2014-2015学年高中语文 我心归去课件 苏教版必修1

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名称 2014-2015学年高中语文 我心归去课件 苏教版必修1
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2014-11-01 15:56:01

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课件41张PPT。我 心 归 去一、读准字音
1.给下列单音字注音
别墅(  )  逃遁(  )  熠熠(  )  静谧(  )
奇诡(  ) 贫瘠(  ) 眷顾(  ) 麦穗(  )
答案:shù dùn yì mì/ɡuǐ jí juàn suì﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.给下列多音字注音
钥匙( ) 模样( ) 烙印( )
锁钥( ) 模范( ) 炮烙( )
答案:yào/yuè mú/mó lào/luò钥模烙二、写准字形
赶车yáo( ) diàn( )念 悲chuànɡ( )
Yáo( )池 diān( )量 cānɡ( )海
逍yáo( ) diǎn( )脚 cānɡ( )天
yáo( )役 diàn( )污 cānɡ( )俗
答案:谣/瑶/遥/徭 惦/掂/踮/玷 怆/沧/苍/伧【误区警示】
汉字误写常见的两种类型
1.同音误写。
由于读音相同,而造成书写错误。这样的情况经常出现,如“沧海”的“沧”和“苍天”的“苍”,“潦倒”的“潦”和“缭绕”的“缭”等都属于同音字,容易误写。
2.形近误写。
由于字形相近,从而造成书写错误。这样的例子很多,如“惦念”的“惦”和“掂量”的“掂”等就属于这种情况。三、用对词语
1.贫瘠·贫困
同:都是形容词,都有“贫”的意思。
异:①“贫瘠”指(土地)薄,不肥沃,不能用来说人的生活。
②“贫困”指人的生活困难,贫穷。2.偶尔·偶然
同:都有“有时候,不经常,不规律”的意思,都可以作副词。
异:①“偶尔”多从主观角度说,指次数少;有时从客观角度说,表示不经常有。“偶然”多从客观角度说,表示并非必然。
②“偶然”可以在书面语中运用,也可以在口语中运用。“偶尔”只在书面语中运用。③“偶然”除做副词外,用作形容词时表示事理上不一定要发生而发生的;超出一般规律的。“偶尔”除做副词外,也可用作形容词,表示偶然发生的。
④“偶尔”还可以表示不时出现的,“偶然”没有这个用法。3.粉身碎骨·肝脑涂地
同:都有“牺牲生命,在所不惜”的意思。
异:①“粉身碎骨”意思是身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。
②“肝脑涂地”原指在战乱中惨死,后指牺牲生命。
4.萍飘四方:形容人四处漂泊,行踪不定。
5.概莫能外:一概不能超出这个范围;一概不能例外。【一试身手】
判断下列句子中加点词语运用的正误,在括号中打上“√”或
“×”。
1.县委党校特在中秋期间组织开展“我们的节日——金秋助
学”捐款活动,以此弘扬中华美德,为贫瘠学子送去温暖与祝
福。 (  )
答案:×。语境强调学子生活贫困而非土地不肥沃,应该用
“贫困”。2.乙肝疫苗注射第四例婴儿死亡,国民暴怒:还要拿偶尔说事
吗? (  )
3.法国蜘蛛人米歇尔·卡萨诺瓦曾徒手攀爬张家界悬崖边上的
百龙天梯,如果失足定会粉身碎骨。 (  )
答案:2.√。表示间或,有时候,所以用“偶尔”是正确的。
3.√。“粉身碎骨”指身体粉碎,此处用的是本义。4.为了使家人过上富足的生活,他整日里萍飘四方,未曾在家
休息片刻。 (  )
5.富二代在海外的生活并不能概莫能外,也有一些家里资产雄
厚的留学生在国外生活非常节俭,因为他们知道父母赚钱不
易。 (  )
