河南省新野三高2014年高中数学 第1章 集合的含义与表示导学案 北师大版必修1

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名称 河南省新野三高2014年高中数学 第1章 集合的含义与表示导学案 北师大版必修1
格式 zip
文件大小 48.4KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2014-11-02 08:15:55

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文档简介

集合的含义与表示
【学习目标】
1.了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系,掌握常用数集的记法.
2.能用集合的列举法或描述法描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用.
【重点突破】
1.用列举法和描述法表示集合(重点).
2.用描述法表示集合(难点).
3.准确认识元素与集合之间的符号“∈”、“∈”(易混点).
【预习导学】
1.集合与元素的含义
(1)集合:一般地,指定的 称为集合,集合常用大写字母A,B,C,D,…标记.
(2)元素:集合中的 叫作这个集合的元素,元素常用小写字母a,b,c,d,…标记.
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4.列举法和描述法
(1)列举法:把集合中的元素 写在大括号内的方法.
(2)描述法:用 表示某些对象属于一个集合并写在大括号内的方法.
5.集合的分类
(1)有限集:含 元素的集合.
(2)无限集:含 元素的集合.
(3)空集: 元素的集合.
【达标训练】
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4、已知集合{x|x(x-1)=0},那么( )
5、下列集合中不是空集的是( )
6、
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7、已知,求实数x的值.
五、拓展延伸
1、设-5∈,则集合中所有元素之和为 。
2、已知集合A=,B=,则B= 。
3、设集合,已知,且,求a的值.
4、已知,其中a为常数,且.
(1)若A是空集,求a的取值范围;
(2)若A中只有一个元素,求a的值;
(3)若A中至多有一个元素,求a的取值范围.
5、设集合A中的元素满足①;②若,则.
(1)若2∈A,试求集合A中的所有元素;
(2)集合A能否为单元素集?若能,求出该元素;若不能,说明理由.