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青山不老
1. 读一读，想一想，再完成练习。
这是中国的晋西北，是西伯里亚大风 ( http: / / www.21cnjy.com )常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”2·1·c·n·j·y
（1）从带点的两个词语中，体会到________________________________
（2）请用你自己的话把县志记载的意思写下来。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）这段话主要写了__________________________________________________
作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。【来源：21·世纪·教育·网】
（4）他是这样实现自己的价值的：________________________________
（5）他将自己的生命转化为另一种东西，这种东西是_____________________________
2. 我们把这位可敬的老人推荐为“感动中国”的候选人，请你替他填一份简历。
姓名 性别 年龄
住址
主要外貌特征
生活习惯
主要的感人事迹
树林里的上帝（节选）
史铁生
她常常到河边那片黑苍苍的树林中去游荡，穿着雪白的连衣裙，总“嘀嘀咕咕”地对自己说着什么，像一个幽灵。21教育网
那儿有许多昆虫：蝉、蜻蜓、蜗牛、蚂 ( http: / / www.21cnjy.com )蚱、蜘蛛……①她去寻找每一只遇难的小虫。一只甲虫躺在青石上，绝望地空划着细腿。她小心地帮它翻身，看它张开翅膀飞去，她说：“它一定莫名其妙，一定在感谢命运之神呢。”21世纪教育网版权所有
几只蚂蚁吃力地拖着 ( http: / / www.21cnjy.com )一块面包屑。她用树叶把面包屑铲起，送到了蚁穴近旁。她笑了，想起一句俗话：天上掉馅饼。“它们回家后一定是又惊又喜，”她说，“庆祝上帝的恩典吧！”一个小伙子用气枪瞄准着树上的麻雀。她急忙捡起一块石子，全力向树上抛去，鸟儿“扑棱棱”飞上了高空……②几个老人在河边垂钓。她唱着叫着，在河边奔跑，鱼儿惊惶地沉下了河底……③孩子们猫着腰，端着网，在捕蜻蜓。她摇着一根树枝把蜻蜓赶跑……④这些是她最感快慰的事情。自然，这要招来阵阵恶骂：“疯子！臭疯子！”但她毫无反应，她正陶醉在幸福中。她对自己说：“我就是它们的上帝，它们的命运之神。”
她在林中游荡，“嘀嘀咕咕”的，像一只幽灵。
一天，她看见几个孩子用树枝拨弄 ( http: / / www.21cnjy.com )着一只失去了刺针的蜜蜂。那只蜜蜂滚得浑身是土，疲惫地昏头昏脑地爬。她小时候就听姥姥讲过，蜜蜂丢了刺针就要被蜂群拒之门外，它会孤独地死去。蜜蜂向东爬，孩子们把它拨向西，它向西爬，又被拨向东。她走过去，一脚把那只蜜蜂踩死了。她呆呆地望着天空……⑤21·cn·jy·com
1. 理解句子：“她对自己说，‘我就是它们的上帝，它们的命运之神。’”
这句话中的“它们”指______________________________________________________。因为她_______________________________所以说她是它们的上帝和命运之神。
2. 注意文中序号前的省略号，想想每处省略了什么。
3. 读了这篇文章后，你想对文中的“她”说什么？
__________________________________________________________________________
【参考答案】
课文链接
（1）山沟大环境非常恶劣。
（2）刮大风，风能够把牛马这样大的牲口吹得倒行，或者把它们吹得像纸鸢似的飞起来，离地两三丈，然后再坠下来。21cnjy.com
（3）大山沟里的风非常厉害。
（4）用自己的毕生精力在环境非常恶劣的地方创造了一个奇迹——绿洲。
（5）长留天地间的一片绿洲。
2. 不详（一位老人） 男 81岁 晋西北的一条山沟 瘦小 手端一杆旱烟袋
每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹 ( http: / / www.21cnjy.com )进沟；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。15年里，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3 700亩林网，在狂风肆虐、盘踞的山沟里创造了一片绿洲。www.21-cn-jy.com
拓展阅读
1. 树林里的小昆虫 处处保护它们，帮助它们。
2. ①许许多多小昆虫 ②小伙子的气枪再也射不到鸟儿 ③老人再也钓不到鱼儿
④孩子们再也捉不到蜻蜓 ⑤为自己无奈之下让蜜蜂这样的死去感到无比的难过。
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人教新课标版小学六上《16.青山不老》导学案
教学目标：
1、读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。
2、有感情地朗读课文，了解课文内容。
3、理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。
重点难点：
解文章的内容，理解语言背后所蕴藏的深刻含义，体会人物的思想情感。
课时安排：一课时
学习过程
一课时
一、导学
1、上一课中，印第安人对土地的眷恋与珍 ( http: / / www.21cnjy.com )惜之情深深地打动了我们，这节课，我们将一起去认识一位８１岁的老人，他从６５岁开始在晋西北这块土地上创造了一个青山不老的奇迹。21教育网
2、板书课题——青山不老
二、自学
1、字词正音及词语理解
2、、这位老人创造了怎样的奇迹？这一奇迹是在什么样的情况下创造的？
3、朗读课文，想一想：作者为什么说“青山是不会老的”？
4、说说课文主要讲了什么内容？
三、展示
1、老人创造的奇迹：
（1）“我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”21·cn·jy·com
作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。www.21-cn-jy.com
“１５年啊，绿化了的８条沟，造了７条防风林带，３７００亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机。”21cnjy.com
（2）老人是在什么样的情况下创造奇迹的？
“大环境”──险恶。
“小环境”──艰苦：
2、作者为什么说“青山是不会老的”？