答案:4.×。句意是他为了家人到处奔波而非强调行踪不定,
应该用“东奔西走”。
5.×。根据“也有……生活非常节俭”可以看出,部分富二代
在海外的生活是奢侈浪费的,应该用“一概而论”;另外这是
一个否定句,而“一概而论”多用于否定句式。【识记点拨】
根据口语与书面语巧妙判断多音字
举一:钥:在口语中读yào,如钥匙;而在书面语中则读yuè,
如锁钥等。
反三:(1)露:在口语中读lòu,如露脸;在书面语中读lù,如
原形毕露。(2)靓:在口语中读liànɡ,如靓丽;在书面语中则
读jìnɡ,如靓妆。
规律:分清楚多音字在具体语境中的词语是口语还是书面语,
是巧妙判断其读音的一个好方法。“寻根文学”的主将——韩少功
简介:韩少功(1953- ),湖南长沙人,中国
现代作家。对传统的文化心理的反思和批判
是其创作的一个基本主题。主张:1985年在《作家》上发表《文学的根》,提倡文学应植根于民族传统文化的土壤,在文艺界引起了广泛的讨论。韩少功首倡文学要“寻根”的主张,是“寻根文学”的主将。
作品:长篇小说《马桥词典》《暗示》等,中篇小说《爸爸爸》《女女女》等,短篇小说《归去来》等。【拓展提升】
一、异乡异客倍思乡
韩少功在20世纪90年代曾随团赴法国考察访问,客居在圣·纳塞尔市。一个人身在异国他乡,离开了自己熟悉的生活环境,离开了自己熟悉的人群,离开了自己熟悉的文化,特别是离开了自己的母语,一种巨大的孤独感便油然而生。归国之后,韩少功将自己在国外那种孤独又思念故土亲人的独特感受连缀成文,写下了一组散文,总题为“访法散记”。本文就是其中的一篇。 【心灵之灯】韩少功身处异国他乡,远离亲人的孤寂,离别故乡的惆怅,时时折磨着他,然而他却将这些孤寂与惆怅织成篇篇佳作,成为著名作家。在你的人生旅途中,是否也有过一段远离父母和家乡的经历?你是如何对待的?二、寻根文学
寻根文学,即以“文化寻根”为主题的文学形式。20世纪80年代中期,中国文坛上兴起了一股“文化寻根”的热潮,作家们开始致力于对传统意识、民族文化心理的挖掘,他们的创作被称为“寻根文学”。1985年韩少功率先在一篇纲领性的论文《文学的根》中声明:文学有根,文学之根应深植于民族传统的文化土壤中。”他提出应该“在立足现实的同时又对现实世界进行超越,去揭示一些决定民族发展和人类生存的谜”。在这样的理论之下,作家开始进行创作,理论界便将他们称之为“寻根派”。三、思想者韩少功
韩少功不只是一个著名作家和翻译家,他其实还是一个富有忧患意识的思想者。十多年来,他在文坛极力营造一个说真话的氛围,在文化界掀起了一次又一次的思想论争,从创办《海南纪实》到改版《天涯》,无不体现了这位作家所具有的思想者的气质和敢于承担的精神。可以说,海南因为有了《天涯》,有了一个很好的思想阵地,海南的文学群体才慢慢被外界所知,海南的文化品位才今非昔比。更重要的是,由于《天涯》实际上所起的思想、文化启蒙的作用,它在中国的影响已经超出了文学界。1.结合全文,体会作者笔下的异乡与故乡的区别与感受。
【明确】2.作者对故乡的爱体现在很多方面,请结合课文第五~七段内容,分析其表现角度及技巧与效果。
【明确】第五段 ①表现角度:对亲人的思念。
②技巧与效果:通过对远方亲人的温情的想象,从正面渲染对故乡的爱。
第六段 ①表现角度:对故乡情境的思念。
②技巧与效果:将异域与故乡做比较,再美的异域也不能消解家园之思,写故乡在自己心中的位置。
通过具体景物,创设情境,抒写对不美的故乡的思念。因为思念内容的具体清晰,使思乡之情更加深挚感人。第七段 ①表现角度:对故乡生活的怀念。
②技巧与效果:直抒胸臆:故乡是我们生命的一部分,是我们自己。那里有我们的血、泪,还有汗水。意在表达自己的生命与故乡已融为一体,自己的喜怒哀乐、甘苦荣辱都与故乡丝丝相连。
三个“不是”构成排比,从反面揭示了故乡成了自己生命的一部分,点明思乡的根本原因是故乡与生命水乳交融。3.作者在第八段中表达了对故乡的诸多失望之情,如何理解这种感情?
