2祖父的园子课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
祖父的园子
作者介绍
萧红（1911年6月1日－1942年1月22日），祖籍山东省聊城市莘县董杜庄镇梁丕营村， 中国近现代女作家，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神” 。
萧红的《呼兰河传》自传体小说，是对故乡的一本回忆录。著名作家茅盾称这本书是“一篇叙事诗，一幅多彩风土画，，一串凄婉的歌谣……”也就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，只有31岁。但她把她对家乡的眷恋，把她对生活的严肃思考，传达给了她的读者。
学习目标：
1.能体会课文表达的思想感情。
2.能通过“阅读链接”，丰富情感体会。
快速默读课文，思考：
祖父的园子里有什么？从中可以看出这是一个什么样的园子
生字词学习
蚂蚱
啃
樱桃
蚌壳
割草
毛嘟嘟
倭瓜
下雨啰
逛
明晃晃
bàng
huǎng
mà zha
kěn
yīng
dū
guàng
gē
wō
多音字
晃
huǎng 表示“(光芒)闪耀；很快地闪过”的意思。
huàng 表示“摇动；摆动”的意思。
段落划分
第一部分(1—3)：“我”对园子的印象。
第二部分(4—15)： “我”和祖父在园子里的趣事。
第三部分(16—19)：园子里生命的自由。
思考：
作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？
本文写了作者回忆童年跟随外祖父在园子里“劳动”和玩耍时的无拘无束的生活。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
“明晃晃”“新鲜漂亮”写出了园中花草丰富繁茂，色彩鲜明，表现了“我”对园中景物的喜爱。
课文第1～3自然段，重点描述了园子中的昆虫、花草和树木，表现了园子景物繁多、色彩明丽的特点。通过细致的景物描写，表达出“我”对园子的喜爱。
祖父整天都在园子里劳作，“我”时时刻刻跟在祖父的身边，形影不离，一方面反映了“我”与祖父的亲近，另一方面，通过对这些事情的回忆，表达“我”对祖父的依恋。
　1、你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪件最有趣？说说为什么？
2、从中又可以看出这是一个什么样的园子
想一想
除了“我”所做的这些事能让我们感受到园子里的快乐和自由之外，你还能从什么地方感受到这种无忧无虑的童趣？
面对我的捣乱、破坏祖父是什么态度？这是一个怎样的祖父？
慈祥、和蔼、开明、亲切、善解人意、宽容
作者为什么怀念祖父的园子？
因为园子是她童年的乐园，给了她自由，给了她快乐，在她心中是美好、温馨、难以忘怀的。但更让她难以忘怀的是给予她快乐童年的祖父，怀念园子也是怀念祖父。
概括主题
本文通过对祖父园子里的景物的和作者在园子中经历的描写，表达了作者对无忧无虑的童年生活的向往以及对祖父的思念之情。
谢谢观看