传题四子
专题复习（四）
训练时间：30分钟
满分：40分
得分：
一、选择题（共21分，每小题3分）
1.【海口九中】下列各句中意思差别最大的一项是(
A.他能不否认这个事实吗？
B.他不能否认这个事实
C.他绝不否认这个事实。
D.他承认这个事实。
2.【重庆九十五中】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()
近年来，一系列公益事件的发生，引发了全民对“正能量”的关注和讨论。“正能量”是一
种健康乐观、积极向上的动力和情感。
①只有多创造多传递“正能量”
②每个人的身上有“正能量”，自然也有“负能量”
③才能增加人体的正能量
④“负能量”如同劣质的汽油，会对社会这辆疾驰的列车造成严重的伤害
⑤一个人只有减少不该有的欲望，保持心态的平和，喜乐地生活
⑥这辆列车才能安全地驶向远方
A.②①⑥⑤③④
B.⑤⑥②④①③
C.②⑤③④①⑥
D.⑤③②④①⑥
3.【贵阳十八中】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()
但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没有看清楚呢。因为这必须隔着相当的距
离方才看见。唐人诗云：“山远始为容。”我以为树亦如此。
①但在形式上是我所有的。
②这些都是邻家院子里的东西，
③寓楼的窗前有好几株梧桐树。
④因为它们和我隔着适当的距离，
⑤它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚。
⑥好像是专门种给我看的。
A.③②①④6⑤
B.②①④6③⑤
C.②⑥③⑤①④
D.③②①⑤④6
4.【南京师大附中】将①一④句填在横线上，顺序最恰当的一项是(
)
最动人的是秋林映着落日。
而情愿把奔放的情感凝结。
①让你想流几行感怀身世之泪，
②却又被那逐渐淡去的酡红所慑住，
③晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，
④那配红如醉，衬托着天边加深的暮色。
A.③④①②
B.④③①②
C.④①③②
D.③①②④
5.【广州华侨外校】把下列语句组成一段话，排列顺序恰当的一项是()
①熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹别透，非常诱人。
②我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼着，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑葚特有的
清甜，丝丝滋润到心田。
③我一时惊呆了，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑葚，迎风摇曳。
④熟透的桑葚浑身透着光亮，充满水分，稍不小心就会把它捏破，挤出紫汁来。
⑤大家一齐兴奋地扎进桑林，一边采摘，一边品尝，专挑那肉厚、个大、色紫的下手，来个先尝
为快。
451焱考答宋与解析
【点拨】考查学生对成语的准确书写。“胸无点墨”意思是肚
4.“而且”改为“但”或“但是”：“只要”改为“如果”：“并且”改为
子里没有一点墨水。旧指人没有文化。
“而”。【点拨】解题要点是理清句子与句子之间的关系。
8.(1)鞠躬尽摔(2)应接不暇
5.示例：龙飞凤舞龙腾虎跃马到成功一马平川川
【点拨】本题考查学生对词语的积累与运用。
鼠目寸光亡羊补牢杯弓蛇影牛鬼蛇神
9.头昏脑胀（涨）济眉弄眼（挤）洛绎不绝（络）背道而弛
【点拨】考查学生对成语的积累。
(驰)千恣百态（姿）亭亭欲立（玉）换然一新（焕）
6.凛伥貌涯暇磊凌猿
小心奕奕（翼翼）五采缤纷（彩）心扩神怡（旷）
(1)大义凛然、光明磊落
【点拨】此题考查学生对成语字形的把握，强调对词义理解的
(2)为虎作伥、道貌岸然、盛气凌人、心猿意马
基础上正确书写。
【点拨】考查学生对词语的准确书写和积累。其中“道貌岸
10.妙利昂谋绝垂己悬覆暇
然”是形容外貌严肃正经，实际上内心险恶。现多为贬义
(1)口若悬河一一滔滔不绝
