浙江省天台县平桥第二中学高中语文 第四专题《鸿门宴》课件3 苏教版必修3

课件25张PPT。通假字1.距关，毋内诸侯：“距”通“拒”，把守。“内”通“纳”，接纳。2.旦日不可不蚤自来谢项王：“蚤”通“早”。3.令将军与臣有卻：“卻”通“隙”，隔阂，嫌怨。4.愿伯具言臣之不敢倍德也：“具”通“俱，全。“倍”通“背”，背弃。5.沛公不胜桮杓：“桮”通“杯”，“杓”通“勺”，酒器。6.要项伯：“要”通“邀”，邀请。7.因击沛公于坐：“坐”通“座”，座位。词类活用1.沛公军霸上：2.素善留侯张良：3.臣活之：4.吾得兄事之：5.籍吏民：6.常以身翼蔽沛公：7.头发上指：8.刑人如恐不胜：驻扎。名词用作动词。与……交好，善待。形容词用作动词。使……活。使动用法。像对待兄长一样。名词作状语。登记户籍册。名词用作动词。像鸟翅膀一样。名词用作状语。向上。名词用作状语。以刀割刺。名词用作动词。9.沛公欲王关中：10.先入咸阳者王之称王，名词用作动词。以（他）为王，名词意动用法。古今异义1。沛公居山东时 2。备他盗之出入与非常也 3。将军战河北，臣战河南。（古）崤山以东
（今）山东省（古）不同寻常，
指意外的变故。
（今）表程度副词（古）黄河以北
（今）河北省（古）黄河以南
（今）河南省 4。沛公……约为婚姻省略句1。为（ ）击破沛公军2。急击（ ）勿失（ ）3。欲呼张良与（ ）俱去4。则与（ ）斗卮酒5。则与（ ） 一生彘肩6竖子不足与（ ）谋7。沛公奉卮酒为（ ）寿8。加彘肩（ ）上我 省宾语 之 时机 省宾语之 省宾语之 省宾语之 省宾语之 省宾语于其 省介宾短语之 省宾语特殊句式今日之事何如？
为之奈何？
客何为者？
大王来何操？
沛公安在？
不然，籍何以至此？今日之事如何？
奈何为之？
客为何者？
大王来操何？
沛公在安？
不然，籍以何至此？宾 语 前 置吾属今为之虏矣。
不者，若属皆且为所虏。
激于义而死焉者也。吾属今为之虏矣。
不者，若属皆且为所虏。
激于义而死焉者也。被动句作业说说下列加点词的用法：1。秋毫不敢有所近 3。沛公旦日从百余骑来见项王 4。范增数目项王 5。道芷阳间行间至军中2。项伯乃夜驰之沛公军接触，沾染。形容词作动词在夜里。名词作状语让……跟随。使动用法暗示，示意。名词作动词取道。名词作动词从小路。名词作状语返回鸿门宴司马迁第二教时复习（一）说说下列加点词的用法：1。秋毫不敢有所近 3。沛公旦日从百余骑来见项王 4。范增数目项王 5。道芷阳间行间至军中2。项伯乃夜驰之沛公军接触，沾染。形容词作动词在夜里。名词作状语让……跟随。使动用法暗示，示意。名词作动词取道。名词作动词从小路。名词作状语今日之事何如？
为之奈何？
客何为者？
大王来何操？
沛公安在？
不然，籍何以至此？今日之事如何？
奈何为之？
客为何者？
大王来操何？
沛公在安？
不然，籍以何至此？宾 语 前 置吾属今为之虏矣。
不者，若属皆且为所虏。
激于义而死焉者也。吾属今为之虏矣。
不者，若属皆且为所虏。
激于义而死焉者也。被动句复习（二）状语后置1.具告以事：以事具告。 2.得复见将军于此：得于此复见将军。3.因击沛公于坐：因于坐击沛公。4.长于臣：于臣长。5.郡之贤大夫请于当道：郡之贤大夫于当道请。6.既而以吴民之乱请于朝：既而以吴民之乱于朝请。7.列其姓名于大堤之上：于大堤之上列其姓名。8.忠义暴于朝廷：忠义于朝廷暴。9.且立石于其墓之门：且于其墓之门立石。实词、难句试解（一）鸿门宴前（1-----2）1。旦日飨士卒`2。当是时……范增说项羽曰3。财物无所取，妇女无所幸4。所以遣将守关者……5。妇女无所幸
故幸来告良犒劳这个；劝说动宾结构，没有什么表示原因的固定构，
……的原因封建君主对妇妾的宠爱叫“幸”
幸亏，幸而实词、难句试解（一）鸿门宴前（1-----2）6。使子婴为相
皆为五采
为之奈何
谁为大王为此计者担任，动词
成为，动词
对，对付，介词
替，介词；筹划，策划，动词7。旦日飨士卒，为击破沛公军！8。楚左尹项伯者，项羽季父也。9。具告以事，欲呼张良与俱去。10。距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。11。且为之奈何？12。君安与项伯有故？14。孰与君少长？13。愿伯具言臣之不敢倍德也。15。旦日不可不蚤自来谢项王。为（我）击破沛公军！9。以事具告（之），欲呼张良与（之）俱去。14。与君孰少孰长？作业1。翻译文章第三、四段；2。完成“思考与练习”一二。返回鸿门宴司马迁第三教时状语后置（介宾后置）1.具告以事：以事具告。 2.得复见将军于此：得于此复见将军。3.因击沛公于坐：因于坐击沛公。4.长于臣：于臣长。5.郡之贤大夫请于当道：郡之贤大夫于当道请。6.既而以吴民之乱请于朝：既而以吴民之乱于朝请。7.列其姓名于大堤之上：于大堤之上列其姓名。8.忠义暴于朝廷：忠义于朝廷暴。9.且立石于其墓之门：且于其墓之门立石。复习古代礼仪1。古代帝王与臣子相对时，帝王面南，臣子面北；