【明确】失望的产生是因希望的落空而来。这是从反面立意,对故乡的失望正是对故乡挚爱的体现,正所谓“爱之深,责之切”。
对故乡的失望是指对故乡的落后感到失望,“那种失望能滴血”,实际上是对故乡含有更美好的期望,这种期望和现实之间存在的距离让作者产生了失望,这种失望又恰恰是作者对故乡挚爱的体现。这是浸着心血、发自内心的爱,能引发有价值的物质与精神的创造。4.结合文章最后一段思考:在作者心中,“故乡”的真正内涵
是什么?
【明确】(1)故乡有我们的亲人和我们的过去(生命之根);
(2)是我们奋斗、耕耘过的地方(奋斗之地);(3)是我们为之付
出艰辛劳动和奉献的地方(奉献之所);(4)是我们的精神家
园、心灵归宿(精神之源)。5.文中作者对“故乡”这一文化概念做了哪些深刻思考?试分条简要概括。
【明确】(1)故乡有“你的血、泪,还有汗水”,所以故乡成了你生命的一部分。
(2)故乡不会使你真正失望,你对故乡的失望其实是一种期望。
(3)只有为故乡劳动过奉献过的人,才真正拥有故乡。
(4)只要真正拥有故乡,便会拥有“心有所归的无量幸福”。作者为什么说“这里的一切声响都弃你而去”?文中为什么
重复“法语法语法语”,并且说“把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁”?
【明确】(1)我们每个人都生活在声响的包围之中,每种声音都为你而来,然而在作者的耳朵里,这里的一切声响都弃他而去,他觉得寂寞,他觉得孤独。这句话作者运用了拟人的手法,具体形象地写出了异乡环境带给游子的孤独寂寞之感。
(2)作者连用三个“法语”,在修辞上运用了反复的手法,强调了作者对法语的厌烦和对故乡的思念。而把失去母语的环境比喻成“监狱”,形象地写出了语言交流上的障碍。大家一起聊:作者在文中说:“故乡的美丽总是含着悲伤。而美的从来就是悲的。”这两句话颇含哲理,你赞成这样的说法吗?
学生甲:赞成。作者强调的是“故乡”比其他旅游景区多了一些“血、泪,还有汗水”,而“故乡”在每一个游子的心目中都是美的,因为有悲的东西,而美的从来就是悲的。
我的观点:不赞成。悲的固然是美的,但说“美的从来就是悲的”太绝对,比如鲜花、鸟语可以说是美的,但不能说是悲的,根据上下文,应该改为“悲的从来就是美的”。【归纳提升】
一、脉络梳理 二、主旨归纳
本文作者通过描绘在异国他乡的冷清和对亲人、对故乡的惦念,流露出潜藏在内心的寂寞,表达了刻骨铭心的思乡之情,阐述了对故乡这个文化概念的哲理性思考:故乡,就是人的精神家园,就是人的心灵皈依。收获点一 学会运用比喻修辞手法
本文第二段多处运用了比喻的修辞手法,如把失去母语的环境比喻为“囚禁在一座法语的监狱无处逃遁”,把自己在法国空虚寂寞的感觉比喻为“到了悬崖的边缘,前面是寂静的深谷”等,形象地写出了自己在异乡旅居时的痛苦感觉。 运用比喻“两注意”
第一,本体和喻体是不同的事物,但又存在着一定的联系。
如“我们的生活像蜜一样甜”,这个句子的本体是“生活”,喻体是“蜜”,二者之间的联系是它们都有的共性“甜”。
第二,比喻要合乎事理、情感。
如“把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁”,这个比喻就很符合人的感彩,把失去母语的环境比喻成“监狱”,形象地表达出了语言交流上的障碍,比较合乎事理。【知识延伸】
比喻和比拟的区别
比喻和比拟的区别主要体现在以下三个方面:
1.两者构成的客观基础不同
比喻构成的客观基础是相似性,比拟构成的客观基础是仿照性。如“勇敢的海燕”是把“海燕”当成具有人物的勇敢行为来写的,因而是拟人。“海燕像勇士”是说海燕在不怕危险、有胆量这一点上与勇士是相似的,因而是比喻。 2.两者的侧重点不同
