4.古诗三首《夜书所见》课件（共17张PPT）

(共17张PPT)
4 古诗三首
赠刘景文
[宋]苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，龙泉(今浙江丽水市龙泉市)人，南宋诗人。著有《四朝闻见录》，补正史之不足，被收入《四库全书》。其诗语言清新，意境高远。
自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
默读，思考：诗中还描绘了哪些景物，在诗句中圈出来。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
《夜书所见》中描绘的画面
萧萧梧叶送寒声
身在异乡
悲
喜
温馨快乐
书写
再次朗读古诗，运用多种方法理解诗意，和小组成员交流。
萧萧①梧叶送寒声②，
注释
——————————
【萧萧】这里形容风吹梧桐叶发出的声音。
【送寒声】送来阵阵寒意。
【诗意】萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。
江上秋风动客情③。
【动客情】
诗人自己
因为他身处异乡。
补充资料：诗人的祖籍在福建，可他多年隐居在杭州西湖湖畔。
诗意：江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
使诗人产生了思念家乡之情。
萧瑟的秋风吹下梧桐树叶，江边寒气逼人，诗人孤独一人行走在江畔，假如你就是这个孤身在外的诗人，看到此情此景，你会有怎样的心情？又会想到什么呢？读一读诗歌的前两句吧。
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
篱落
一灯明
促织
知①有儿童挑②促织③，夜深篱落④一灯明。
注释
——————————
【知】料想，猜想。
【挑】用细长的东西拨弄。
【促织】蟋蟀，也叫蛐蛐。
【篱落】篱笆。
【诗意】料想是孩子们在拨弄蟋蟀，因为夜深了，他忽然看到远处篱笆边的灯火。
想到自己儿时的快乐场景，想到家乡的生活。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
描写秋天的古诗
秋词二首·其一
唐 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
宿建德江
唐 孟浩然
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。