第13章 第3节 比热容(含答案)
一.选择题
1.下列说法正确的是( )
A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一
B.吸收热量多的物质,比热一定大
C.高温物体放出的热量一定多
D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度
2.在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中,需要控制某些变量,以下做法多余的是( )
A.采用完全相同的加热方式 B.采用酒精灯加热时,酒精灯里加热的酒精量相同
C.取相同质量的水和煤油 D.盛放水和煤油的容器相同
3.下列现象中,不属与利用水的比热这个特性的是( )
A.供暖系统用循环热水来供给暖气 B.炎热的夏天在地上撒水纳凉
C.用水作为发动机的冷却液 D.冬天在地窖中放一桶水,可防止储存的蔬菜冻坏
4.如图,两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体。若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量,加热时间相同且液体均未沸腾,则( )
A.两杯液体吸收的热量相等 B.温度较高的液体比热容较大
C.温度较低的液体吸收的热量较多D.温度较高的液体吸收的热量较多
5.小明阅读了下表后,得出了一些结论,其中错误的是几种物质的比热容[J/(kg·℃)] ( )
A、沿海地区昼夜温差比内陆地区小
B、同种物质在不同状态下,其比热容不同
C、质量相等的铜块和铅块,升高相同的温度,铜块吸热多
D、液体的比热容都比固体大
6.铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块,若它们升高的温度之比为1∶2,则它们吸热之比为( )
A.2∶3 B.3∶2 C.6∶1 D.1∶6
7、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知( )
A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D.加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
8. 为了比较A、B两种液体的吸热能力,小亮用完全相同的加热装置对质量分别为100g和400g的A、B两液体进行加热,根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图所示。根据图像信息,下列说法中正确的是( )
A. A、B两液体在0~8min内吸收的热量之比为
B. A、B两液体的比热容之比为
C. B液体的吸热能力比A液体的强
D. A液体比B液体更适合作发动机的冷却液
9. 以下过程不发生物态变化,初温相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量,甲的末温比乙的低,那么初温相同的甲、乙放出相同热量( )
A. 甲的末温比乙的低,但无法判断甲、乙比热容哪一个大
B. 甲的末温比乙的高,但无法判断甲、乙比热容哪一个大
C. 甲的末温比乙的高,且可以判断甲、乙比热容哪一个大
D. 无法判断甲、乙的末温哪一个高,且无法判断甲、乙比热容哪一个大
10.1kg20℃的水吸收4.2×105J的热量后,它的温度在下列给出的四个温度中,最多有几个可能温度( )
①80℃,②100℃,③120℃,④130℃
A.1 B.2 C.3 D.4
11.质量相同、温度均为100℃的铝块和铜块(c铝>c铜),分别投入质量、温度均相同的两杯冷水中,当它们放出相同的热量时,取出两金属块并使它们接触,不考虑热损失,则它们( )
A.温度从铜块传向铝块 B.热量从铜块传向铝块
C.温度从铝块传向铜块 D.热量从铝块传向铜块
12.在沿海地区,炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”,当出现如图所示风向时,通常( )
A .发生在白天,且陆地温度较高
B.发生在白天,且海水温度较高
C.发生在夜晚,且陆地温度较高
D .发生在夜晚,且海水温度较高
二、填空题
13、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。” 反映了当地昼夜的温差较 (大/小),从比热容角度来看,这是由于
14.把2 L、初温是 30 ℃的水加热到 80 ℃,则这些水吸收的热量是____________J .[ 水的比热容是 4.2×103J/(kg·℃)]
15.在观察水沸腾的实验中,烧杯中装入100ml水,其质量是_____kg。已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),在标准大气压下,将这些水从40℃加热到沸腾,需要吸收_____J的热量。水沸腾后,继续加热,开水的温度_____(升高/不变)。
16、有甲、乙两种物质,它们的质量比是3:1,吸收的热量比是4:3,升高的温度比是2:3,则甲、乙两种物质的比热容之比是 。
17.小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示。实验中,水和另种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出: 物质为水,另一种液体的比热容为 J/(kg ℃)。
三、实验题
18、某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置。
(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是_____ 。
A.两个酒精灯相同时间内放的热相同
B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和煤油
(2)实验中搅拌器的作用是:使液体 ;选用
相同酒精灯加热的目的是:使水和煤油在相同时间内 ;
(3)在设计实验方案时,如果这两种液体吸收的热量相同,
我们可以比较他们的___ __来比较两种物质吸热能力是否相同。
(4)同时开始加热,一段时间后,水开始沸腾,而煤油相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高的多。请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:不同物质的吸热能力_____(选填“相同”或“不同”), 发现煤油的温度比水的温度升高得 (选填“快”或“慢”),这表明 吸热本领更强. 煤油的比热容_____水的比热容(选填“大于”或“等于”或“小于”或“无法比较”)。
19.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个完全相同的装置做了如图甲所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
(1)在实验过程中一般用控制 相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同,通过比较它们 来比较水和食用油吸热能力的差异。实验中应取 相等的水和食用油倒入两个相同的烧杯中。
(2)该实验除了图甲的实验器材外,还需要用到的实验器材有:秒表和
(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此过程中水吸收的热量 (选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。
(4)实验中发现食用油的温度比水的温度升高得 (选填“快”或“慢”),这表明 吸热本领更强。物质的这种特性可以用 这个物理量来描述。
(5)图乙中是小明同学根据实验数据画出的图线,则 (填“A”或“B”)反映水的吸热升温情况。
(6)该实验用到的研究方法有:转换法和
(7)在对实验进行反思时,他设计了图丙所示的装置。与原方案相比,该方案具有的优点是(答出一个即可) 。
四、计算题
20、质量为500 g 、温度为25 ℃ 的水,在一标准大气压下吸收1.68×105J的热量,求水升高的温度。〔C水=4.2×103 J/(kg·℃)〕
21、一电热水器装有2 kg的水,加热过程中,水温随时间的变化情况如图所示,求:
(1)加热2 min,水的温度升高了多少摄氏度?
(2)加热2 min,水吸收了多少热量?
22.将一杯质量为200g,温度为30℃的温水,与另一杯质量为300g,温度为90℃的热水混合,不计热损失,水的比热容为4.2×103J/(kg ℃),求混合后水的温度。
参考答案:
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
D B B A D B A D B C D D
二、填空题
13.大 沙子的比热容较小
14.4.2×105
15.0.1 3.36×104 不变
16.2:3
17.甲 2.1×103
三、实验题
18.(1)B(2)受热均匀 吸收的热量相同(3)升高的温度(4)不同 快 水 小于
19.(1)加热时间 升高的温度 质量(2)天平(3)水 大于(4)快 水 比热容(5)B(6)控制变量法(7)便于控制相同时间内,水和食用油吸收的热量相同
四、计算题
20.75 ℃
21.(1)10℃(2)9.4×104 J
22.66℃