从贫瘠的山沟到如今葱郁的青山， ( http: / / www.21cnjy.com )老人把自己的一生都奉献了出来，这就是他生命的价值。因此，当告别老人的时候，我不由得想到了──引读“作为一个山野老农……与日月同辉了”，这位普通老人让我领悟到──青山是不会老的”。2·1·c·n·j·y
3、课文中要写了一位山野老农，面对自然 ( http: / / www.21cnjy.com )条件的恶劣和生活条件的艰苦，义无反顾地投身到植树造林的工作之中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值。【来源：21·世纪·教育·网】
4、小组活动：四人小组分工合作，结合课文内容分析：老人在种树造林的过程中遇到了哪些困难？
四、探究
1、“与山川共存，与日月同辉”是什么意思？
老农能和山水共存，像日月一样永放光辉。
是啊，老农不仅留下了这片青山，还留下了更为 ( http: / / www.21cnjy.com )宝贵的东西──与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神，造福人类的精神，这一切将与山川共存、与日月同辉。
2、我们应该如何理解“青山不老”的含义？
五、总结
老人用自己的勤劳善良创造了这 ( http: / / www.21cnjy.com )片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我领悟到──青山是不会老的！21世纪教育网版权所有
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治理
归宿
荡漾
领悟
风雨同舟
zhì
sù
yàng
wù
zhōu
肆虐：
盘踞：
归宿：
劲挺：
淤泥：
荡漾：
任意残杀或迫害。
非法占据。
人或事物的最终的着落。
坚强有力地挺立着。
沉积的泥沙。
（水波）一起一伏地动。
老农创造了怎样的奇迹？
（请从文中找出有关的句段加以说明）
沙漠是怎样形成的？
世界上有许多大沙漠，如非洲撒哈拉大沙漠，面积为800多万平方千米，比澳大利亚面积还大。我国沙漠的面积，相当于我国可耕地面积的总和。
干旱和风是形成沙漠的两个主要原因。沙漠地区气候干燥，雨量稀少，地面上缺少植物的掩盖；白天光照强烈，气温很高，而夜间气温急骤下降，往往降到零度以下。岩石长期遭受昼夜不息的热胀冷缩，于是像蜕壳一样不断地剥落，而风化的石块又进一步被粉碎成沙粒。当岩石被风化成沙粒后，狂风把沙粒吹跑堆积成一个个沙丘，铺盖在整个地面上。世界上几乎所有的大沙漠都是这样形成的。
人类滥伐森林，破坏草原，使土地表面失去植物的掩盖，也是沙漠形成的一个重要原因。
国家环保总局和中国科学院联合组织的“探索沙尘暴”科考结果表明： 沙尘暴与干旱荒漠化地区不合理开发有直接关系。 通过考察沙尘暴发源地生态环境的现状，探究了沙尘暴的形成原因和危害，为探寻更科学、更合理的沙尘暴防治措施奠定了基础。 科学家深入荒漠、戈壁和绿洲，实地考察了近年来荒漠化加剧，生态急剧恶化、沙尘暴频发区以及沙尘源区，全程7000多公里，收集了大量的第一手资料，为我国北方治理沙尘暴提供了宝贵的资料。 考察活动的研究表明，进入90年代沙尘暴频繁发生，与人类在干旱荒漠化地区不合理的开发利用有着直接关系，人类对环境过度的“索取”是造成沙尘暴频发的一个主要原因。
原来——狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟
现在——绿意荡漾的青山
１、我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所做的巨大贡献。
２、15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。
３、杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。
老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？
四人小组分工合作，结合课文内容分析：老人在种树造林的过程中遇到了哪些困难？
要点点拨
1、山沟的自然条件十分恶劣。
2、老人年老、瘦小。
3、生活条件艰苦。
4、同伴、老伴相继逝世。
从课文中找出相关语句，大家一起来读一读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。
知识链接
晋西北土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。这些主要分布于大同、朔州、忻州三市的16个县（区）的风沙带，土地沙漠化面积每年都在增加。右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次。由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚吹过来的强劲季风，经大同、朔州地区时把当地粒碎质轻的栗钙土卷向高空吹向河北平原、京津地区。
我们应该如何理解“青山不老”的含义？
１、是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。
２、他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道这条山沟需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。
３、他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
“另一种东西”，表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。
青山是不会老的！
老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的！
“心”的宣言
我们同处一个星球，我们都有一个共同的家。 “爱护地球，爱我们的家”不是一句空话，不是一句口号，而是我发自内心的呼喊。 让我们看看这个曾经、正在并且还要养育我们的蓝色星球吧!她已经满目疮痍、不忍瘁睹。她曾经是多么的美丽动人啊!可是我们这些不孝的子孙却把她这样的蹂躏。 我们来自于自然，本属于自然，可是我们却总想着有一天驾凌于自然。 两年前，我去宁波。在一路飞驰的列车上，我极目远眺。一幢幢的楼房拔地而起，可悲哀的是，我没有找到哪怕一条清清的小河。
是不是我们只有在酣梦中才可见到蓝色的大海，是不是我们只有在幻想里才可找到儿时的美景 是不是我们从来只会搬起石头砸自己的脚，是不是只有在走投无路时，我们才会在绝望里回忆从前的蠢举 !
亲爱的朋友，问问我们自己：我们能为这个家做点什么
问问我们自己：我们应该为这个家做点什么
问问我们自己：我们现在该为这个家做点什么
问问我们的朋友：你能为这个家做点什么
