数乘以“知道”的人数占总体的百分比，即可得到被调查的学生中“知道”的人数然后再由各部分所占的百分比之和为1可求解得到“记不清”的人数占总体的百分比，然后乘以360°即可得到其对应的圆心角度数由此，对比各个选项即可得到正确结论。
【详解】A．被调查的学生共有8÷16%＝50人，该选项正确；
B．被调查的学生中“知道”的人数为50×64%＝32人，该选项正确；
C．图中“记不清”对应的圆心角为（1－64%－16%）×360°＝20%×360°＝72°，该选项不正确；
D．由统计图可知，全校“知道”的人数约占全校总人数的64%，该选项正确；
故答案为：C
【点睛】本题主要考查扇形统计图的应用。
6．C
【分析】由统计图可知：文学类书籍占四类书籍总数的30%，是240本，由此求出四类书籍总数是240÷30%＝800本，进而得出其他类的书有800×18%＝144本；科技数占的百分率最大，数量最多；根据扇形统计图的特点可知：漫画书占四类书籍总数的1－18%－30%－40%＝12%；据此解答。
【详解】A．由分析可得：六年级书屋共有240÷30%＝800本书，该选项正确；
B．科技类占40%，所占百分率最大，所以科技类的书最多，该选项正确；
C．漫画书占四类书籍总数的1－18%－30%－40%＝12%，该选项不正确；
D．其他类的书有240÷30%×18%＝144本，该选项正确；
故答案为：C
【点睛】本题主要考查扇形统计图，求出书籍总数是解题的关键。
7．A
【分析】首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此解答即可。
【详解】想要表示各种课外活动最喜欢的人数，选用条形统计图比较合适。
故答案为：A
【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
8．C
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【详解】由分析可知：反应某班参加课外活动的人数与全班总人数的关系，最好用扇形统计图。
故正确答案为：C。
【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
9． 42 750
【分析】由图可知：C占总数的15%，根据分数乘法的意义，用总棵数×所占百分率即可；由图可知：1所占百分率为：1－15－25%＝60%，是3000人，根据分数除法的意义可得总人数为3000÷60%人，最后根据分数乘法的意义用总人数×C所占百分率求出C表示的人数即可。
【详解】
＝
＝42（棵）
＝
＝750（人）
【点睛】本题主要考查扇形统计图，正确提取统计图中信息是解题的关键。
10． 5000 250
【分析】由扇形统计图可知：接种1针的人数占总人数的38%，是1900人，根据分数除法的意义，用1900÷38%即可求出总人数；用总人数×接种3针人数占总人数的百分率即可求出接种3针的人数；据此解答。
【详解】1900÷38%＝5000（人）
5000×5%＝250（人）
【点睛】本题主要考查扇形统计图，正确提取信息是解题的关键。
11． 折线 扇形 条形
12．540
13． 15 300
【详解】（1）1﹣25%﹣60%＝15%
答：图中豆角的销量占总销量的15%．
（2）125÷25%×60%
＝500×60%
＝300（千克）
答：青菜卖出 300千克．
故答案为：15；300．
14．伙食 400
15．165厘米 150厘米
16．606.06 化妆品 60.61 加大服装类商品的促销力度
17．√
【分析】条形统计图特点是用一个单位长度表示一定的数量，用直条的长短表示数量的多少，作用是从图中能清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较。
折线统计图特点是用不同位置的点表示数量的多少，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。
扇形统计图特点是以一个圆的面积表示物体的总数量，以相应的扇形面积占整个圆面积的百分数表示各有关部分占总数量的百分数。清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。
【详解】要清楚地表示六年级人数占全校人数的百分之几，选择扇形统计图最合适，说法正确。
故答案为：√
【点睛】关键是熟悉各种统计图的特点，根据统计图的特点进行选择。
18．√
【分析】扇形统计图能反映部分与整体的关系。由此根据情况选择即可。
【详解】根据统计图的特点可知：要清楚地表示各部分数量与总数之间的关系，扇形统计图比较好，题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题应根据扇形统计图的特点进行解答。
19．×
20．×
【分析】考查了复式折线统计表的解决能力。
【详解】电视机第一季度的销量最高。
21．见详解
【分析】利用除法先分别计算出各组人数占总人数的百分之几，再画出对应的扇形统计图即可。
【详解】长跑组：30÷130≈23.08%，拔河组：20÷130≈15.38%，接力组：20÷130≈15.38%，短跑组：30÷130≈23.08%，掷铅球组：30÷130≈23.08%。
扇形统计图如下：
【点睛】本题考查了扇形统计图，会画扇形统计图是解题的关键。
22．18吨
【详解】红星粮店进货的总吨数：12÷25%=48（吨），
玉米进货的吨数：48×37.5%=18（吨）．
答：玉米进货是18吨．
【点睛】根据大米进货12吨，对应的分率是25%，根据分数除法的意义，用具体的数量12吨除以对应分率25%，可求出红星粮店进货的总吨数；再根据玉米进货占粮食总量的37.5%，用乘法计算求出玉米进货的吨数．
23．300人
【详解】96÷（1﹣30%﹣20%﹣18%）
＝96÷32%
＝300（人）
答：六年级参加社团的学生共有300人
24．76枚
【详解】239×（1－22%－46%）
＝239×32%
≈76（枚）
答：我国共获得了76枚银牌。
25．（1）生活费支出；（2）600元；（3）3倍
【分析】（1）找出各项支出中所占百分率最大的一个即可；
（2）总支出费用×教育支出所占分率即可；
（3）生活费所占百分率÷教育支出所占百分率即可。
【详解】（1）观察统计图可以看出，生活费支出所占总支出的百分比最大。
（2）6000×10%＝600（元）
答：用于教育支出的有600元。
（3）30%÷10%＝3
答：生活费是教育支出的3倍。
【点睛】此题主要考查了扇形统计图的实际应用，认真观察图形找出有效的数学信息解答即可。
26．（1）见详解
（2）18天
（3）晴天比阴天多多少天？15天
【分析】（1）晴天占7份，雨天占1份，阴天占2份，由此确定各部分扇形的大小并绘制扇形统计图即可；
（2）4月份有30天，求出晴天比雨天多的天数占总天数的百分率，再用30乘它即可求出晴天比雨天多的天数；
（3）提出一个合理的数学问题并解答即可。
【详解】（1）
（2）30×（70%－10%）
＝30×60%
＝18（天）
答：晴天天数比雨天多18天。
（3）晴天比阴天多多少天？
30×（70%－20%）
＝30×50%
＝15（天）
答：晴天比阴天多15天。
【点睛】考查了条形统计图、扇形统计图的特点及绘制，学生应掌握。
27．（1）40
（2）8
（3）作图见详解
【分析】（1）把足球队的人数看作单位“1”，乘车人数占50%，它对应的数是20人，用除法求出足球队的人数；
（2）足球队的人数×步行人数的分率即为步行去训练的人数；
（3）在条形统计图中画直条表示步行去训练的人数。
【详解】（1）20÷50%＝40（人）
（2）40×20%＝8（人）
（3）
【点睛】考查了条形统计图和扇形统计图，解题的关键是读懂统计图，根据统计图的信息解决问题。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页