比喻是以乙喻甲,重在“喻”,甲乙一主一从。如“纪念碑像巨人”就是以“巨人”喻纪念碑。比拟是以乙当甲,重在“拟”,甲乙彼此交融,浑然一体。如“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”就是把“油蛉”和“蟋蟀”比拟为人。
3.必须出现的成分不同
运用比喻,不管是明喻、暗喻还是借喻,喻体必须出现,不能省略。本体不一定出现,如“雨扯天扯地下着……地上射起无数箭头,房屋上落下万千条瀑布”。喻体是“箭头”“瀑布”,本体没有出现,分别是雨点和屋檐水。【迁移运用】
请你运用比喻的修辞手法,写一个不少于150字的片段,以表达对故乡的思念。
答:________________________________________________
____________________________________________________答案(示例):故乡像一位慈祥的母亲,哺育了无数儿女。从记事起,故乡的一山一水一草一木就都深深地印在我的脑海里,给我留下难以磨灭的记忆。
阳光下,暖风轻拂着村子,山峦环抱,碧草连天,也连着我的心。我常与小伙伴打打闹闹,打弹珠,掏鸟窝,捉知了,打水战……
夜幕降临了,我们像回巢的鸟儿一样飞回了家。外面的蛙声是摇篮曲,一个美梦过后,崭新的一天便又来临了。
故乡,你就像风筝,永远牵动着游子的心。收获点二 学会从课文中多角度提炼素材
素材1:语言角度
“故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人,才真正拥有故乡”。
【运用角度】“乡土情结”“真正的故乡”“付出与奉献”等。素材2:人物角度
韩少功的乡土之恋:著名作家韩少功暂居法国圣·纳塞尔市雅静的别墅,面对蓝海和绿公园,他却没有幸福感。周围没有了祖国的语言,没有了亲人的相伴,他深切地认识到故乡不是商品,不是旅游的去处,不是按照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣节目。故乡比任何旅游景区多了一些东西:你的血、泪,还有汗水。
【运用角度】“爱国”“热爱故乡”“不能忘记的根”等。【运用示例】
示例:(对应素材2)
谁不爱自己的家园,谁不爱自己的祖国,穿越时空,只有
一种感情能将民族的心联系起来,那就是对祖国深深的爱!著
名诗人艾青在国土沦丧、民族危亡的危急关头,以赤子之心向
祖国深情表白:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地
爱得深沉……”闻一多从美国留学归来,却目睹了国内军阀混
战、民不聊生的现状,悲愤地写下《死水》《发现》来抒发深
沉的爱国之情。韩少功旅居法国,虽仅为期月余,却情系家园
故土,那“风雅富贵之邦”被他拒之于心门之外,内心深处不停地呐喊“我心归去”,归去,归去,归回到祖国的怀抱里去。示例:(对应素材1)
对当今中国文坛精英人物,汨罗人似乎只认一个“韩少功”。
一袭布衣、一双胶鞋,韩少功从一片荆棘中垦出了菜地,也开始了他新一轮人生历程。
寒暑易节,始一返焉。韩少功就像一只眷恋山林、眷恋清静和温暖的候鸟,在自由的天空飞来飞去。 抚摸土地,在韩少功看来,是件极有意思的事儿。“在城里想做点事,就只能擦地板。而农活的内容和形式都特别丰富,今天冬瓜,明天丝瓜,今天发芽,明天结果,那些瓜都不是长出的,而是跳出来的。大自然的植物和动物都是活的,有表情的,有意志的,这当然比擦地板有趣得多。”
特别是韩少功那句话打湿了我全部的情感:“故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人,才真正拥有故乡,才真正懂得古人‘游子悲故乡’的情怀——无论这个故乡烙印在一处还是多处,在祖国还是在异邦。”
(节选自《回到心灵的故乡》)