统编版语文八年级下册 7 《大雁归来》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
大雁归来
利奥波德
学
习
目
标
整体把握文章内容，理清说明顺序。（重点）
体会本文的写作特色和抒情性语言，理解文章的主旨和思想内涵。（难点）
感受作者的情怀，树立保护野生动物的观念，培养热爱大自然、尊重生命的情感。（重点）
你注意过天空中飞过的大雁吗？
大雁排成“一”字和“人”字，你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗
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奥尔多·利奥波德（1887—1948），
美国著名林业学家、生态学家、科普作家。
现代环境保护主义的先驱，被誉为美国“生态伦理之父”。
曾购买一块被丢弃的农场，每个周末都会带着学生和自己的家人到农场里劳动，着手恢复它的生态环境。他去世的第二年，代表作《沙乡年鉴》出版，这是他一生观察、经历和思考的结晶，对美国的环境保护影响很大。
作者简介
这里所描述的是我们一家人在周末时，在那个远离过多的现代化的世外桃源——“木屋”中所看到和所做的事。在这个先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽，然后又被遗弃的沙子农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。
——《沙乡年鉴》序言
字词积累
沼泽（ ） 狩猎（ ） 枯燥（ ） 窥探（ ） 凋零（ ） 弥漫（ ）
迁徙（ ） 雾霭（ ） 缄默（ ）
zhǎo
shòu
kuī
diāo
jiān
xǐ
zào
ǎi
目空一切：形容高傲自大，什么都瞧不起。
mí
词语解释
雾霭：雾气。 狩猎：打猎。
迁徙：迁移。 凋零：（草木）凋谢零落。
缄默：闭口不说话。
弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
喧嚷：（好些人）大声地叫或说。
沼泽：水草茂密的泥泞地带。
整
体
感
知
认真读课文，理清文章脉络。
第一部分
第二部分
第三部分
（1—5）描写大雁归来时的情景。
（6—10）写大雁归来后的日常生活。
（11—13）写大雁的联合迁徙。
快速阅读文本，了解大雁的生活习性。
1.大雁归来的季节是？
2.十一月份南飞的大雁有何特点？
3.大雁飞行的路线是？
4.三月的大雁一触到水的反应是？
5.大雁特别喜欢吃的食物是？
6.大雁常以怎样的队形飞？
7.四月的夜间，大雁会在沼泽进行的活动是？
8.每年三月的大雁迁徙表现了大雁的什么观念？
第①段
第③段
第④⑤段
第③段
第③⑥段
第⑧段
第⑨段
春天
目空一切、一声不响
笔直的
叫、喧嚷
玉米粒
六只或以六的倍数组成的雁队
集会鸣叫
第 段
联合
感知内容
1.大雁归来的季节是春天。
2.十一月份的大雁一声不响。
3.大雁飞行的路线是笔直的。
4.三月的大雁一触到水就叫、喧嚷。
5.大雁特别喜欢吃玉米粒。
6.大雁常以六只或以六的倍数组成的雁队飞行。
7.四月的夜间，大雁会在沼泽一阵阵喧闹。
8.每年三月是国际性的大迁徙活动，有联合观念。
根据作者对大雁生活习性的介绍，概括大雁的特点。
报春的使者
善远飞
喜群居、重感情
开朗活泼、热情
有联合观念
时间顺序
具有灵性的候鸟
阅读比较下面两个句子的区别。
A.与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。（第6段）
B.与秋天一样，春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
我们的
将大雁看作是与
人类平等的存在
自然界的其他组成部分都
看作是与人类平等的存在
品读体会
品味文中将大雁“人格化”的句子，感受大雁的品格。
（1）一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。（第2段）
“赌注”一词，突出了大雁迁徙的坚定不移，彰显了大雁坚毅的品格，表达了对大雁的赞扬、钦佩之情。
品读体会
（2）第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。（第5段）
“邀请”是指热情地召唤，运用拟人的修辞手法写大雁之间的联络，体现了大雁的热情友好。
品读体会
（3）自更新世以来，每年的3月，从中国海到西伯利亚，从幼发拉底河到伏尔加河，从尼罗河到摩尔曼斯克，从林肯郡到斯匹卑尔根群岛，大雁都要吹起联合的号角。（第12段）
大雁在每年的三月都从世界各地不约而同的吹起联合的号角，写出了大雁惊人的团结精神。
品读体会
结合上下文，揣摩下列语句，体会作者的爱鸟情怀。
（1）一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。（第1段）
议论、描写
春的使者、勇气
对大雁的热爱
品读体会
为大雁的归来而欣喜欢乐
（2）它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。（第4段）
记叙、描写
品读体会
议论、描写
为离群孤雁的不幸而悲哀伤痛
（3）通过对春雁的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。（第7段）
品读体会
议论、抒情
对大雁迁徙飞翔的钦佩
（4）在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益于无损的带着野性的诗歌。（第13段）
品读体会
作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？
作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。
全球一体化可借鉴学习
对人类有益无损，大雁归来的鸣叫，是带有野性的诗歌。
结
构
梳
理
报春使者
大雁归来
保护动物热爱自然
春雁：辩论 低语
大雁习性
全球一体
大雁联合
孤雁：忧郁 伤心
大雁归来
群雁：喧闹 谈论
欣喜
赞美
喜爱
文章不仅记录了大雁迁徙过程中的种种细节，还将自己对大雁的喜爱，对人与自然的思考融入到文章当中，体现了知识性、科学性、抒情性的完美结合。
小 结
作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣。那么人类应该怎么做呢？
珍爱有益无害的动物，与动物和谐相处。
大雁归来，归来的思考？
归来的大雁
主 旨
保护、珍爱野生动物
人与自然和谐相处
主题探究
保护动物，珍爱自然。
人与自然和谐相处，世界才会更精彩。
枪响之后，没有赢家。——董卿
为保护野生动物，请你拟写一则广告词。
作业