2023—2024学年人教化学九年级上册第一单元 走进化学世界 分层练习题（含答案）

2023—2024学年人教化学九年级上册第一单元 走进化学世界 分层练习题含答案
人教第一单元 走进化学世界
一、选择题。
1、下列成语中涉及化学变化的是（ ）
A．水中捞月 B．蜡炬成灰 C．破釜沉舟 D．车水马龙
2、世界是物质的，而物质又是在不断运动变化的。请你判断图中哪一种变化与其他三种变化有着本质上的不同(　　)
3、如图所示，一只小猫安然地坐在用高温火焰加热的平板上。制作平板的材料必须具备的性质是(　　)
A．透气 B．导电 C．绝热 D．透水
4、2020年初因新型冠状病毒的肆意，同学们居家生活学习半年有余，我们发现家庭生活中也有很多有趣的化学变化。下列不属于化学变化的是（　　）
A．铁锅生锈 B．大米霉变 C．煤气燃烧 D．豆腐切块
5、下列是蜡烛燃烧实验中对相关现象的描述，其中不正确的是(　　)
A．蜡烛燃烧时火焰分三层
B．火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑
C．燃烧后生成水和二氧化碳
D．燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
6、人体吸入气体与呼出的气体中,所含气体的比较,正确的是（ ）
①氧气:吸入的气体中氧气含量>呼出气体中氧气含量
②二氧化碳:吸入的气体中二氧化碳含量<呼出气体中二氧化碳含量
③水蒸气:吸入的气体中水蒸气含量>呼出气体中水蒸气含量
A.①②　 B.②③　 C.①③　 D.①②③
7、将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是( )
A．蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气
B．蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗
C．蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳
D．蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧
8、加热时，应把受热物质对准酒精灯火焰的（ ）
A. 焰心 B. 内焰 C. 外焰 D. 内、外焰均可以
9、某固态物质受热后变为该物质的气态形式，这种变化（ ）
A．既有物理变化，又有化学变化 B．只有物理变化
C．既无物理变化，又无化学变化 D．只有化学变化
10、陶瓷是中华民族在人类科技史上的伟大发明下列陶瓷制作工艺中发生化学变化的是（　　）
A．混合 B．成型
C．晾干 D．烧结
11、下列装置中，不能检验气密性的是（ ）
A. B.
C. D.
12、化学变化的结果是有“新物质”生成。如果把反应物看成“旧物质”，下面对“新物质”和“旧物质”的理解，正确的是（ ）
A．新物质是指世界上没有的物质
B．新物质不会变成其他物质
C．新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同
D．新物质不可能转化为旧物质
13、为了区别酱油和陈醋，小光提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )
A．猜想与假设 B．设计实验 C．提出问题 D．解释与结论
14、准确量取7mL水，应用（ ）
A. 50mL量筒 B. 10mL量筒，滴管 C. 托盘天平 D. 50mL量筒，滴管
15、我国卫生部正在建立地沟油检测机制，从源头杜绝地沟油流向餐桌。消费者自检“地沟油”检测试剂盒正式面市，检测流程图见下图，下列辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法， 一定涉及化学变化的是（ ）
A．看油是否透明 B．闻油是否有异味
C．询问油的生产厂家 D．取油加入检测液中再煮沸，看是否显红色
16、下列选项中，属于蜡烛燃烧实验现象的是( )
A．火焰分为三层，外层最亮 B．熄灭后有白雾
C．生成二氧化碳和水 D．罩在火焰上的烧杯内壁出现白烟
二、填空题。
17、物质的性质决定物质的用途。在下列物质的应用中,主要利用了其物理性质的有　　　　(填序号)。
①利用蜡烛燃烧发光,用于照明
②利用氦气的密度比空气的小,用充满氦气的气球升空悬挂标语
③利用铁的导热性,制作铁锅炒菜
④利用酒精燃烧放出热量,将水加热至沸腾
18、为证明某空杯内充满着空气，小红同学把杯口向下使杯子浸没在盛水的盆里，她将观察到的现象是_________________________________。你还能用其他方法证明空杯内充满着空气吗？请简述操作方法和现象：
_________________________________。
19、认识实验仪器，规范操作是实验成功的前提，请回答：
（1）实验室的固体体药品一般保存在_______中，实验室里取用药品要一般要取最少量，如液体为__________；
（2）连接和组装仪器的操作时，玻璃导管口附近要______________后旋进乳胶管
（3）某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示。
如图所示的液体体积_______mL。该同学若要量取47mL的该液体，在上面的基础上，应该用_________再向量筒加入该液体。如果该同学在量取47mL 该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取的实际体_________47mL．（填“大于”或“小于”）
20、某同学进行如图所示实验,向石灰石中加入适量的稀盐酸。他可以先根据从试管中观察到的　　　　　　　　的现象,推测石灰石和稀盐酸可能发生了化学变化。再根据从烧杯中观察到的　　　　　　　　　的现象,判断石灰石和稀盐酸发生了化学变化,其理由是　 　　　　　　。
启示:确定物质发生化学变化的根本依据是　　　　　　　　　　。
21、通过阅读下面二氧化碳的内容，回答问题。
二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，它的密度比空气大，能使清石灰水变浑浊。点燃镁条，将其伸入装有二氧化碳的集气瓶中，镁条在二氧化碳中燃烧，发光，冒黑烟，还生成白色固体，变成了氧化镁和碳。固体二氧化碳可以用于人工降雨。