“心猿意马”形容心思不专，变化无常，好像马跑猿跳一样。
(2)自私自利一舍己为人斗志昂扬—垂头丧气
7.示例：(1)窗明几净鸟语花香春意盎然(2)专心致志
11.手舞足蹈情同手足妙手回春眼疾手快握手言和
聚精会神全神贯注(3)热闹非凡人声鼎沸热火朝天
心灵手巧爱不释手得心应手
【点拨】考查学生对成语的积累。
12.①纸上谈兵一一赵括点拨】考查学生对成语故事的积累。
专题四句子
13.项羽王羲之曹操荆轲赵括韩信曹植赵高
专项提升训练1句子的衔接
孙膑诸葛亮蔺相如勾践廉颇毛遂
1.C[点拨】此题考查学生的语言组织能力。
【点拨】考查学生对成语故事的积累。
2.B(点拨】此题考查学生的语言组织能力。要认真分析语境，明
14.(1)惊弓之鸟拔苗助长南辕北撤亡羊补牢
确语境的限制，找出相对应的提示。
(2)夸父逐日女娲补天精卫填海开天辟地
3.A
(3)三顾茅庐初出茅庐入木三分完璧归赵
4.Bl点拨】考查学生对语段的衔接，作答时要运用排除法并结合
(4)万古长青姹紫嫣红崇山峻岭花红柳绿
上下句之间的重点词，例如本段中的“藕”应搭配“把寂寞留给
(5)呆若木鸡目不转睛目瞪口呆聚精会神
自己”，因为“藕”是扎根在泥土中的。
【点拨】本题考查学生对成语的积累。
5.C[点拨】给句子排序的方法：(1)仔细阅读每句话或每组句
15.①精卫填海②卧薪尝胆③坚持不懈④锲而不舍
子，理解它们的主要内容：(2)综合各句子的意思，知道主要说
16.(1)人高马大大材小用用兵如神神出鬼没
的是什么内容：(3)想想全段的内容是按照什么顺序排列的，
(2)望洋兴叹叹为观止止步不前前仆后继
即找出排列顺序的依据：(4)按确定的排列顺序排列：(5)按
(3)全心全意意味深长长生不老
老当益壮
排好的顺序读两遍.看语句是否通顺。
专题复习（三）
6.D(点拨】给句子排序的方法：(1)仔细阅读每句话或每组句
一、选择题
子，理解它们的主要内容：(2)综合各句子的意思，知道主要说
1.c
的是什么内容：(3)想想全段的内容是按照什么顺序排列的
2.C
即找出排列顺序的依据：(4)按确定的排列顺序排列：(5)按
3.A【点拨】本题考查学生对近义词的辨析能力。分析时可以从
排好的顺序读两遍.看语句是否通顺。
两个词语的适用对象、范围大小、词义轻重、感彩等方面
7.C
入手。“悔悟”的意思是认识到自己的过错，感到悔恨而省悟。
8.D
4.B(点拨】从题干的句子中可以看出，前半部分是转折关系，后
9.B(点拨】作答的依据应根据前句“所有被砍伐的森林重新绿
半部分是因果关系。
叶葱龙”，与之句式相符的则是B项。
5.D(点拨】D项应删掉“但是”。
10.D(点拨】此题考查的是学生的语言组织能力。
6.D【点拨】考查学生对成语的理解与运用。A项“触类旁通”的
11.D【点拨】考查学生的语言表达能力。①②两句选择的关键
意思是懂得了某一事物或道理，从而懂得相关的其他事物或
在于“俯瞰”是属上句还是属下句，而原文横线以后的句子均
道理：B项“忍俊不禁”是指忍不住笑出来，与“开怀大笑”意思
是“俯瞰”的宾语，选择②句即可形成都是整齐的四字句，音
重复：C项“拉帮结派”的意思是组织帮派，搞小集团活动。
节和谐。③④两句的区别比较明显，原文第一句“远跳群
7.B(点拨】考查学生对俗语的理解和运用。“道高一尺，魔高一
山”，接着向远处跳望，④句由层林写到白云，比较顺畅：同时
丈”比喻取得一定成就后遇到的障碍会更大，也比喻正义终将
④句中的“绕”与原句中的“茂”字押韵，故选②④
战胜邪恶
专项提升训练2句子的排序
二、其他题型
1.C[点拨】考查学生对语句的排列能力。首先①③⑤句都是讲
1.示例：自暴自弃苟且偷生自甘堕落
述野生过渡型古茶树的.这三句话的排序很容易就能确定.首
【点拨】此题考查的是学生对成语的积累。
先是发现了古茶树（第③句），其次介绍这株古茶树所具备的
2.①驷马难追②焉得虎子③鞠躬尽瘁④不精不诚
特征（第⑤句），最后谈保护（第①句）：由此我们可以确定这
【点拨】此题考查的是学生对成语和名言名句的积累。
三句的顺序应为③⑤①。所以选C。
3.(1)夺取。(2)说话不算话。(3)打字时不看键盘。
2.D(点拨】此题考查的是学生的语言组织能力
【点拨】此题考查的是学生对词语的理解。
3.D
7川