2。宾主之间相对，则宾向东，主向西；
3。长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。
宴席的四面座位为：以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。实词、难句试解（二）鸿门宴上（3-----4）1。然不自意能先入关破秦2。项王即日因留沛公与饮3。因击沛公于坐4。带剑拥盾如军门
5。……欲止不内5。披帏西向立，瞋目视项王……目眦尽裂6。故遣将守关者……窃为大王不取也7。樊哙覆其盾于地，拔剑切而啖之8。项王未有以应9。沛公起如厕料想于是趁机持阻止； 通“纳”，接纳揭开； 瞪眼； 眼眶特意； 私下；认为翻转；吃有用来……的办法往，到实词、难句试解（二）鸿门宴前（3-----4）翻译下列句子1。客何为者？2。臣死且不避，卮酒安足辞？3。臣请入，与之同命。4。杀人如不能举，刑人如恐不胜。5。先破秦入咸阳者王之。1。客为何者？4。杀人如（恐）不能举，刑人如恐不胜。2。臣死且不避，卮酒安足辞？3。臣请入，与之同命。5。先破秦入咸阳者王之。实词、难句试解（二）鸿门宴后（5-----6）1。大行不顾细谨，大礼不辞小让2。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？3。沛公则置车骑，脱身独骑4。置之地，拔剑撞而破之 顾：考虑；细谨：细枝末节； 让： 谦让。方：正；为：是；何辞为：辞何为：辞什么呢？置：放弃，丢下；车骑：车马和随从。置：放置，撞：敲击；破：使……破碎。即“独骑脱身”实词、难句试解（二）鸿门宴后（5-----6）6。度我至军中，公乃入。7。再拜奉大将军足下8。闻大王意督过之，脱身独去。度（duó）：估计；才。 再拜：拜两次；足下：对对方的敬称。单独一个人离去5。军中无以为乐，请以剑舞。无以：没有用来…的办法；请：请允许我做某事。写法分析对比中写人物 项羽——沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、 刚愎自用、优柔寡断的一介武夫。
刘邦——善于用人、善于应变、能言善辩。（一）（二） 范增——项羽亚父、老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。
张良——刘邦得力的谋士，忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。写法分析对比中写人物（三） 项伯——项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不 但不追究，反而还“许诺”。
曹无伤——使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。。 项庄——项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻绕未得逞。
樊哙——沛公手下武士， 张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。（四）课堂作业1.去今之墓而葬焉：修墓。名词用作动词。2.安能屈豪杰之流：使……屈身。使动用法。3.其疾病而死：患疾病。名词用作动词。4.缇骑按剑而前：上前。名词用作动词。5.既而以吴民之乱请于朝：暴乱。形容词用作名词。6.人皆得以隶使之：像奴隶一样。名词用作状语。7.令五个者保其首领以老于户牖之下：老死。形用作动。说说下列加点词的用法8.哀斯墓之徒有其石也而为之记：惋惜。形用作动。说明、阐明。形容词用作动词。9.亦以明死生之大：10.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：（前）尊敬；爱护。形容词用作动词。
（后）老人；小孩。 形容词用作名词。11.汝幸而偶我：婚配。形容词用作动词。12.卒不忍独善其身：修治。形容词用作动词。13.瓜分之日可以死：像瓜一样，名词作状语。14.当尽吾意为幸：全部理解。形容词用作动词。课堂作业课后作业1。翻译文章三四两段；2。完成课后“思考题”；3。完成《优化设计》上相关练习。返回