二氧化碳的物理性质____；二氧化碳的化学性质____；镁条在二氧化碳中燃烧的现象____。
22、有下列实验器材：
①蒸发皿 ②烧杯 ③量筒 ④试管 ⑤集气瓶 ⑥水槽 ⑦燃烧匙 ⑧锥形瓶
其中，不能加热的是 ；能直接放在火焰上加热的是 ；需要垫上石棉网才能加热的是 (填序号)。
三、实验题。
23、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．其实验步骤有：
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出；②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；
③用火柴去点白烟；④切下一块石蜡，放入水中；⑤熄灭蜡烛；
⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．
（1）以上操作步骤的正确排序是________；
（2）按要求填写下列实验现象及其结论。
探究步骤对实验的观察和描述：
点燃前：石蜡放入水中观察到的现象________ 。
燃着时：①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的________（选填图中字母）处最先炭化。
②干冷的烧杯内壁出现___ _____现象，澄清的石灰水____ ____。
熄灭后：吹灭蜡烛，观察到一缕白烟。
（3）继续探究：
【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
【猜想与假设】①是燃烧生成的二氧化碳；②是燃烧生成的水蒸气；③是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。
【设计实验】
a.吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设________（填序号，下同），但这样做并不能得出正确的结论，其原因是_______ _。
b.吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是________。
c.吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触灯芯），发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设________（填序号，下同）提供了证据，同时可以排除假设________，因为____ ____。
2023—2024学年人教化学九年级上册第一单元 走进化学世界 分层练习题含答案
人教第一单元 走进化学世界
一、选择题。
1、下列成语中涉及化学变化的是（ ）
A．水中捞月 B．蜡炬成灰 C．破釜沉舟 D．车水马龙
【答案】B
2、世界是物质的，而物质又是在不断运动变化的。请你判断图中哪一种变化与其他三种变化有着本质上的不同(　　)
【答案】B
3、如图所示，一只小猫安然地坐在用高温火焰加热的平板上。制作平板的材料必须具备的性质是(　　)
A．透气 B．导电 C．绝热 D．透水
【答案】C
4、2020年初因新型冠状病毒的肆意，同学们居家生活学习半年有余，我们发现家庭生活中也有很多有趣的化学变化。下列不属于化学变化的是（　　）
A．铁锅生锈 B．大米霉变 C．煤气燃烧 D．豆腐切块
【答案】D
5、下列是蜡烛燃烧实验中对相关现象的描述，其中不正确的是(　　)
A．蜡烛燃烧时火焰分三层
B．火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑
C．燃烧后生成水和二氧化碳
D．燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
【答案】C　
6、人体吸入气体与呼出的气体中,所含气体的比较,正确的是（ ）
①氧气:吸入的气体中氧气含量>呼出气体中氧气含量
②二氧化碳:吸入的气体中二氧化碳含量<呼出气体中二氧化碳含量
③水蒸气:吸入的气体中水蒸气含量>呼出气体中水蒸气含量
A.①②　 B.②③　 C.①③　 D.①②③
【答案】A
7、将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是( )
A．蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气
B．蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗
C．蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳
D．蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧
【答案】D
8、加热时，应把受热物质对准酒精灯火焰的（ ）
A. 焰心 B. 内焰 C. 外焰 D. 内、外焰均可以
【答案】C
9、某固态物质受热后变为该物质的气态形式，这种变化（ ）
A．既有物理变化，又有化学变化 B．只有物理变化
C．既无物理变化，又无化学变化 D．只有化学变化
【答案】B
10、陶瓷是中华民族在人类科技史上的伟大发明下列陶瓷制作工艺中发生化学变化的是（　　）
A．混合 B．成型
C．晾干 D．烧结
【答案】D
11、下列装置中，不能检验气密性的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
12、化学变化的结果是有“新物质”生成。如果把反应物看成“旧物质”，下面对“新物质”和“旧物质”的理解，正确的是（ ）
A．新物质是指世界上没有的物质
B．新物质不会变成其他物质
C．新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同
D．新物质不可能转化为旧物质
【答案】C
13、为了区别酱油和陈醋，小光提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )
A．猜想与假设 B．设计实验 C．提出问题 D．解释与结论
【答案】B
14、准确量取7mL水，应用（ ）
A. 50mL量筒 B. 10mL量筒，滴管 C. 托盘天平 D. 50mL量筒，滴管
【答案】 B
15、我国卫生部正在建立地沟油检测机制，从源头杜绝地沟油流向餐桌。消费者自检“地沟油”检测试剂盒正式面市，检测流程图见下图，下列辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法， 一定涉及化学变化的是（ ）
A．看油是否透明 B．闻油是否有异味
C．询问油的生产厂家 D．取油加入检测液中再煮沸，看是否显红色
【答案】D
16、下列选项中，属于蜡烛燃烧实验现象的是( )
A．火焰分为三层，外层最亮 B．熄灭后有白雾
C．生成二氧化碳和水 D．罩在火焰上的烧杯内壁出现白烟
【答案】A
二、填空题。
17、物质的性质决定物质的用途。在下列物质的应用中,主要利用了其物理性质的有　　　　(填序号)。
①利用蜡烛燃烧发光,用于照明
②利用氦气的密度比空气的小,用充满氦气的气球升空悬挂标语
③利用铁的导热性,制作铁锅炒菜
④利用酒精燃烧放出热量,将水加热至沸腾
【答案】②③
18、为证明某空杯内充满着空气，小红同学把杯口向下使杯子浸没在盛水的盆里，她将观察到的现象是_________________________________。你还能用其他方法证明空杯内充满着空气吗？请简述操作方法和现象：
_________________________________。
【答案】不能（或很吃力才能）将杯子扣到水底下，手一松开，杯子便倒，飘在水面。 能。操作方法和现象：在空杯口扎上一个瘪的气球，再将杯子底部放在温度稍高一点的水中，会看到气球逐渐膨胀。
19、认识实验仪器，规范操作是实验成功的前提，请回答：
（1）实验室的固体体药品一般保存在_______中，实验室里取用药品要一般要取最少量，如液体为__________；
（2）连接和组装仪器的操作时，玻璃导管口附近要______________后旋进乳胶管
（3）某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示。
如图所示的液体体积_______mL。该同学若要量取47mL的该液体，在上面的基础上，应该用_________再向量筒加入该液体。如果该同学在量取47mL 该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取的实际体_________47mL．（填“大于”或“小于”）
【答案】广口瓶 1-2mL 用水润湿 44 胶头滴管 大于
20、某同学进行如图所示实验,向石灰石中加入适量的稀盐酸。他可以先根据从试管中观察到的　　　　　　　　的现象,推测石灰石和稀盐酸可能发生了化学变化。再根据从烧杯中观察到的　　　　　　　　　的现象,判断石灰石和稀盐酸发生了化学变化,其理由是　 　　　　　　。
启示:确定物质发生化学变化的根本依据是　　　　　　　　　　。
【答案】有大量气泡产生　澄清石灰水变浑浊　
生成了新物质二氧化碳　有新物质生成
21、通过阅读下面二氧化碳的内容，回答问题。
二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，它的密度比空气大，能使清石灰水变浑浊。点燃镁条，将其伸入装有二氧化碳的集气瓶中，镁条在二氧化碳中燃烧，发光，冒黑烟，还生成白色固体，变成了氧化镁和碳。固体二氧化碳可以用于人工降雨。
二氧化碳的物理性质____；二氧化碳的化学性质____；镁条在二氧化碳中燃烧的现象____。
【答案】没有颜色、没有气味的气体，它的密度比空气大
能使清石灰水变浑浊 发光，冒黑烟，还生成白色固体
22、有下列实验器材：
①蒸发皿 ②烧杯 ③量筒 ④试管 ⑤集气瓶 ⑥水槽 ⑦燃烧匙 ⑧锥形瓶
其中，不能加热的是 ；能直接放在火焰上加热的是 ；需要垫上石棉网才能加热的是 (填序号)。
【答案】③⑤⑥；①④⑦；②⑧
三、实验题。
23、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．其实验步骤有：
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出；②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；
③用火柴去点白烟；④切下一块石蜡，放入水中；⑤熄灭蜡烛；
⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．
（1）以上操作步骤的正确排序是________；
（2）按要求填写下列实验现象及其结论。
探究步骤对实验的观察和描述：
点燃前：石蜡放入水中观察到的现象________ 。
燃着时：①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的________（选填图中字母）处最先炭化。
②干冷的烧杯内壁出现___ _____现象，澄清的石灰水____ ____。
熄灭后：吹灭蜡烛，观察到一缕白烟。
（3）继续探究：
【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
【猜想与假设】①是燃烧生成的二氧化碳；②是燃烧生成的水蒸气；③是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。
【设计实验】
a.吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设________（填序号，下同），但这样做并不能得出正确的结论，其原因是_______ _。
b.吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是________。
c.吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触灯芯），发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设________（填序号，下同）提供了证据，同时可以排除假设________，因为____ ____。
【答案】 （1）④①②⑥⑤③；（2）浮于水面；a；水雾；变浑浊
（3）①；法判断使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳，是原来燃烧生成的，还是蜡烛熄灭时产生的；水蒸气；③；①②；二氧化碳和水都不具有可燃性